二年级作文集锦10篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
我在家里做了很多面具。都是用彩纸做成的，有绿色的、黄色的.、橘红色的，还有银色的。除了颜色不同以外，他们的形状也是各不相同的。 有狐狸脸的，有变形金刚脸的、有小猫脸的。我最喜欢那个黄色的狐狸脸了。妈妈说她最喜欢那个银色的变形金刚脸。小朋友，你喜欢我做的面具 吗？
二年级作文 篇2
一双透亮灵活的红眼睛，两对敏捷的腿，加上绒球似的尾巴，凑成了活泼可爱的小兔子。
我非常喜欢小兔子，所以我家养了一只小白兔。每天晚上小白兔就在它的“小天地”里蹦蹦跳跳地，好像在跳舞。刚开始的时候，小白兔看到我，就躲得远远的。后来，我每天给小白兔喂青菜胡萝卜，渐渐地我们就熟悉了。我每次给它菜叶时，小白兔就一下子从我手中叼走了菜叶，自己吃了起来。它那三瓣嘴，一嚼一动地，可爱极了！小白兔一吃，就是吃好多片菜叶呢，所以我的.小白兔长得可胖了！
有一天，我和小白兔去散步，我们走着走着，调皮的小白兔趁我不注意，藏了起来。忽然，我发现小白兔不见了，我急忙东找找西找找，怎么也找不到小白兔。我开始有些伤心，正准备回家时，我看到我的小白兔就站在我的后面，我开心极了！我虽然开心，但也把小白兔说了一顿，小白兔好像听懂我的话，低下了头。
有时候，我会觉得我就是一只小白兔，会和我家的兔子一起玩。我和小白兔好似穿着白色的纱裙，在草地上翩翩起舞过了一会儿，我才记起来，原来我不是真的小白兔呢！
我喜欢我家的小白兔！
二年级作文 篇3
木头娃娃百年传奇真是太有趣了！西蒂从一个地方到另一个地方，像一个真正的冒险家一样，以至于差点让人忘记她只是一个玩偶！
当她到纽约去旅行时，你一定会激动的从你的座位上跳起来；当她去捕获鲸鱼时，你一定会不由自主的为她惊叫，着迷。
在她的带领下，你将看到一幅非同寻常的十九世纪生活画卷。
西蒂的一生——既感受到了来自人间的无比温暖与关怀，也体验了世态炎凉。但她始终对人间的'一切充满憧憬，充满感激与祝福。
木头娃娃百年传奇并不是热血动漫，也不大有平常小说的冒险故事。
木头娃娃百年传奇是一部含有温暖，治愈系的小说，只要你是温文尔雅，文静淑女，有耐心的朋友，那么，当你看完这部小说，你必定会有不一样的感慨。
二年级作文 篇4
如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩；如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀；如果你需要有人同行，我陪你走到未来。当我听到这一段歌词时，我觉得这就是父母对孩子情感的一种最好的解释。
——题记
孝，上面一个“老”字头，下面是一个“子”，祖先们创造这一个字，难道不是想表达老一辈和少一辈是融为一体，分不开的吗？再想想我们现在的行为，不要说融为一体了，父母任劳任怨的为我们做饭，洗衣服，我们又可对父母说声“谢谢”？
“真烦，又吃这个！”
“零花钱又是这么少！”
……
不是有一句话这样说吗？羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，而我们，更要做到了。
要说我们对父母的回报是一朵花，那父母对我们的爱就是一片花海；如果我们的回报是一片枫叶，那父母对我们的爱就是一座枫林；如果说我们的回报是一片云，那父母对我们的爱便是整片天空。我们的回报和父母的爱比起来是那么的渺小，那么的微不足道。
记得有一首歌：如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩；如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀；如果你需要有人同行，我陪你走到未来。当我听到这一段歌词时，我觉得这就是父母对孩子情感的一种最好的解释。
父母是极容易被满足的'，这一点我很早就体会到了。妈妈的胃一直不好，那次妈妈胃痛，痛的的脸白得像纸似的，不停地出虚汗，我忙为妈妈端来了一杯水，当我捧着水来到妈妈跟前时，妈妈虚弱的咳嗽的一声，笑了，说：“豆豆长大了呢！懂的关心妈妈了！”我看见在妈妈的眼角有东西在闪烁。
回想自己为父母做的事，真是“屈指可数”，而父母为我们做的事，确实“不计其数”。我们是否在父母下班时递上一双拖鞋？是否在父母口渴时递上一杯水？又是否在父母失落时送上一句贴心的问候？
如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海……
二年级作文 篇5
盼来了，盼来了，冬爷爷终于来了！
他越过高山，飞过河流，千里迢迢地赶来了。他一刻也不停歇，迫不及待地送走了金黄色的秋天，就开始了冬天的工作。
冬爷爷站在天空中挥了挥袖子，一阵凛冽的寒风过后，大地成了一片光秃秃的世界，中午的阳光显得格外刺眼。他看看周围的河流，乐呵呵地捋了捋白花花的胡须，用手指在河面上轻轻一弹，原来叮叮作响的小河立刻结冰，都变得寂静无声了。冬爷爷真是一个老顽童，他在人间东转转西看看，弄得屋顶上、树上、草地上到处是雪，看到哪里都是一片白色，大地又成了一片银装素裹的世界！
孩子们最喜欢冬爷爷带来的雪了。一看到淘气的雪花从空中飘来，孩子们就三五成群在雪地里蹦呀，跳呀！有的伸出小手迎接雪花，有的`在雪地里打滚，到处充满了孩子们的笑声。这时候也是冬爷爷最开心的时候了，他也跟着孩子们撒起了欢，雪越下越大，快乐的笑声越传越远。
我爱这美丽的冬天！
二年级作文 篇6
河边的花生地里住着蚂蚁一家。
有一天小蚂蚁想去河对岸玩，可是蚂蚁奶奶不放心。小蚂蚁说我们可以用树叶当小船去河对岸，奶奶还是不同意。小蚂蚁看到小鱼在河里自由自在的游来游去很羡慕，就问：小鱼，我们想过河，你能帮我们吗？小鱼说你们住在哪里？小蚂蚁回答：河边的`花生地。小鱼想了想说：你们用花生壳当小船试试。小蚂蚁高兴的回家拔了颗花生，扒开壳真像一只小船。蚂蚁坐着花生船高兴的去了河对岸。
二年级作文 篇7
我一直想养一只狗。今年春节，妈妈给我买了一只才出生三个月的“吉娃娃”。我给它起个名字，叫皮皮。皮皮十分可爱。它长着一身黑白相间的短毛，摸起来很柔软。头圆鼓鼓的，耳朵尖尖的，眼睛黑亮亮的，像两颗宝石，仿佛能说话。它叫起来，声音很低，像只小猫咪。一跑起来，脖子上的铃铛就响个不停。它高兴的时候就摇头摆尾，跑来跑去，一副神气活现的样子。
皮皮特别喜欢和我玩。只要我坐在地板上，它就会往我身上蹿。有的'时候甚至爬到我的肩膀上，舔我的脸，弄得我开心地大叫。可是，今年冬天太冷，皮皮受了冻，最后死掉了。我非常难过。
我想，以后我再也不会养狗了。
二年级作文 篇8
森林里住着很多动物。小白兔和小刺猬是一对好朋友，它们俩的家隔河相望。
连续下了几场暴雨，河上的桥被冲毁了。往日里的必经之路没了，这可怎么办呢？小白兔想找小刺猬商量重新修建一座桥，小刺猬也是这么想的.。可是它们来到河边隔着河又无法商量。
这时，大象和长颈鹿来河边饮水，小白兔和小刺猬分别把自己的想法对大象和长颈鹿说
了。只见大象把长鼻子搭在长颈鹿的头上，建起了一座临时桥。小白兔和小刺猬终于在临时桥上商量好了建桥的办法。
几天后，居住在森林里的动物们都来参加修桥，很快桥修好了，大家把新修的桥叫“爱心桥”。
二年级作文 篇9
麦田是不会在冬天死去的。这是青蛙冬眠前说的唯一一句话。
凛冽的北风盖过青蛙的微酣时，我感觉脸被刮得生疼。童话里那个浑身镀金的快乐王子就是在这样的冬天离开的，陪他一起的还有一只不肯离开的燕子。“燕子、燕子，我可爱的小燕子，难道你就不肯再多陪我一晚吗？”快乐王子每天重复着这句话。可我感觉喉咙干干的，
想开口像快乐王子一样喊声燕子时，却突然发现脱口而出的名字变成了阿尔。阿尔生活的季节应该没有冬天吧。我想，就算有，阿尔的蜻蜓也足以让他的冬天暖和到不像话。我振作起来，用手支支眼，重新整理起眼睛里的世界。这片土地简单得很，没有凹凸的'坑坑洼洼，也没有成片的小山丘，那条河也干了。我看到一只掉队的大雁匆忙地往南边飞去。我又开始祈盼起来。
伯伯还没等到冬至就长眠了，大地的雪被一点不暖。他临走的前一天还拄着拐杖来看我，颤颤巍巍的步子让我忐忑不安。他说，麦田啊，我真羡慕你没有尽头的青春和生命。他不知道，我更希望自己能和时光一起老去。他又说，麦田啊，我真羡慕你一生的波澜不惊。他不知道，我同样希望忘记自己梦想的跌宕。他接着说，麦田啊，我真羡慕小阿尔最纯粹的记忆里满满的都是你。他这次是真的不知道，我守记忆里的小阿尔从现在到过去，也许还有将来。
这么冗杂的一些，零零碎碎，却又分分明明。
二年级作文 篇10
下午，老师带着同学们去看猴山。
我们看到猴山脚下有四只猴子。一只好像在想什么问题，是在想怎样才能吃到香甜的水果吧?还有只淘气的猴子，吃了香蕉又不把皮丢掉，却把皮拿来当玩具玩;还有一只母猴子和一只小猴子，母猴子在给小猴子挠痒痒呐。
又往猴山中间看，看见了一只可爱的猴子坐在一块大石头上一动不动的休息，也许是太阳晒得暖洋洋的，正好可以好好的睡上一会;还有一只顽皮的'猴子挂在树枝上打秋千。
再看猴山山顶，有一只聪明的猴子，看见小朋友们要给它美味的水果时就兴奋地向小朋友们打招呼，当小朋友们将水果送给它时，它就迫不及待的啃了起来，嘴里还发出吱吱的声音。另外一只猴子看见它吃的那么香，竟然馋得直流口水。还有一只也很聪明的猴子，它担心别的猴子来抢自己的苹果，就拿着苹果到山后面吃了起来，边吃还边东张西望呢。
猴山的猴子可真多真有趣呀!我还要去看猴山。
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