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有趣的事二年级作文

时间:2023-06-19 18:02:01 二年级 我要投稿

有关有趣的事二年级作文汇编十篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的有趣的事二年级作文10篇,欢迎阅读与收藏。

有关有趣的事二年级作文汇编十篇

有趣的事二年级作文 篇1

  记得有一天上午,我做了一件有趣的事。

  我一个人在家看电视,突然看到电视里一个小男孩在为自己的母亲做饭。我灵光一闪,反问自己:我为什么不能给妈妈做一次饭呢?于是我急忙关掉了电视机,开始为妈妈做饭。

  首先,我手忙脚乱的找出了油,倒进锅里,打着火之后,油很快就热了起来,一下子溅到了我的手背上,我疼的直叫。真想关火不做了。可想想电视里的小男孩,我还是决定坚持下去。于是,我赶忙找到鸡蛋捣碎了往碗里放,快速的拿筷子搅拌,又撒上一把盐。看着油温已经越来越高,我呼啦一下把鸡蛋都倒进油锅里,顿时,噼里啪啦的声音开始响起,鸡蛋在锅里炸开了花。我拿起铲子飞快的翻炒,看着鸡蛋变得焦黄,就盛出来放进碗里。

  这时候,妈妈回来了。我拉着妈妈让她尝尝我的“杰作”。妈妈夹了一小块鸡蛋送进嘴里,直夸我:“真香,做的好极了!”听了妈妈的`话,我的心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜。

  做饭真是一件有趣的事,而且,通过这件事,我还明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

有趣的事二年级作文 篇2

  童年发生的一件有趣的事情,就像沙滩上的一只只贝壳一样,捡了一只还有一只。不过,最有意思的是那件令人哭笑不得的“破书记”。

  记得,那是五六年前的一天,在我回家的'路上,我听到一位阿姨在教她作文成绩不太好的儿子:“哎,你能多读几本书吗?,你看人家赵莹这次作文拿了95分,你呢?拿个60分回来,记住‘读书破万卷,下笔如有神’”“‘破万卷’,噢,我明白了。”我自言自语。于是,我三步并作两步跑回家,翻箱子,找柜子,能找的地方都找了,才长出一口气:“累死我啦!呼——。”

  书收集好了,我就开始‘破’书了,刚‘破’几本,邻居家姐姐来找我玩,看到一屋子的书和刚撕碎的书,奇怪地问:“倩文,你在干什么啊?”我把事情的经过一字不落地跟姐姐讲了个明白。不想,姐姐却哈哈大笑起来,笑够了,然后把‘读书破万卷,下笔如有神”的意思告诉我。我一听,明白了。回过神来后就威胁姐姐:“你不可以告诉别人,不然我就不和你玩了!”但纸包不住火,这事一传十,十传百,不久,大家都知道了。人们一见我就说:“这不是倩文吗?,多有趣的小姑娘呀!”

  哈哈,有趣的‘破书记’,有趣的童年,愿童年永远不要离开我!

有趣的事二年级作文 篇3

  爸爸给我买了一盒多米诺骨牌,我很喜欢。一拿到骨牌,我就迫不及待照着说明书摆了起来。可是没摆多少,我不小心手一碰,骨牌就倒了。于是我再一次摆牌,刚开始还算顺利,摆着摆着就有些不耐烦了,刚摆好的牌又一次倒下。我气鼓鼓的站起来,自言自语地说:“这是什么烂牌嘛,真不听话。不摆了。”爸爸听到了,走过来拍拍我的肩,说:“不要灰心,我给你买多米诺骨牌就是要练你的耐心、细心。一次不行,再来一次嘛!”

  于是,在爸爸的鼓励下,我又摆了起来。功夫不负有心人,这回我终于摆好了。我把爸爸、妈妈、公公、婆婆都叫了过来。当我碰倒第一张牌的时候,其他的牌就产生连锁反应,依次倒下。我欢呼起来:“成功啦!成功啦!”

  全家人都为我高兴,直夸我是个有毅力的'好孩子。

有趣的事二年级作文 篇4

  在我的记忆中有一条长河,它上面挂着许多小星星,每颗小星星代表着一个故事。这些故事有开心的,有难过的,有悲伤的,有难忘的,有快乐的,还有有趣的……这么多的小故事,使我记忆犹新,但令我永生难忘的小故事只有一个,只要我一想到那个小故事,就会捧腹大笑。

  记得那一天,爸爸正在家里睡觉,我看到妈妈正在扎头发,心里便冒出一个奇怪的念头,那就是给爸爸扎小辫,我赶忙拿来我的花皮筋、小夹子,给爸爸扎小辫。

  我先拿梳子把爸爸的头发梳了好几遍,然后从爸爸头上揪起一撮头发,拿我的皮筋扎起来,再拿小夹子把它夹住,大功告成,我便“咯咯”的笑了起来。不好,这一笑可把爸爸惊醒了,我赶紧跑出卧室,爸爸从卧室走出来,我和妈妈便捧腹大笑起来,爸爸看见我俩笑便也“咯咯”的笑起来,虽然他还不知道发生了什么。最后还是妈妈告诉他的.,在他知道了这件事后,笑的更开心了。

  这件事虽然过去很久了,但只要我一想起它便会“咯咯”的笑起来。

有趣的事二年级作文 篇5

  在我很小的时候,爸爸妈妈经常为一件小事举办一个隆重的仪式,跟我一起往下看吧!

  在我5岁生日的.时候,爸爸在外出差,我和妈妈打算等爸爸回家了一起做一个蛋糕庆祝一下。爸爸终于回家了,他一回家我就说:“今天我们做一个蛋糕”,爸爸说:“行”,于是我们便开始做蛋糕了。

  首先,我们找来了很大的面包放上去,其次,我找来了奶油,因为这是第一次做蛋糕,所以不会挤,于是我就随便一挤,竟然挤在妈妈的身上,妈妈生气的说:“谁让你把奶油挤到我身上了”!说着便挤了点奶油抹在我脸上,爸爸一直在那偷笑,我听见了便告诉妈妈,妈妈转身拿出奶油准备挤到爸爸身上,爸爸灵机一动跑开了,妈妈便把奶油挤到爸爸的后背,爸爸又把奶油挤到了妈妈身上,我看见了哈哈大笑跑过去一起玩“挤奶油”游戏,最后我们一家满身都是奶油。

  那天的生日令我无比难忘,想到那件事,就觉得很有乐趣。

有趣的事二年级作文 篇6

  童年仿佛一条小船,童年的趣事是一颗颗糖果,装了满满一整船,不防剥一颗给你看看吧!我想你一定会情不自禁地笑出声来。

  七岁那天,我的一颗牙掉了,我伤心得“哇哇”大哭。奶奶安慰我说:“傻孩子,牙会再长出来的!”我听了,就不再哭了。

  第二天,我到院子去玩。我以为所有东西都是长在土壤中的(包括牙齿),我拿来锄头凿了一个坑,把牙齿小心翼翼地放进去,盖好土,踏平。我每天都非常细心地照顾它。

  第三天,地上钻出了一根小草,我以为那是我的'牙,心里美滋滋的,心想:我要的牙给妈妈、爸爸、爷爷和奶奶。

  过了几天,我发现小草没长出牙齿。我伤心极了,告诉了奶奶。奶奶笑着说:“它半夜跑到你的嘴里安家了!”我一摸,那儿果然长出了一颗牙齿,我开心极了,一蹦三尺高!

  每当我想起这件事,就忍不住发笑,那时的我太天真了!

有趣的事二年级作文 篇7

  某天,语文老师讲我们做过的语文卷子,老师把卷子发下来,开始讲第一题。

  第一题是看拼音,写词语。有一个词语是“版面”,老师说了一句:有许多同学把“版面”写成了“板面”,是不是板面吃多了啊?快改过来!”老师怕我们不会写那些字,就让同学去黑板上写。

  老师叫了八个人去写,结果还是有人把“版面”写成“板面”,这下全班同学都笑了,老师问:“这是谁写的'?来改。”结果还是我的好朋友果冻(名字保密,用果冻代替)写的。

  下课了,我和小沈(我的另一个朋友)还在谈论这个话题,还好果冻没听见,她走过来,问:“你们在说什么啊,和我分享一下呗!”我和沈异口同声的说:“不!”然后我就飞快的跑掉了。

  我叫了小沈一声:“还不跑,等死啊!”

有趣的事二年级作文 篇8

  有趣的事有许多,就像天上的星星一样,数也数不清,摘也摘不完,现在我就给大家摘下一颗我的“ 小星星 ”吧!

  记得暑假的时候,我和我的小伙伴们悄悄地进入了学校,我们走到学校里的操场,在那里玩了一个游戏,那就是《老鹰抓小鸡》的游戏。

  大家都选我当“ 老鹰”,选小彬做“ 鸡妈妈”,选其他人做“小鸡 ”。游戏开始了,我往左闪,小彬也跟着我往左闪,我往哪闪她就跟着我往哪闪。

  我想:这样闪过来闪过去也不好。忽然,我想了一个好办法,就是我一直 闪,等她闪晕的时候,我就停止闪,她恍恍惚惚往左的时候,我就往右,如果她恍恍惚惚往右,我就往左,这样就会抓到一只“小鸡 ”了。

  我按照了自己的.想法去做,结果,“小鸡 ”们都被我抓住了,“老鹰 ”欣喜若狂,“鸡妈妈 ”垂头丧气。

  虽然那件事已经过去了,但我还依依不舍那个时光。

  你们如果也有你们的趣事,也来摘一颗你的“ 小星星”吧!

有趣的事二年级作文 篇9

  星期六的下午,我和我家的小狗奇奇在家门口的空地上玩耍,忽然发现远处的地上有黑乎乎的一大片东西。走近看才发现是一群小蚂蚁正在搬家呢!

  蚂蚁有着大大的脑袋,细细的'腿和圆圆的肚子,头顶还长了两只触角,妈妈告诉我,它们能利用头顶的触角和小伙伴交流。这群蚂蚁把食物从洞里往外搬,有的大伙儿一起搬一大块面包,有的自己背着一粒粒大米,更有趣的是,有两只小蚂蚁连芝麻大的瓜皮碎屑都搬不动,正在往前滚瓜皮碎屑呢!

  为什么蚂蚁要搬家呢?回家后我在网上查了查,原来蚂蚁搬家就是快下雨了。因为雨会把原来的家淹没,它们要把它搬到高处,我刚关上电脑,院子里就传来了滴滴答答的声音,雨真的下起来了!

  这件事可真有趣啊!

有趣的事二年级作文 篇10

  妈妈帮我在青少年宫报了一个思维导图课。我听了既高兴又期待,高兴的是我可以接触不一样的写作方法,期待的是思维导图课到底是什么样的课呢?

  我带着期待来到教室,这里已经来了十多个同学,我赶紧找了一个空位坐下。老师点完名就开始给我们上课,第一节课讲的是气泡图,怎样才能学好动物的作文。首先要画气泡图,中间写题目,比如“小兔”,再画气泡图写上小兔的.头部特点:头颅小,像红宝石的眼睛,三拌嘴的嘴巴。然后画一个气泡图写上小兔身体的优点:毛茸茸的身子,雪白的身体。接着再划一个气泡图写上小兔四肢的特点:有力的双腿爪子,爪子软软的。最后画气泡图写上小兔的生活习性:喜欢吃青菜,很调皮,喜欢散步。就这样一篇小兔的思维导图就画好了。

  上完课,我才明白原来写作还可以用画画的方式来表达,这真是一件有趣的思维导图课啊!

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