实用的二年级作文汇总8篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的二年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
有一只非常可爱的小花猫，它家住在小河边．有一天，它的朋友小青蛙.小鸭.小乌龟和小鸡来找它玩．小花猫问：＂我们玩什么游戏好呢？＂小乌龟说：＂玩捉迷藏吧！＂小动物们都同意．于是，它们就在小猫家门前的草坪上，快乐地玩耍．
小动物们玩得正开心呢！忽然，天空乌云密布，一场大雨倾盆而下，小动物们都大声地喊叫：＂下雨啦！下鱼啦！＂小猫赶紧跑回家，小鸡也急忙躲到了大树底下．小青蛙.小乌龟和小鸭却在雨中继续嬉闹．
小猫找出了家中唯一的一把雨伞，看了看外面的朋友们，一边微笑着向大树下走去，一边对小鸡说：＂小鸡，小鸡，你不用害怕！我把雨伞借给你，你就可以安全地回家了！＂小鸡接过雨伞，感激地说：＂小花猫，谢谢你！我们永远都是好朋友！＂旁边的小动物们都高兴地鼓起掌来，并齐声说：＂我们永远都是好朋友！＂
二年级作文 篇2
看猴子
今天，小学的同学一起来到动物园看小猴。看到有一只猴子在山上吃苹果，半山腰也有一只猴子在吃苹果。山脚有一只猴子在玩香蕉皮，有些猴子在玩倒挂，有些猴子在成群结队玩游戏，猴子山真热闹！
同学们看了真高兴啊！
二年级作文 篇3
星期天，早上起床，吃完早饭后，爸爸开车送我去跳舞。一出门，好大的雾，到处是白茫茫的一片，好像到了云朵里边。
走到马路上，对面什么也看不见。远处，茫茫的大雾中隐隐有会闪光的大眼睛朝我们移动，渐渐地离我们越来越近，这是什么啊？过了一会儿，我才慢慢看清他的形状，原来是一辆小轿车。我们走到东区门口，往常高高的楼房也看不见了，一定是大雾把它藏了起来。再往前走了一段路，才隐隐约约看见我们的学校，越走越近，越看越清楚。
雾真美啊！它想天上飞着的云，又像新娘头上的白纱，它还像一个魔术师，能藏好多东西。真是又美丽、又神奇！
二年级作文 篇4
“俯首甘为孺子牛”。鲁迅先生的这则名言是对我们教育工作者的一个真实的写照，他写出了我们作为一名合格教师辛勤的付出和劳作。
可是，有更多的教育工作者只顾着埋头使劲，却从来不四顾寰宇而只能当一辈子的教书匠，默默的付出、默默地如流星般逝去，最后消失在遥远的银河。这些守望在三尺讲台的老师们，因为只能困在三尺讲台而无法迈出一步，是他们的思想故步自封了，还是一年一年、一天又一天的疲惫不堪让他们劳而无功，他们累得没有机会抬头看天。我算是幸运之人，以前我总是默默苦干，早出晚归的，做班主任工作好多年了，整天埋在班级工作中抬不起头，看不清道路。班级工作事无巨细总是一一过问，可谓鞠躬尽瘁，可是到头来出力不讨好。幸亏有了指路人，推荐了一些班级管理的书籍：《魏书生班级管理》、《影响班主任的101个经典案例》、《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。这些书籍像是给我注入了一股新鲜的活力，给我开启了一扇智慧之门，给了我启迪孩子们教育的一把金钥匙，也让我知道了新的教育理念，教育要遵循规律，不可蛮干单干，要因材施教，因人而异，种瓜不一定得瓜，种豆不一定得豆。明白了教育光有爱是不够的，还要充满教育的智慧。陶行知四颗糖的故事给我以永远的启迪，也为我们留下了“教育的艺术精品”，使我深深地感受到：教师于学生之间，语言的功能是交往，而不是教育。教师语言的魅力在于能够吸引学生，沟通师生感情，融洽师生关系。魏书生老师的班级管理给了我更大的帮助，他的自主化管理班级的方法让我实践于班级管理之中，既锻炼了学生的能力，又增强了学生的责任心，使每个学生都成为班级的主人，人人参与班级管理，自我教育，自主管理，班级管理井然有序。也带给我宽松的时间，把我从班级的琐碎小事中解脱出来，我也腾出手来研究教学，多看看别人的教学案例，多对自己的教学进行反思、总结、实践，使自己的教育教学有了很大的提高。
抬起头来看路，确实带给我很大的好处，就拿写博客来说，我是今年二月份响应学校的号召，开始在校信通安了家，刚开始没啥可写，就写了自己的生活中的点滴小事，隔三岔五写写，有时候甚至半个月都没有光顾。后来就渐渐写教学日记，只是打字速度慢，总觉得不如手写快，就写在本子上。后来有朋友说写在博客上，还容易修改，很方便的，于是听从了她的建议，开始打字特别慢，有时候会写半夜，后来就慢慢快起来，也有了第一篇的被推荐，我还真不知道写得好的文章会被推荐呢！心里因为有了更多的博友的关注也就越写兴致越高，坚持了一段有点松懈了。朋友告诉我，你可以多看看其他博友的文章会给你启发和帮助的。我开始欣赏其他博友的文章，真是受益匪浅，也更加激励我写下去，多看看他们的文章，多读读名家著作，让自己更加充实起来，以前的埋头单干苦干换来更多的信息，更多的收获，也让我在写博路上看到好花遍地红。
出外听课更给了我学习的机会，有幸亲眼目睹全国特级教师上课，聆听他们运用自如的教学课堂艺术，被他们精湛地驾驭课堂能力的高超技艺深深折服。再看他们走过的风雨历程更加深了一个认识“梅花香自苦寒来”。从此更加埋头苦读，让自己的知识更加丰富。在从教的道路上，每位教师既要做到埋头拉车，更别忘了抬头看路呀！
二年级作文 篇5
我今年12岁，我长得很平凡，圆圆的脸蛋，小小的眼睛，高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴，别看我嘴挺小的，可说起话来可滔滔不绝。因此，我最得意的就是这张嘴了，因为这张能说会道的嘴能把班上顽皮的男生唬住。
我属牛，可我的性格却与勤劳的牛相反，是一个好吃懒做的牛。记得在一年级的时候，那天是“六一”儿童节。阳光明媚，那天我故意来得迟迟的，因为不用干活，我只惦记着吃。谁知那次订了一条新规矩：“谁不劳动就不能得到奖品和零食。”因为好吃懒做，我已经四届没有得到奖品和零食了。
我还是一个富有同情心的牛呢！记得在一个凉风习习的秋天，我上集市买味精，在路上，我碰见了一个衣衫不一的小男孩在乞讨，不知怎么的，一股同情之心油然而起，我走到他的面前，把妈妈给我买味精的钱丢进他的罐子里，然后便快步勿勿地走了。
我还是一只会游泳的牛，俗称“水牛”。我是一名游泳健将，一分钟便能游7到8米，你说我是不是一只名副其实的“水牛”啊！
你说，我“牛”不！
二年级作文 篇6
入冬之后，我一直盼望着下雪。
那天上午，天空阴沉沉的，一看就是要下雨或雪了。
考试的.时候，突然有人说：“下雪了！”我们不约而同地往外看。哇！天空中，无数雪花纷纷扬扬地飞舞着，像一群洁白美丽的冬天的使者降临人间。雪越下越大，不一会儿，外面就变成了一个银妆素裹的白色世界：洁白无瑕的雪铺在大地上，给大地加了一层厚厚的大棉被，盖得严严实实的，几乎找不出一点儿缝隙。
这雪，在屋顶上留下了痕迹；这雪，在花花草草上烙下了烙印，好像它们也在想着这场大雪，都已想白了头。
天地之间一片洁白，好像被谁用白色颜料涂过了似的，把天地都给涂没了。
放学了，我们争先恐后地冲向雪地。我看见许多人在到了之后，来了个“漂移”，却被别人铲倒，十分滑稽。我们在雪地里打雪仗，你来我往，互不相让，全然不顾天气的寒冷，兴致勃勃地玩着，到处充满了我们的欢笑声。
我深深地陶醉于这美景之中，沉浸在欢乐的游戏中，十分的开心。
二年级作文 篇7
一天早晨，小象、小兔、小熊、小鸭四个伙伴，在树林里玩。它们在假山上跳上跳下，玩得十分开心。
轮到小鸭跳了，小鸭往下一看，好高哦，心里感到一阵紧张。小象在后面不断地催小鸭：“小鸭，你快跳呀！”小鸭一闭眼，壮大胆子往下跳。忽然小鸭不小心掉进了一个深深的大坑里，直喊：“救命”！听到小鸭害怕的叫声，大家着急了，急得像热锅上的蚂蚁。怎么办呢？小象高兴地跳起来，我有办法了。它把鼻子伸到大坑里，叫小鸭抓住自己的鼻子。可是小鸭怎么也够不着。大家急得团团转。突然，聪明的小兔想出一个好主意，它找来一根长绳子，把绳子放进大坑。小鸭一下子抓到了绳子，小兔使出吃奶的力气将绳子往上拉。拉到一半，小兔累得气喘吁吁，手一松，小鸭子又掉了下去。小熊拍着胸脯说：“看我的。”小熊一用劲就把小鸭拉了上来，小鸭终于得救了。
大家又开始快乐地玩起了游戏。
二年级作文 篇8
今天，爸爸和妈妈带我去动物园观看猴子。
我们来到动物园，看到了很多的猴子，一只猴子在山上用手摸着头的后面，心里好像在想：“今天为什么有那么多游客来看猴子？”有一只猴子四肢着地在看风景，有一只猴子在费力的往山上爬，有一只猴子坐在山顶上，津津有味的吃着大苹果，有一只猴子也在津津有味的吃着面包，有一只猴子用腿掉在树上，有一只顽皮的小猴子把香焦放在头顶上，两手张开在山上跳舞，有一只母猴在给小猴子挠痒痒。
回家的路上，我的心里想：这真是一群快乐的猴子啊！
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