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溪水二年级作文（精选31篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的溪水二年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
溪水二年级作文 1
我们语文课本上有一篇课文，名字叫《溪水和池水》，讲的是一条小溪奔向大海，途中经过一个水塘的故事。它建议池水和它一起流向大海，但是池水这样躺着感觉很舒服，拒绝了小溪的建议。终于有一天，池子发现自己又恶心又臭。然后它想起了小溪的忠告，但是已经来不及了。
看了这篇课文，我觉得池水应该听听溪水的意见。池水不知道如果不做会有什么后果。反而只是光顾着现在的安逸，安于现状。当我发现自己是因为不听小溪的劝告而生病，积极锻炼身体的时候，当我想再回头看的时候，命运却没有给它任何机会。
其实人的.学习生活也是如此。在面对一个选择的时候，要考虑做出不同选择的结果，这样才能做出正确的选择。比如我们现在上学，发现自己被学校和社会抛在后面抛弃了，可能就来不及好好学习了。命运并不总是给人第二次机会。所以一定要珍惜现在，努力画出美好的未来。
溪水二年级作文 2
刚学了新课《溪水和池水》。
正文内容是：小溪要去海里锻炼。当他离开时，他路过池水。他邀请池水一起去，池水根本不听。他想睡觉。因此，小溪只好摇摇头，独自歌唱而去。
后来，历经千辛万苦，小溪终于来到了茫茫大海，在那里与千千的成千上万的兄弟姐妹们坚定地锻炼，让船只经过。
有一天，池水睁开眼睛，才发现变得又黑又臭。
从这个故事中，我明白了：
1、听别人的'好建议，千万不要学池水，不要听溪水，最后没人管。
2、只要你愿意，你可以做任何事情。故事中的小溪有很大的决心去海边锻炼。虽然路上有艰辛，但最终还是达到了目的。
溪水二年级作文 3
今天我们学习了课文《溪水和池水》。小溪很努力，所以最后他来到了茫茫大海，自由地流淌！池子里的水很懒，变成了一个发臭的'池子。没人喜欢！
我突然想到，我们的生活和学习也是如此。只有研究溪流，努力工作，才能得到好的结果，否则一定得不到池水一样的东西。比如今年暑假，我去学游泳。
溪水二年级作文 4
一开始我很害怕，我就像一滩水，不敢窒息，不想认真学习！但是，我妈一直鼓励我，告诉我，如果我努力学习，我一定会学的。经过几次认真的练习，不仅学会了窒息水，还学会了蛙泳、自由泳、跳水！我克服了很多困难，比如呛水，呼吸困难等。可我是多么像一条小溪，我勇敢的向前走，终于成功了！
以后我要学习水，做一个积极向上的'二年级小学生！
溪水二年级作文 5
我想对溪水说。你透明得就像母亲的眼睛。又像个孩子一样，在溪涧中，你自由的玩耍；在河流中，你自在的漂流；在大海中，你努力的徜徉。
海水是溪水一点一滴汇集而成，积少成多大概说的'就是这个。看到大海与小溪，你是否记得罗马不是一日就能建成的；愚公也不是一天就能把山移走的。同样的我们也在一点一滴的积累知识和经验。有时候会因为年轻的冲劲过于急躁、莽撞。会因为没有经验而遭受打击。所以我们应该做好一切的准备，希望能向溪水一样滴水石穿。
溪水啊！你们从小小的溪涧中努力的流向远方汇集成了河流。河流啊！你们从河中努力的流向远方汇集成了大海。
我想对溪水说，你是小溪，是河流，也是大海。
溪水二年级作文 6
今天，天气还好。我来到小溪边，凝视着溪水潺潺流动，清清的水，凉凉的，好舒服。溪水向前流动着，有石子和小鱼儿，好清晰，好舒服。我感受着大自然带给我的快乐，体会着大自然带给万物生灵的资源和滋养。
我把脚丫放在水里，感受水的流动，想到：水之所以一直会流动，是因为山不是平的`而是凹凸的，只要有水，就会向着山坡往下流。
我的成绩不是很好，又是否能逆流而上呢？大自然由它的规矩，既然我想创造出奇迹，那我就不当水流，我要当一只小鱼，往上游的小鱼。
要做就要做的不一样。我要加油！
回家咯！
go，go，go！
溪水二年级作文 7
在那目光中有着对学子的声声寄托，有着对学子的句句关怀。在那一缕目光中充满了赞许、鼓励与期望;也有着批评、严厉与沮丧。望着那缕不寻常的'目光，也就是望着一代一代学子走向成功之路的那缕目光，心中充满了温馨，也充满了无限的爱恋，充满了对老师的关怀与体贴，安慰与眷恋。
那充满深深情意的目光就是一位老师对学子的殷切的期望。不管你遭受着多大的困苦，只要想着也许在很远很远的地方正有一位白发苍苍的老人在深情的望着你，你一定会跨过人生的每一个坎坷，人生的每一次惆怅与凋落┈┄
溪水二年级作文 8
溪水时常鄙视水底的石头，它感觉石头太浮滑，太傲慢。水底的石头也看不起上面的溪水，它感觉溪水太虚伪，太假仁假义。石头和溪水经常犯口舌之争。
有一天，石头自言自语地说道：“为什么天下的东西都那样虚伪，好让人们夸赞它的'纯洁?”
溪水回敬道：“什么是使我下面这位变得这般浮滑?”
它们就这样谁也不让谁地争吵起来。
岸边的老树伯伯听见它们的争吵后，摇着头叹息地说：“其实谁都有缺点，谁都有优点，为何不多看看别人的优点，弥补一下自己的缺点呢!”
溪水二年级作文 9
我们和爸爸的朋友一家去小溪边玩了，我们踩着满地的鹅卵石。小溪哗哗的流着，风景特别艳丽。
爸爸朋友的'孩子发现了一块玉，我一看果真是玉，过了一会儿我和哥哥也发现了好几块好看的鹅卵石，有的像大山、有的像芒果、有的像鸡蛋、有的像高跟鞋......
我把它们都带回了家，在车上我还玩儿着我的鹅卵石。我说：“我捡的鹅卵石是最美丽的”。
溪水二年级作文 10
在路上，小溪遇到了一块巨大的岩石，无法移动。它灵机一动，在石头身边绕了一圈。它看到一只小鹿，小鹿说：“我好渴！”小茜说：“到我身边来喝水。”小鹿说；“谢谢。”小溪说道；“不客气，这是我应该做的。”这条小溪与另一条小溪汇合形成了一条河。最后，越来越多的`朋友加入了团队，他们一起成了一条河。他们遇到了一座大山，勇敢地冲了出来。
最后，他们来到了海边。小溪终于实现了梦想。
溪水二年级作文 11
我的`家乡有一条小溪。
春天来了，小溪里的水就见底了。小鱼小虾多，旁边的小花小草有牙。几棵柳树弯下腰，倒映在水中。从远处看，它们像一个绿色的草席。
夏天，它充满活力。很多人在洗衣服，洗菜，海藻，钓鱼。
秋天没有杰西李那么多姿多彩，那么美丽。树叶落入溪流，五彩缤纷。
冬天的时候，小溪开心得可以往前流。
溪水二年级作文 12
我家门前有一条清澈见底的小溪，那里的河水清澈，十分美丽。春天来临，温暖的阳光照在河面上，波光粼粼。夏天到了，微风吹拂、荷香四溢，小鱼小虾在荷叶下有游来游去，好像在玩着捉迷藏似的，秋天习习落叶在河面上，像一只只纸船，小鱼和小虾趴在“小船”的边缘，好像在欣赏着美丽的`秋色。冬天雪皑皑，雪花飞舞，小鱼和小虾都在湖下面呆着，偶尔我还会上来看看，好像在想什么时候天气暖和。
我家门前的小溪很美吧？
溪水二年级作文 13
当你忙完工作时，我会在窗外轻轻地唱着小曲儿，来逗你笑；当你在洗脸时，我会跳到你脸上，来轻轻为你抚平皱纹；当你休憩时，我会跳到草地上，来和你嬉戏玩耍，然后露出晶莹纯净的笑容；当你在炎夏日里梳妆时，我会邀请风姑娘为你送来凉爽，你一定会感觉到，却不知道是我。
“儿子，快看！小溪叮叮咚咚，凉风阵阵好凉爽呀！”
妈妈，我永远也不会告诉你，小溪就是我！
溪水二年级作文 14
大家好，我是一条溪水，波光粼粼，清澈见底。孩子们喜欢在这里玩，但最近我的小溪变脏了，孩子们不再喜欢我了。
事情是这样的，污水站的'脏水污染了我，不仅是污水站，工厂也是。
我要向你宣布：请不要在我体内排放污水和其他溪流、河流和海洋，否则你将受到上天的惩罚。
溪水二年级作文 15
我家有一只小乌龟，叫“胆小”，因为我来了以后它就缩成壳了。
它的眼睛特别红，像红色的光，壳硬如盾，腿和尾巴很短，全身都是绿色的.，除了眼睛是红色的。
他非常喜欢面包屑和饼干屑。我一撒，他就爬过去津津有味地吃。我喜欢用我的小手触摸他坚硬的外壳来表达我对他的爱。
他喜欢把自己放进壳里睡觉，睡得香甜。
我很喜欢这只调皮的小乌龟！
溪水二年级作文 16
我是一条干净的小溪我有很多朋友：小树、小花、草、小鱼、虾……大家，有人走过时，都夸我漂亮，我心里美滋滋的。
但是，自从在河边建工厂以来，工人们不断排放污水。弄脏了我的衣服大家都离开我了：小树生病了，身体都快死了。我找小鱼玩，但看到了腐烂的'尸体。大家从我身边走过，都捏着鼻子，太伤心了。
人类啊，保护环境吧。
溪水二年级作文 17
从前，我家前面有一条小溪，穿着碧绿碧绿的衣裳，清澈见底，美丽极了。
可是现在，唉――人们不停地向河里倒垃圾……让小鱼不再光顾这里，还在附近建了一家工厂，我们工作是方便了，可是小溪却被污染了。
这条小溪现在已经是伤痕累累，濒临死亡。我真想对人们高呼：“亲爱的人们呀，请不要再给小溪添加伤痕了；不要再污染环境了，要不然最后一滴水将是我们自己的.眼泪。”
溪水二年级作文 18
傍故乡的小溪清澈见底晚，我们一家人走在桥上散步，这时让我想起了家乡的小溪。
故乡的小溪清澈见故乡的小溪清故乡的小溪清澈见底澈见底底，春天的小溪一旁的'垂柳抽出了嫩芽，另一旁的桔树也换了新装，鸟儿在故乡的小溪清澈见底树上叽叽喳喳的叫着仿佛在说春来了。垂柳细细的，柳枝画着粼粼微傍故乡的小溪清澈见底晚，我们一家人走在桥上散步，这时让我想起了家乡的小溪。
溪水二年级作文 19
到了，小溪里的水丁丁冬冬的流着，小蝌蚪和小鱼儿都醒来啦。
小蝌蚪圆圆的头，细细的.身子，成群结队的在水里游来游去，它们是在找吗？小鱼儿穿着漂亮的新衣服，有黑白点点的，有波浪形花纹的，还有穿着红色小裙子的呢，是不是在进行选美比赛呀？
我爱春天的小溪！
溪水二年级作文 20
我的家乡不仅环境优美，而且空气清新。北边的田野间有一条清澈见底的小溪，小溪里有鱼儿、虾儿、石头底下还有螃蟹呢。妈妈和爸爸经常带我去小溪里捉小鱼小虾，有时候运气好还得几只大大的螃蟹。我可喜欢我家乡的`小溪了。对了，我的家乡在贵州，你的呢？
溪水二年级作文 21
一条很细的`小溪，终于从石头缝走出来了。它开始有了一个新的愿望：它想看看这个世界。
小溪在它走了不远的时候，一只小鹿说：“你留下来吧。我天天给你跳舞。”小溪说：“不，我要看看这个世界。”不一会儿，就下大雨了。小溪‘嗖’的一下离开了这个县城。它又到了一个地区，这个地区要建桥，小溪看见有一个大缝隙，它勇敢地冲了过去。最后，小溪终于看到了全世界的美景。
溪水二年级作文 22
如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。
我对佛说曾经与你无数次回眸，求他给我们结一段尘缘，佛答应了我的`请求将我变成一条小溪，在你必经的桥下，微风轻轻吹拂。
我对你绽放了笑脸，当你亲近触摸我的时候，我释放了全部热情，害怕你会寒冷。
当你嬉戏疲惫离开，我是多么的疼惜，害怕你不再亲近。
朋友那不是无关风雨，是我最真挚的情。
溪水二年级作文 23
我的是有“梅山蛮”之称的新化县。那里钟灵毓秀、山川秀美、名胜古迹甚多。
有被乾隆皇帝喻为“独标清胜”的.国家森林公园大熊山；有别具洞天的梅山龙宫；有美丽的紫鹊界梯田;还有爱国主义教育基地红二军团司令部旧址；以及罗盛教纪念馆等等。但对于我来说，的那条独一无二的小溪，让我难以忘怀。
溪水二年级作文 24
小溪，你像一个欢快的小娃娃，蹦蹦跳跳地流过每一处风景，给这安静的风景点缀出欢快。
小溪，像以为摇滚的歌唱家，激烈地唱过每一个人的耳边，让伤心的人们也欢快起来。
小溪，你像一条柔软的丝绸，抚慰过每一颗难过的.心，让不美好的食物变成美好。
小溪，你像一位少女纤美的身姿，跳舞，跳到天涯海角，让为理想哭丧的人们在坚强地站起来。
溪水二年级作文 25
丁丁丁，咚咚咚。
小溪在欢快的唱歌。
我要去大海啦。
树曾经告诉过小溪：
绕过无数的山，就能看见海，那里有你的无数同胞。
小溪已经走了一个春天啦，海呢？
小溪哭了，溪水在奔腾。
小溪小溪别哭了，不要看路途遥远，坚持不懈才能看到海！
远方的'同胞在呼唤。
小溪收起了眼泪，喊道我不怕困难，叮叮咚咚，小溪唱着歌上路啦。
溪水二年级作文 26
我家门前有一条小溪，它一年四季都很美。
春天溪水轻轻的叮叮咚咚的，好像春姑娘一样，在森林中叮叮咚咚的弹奏着美妙的乐曲，河里还有小鱼、小虾在玩捉人的游戏。
夏天，溪水里的`水都干掉了，小鱼、小虾都没有水喝，都是我和弟弟一起把水倒在溪里的。
秋天，溪水边的树叶子都掉光了，树叶都掉在了小溪里，是我和弟弟一起把树叶剪捡出来的。
冬天，溪水都变成了冰块了，我和弟弟一起滑冰。
我喜欢我的小溪。
溪水二年级作文 27
我的老家有一条小溪，河里的水晶莹剔透很干净，石头在这里很漂亮。
有一次我在溪边看到一只小鱼，我赶忙去拿网，捞上来，看到有很多条小鱼，我叫妈妈来，我们捞了很多条小鱼，收货了很多条小鱼，妈妈给小鱼炸了炸让我们一起吃。
这一次捞了很多条小鱼儿，我很开心。
溪水二年级作文 28
从前，我家门前的小溪又清澈又干净。而现在的'小溪变得乌黑的了，不再那么清澈了！
从前，我和小朋友经常去小溪里玩耍，小溪的水清的见底，缓缓流淌，小溪像在唱着歌往下跑。现在，因为人们把吃过的一些垃圾扔进了小溪，让小溪变得又脏又臭，夏天小溪还散发着臭味，让人们闻到很难受，人们受到了惩罚，因为他们对不起小溪。
当我长大了，我要把小溪变得干干净净。
溪水二年级作文 29
小溪变混浊了，回老家了！我一看小溪的水，黑乎乎的，臭气熏天，小溪中有垃圾袋儿、鞋子、农药瓶…...鱼儿都死了。
又过了一年，我回老家了，发现小溪变得特别干净，便跑过去问爷爷，爷爷说。:原来小溪十分的脏。渐渐的，人们意识到了保护环境的.问题，开始拿起网子捞水中的垃圾。渐渐的，水干净了，水干净后，还在小溪中散鱼苗，渐渐的，小溪又恢复了生机。
溪水二年级作文 30
星期六，我去小雯家玩。小雯家住在风景优美的小溪边。我一到小雯家，就被那儿的景色迷住了。你听那流动的小溪，像唱着柔美动听的歌儿。清澈的小溪里，一条条活泼可爱的小鱼儿看见客人来了，都欢快地摇着美丽的尾巴，好像在说：“欢迎你、欢迎你！”
小溪边还有许许多多穿着五颜六色衣服的花儿，迎风摇曳，好象在比谁的.衣服最美呢！
还有那挂着累累果实的果树，随风飘来阵阵水果的清香。真是一个花果飘香的好地方啊！
溪水二年级作文 31
我的家乡有一条小溪，它给我们带来了快乐，满山野花、有红彤彤的、有绿悠悠的、有黄澄澄的`、还有千姿百态的。
以前，我和我的姐妹们经常到那小溪边玩耍，一玩就玩到了傍晚，我们玩了一天累了就躺到了草坪上休息了一会。就听到了一声幽默的笑叫声，这时刻是最美的，远远望去，是村庄和雾蒙蒙的山，天边有初升的一颗颗俏皮的眨着眼睛的星星，树梢上挂着像弯弓是的明月。
这就是故乡的溪我爱故乡的溪。
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