【推荐】小学二年级作文汇总6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
秋天到了，金风送爽，公园里开满了五颜六色的菊花，妈妈带了小红去公园看菊花。
来到公园，看到姹紫嫣红的菊花非常喜欢，忍不住伸出手想摘下一朵来玩。妈妈看见急忙阻止小红，花是美化环境，供大家一起欣赏的，如果每个人都象你一样，每人都采一朵花，那么你还能看见这么美丽的景色吗。
小红红着脸对妈妈说:"我错了"。
小学二年级作文 篇2
有人问：“你们喜欢什么植物？”有人会说：“菊花”、“腊梅”、“松树”、“常青树”、“梧桐树”、“苹果”、“香蕉”……。而我会说：“我喜欢小草。”你们会问为什么？因为它有中华民族的自强不息的品格。
别人都觉得小草很不起眼，它两三片绿色的小叶子露出地面，叶子上有一条条的“血管”明显可见，离地面近的茎显现出白色。
青青翠草，别看它小，用途可不少呢！从它绿色的叶子里提取出的“叶绿素”，可以提炼出做颜料的水彩，有的小草的根叶可以入药，在穷的村庄、部落的人们只有吃小草的叶和根来生存，……
有首诗说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。无论在雨水繁多的热带，还是干涸的小溪、流水的小河里，都有它娇健的身影。无论严寒酷冬的霜欺雪压，无论贫瘠的土地里，还是裸露的山野，都无法抑制它那旺盛的生命力，只要春天一来，它立刻穿过泥土，身披绿衣，装点大地，任风吹雨打，烈日曝晒，仍然茁壮成长。我想，这不正是我们中华民族自强不息的写照吗？
我想，读了这篇作文，你一定有点喜欢它了吧！
小学二年级作文 篇3
今天，我想和大家谈一下“我爱我‘家’”的话题。
这个家不是家庭，是班级。而我们一天也离不开这个家，我们没个人都是家庭的一员。这个家是我们生活的地方；着个家是我们累了想休息的“床”；这个家是使我们欢乐的地方。我们要爱护我们的家。
怎么爱“家”呢？顾名思义，就是把所有的精力放去班级，处处想着班级，处处想着集体。我们没个人在班上都有不同的工作，而我们就要把工作做好。你是扫地的，就要把地扫好；你是擦窗的，就要把窗擦干净……总之，我们每个人都要爱护我们的家。
我爱我家，它是我们的家，我们热爱这个家！
小学二年级作文 篇4
一天，我来到小蜜蜂班玩了一个既有趣又好玩的小游戏，它的名字叫：捡卡片。
老师开始说游戏规则了。老师说：“游戏的规则是这样的，一个椅子上放15个圆圆的卡片，大家要戴着手套把这些卡片捡起来。”我一开始以为很简单，但是又觉得很难了。
老师先叫我们练习一下，老师拿来5个盆子，一个组一个。我们开始练习了，可是比我们后开始的第5组还比我们先捡完。
游戏开始了，快到我的时候，我的心都快跳出来了。后来比赛结束了我们是第2名。第2轮也开始了……我们又是第二名，还是得了一个贴纸。
小学二年级作文 篇5
一个冬日的下午，我和妈妈一起乘公交车去外婆家。
远处开来了一辆383路公交车，车门刚打开，就见几个又黄又亮的小橘子从车上蹦了下来。“好奇怪啊！”我心里暗暗想。又看了看车上，发现车厢里散落着一箱小橘子，有几个人正七手八脚地帮着把橘子捡起来放进箱子里。一位奶奶边捡边说：“好好的箱子怎么就漏底了呢，真是太感谢你们了。”我和妈妈见了，也帮着奶奶把掉在车下的橘子捡起来。
在大家的帮助下，不一会儿，一箱橘子都被捡了起来。老奶奶小心翼翼地抱着箱子下了车，看到我们，一边夸我一边往我手里塞了几个小橘子。我心里甜滋滋的，原来我们的身边处处都有爱！
小学二年级作文 篇6
雨后的校园作文
雨后的校园
哗啦啦，一场大雨从天而降，整个校园都沐浴在大雨中，不久风止了，雨停了，校园又恢复了宁静。
走在校园里，一阵泥土的'清香扑鼻而来，新鲜的空气，使人神清气爽。
低头一看，小花小草正冲我笑，经过一场大雨的滋润，小草似乎更绿了，它冲着我笑，好像对自己的大衣十分满意呢！转头看看小花，它自信地看着我，好像在问：我漂不漂亮呢？确实，雨后的花儿，茎好像一根根绿色的棍子，十分结实，花朵在绿叶的衬托下显得更漂亮了。转身走到金鱼池，一条条金鱼，争先恐后地从家里跑了出来，快活地游来游去，跳来跳去。
看看教学楼，好像和雨前有些不一样了呢！是哪里变得不一样呢？哦，原来是被大雨冲洗后，变得焕然一新了。
操场的嬉笑声打破了校园的宁静，原来是一群小孩子在玩耍。一个个像调皮的小猴子，你追我赶，好一副热闹的景象！
清新的空气，微笑的小草，自信美丽的小花，还有可爱的金鱼，活跃的孩子们，都在雨后的校园里一一呈现了。
雨后的校园，真美丽啊！
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