实用的二年级作文汇总七篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的二年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
星期天中午，我和家人一起去看润扬大桥。听说润扬大桥是中国第一，世界第三。可以称得上是举世闻名了。
爸爸开车把我们送上大桥，我和姐姐手拉手在大桥上走，那天太阳火辣辣的，我们热得满头大汗，就把外衣脱了，继续走。大桥真长啊，怎么老是走不到头。
我想，我们中国工人真是了不起，能造出这么漂亮的大桥来。很多人都在大桥照相。照相机“喀嚓，喀嚓”地响个不停。我也照了相，我要永远记住，这是中国人的骄傲。
二年级作文 篇2
一个春节，兰兰拿着花灯去了丽丽家。
来到丽丽家一看，呀！好漂亮啊！她家的窗户亮得闪闪发光，桌子上的东西摆得整整齐齐。兰兰把花灯放在桌子上，丽丽连忙给她倒水。这时，她一不小心把水倒在了花灯上，连忙说：对不起，我不是故意的，这个花灯多少钱，我来陪。兰兰笑着说：没关系，晒一晒就干了，对了，我们玩吧！丽丽说：好的！她们一起开开心心地玩了起来。
二年级作文 篇3
昨天，是西方的平安夜。
心底里，不是很渴望和喜欢这个节日。或者说，这个节日似乎跟我没有关系。同事给女儿买了一个漂亮的长筒袜，当然还准备了一个让孩子欢呼的小礼物。我没有长筒袜，当然也不会有礼物，更不会想着圣诞老人会在我熟睡之时，悄然送给我祝福。
办公室的电话铃一遍又一遍地响着，耳边传来主任的一遍又一遍爱的提示：今天过节，一律不许加班！
走在回家的路上，寻思着：是不是，自己也要给孩子准备一些礼物呢？走进超市，左挑右选，最终选择了一袋零食，对于孩子来说，只要是老师给的，他们都喜欢……
平安夜，一切很平静，和往常一样……
早晨，推开办公室的门，杨老师、晓嘉、兰兰已经坐在办公室了，她们脸上洋溢着幸福的微笑，感觉真好！办公桌上的东西，吸引了我的注意：一个心形的卡片。我看着她们，吃惊地问道：“这是谁的？”她们笑而不答。再仔细一瞧，每个人的桌上都放着礼物！啊？她们乐了：“圣诞老人送的！”哈哈……
幸福在心底涌起，这是我的第一份圣诞礼物。我也明白了，昨日，主任一遍又一遍督促我们早日回家的用意了。美好的祝福，可爱的“圣诞礼物”，具有人文关怀的领导，团结的集体，这就是汇文的'精神！这就是充满爱与温暖的汇文集体！
小礼物，“大”温暖。
二年级作文 篇4
今天是我的生日。妈妈在家里做饭，爸爸出去买蛋糕，蛋糕上面有许多白色的奶油和许多不同的水果：草莓葡萄、火龙果、樱桃、香蕉、蓝莓，五颜六色的水果把蛋糕装饰得漂亮极了。
到了中午，妈妈把香喷喷的饭做好了，有红烧排骨、红烧牛排、土豆丝、西红柿炒鸡蛋……
今天过了这次生日，我就八岁了，叔叔帮我插上蜡烛，阿姨拿了一块白色的巧克力，用黑色奶油在上面写着“祝你生日快乐!”并插到了蛋糕上面。我许了一个愿望，是希望我自己长大，能有一个特别喜欢做的工作，该到吃蛋糕的时候了，妈妈把蛋糕切成一块一块的，妈妈把最大的一块给了我这个小寿星。吃完蛋糕，爸爸上楼了，妈妈在洗碗，叔叔和阿姨也回家了。我跑到厨房，问妈妈什么时候给我礼物，妈妈说：“回来我给你买一个变形金刚，好不好?”我高兴地说：“好的，谢谢妈妈!”妈妈又说：“过完这一次生日，你就长大了，应该越来越懂事。”我使劲地点了点头。
今天的生日我过得很开心，也很快乐，我希望每年的生日都有这么多人来给我庆祝，收到这么多的礼物，那该多好啊!
二年级作文 篇5
我对玉的钟情，一直以来没有人知道，因为我从那以后从来不曾买过玉，只是哥到云南旅游时知道我对玉的钟爱，给我带回一个玉镯，我一直戴着，在一次体育活动中，我不慎跌倒，玉镯摔了一道裂缝，虽然每每看到那玉上的伤痕心底有些隐痛，但我一直留着那有暇的玉不曾更换。对玉我相信那句话，玉是给有缘人的，我就在等那块儿有缘的玉，到时候，不管世人给她的定价是高是低，那块玉对我来说，都将是无价之宝！
古人云：君子无故，玉不离身。是说玉一定要贴身而戴，人不亡，玉不离身。玉是活的，老人常说：玉越戴越活，人养玉三年，玉养人一世。人以血养玉，玉以气还人，它有点类似于补品中的人参，贴身而戴，时间长了，会使人气脉贯通、精气充沛，同样，玉得人气滋润，它也会变得更加温润细滑，晶莹剔透，连细微的裂纹也会愈合。
只是我不知道，把一块玉戴活需要多少年的肌肤相亲，才能使它与自己血脉相通、呼吸相和，我愿意首先活过来的是自己，让我更加的温润莹秀，清音远扬，每一个日子都莹彩焕然。
二年级作文 篇6
丁零零！丁零零！上课铃响了，许老师微笑地走进教室，开始给我们上课。许老师说：“今天的作文课我们要亲身体验游戏后再写作，”说着像变戏法似地从包里拿出一个漂亮的盒子，“我们来玩击鼓传盒。”老师的话音刚过，教室里一片沸腾，同学们议论纷纷。老师开始宣布游戏规则：“我这里有一个漂亮的盒子，有音乐当做鼓声，大家要在位置上坐好，听见音乐后按‘S’形往下传，传到最后面的同学要飞快地跑上来交到另一个同学的手上，当音乐一停，盒子落在谁的手上就要打开盒子，乖乖地按照纸条上的要求进行表演。”顿时教室里一片安静，我的心跳得像怀里揣了小兔子一样，非常激动，可是又很害怕，怕盒子会落在自己的手中。
欢快的音乐开始了，漂亮的盒子就成了同学们手中随时都要爆炸的“炸弹”。突然，音乐戛然而止。这颗“炸弹“落在了我张誉心的手中，我的心一下平静了许多，只见她愁眉苦脸地被老师请到了讲台边。同学们顿时幸灾乐祸地叫了起来：“可以看表演喽！”
张誉心站在讲台边上既紧张又害怕地看着老师手中的盒子。老师准备打开盒子，教室里鸦雀无声，都静静地等待着。老师拿出纸条开始公布：“同学请你大声地说出你的姓名，你将会得到一份甜蜜的礼物。”顿时教室里炸开了锅，同学们的脸上出现了异样的神情。当张誉心大声回答问题后，老师奖励她一根甜甜的棒棒糖，脸上终于露出了甜蜜的微笑。
最后，作文课在这甜美的笑声中结束了。遗憾的是我没有被传到盒子，没能得到甜蜜的礼物，但是玩得非常开心！
二年级作文 篇7
星期日的下午，我们和对门两家人，去万花庄玩，到了那里我看见了一个卖面具的人，我看了看上面的面具，面具上有黄色的，蓝色的，紫色 的，我很喜欢紫色，因为紫色代表高贵与美丽，所以我喜欢紫色，妈妈看见我很喜欢，就给我买了一个，我带上去可美丽了！
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