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二年级下册作文

时间:2024-10-07 18:27:59 二年级 我要投稿

有关二年级下册作文汇总9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的二年级下册作文9篇,欢迎大家分享。

有关二年级下册作文汇总9篇

二年级下册作文 篇1

  一天,天刚刚泛晴,爱美猴来到湖边,想照照自己梳妆打扮一下,清清的湖水,倒映着爱美猴的影子,真好看。

  突然,一条小鱼游了过来,打破了爱美猴的影子,爱美猴见了生气的说:“你这条鱼真讨厌,你没看见本小姐正在照镜子吗?”。小鱼听了也生气的.说:“你家难道没有镜子吗?再说了你也长得不好看,你没看见这片湖水都是我们小鱼的天下吗?”这下好了,爱美猴听了气得火冒三丈,随手拿起一块大石头,狠狠的向小鱼砸去,小鱼见了赶紧一溜烟的游走了,爱美猴在岸边更加气得又蹦又跳。这时,一群小鸭从爱美猴前面快速的游过,爱美猴看见小鸭游得很自在,受到启发想:我也可以跳到水里去把那可恶的小鱼给抓上来呀。爱美猴想着就跳下去了,只听见 “咕咚、咕咚”,爱美猴大口的喝水往下沉,并喊着救命。。。。,不一会,只看见湖面上泛起的水泡泡了。

  小鸭子们听到喊声,急忙游了过来,用其小翅膀想救取爱美猴,但爱美猴相对小鸭实在是太重了,小鱼听到喊声,赶紧喊上小伙伴们游了过来,用背托起了爱美猴,爱美猴终于被救上岸了。爱美猴在醒来后对小鱼、小鸭们说:“对不起,谢谢,谢谢你们救了我。” 小鱼、小鸭们说“不用谢,谁遇到这样的情况都会这样的。”

  从那以后,爱美猴和小鱼变成了真正的好朋友,每天快乐的在一起玩。

二年级下册作文 篇2

  我的家乡在三门,那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。最美丽的地方要数蛇蟠岛了。

  要想去蛇蟠岛,得坐船过去。蛇蟠岛上最有名的景点是海盗村,海盗村里雕刻着许多栩栩如生的海盗,还有一些奇形怪状的'鳄鱼。海盗村洞中有洞,如果没有导游带路,就容易在洞中迷路。啊,海盗村真美啊!过了好一会儿,我们才回过头来,发现时间不早了,该回家了。于是我们匆匆忙忙地跑回了家。你看,我们多有趣啊!

  我的家乡不但有很多名胜古迹,还有许多特产,有青蟹、小白虾青蟹爬过来爬过去,样子挺威武。青蟹肉质鲜美,放到锅里一烧,立刻就变成了“红袍大将军”了!小白虾像个调皮的孩子,在水里跳来跳去,可爱极了!

  我的家乡真美!我爱我的家乡。

二年级下册作文 篇3

  我家有三条金鱼,它们穿着五彩斑斓的衣服,我给它们取了三个好听的名字——红红、黄黄和金金。

  这几条金鱼可调皮啦!只要有人走近,想一睹风采的时候,它们就一甩尾巴,把人弄成了“落汤鸡”,给它们喂食的`时候,它们蜂拥而上,金金摇着尾巴,好像在说:“这是我的地盘,你们休想吃。”红红和黄黄才不听呢,它们不管三七二十一,来到金金的地盘,吃了起来。

  这几条金鱼真是太可爱了!

二年级下册作文 篇4

  小溪丁丁咚咚地流淌着。我在柳枝上找到了春天,它在柳枝上荡秋千。

  冬眠的动物都苏醒了。小朋友穿上了春装。在草地上快乐的风筝。

  树木脱下了枯黄的`衣服换上了绿色的新装。

  小燕子南方飞回了北方。

  春天的景色真美呀!

二年级下册作文 篇5

  我的家乡在四川,著名的九寨沟就在那儿。

  我家乡的.九寨沟是我国公布的第一批国家级重点风景名胜区,在那里有活泼可爱的大熊猫 ,机智聪明的金丝猴,善于跑步的梅花鹿等等。还有世界上最大的大佛;乐山大佛。就在四川成都,它是在唐德宗贞元19年(公元803年)完工,历时90年。

  被诗人誉为“山是一尊佛,佛是一座山”。

  我家乡的名小吃也不少哦,有担担面味道咸鲜微辣,香气扑鼻,十分入味,还有灯影牛肉牛肉片薄如纸,色红亮,味麻辣鲜脆,细嚼之,回味无穷……

  你们看我的家乡是不是非常美呢?

二年级下册作文 篇6

  昨天,我做了一个梦,梦见了小猴子。今天妈妈就带着我和陈禹彤去动物园玩。我们一起上了车,来到了动物园。

  动物园里的动物好多呀!我先看了几个动物,都觉得没什么意思,一到猴山我就来了劲。猴山的山是假的,市园林工人用石头做的'。

  有一只小猴看见我们边吃边喝,好像有点馋了,小猴子就开始翻我的包,翻到了几粒花生,他把嘎巴嘎的吃完了。另一只小猴子看见陈禹彤在吃瓜子,小猴子上去一把全抢走了。陈禹彤一看,瓜子不见了。说着,他哇哇地哭了起来,还打了小猴子几下。小猴子看情况不妙,上去把陈禹彤的衣服扯来扯去,我忙喊救命,园林工人马上赶来说:“不许这样!”小猴子这才慢慢地回去。园林工人说:“孩子,这就是你的不对了,如果你对小猴子笑,它就会对你笑,你对猴子生气,它也会对你生气。”

  陈禹彤惭愧地低下了头。

二年级下册作文 篇7

  学校要举行制作比赛啦!刚好,今天我在电视里看到了一些大姐姐做的装饰品很漂亮。我想:我能不能也学着做一做,说不定,我还会做得更好呢!

  说干就干,我准备了一块白纱布和一些彩色的线后,小制作就开始了。

  首先,我把纱布对折,在妈妈的帮助下,小心翼翼地用针把它的三个面缝起来。接着,我还找了一张跟纱布一样大小的.纸,用彩笔在上面画上一只漂亮的小布熊,然后把它贴在缝好的纱布上。最后,我在纱袋的底下挂上一个会发出“叮当”响的小铃铛。

  你看,一个会“发声”的小布袋就做好了。这可是我第一次的小制作呀!爸爸、妈妈看了,竖起大拇指直夸我棒呢!

二年级下册作文 篇8

  【学习目标】

  1、乐于探究,能发现词语的结构特点。

  2、能独立识字,区别形近字,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

  3、通过口语交际调动学生参加讨论的积极性,培养学生分析问题解决问题的能力。

  4、能向大家展示自己课外学习所得,展示与同学合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。

  【课前准备】

  1、课堂小练习。

  2、生字认读卡片。

  3、“辩论会”的活动主题牌。

  【教学设计】

  〖我的'发现

  引导学生发现六组词语的共同构词特点:重叠形式相同;都是由两个意思相反的词构成的。

  1、请学生自由读词语,说说这些词语有哪些相同之处,再读读这些词语,注意把握这些词语的朗读节奏。

  2、照样子说词语:

  大大小小──(大小) 多多少少──( )

  深深浅浅──( ) 高高低低──( )

  长长短短──( ) 粗粗细细──( )

  〖日积月累

  1、读读认认:

  ⑴ 自由练读四组同偏旁的字,说说每一组中的字有哪些相同之处。

  ⑵ 读读生字组成的词语,想想这些字词的意思。

  ⑶ 通过组词的形式,认读记忆八个生字。

  ⑷ 采取多种形式巩固识记。

  2、我会填:

  ⑴ 看题目,说说这道题要我们干什么。

  ⑵ 仔细读读每一组字,说说你有什么发现。

  ⑶ 独立完成练习。

  ⑷ 四人小组交流互改,有不能确定正误的,提出来请老师或同学帮助。

  3、我会读:

  ⑴ 自由练读。

  ⑵ 说说你读懂了什么?(引导学生懂得爱护公共设施,人人有责)

  ⑶ 提出不懂的问题,集体讨论解决。

  ⑷ 交流该怎么来读这首诗,再自由练读。

  ⑸ 赛诗会──年谁读得最好。

二年级下册作文 篇9

  考试前夕,我心里老是不踏实,一直在想考砸了怎么办?妈妈会不会打我,爸爸会不会骂我?嗨!不去想它了,认真复习才是。

  “叮铃铃”,“叮铃铃”考试的铃声响了。我用双眼刚刚瞟了一下题,就知道已经和一百分告别了。

  “回家又要挨骂了。”我心里暗暗嘀咕起来。“作题时一定要认真,细心。做完要仔细检查。我相信你能行!”妈妈的话又在我耳边响起。

  “对,我能行!妈妈,我不会让你失望的。”

  我拿起笔,我认真的'做起题了。

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