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二年级作文

时间:2024-06-19 03:47:19 二年级 我要投稿

有关二年级作文汇总七篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的二年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。

有关二年级作文汇总七篇

二年级作文 篇1

  今天,爸爸妈妈带我去横店电影院看电影。

  我和爸爸先去买三张电影票,然后还买了两桶爆米花,接着我们走进了电影院,电影院里阴森森黑乎乎的真可怕,我们进了电影房找到位子坐了下来,我问爸爸:‘电影开始了吗’爸爸说没,现在是广告,我说原来如此。电影的名字叫‘圣女的心愿,里面讲的.是小洛克洛奇的宠物阿布在渐渐的消失,只有萌系精灵王才能帮助他们,于是,洛奇就开始找萌系精灵王,洛奇路上找到了很多朋友,收了很多宠物,但是路上也遇到了很多困难,最后终于找到了萌系精灵王,帮阿布不在消失。

  这次看电影真是太棒太好玩了。

二年级作文 篇2

  前几天,爸爸的单位飞进来一只迷路的小鹦鹉,并把它带回了家。

  今天一大早,我就听见小鹦鹉在唱歌,可好听啦!听它唱完歌,我刚往它的饭碗里放了米,它就迫不及待地把小嘴伸了过来,急急地吃了起来。小鹦鹉的羽毛是淡绿色的,脸颊的旁边有一点是蓝蓝的。它的小嘴有点弯弯的,给它喂饭,如果不注意的'话,它就会来啄你的手,还以为你要去伤害它呢?

  看着在我们一家精心喂养下的小鹦鹉一天天长大,我好开心!

二年级作文 篇3

  昨天,妈妈让我去超市买鱼,我兴高采烈的来到了超市的菜场,那里的鱼活蹦乱跳,看的我眼花缭乱,不知该挑选那一条好,我看见了一条鱼正向我游来,我指着向我游来的鱼儿说:“我要这条鱼。”阿姨帮我把这条鱼给杀了,我说:“谢谢,阿姨。”我把鱼拿到收银台付钱。

  然后拿着鱼,高高兴兴地回家了,我把事情的经过一五一十的`告诉了妈妈,妈妈夸奖我是一个懂礼貌的好孩子。

二年级作文 篇4

  有一天,我和朱欲文在操场上看云朵。

  “哇,马乐,你看你看,那个云像不像马头啊?还有那个像不像鸭子吃鹅肉啊?”“嘿嘿!鸭子还能吃天鹅肉啊?”我笑弯了腰。“怎么不能吃啊,而且本来就像麻!”他不甘示弱。“和常理沾不上边嘛。”我说。“快看快看马头断了。”他焦急地说。又等了一会,我惊讶的.说“看,那里的云像不像猪啊?”“像,真是太像了”。接着又是一阵欢声笑语。

  叮铃铃,上课铃响了,我们赶紧把身上的灰土拍掉,打起精神上课去了。

二年级作文 篇5

  星期天,我踏着晨露去桂花园玩,还没等我进园呢!桂花的清香就扑鼻而来,使我顿时心旷神怡!我加快了脚步,飞速的跑进了桂花园。

  “哇呀!”桂花已经开了很多啦!桂花的枝叶密密层层、挨挨挤挤的,可茂盛了。一棵棵的桂花,像一个个的大蘑菇。又好像一个个花花绿绿的大花伞。开了的桂花,打开了黄色的小喇叭,吹出了清香。还有没开的花骨朵儿,像一个个饱满的小谷粒,感觉快要破裂开似的.。

  这么多的桂花,满树都打开了小喇叭,吹着浓浓的清香。如果能把这香味做到我们的甜羹里,那么这位美食家的本领可就不一般了。

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵飘着清香的桂花了,微风一吹,也举起了小喇叭,吹出了诱人香气。不止我一朵,满园的桂花都举起了小喇叭,吹出了浓郁的清香。风停了,我静静地站在那儿。一对蝴蝶从眼前飞过,悄悄得告诉我,它在花间玩耍的秘密。小鸟在脚下叽叽喳喳地跳过,神秘地告诉我,清早飞行的快乐。

  过了好久,才想起我那儿是一朵桂花呀,我是在赏桂花呢。

二年级作文 篇6

  母爱是温暖的感觉,是人们向往的归宿,它让多少心灵净化,让多少儿女感动。有一个人离家出走了,三年后,她看见一张寻人启事,于是,她回去了。正准备敲门时,发现门未锁,进屋时,她问:“这门怎么没上锁?”年迈的母亲喃喃地说:“孩子,自从你出走的那一天起,这门就从来没有锁过!”多么伟大的母爱,这是美丽的象征!母爱之门永远不上锁!在温和的春天,母亲让你像小草一样茁壮成长;在赤日炎炎的夏日,母爱让你不再炎热。当秋风吹过田野,丰收的`果实成熟时,母亲笑了,甜美的笑了,在她的笑容里,又有谁知道,这笑容的背后有多少沧桑和汗水呀!一年四季,点点滴滴,我们都生活在母爱的巢中。历经风雨沧桑,面对烦恼黑暗,让生命之花绚丽开放的只有一个人—母亲。当你快乐时,是母亲付出的,当你成才时,是母亲扶着你走过的,而这时,母亲却衰老了。美丽的背后多少艰辛和汗水你可曾记得?母亲叮嘱的交响曲你可曾记得?

  母亲,平凡。母亲,平凡中却不平凡。母亲,让快乐充满你的人生。母亲,神圣而伟大的天使。

二年级作文 篇7

  如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海;如果你要摘一片红叶,我给你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑,我敞开火热的胸怀;如果你需要有人同行,我陪你走到未来。当我听到这一段歌词时,我觉得这就是父母对孩子情感的一种最好的解释。

  ——题记

  孝,上面一个“老”字头,下面是一个“子”,祖先们创造这一个字,难道不是想表达老一辈和少一辈是融为一体,分不开的吗?再想想我们现在的行为,不要说融为一体了,父母任劳任怨的为我们做饭,洗衣服,我们又可对父母说声“谢谢”?

  “真烦,又吃这个!”

  “零花钱又是这么少!”

  ……

  不是有一句话这样说吗?羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,而我们,更要做到了。

  要说我们对父母的回报是一朵花,那父母对我们的爱就是一片花海;如果我们的回报是一片枫叶,那父母对我们的爱就是一座枫林;如果说我们的回报是一片云,那父母对我们的爱便是整片天空。我们的回报和父母的爱比起来是那么的渺小,那么的微不足道。

  记得有一首歌:如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海;如果你要摘一片红叶,我给你整个枫林和云彩;如果你要一个微笑,我敞开火热的胸怀;如果你需要有人同行,我陪你走到未来。当我听到这一段歌词时,我觉得这就是父母对孩子情感的一种最好的解释。

  父母是极容易被满足的,这一点我很早就体会到了。妈妈的胃一直不好,那次妈妈胃痛,痛的的脸白得像纸似的,不停地出虚汗,我忙为妈妈端来了一杯水,当我捧着水来到妈妈跟前时,妈妈虚弱的'咳嗽的一声,笑了,说:“豆豆长大了呢!懂的关心妈妈了!”我看见在妈妈的眼角有东西在闪烁。

  回想自己为父母做的事,真是“屈指可数”,而父母为我们做的事,确实“不计其数”。我们是否在父母下班时递上一双拖鞋?是否在父母口渴时递上一杯水?又是否在父母失落时送上一句贴心的问候?

  如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海……

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