二年级作文汇编六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
春天是花儿绽放的季节，是草儿发芽的季节，更是青蛙妈妈繁殖蝌蚪的季节。今天我的心情非常兴奋，因为我要去公园捉蝌蚪了，这是我第一次捉蝌蚪。开始捉蝌蚪了，我来到了池边还真吓了一跳，无数条小蝌蚪在池中自由自在地游来游去。蝌蚪长得像一个豆号，又像一个音符，我轻轻地把手伸进池中捞蝌蚪，这狡猾的小蝌蚪居然从我的'手掌心溜了出去。
时间一分一秒地过去了，我连一只蝌蚪都没有捉住，妈妈说：“别急呀，慢慢来，只要耐心一点你终会捉住一只小蝌蚪的”。听了妈妈的话，我又信心倍增，这时说也巧当我小手伸进池塘，一条胖胖的蝌蚪游进了我的包围圈，这时我想起了妈妈的话，近了，近了...我的手轻轻一捞，哈哈哈一条胖蝌蚪捉到了。这下我有了捉蝌蚪的经验，一条又一条的小蝌蚪进了我早已准备好的袋子里，此时我对捉蝌蚪起了劲，一口气又捉了好几条，天色已晚妈妈劝我不要捉了，再捉的话我们家快要变成青蛙专卖店了，哈哈哈……我看了看袋里的小蝌蚪高兴极了，因为这都是我的战利品，唉！真是功夫不负有心人呀，我回头看了看那蝌蚪池意犹未尽依依不舍地离开了，我想明年春暖花开时我还要来这捉蝌蚪。
二年级作文 篇2
“回首‘十二五’，辉煌成就终成过往；放眼‘十三五’，光明新篇即将开启。”五年，只是时间长河中的小小滴，但却足以让我们向中华民族伟大复兴的中国梦前进了大步。我跟随着《筑梦路上》这本小书走近中国的筑梦舞台，走近智慧的浙江人。
都说“创新是引领发展的第动力”，创新始终是发展的关键词。那就让我们同来见证，梦想正在照亮现实。现在，高铁已然成为了出门的“必备品”。回家探亲、参加活动、出门旅游都会乘坐它。从20xx年我国第条设计时速350千米的'高速铁路开通运营，至20xx年底，不到8年的时间，中国高铁已从东部沿海到中西部欠发达地区全面铺开。营运里程已超过1.9万千米，居世界第位！目前，我国高速列车全世界最多、种类最全、运营经验最丰富。而高铁每小时300千米的速度更是成为了世界高铁的样板。高铁还 成为“超级货币”，给我国带来了“高铁换大米”等实实在在的利益。
我也领会到过高铁的“神速”。G20峰会期间，我和爸爸妈妈起去了六朝古都——南京游玩。来去都是乘坐高铁，本来以为要在车上花费不少时间，结果从杭州到南京只用了个半小时左右。因此，我们家又多了游赏个景点的时间。国庆期间去宁波，更是只花了50分钟。
除了高铁改变中国之外，还 有我国大力推动的物质文明和精神文明比翼齐飞，促进“口袋”“脑袋”起富裕、“全局盘棋”都在改变中国。还 有“青蒿素之母”屠呦呦、第个外籍“最美浙江人”——来自印度的尼拉杰帕瓦尼、“掏粪厂长”王光明这些人也在改变中国，使中国更加的美丽。
我们中学生，做不到获得诺贝尔奖为国争光，也建设不了高铁造福人们，可是我们可以向行知中学直照顾患病同学的四名“小虎队”成员学习，尽我们所能，做些帮助同学的事情。我作为我校“小先生自治会”主席团的成员之，更应该多多帮助同学，帮助有需要的人们。尽管有时的帮助很渺小，很微不足道，但却会让每个受到帮助的人如沐春风。我们将要继承和弘扬陶行知先生“爱满天下”的精神，积极地投身到志愿服务中去。在班主任吴老师的带领下，我们全班同学都结对四川省昭觉县民族中学初二（2）、（7）班的同龄伙伴们，为他们送去温暖，送去帮助生活的爱心捐款。
在未来的生活道路上，我要怀揣着幸福之泪折射出的中国梦，融入和投身到祖国的建设中去。在筑梦的道路上，不断前进！
二年级作文 篇3
放学以后，下雨了。小朋友们开开心心地跑到池塘边。他们看到五颜六色的'野花和亭亭玉立的荷花正高高兴兴地沐浴在雨水中，花儿开得更美丽更灿烂了，荷叶被雨水冲刷得更绿、更亮了。
小青蛙在荷叶上蹦来蹦去，还开心地唱着歌。鱼儿在水面上跳来跳去，跟雨水做游戏，溅出一朵朵美丽的水花。天真烂漫的小朋友看到这么美丽的景象也和雨水做起游戏来了。小花说：“我也要像小鱼儿一样跳舞。”小明说：“我要像青蛙一样唱歌。”大家异口同声地说：“我们也要像荷叶一样让雨水帮我们洗澡吧！”
他们玩得真高兴！
二年级作文 篇4
一、培养写作兴趣。
俗语云:兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣，不但能转化为学习的动力，而且能促进学生智力的发展，达到提高学习效率的目的。我一担任三年级的语文课，就有意识的培养学生写作的兴趣。第一节课，我首先给学生作了个自我介绍：同学们，你们看到我，一定很陌生吧，我是新来的老师，教大家语文。我姓常，以后同学们就叫我常老师吧。我喜欢上网玩QQ，读书，看电视剧，写作，更喜欢和同学们交朋友、说心里话，希望同学们和我交朋友。现在，同学们对我有一点了解了吧，我还不了解你们呀?谁让我先了解他?沉默一会儿后，性格外向的马静首先站起来介绍自己，于是同学们慢慢地开始介绍自己了。人都有表现自己的愿望，不一会儿，其他学生也争先恐后的发言……发言后，我让学生把自己的介绍写成一段话。写完后，我告诉学生，这就是作文。有的学生就惊叫起来，哇!作文就这么简单啊!我因势利导对学生说：只要做生活的有心人，多观察，勤思考，写作文一点也不难。学生都有跃跃欲试的欲望。
二、从模仿开始。
模仿是人的本能，许多发明创造都是从模仿开始的。人类模仿蜻蜓飞行发明了飞机;模仿鱼的游动发明了潜水艇。学生学写作文也需要模仿。学生刚开始写作，头脑中一片空白，没有什么可写的'东西，也就是平时我们说的------巧妇难为无米之炊。模仿就是给学生米，给学生准备做饭的材料。首先教会方法，给学生一篇范文，帮助他们分析这篇范文的优缺点，我们重点学习什么，注意什么，你生活中有没有这方面的感受?可模仿其方法，可模仿其内容，但是要融入自己的生活，融入自己的感情，这就是模仿，不是照抄。例：我说：我们现在写作关于春天的文章。我这样给学生示范：春天来了，校园里百花盛开，美丽极了。你们怎么说?一生说：春天来了，校园里树木长出了嫩绿的叶子，迎春花开得多么迷人啊!一生说：春天来了，公园里百花盛开、姹紫嫣红美丽极了。这就是模仿。模仿可以打开学生的思路，使他们知道写什么，怎么写。
三、多读书，多背诵。
学生从二年。升入三年级时，阅读能力差，平时读书都是老师帮扶着完成的，大部分学生只是会背诵课本上有限的几篇课文。对于三年级要求的写整篇作文，基本没有接触过，老师一开始就让其写作一篇短文，头脑中空空，怎么写作文呢?读书使人明理，读书使人明智。书读得多了，学生的头脑有了词汇，思路也开阔了，头脑灵活了，记忆力增强了，语感不由自主的就建立起来了，写作时悄悄地从笔尖流出。“读会唐诗三百首，不会作诗也会吟”是很有道理的。
四、教给学生一定的方法。
二年级作文 篇5
一个星期天，我还在香甜的睡梦里时，就被妈妈地叫声惊醒了。
我伸了个懒腰说："还早呢，让我多睡一会吧。"妈妈说："外面有一只很大的狗，它的主人在喂它吃东西"我往窗外一看，哇！好大的一只狗呀，还有很多小孩子在周围看着，我也赶紧下楼走进它，一看，白白的.毛，长长的嘴，个子差不多和我一样高，心里又好奇又害怕，这是人家刚买的宠物狗，早上起来让它在外面呼吸新鲜空气。
现在好多家都有宠物狗，很听人话，我也很喜欢。
二年级作文 篇6
今天，我去舅舅家和两个妹妹玩。
妹妹的床是双层的，所以我们就玩起了海盗船的游戏。我们爬到床上，想选一个人当船长，谁都不原意当。我们就把书装在书包里，找来三根绳子，一人一根，等会儿拉宝藏能用上。我们开始玩，航行了一会儿，我说："下面好像有宝藏。"三人就戴上用废纸做的.救生圈，假装在搜索。我们发现了宝藏，可太重了，所以得用上武器--绳子。我们三个把绳子拴在宝藏上的绳子上，都往自己的怀里拉，可是宝藏老是不动。舅妈看见了，对我们说："你们怎么不往同一个方向拉？"我们觉得很有道理，就都往船上拉，宝藏很快就上了船，我们都很高兴。
从这件事中我知道了：只有团结的力量最大。
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