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二年级作文

时间:2021-06-09 09:55:42 二年级 我要投稿

有关二年级作文合集9篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的二年级作文9篇,欢迎大家分享。

有关二年级作文合集9篇

二年级作文 篇1

  “今天下午我们去高城植树,大家要带好铁锨.水桶。”老师说,教室里热闹起来,大家很高兴。

  下午到了,我们带好了工具,带着鲜艳的红领巾和小黄帽,就上了车,在去高城的路上,我看见了小草和一片片树林,在快到高城的路上时,我觉得小草比以前看过的小草更绿了,小树变得高了.强壮了。我非常高兴。一会儿,我们就到高城了。

  我们先到了衮龙桥和扳倒井,先参观了一遍,然后又在衮龙桥扳倒井的旁边捡了点垃圾,最后我们就上车 去植树了。

  一会儿,我们就到了植树的地方,我们找好了自己的小组,又找好了我们的五棵树,就干了起来,“窦浩鹏,窦浩鹏,快来呀!”我大声喊道,我很激动,我和窦浩鹏扶起了一棵树,我又拿起了铁锨,李诗尧的妈妈过来了,她帮我们扶着,我和窦浩鹏拿起了两把锨,一块挖起土来,我费了九牛二虎之力终于挖起了土,我很高兴,因为这是我第一次用先锨的土,我突然感觉挖到了一块大石头,我又费了很大的力气才把大石头挖出来,把石头扔一边,继续挖土。我和窦浩鹏终于栽好了一棵树,张竞文和刘芷含也卖力的栽完了一棵树,以后我们都熟练起来,很快我们就栽完了五棵树,李诗尧的妈妈就让我们去提水了,我很快的把水提来,给树浇完水,时间也不早啦,我们就回来啦。

  这次栽树虽然很累,但很开心,我也明白了,不能破坏生态环境,要多栽树。

二年级作文 篇2

  我的家乡在安康,是一个风景优美,气候宜人的好地方。家乡的美景可多了,苍翠欲滴的香溪洞、挺拔险峻的龙王山、蜿蜒盘旋的南宫山

  今天我要给大家介绍的是南宫山,南宫山是巴山深处是罕见的古冰川及火山遗址,是国家森林公园,是AAAA级旅游景区,其山川地貌,集奇、险、野、秀、幽于一身,千姿百态,奇趣横生,具有较高的观赏价值。因主峰并排三峰构成笔架状,又称笔架山。

  南宫山景色秀丽,奇峰怪石,茂林修竹,云山雾绕,还有坐化不朽的千年古树,以及新修的玻璃栈道,尤其到了秋天,满山的枫叶更是好看!

  亲爱的朋友们,欢迎来安康做客!到时我一定带你们去游玩美丽的南宫!

二年级作文 篇3

  重庆的景色非常美丽,重庆的夜景就更是全国闻名了。

  每当夜幕降临时,立交桥上,车子川流不息地开着,一盏盏车灯像一颗颗耀眼的钻石。立交桥两旁,五彩缤纷、绚丽多彩的灯笼、彩灯有红的、白的、蓝的、绿的还有黄的,将桥打扮得更加漂亮。一座座立交桥犹如一道道美丽的彩虹。

  街道上,照明灯、喷泉灯还有各种彩灯都亮起来了。多彩的喷泉灯从下向上照射着,只要喷泉高高地喷出就立刻变成彩虹挂在了空中,这时水面在喷泉灯地照映下,也变成彩色的了。各种彩灯挂在树上,绿色的树就马上长出了晶莹剔透的头发。啊!重庆的夜晚变成了灯的海洋,光的世界。

  我们来到三峡广场,灯光闪烁的王府井、嘉茂……一座座高楼像穿上了闪亮的衣裳。人们在灯光下,在街道上悠闲地散着步,也好像在五彩缤纷的灯光中旅行。街两旁,明亮的橱窗、绚丽多彩的广告、五光十色的霓虹灯,把三峡广场映衬得焕然一新。

  我们又来到瓷器口,古老的瓷器口在夜晚里,在灯光下变得更加神秘。一束束灯光照着他,美丽的吊脚楼倒映在江面上,彩灯勾画出他们的轮廓,十分动人。

  山城重庆的夜晚,是多么的明亮,多么的辉煌。我爱重庆的夜晚,我更爱我的家乡——重庆!

二年级作文 篇4

  吃饭乃人生第一大事。和同学一起捧着money狂奔目的地时,地上的石头似乎故意与我过不去,害得我与土地妈妈“接吻”,嘴唇肿了起来,眼前一个熟悉的身影一晃,我抬起头,原来是同学,他扶起了我,随后用清脆的嗓音说:“起来吧,朋友,到吃饭的时候了。”我站了起来,搓搓疼痛的伤口,深深地感受着这个交往不深的同学带给我的幸福,许久才说出了一声―――“谢谢”。

  班上有一个女生,脾气特暴,外号“暴牙”。无人敢惹,班上盛传:“大事小事任你干,千万别惹暴牙厌;否则颜面全丢完,让你活着好难堪。”

  我就不信这个邪,终于借故与其在一次“强强对话”中冲上去将她臭骂了一顿。她受不了了,冲出教室,一把鼻涕一把泪地哭泣,似乎受了天大的委屈,我也因而荣获“英勇斗暴牙”的美誉乃至被班主任请去享受“访谈聊天”的“优待”。

  “你怎么可以这样骂自己的同学呀?”班主任大声道。因为我想为班级除害,当时我是这么想的,可是话到嘴边,却说成了“她……她太暴了”,“她再狂再暴也是你的同学,你怎如此执迷不悟?”……

  我是个睡虫,早晨无论妈妈怎样催我,我都懒得理会,“儿子6点了,该上学了。”这不,又在催了,并每几分钟一次……不久爸爸来了,使出了他的绝招,第一招排山倒海,我就如面粉般,被左右揉动,再不起床,再一招,要掀了我的被子,嗨,真没办法。快速打理好一切,妈妈做好放在桌上的早饭,就来不及享受了,我连看都没看直冲学校,“啊呀,由于太急东西忘带了。”我连奔带跳的回到家,推开门,眼前一切让我看呆了,爸爸疲惫不堪地躺在沙发上睡着了,而妈妈用水送着豆大的药丸,我转过身去,硬是没让妈妈看见,这一切可都是为了我呀!这时,我的泪水再也忍不住了。我太幸福了。

二年级作文 篇5

  今天中午,妈妈说:“中饭我们换个口味,吃烤粽子好不好?”我和爸爸不约而同地说:“好!”

  首先,我看见妈妈在挑粽子,妈妈说:“粽子要软一点的,不能太硬,否则切的时候容易碎。”接着妈妈就把粽子切成一片一片的,象年糕一样。然后,妈妈往烧好的锅里倒入油,当然油不能太多,也不能太少。等锅冒烟了,妈妈用筷子把粽子摆到锅里,让它烤一下,过一会儿翻过来,再烤一下。等到粽子差不多软了,妈妈便把打好的蛋放下去。蛋熟了以后,妈妈再把酱油、葱、味精一一放到了锅里,轻轻地炒拌一下。

  就这样,一盘美味佳肴??烤粽便在我们面前出现,红的粽,黄的蛋,绿的葱,“哇,好香好诱人啊!”我脱口而出。爸爸也兴奋地说:“一定很好吃啊呦。”

  我从来没有吃过这样好吃的粽子,我吃了好多,也想了很多:只要肯动脑子,什么都能变出新花样来。

二年级作文 篇6

  星期五那天,我的同桌愁眉苦脸,因为老师布置的家庭作业他没有抄好,黑板上的家作都被同学擦了。而且老师说过,家庭作业一个字也不能漏抄。正在同桌焦急的时候,我突然想到老师说过:如果旁边的同学没有抄好家庭作业,请借给他们抄一抄。

  想到这里,我就毫不犹豫地把自己的家庭作业记录本给了同桌。同桌接过作业记录本,飞快地抄了起来,等他把家作抄好了以后,兴高采烈地把本子还给了我,接着,他就痛痛快快地玩去了。

二年级作文 篇7

  这乌龟,是我妈妈在我生日的时候送给我的。我把它放在水盆里,过了一会儿,它把头伸了出来,好像在说:“这是哪儿?我怎么从来没来过?”

  小乌龟披着一身墨绿色的盔甲,瞧那威风的样儿,多像一位整装待发的将军,但它竟是十足的懒家伙,真是“龟不可貌相”啊!

  乌龟的骄傲,更表现在它的脾气、嬉戏、进食中。

  它非常小气。只要我把它的“盔甲”翻过来,用字典打它几下,它就会逃走,“三十六计走为上策“嘛!

  它什么都怕,不过他看见了自己爱吃的食物,就会不顾一切,大步大步地向前走,一小口一小口的'吃,真有将军的风度!

  乌龟的脾气更是傲慢了,摸它的时候,它动来动去,好像在说:“我是将军,不可以摸我,要么我就不客气了。”真是傲气十足。

  原来,乌龟是一种可爱的动物,养乌龟是一种多么快乐的事情啊!

二年级作文 篇8

  今天早上,我刚醒来就听到从厨房传来做饭的声音。我想:平时都是爸爸做饭好辛苦呀,我要帮爸爸做饭。于是我二话没说三两下把衣服穿上,飞快地洗脸、刷牙,急忙跑到厨房说:“爸爸,您这么辛苦,今天我帮你做饭吧!”“好呀!”,爸爸高兴地说“你不是最爱吃鸡蛋饼吗?那今天咱们就烙饼吧”。

  在爸爸的指导下 ,我先把小盆子洗干净,接上一些水,往盆里放上几勺面粉。爸爸说接下来该放鸡蛋了,我拿起鸡蛋翻来倒去也看不到有小口,“从哪里倒出来呢?平时只是知道鸡蛋是圆的很好吃,但还真不知道怎么倒出来的。”我不知从何下手了。爸爸看出了我的疑问,说:“遇到困难了吧,看我给你演示一下”。看了爸爸的演示我才明白:原来在磕鸡蛋的时候是先磕一个小口,然后用手掰开,倒入盆子里。我拿起一个鸡蛋使劲在桌边一磕“啪”,鸡蛋碎了,流了一地。原来劲使大了。爸爸笑着说“没关系,再来”。我决定再试一次。我小心磕破蛋皮,用手轻轻掰开蛋壳,一团圆圆的,红红的,透明的东西流入盆里。我高兴地说“我成功了!”

  接下来就要把这些东西搅合成均匀的糊糊。我用筷子卖力地搅了起来,可全是大疙瘩,怎么也不成糊糊。爸爸说:“干什么事情都要有耐心,不能着急,只要有信心,没有做不好的事。”我听了暗下决心:非要做好不可!我静下心来,左三圈,右三圈地搅了起来,遇到大疙瘩我就用筷子叉开。用了15分钟终于搅好了,这时才觉得胳膊也酸了,手也没劲了,头上还冒了汗。爸爸夸我干得很好,我心里美滋滋的。

  接下来就是下锅烙了,加上油,倒上糊糊,一会儿功夫一张金黄的小饼冒着香气出锅了。我急不可耐地拿起筷子尝了尝“太好吃了!”吃着自己的劳动成果,我心里非常骄傲,我也能干好许多事情了!我长大了!

二年级作文 篇9

  她,美貌与智慧并重的老师;她,深受同学们喜爱的老师;她,和同学们处得像朋友的老师。她,就是我们的数学老师——吴老师。

  她,清新可人的外表,从容淡定的笑容。她笑起来的时候,比太阳还灿烂;她生气的时候,小小的身体里有着大大的爆发力。她,即使再怎么生气,也会很快恢复,再露出那“迷死人不偿命的笑脸”。她上课,让同学们是在放松自己,因此同学们都很喜欢上数学课。她,总是太仁慈了,布置的作业总是那么的少;她,在同学们伤心难过时,总是亲切地关心问候。

  吴老师和蔼可亲,性格幽默,我能够遇见吴老师感到很幸运。

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