【推荐】二年级作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
腊月里的一天，我和姐姐去了古城新区的水上公园溜冰。因为现在是冬天，所以那里的人工湖结了很厚的冰。我俩提了一个空空的纸箱子用来滑冰。因为怕纸箱子不滑，我俩还特意给纸箱的一面粘上了胶带。 到了那里，我们怕压扁纸箱子，就往纸箱子里装了一些石头，但还是压扁了一点儿。我们又拿了两块儿石头用来滑，过了一会儿，我俩觉得还不尽兴，就把石头倒掉，把盒子拆开滑。 只有在电视上才能看到花样滑冰，那是美轮美奂的冰上芭蕾。我也梦想有一双冰鞋，我虽然会滑旱冰，但还没在真正的冰上滑过冰呢。我们这一次虽然仅仅是土法上马溜冰，姿态也不优美，样子可能还有些搞笑，但洁白光滑的冰面还是给了我们速度，就如我们插上了翅膀，像飞翔蓝天的鸟儿一样自由快乐。 我们又滑了一会儿，碰见了姐姐的一个同学，我们又一起玩儿了会儿。三点了，我和姐姐只好依依不舍地回姥姥家了。甘肃兰州安宁区西北师大附小二年级:韩泽薇 篇一：小学作文：关于溜冰的作文
二年级作文 篇2
一天，我正在看电视，当我得津津有味的时候，突然“吹来”一阵吵闹声，我不理不睬，还是在看，过一会儿，响声变大了，我赶紧关掉电视，到外面去看到底是怎么回事。
我刚刚打开门，突然，只见两个人飞快的经过，我发现是两个个在打架，我急忙去劝架。我得知，是一个小孩不小心踩到另一个小孩的脚，结果他们打了起来。
我马上把他们俩给分开，对被踩的小孩说：“虽然他踩了你，但也不是故意的，你应该谅解他、宽容他，而不是以打的方式来息怒。”那个小孩马上说了对不起，我马上告诉他们俩下次要注意点。
从这次事件中，我把宽容传递给他人，如果这样传过去，地球肯定会变成一个美好的大家庭。
二年级作文 篇3
小龙虾，学名“克氏鳌虾”。早就听说它的大名，很想看一看，今天终于如愿以偿。
妈妈买回家一些小龙虾，它圆圆的大头，粗粗的胸，细细长长的腰，像一条绳子，有扇子般的尾足。大大的鳌放在前面，仔细一看，上面还有“暗器”呢，那是一个个小刺，看来够狠的啊。它的歩行足很长，最底下还有小夹子，可以夹住小草。步行足后面还有一些小足，用来游泳，大约有5对左右。头上有许多胡须，很像孙悟空头上的花翎一样，胡须底部也有暗器，那是一个尖尖的刺。它全身穿着盔甲，是一个威风凛凛的大将军。
我把小龙虾提起来，用笔去逗它，它生气了，“啪”地夹住了我的笔，我一松手，笔垂了下去，它牢牢地把笔夹在空中。这笔的重量可比它重多了，它却能把笔夹起来，力气真大啊！
我把两只龙虾放在一起想看它们如何打架。只见它们都用尾巴和步行足保持直立，虎视眈眈地盯着对方。不一会儿，其中一只龙虾突然向对方进攻，举起鳌就夹住我刚才提起小龙虾身体的地方，对方瞬间束手就擒，看来它很聪明呀！我更佩服它了！
这就是聪明、有趣、威风凛凛的龙虾。
二年级作文 篇4
一个阳光明媚的上午，蚂蚁弟弟要去蚂蚁姐姐家做客，小蚂蚁很早就出了门。路上要经过一条干枯的小河，可是蚂蚁弟弟走到河边时才发现河里有水了，而且水面还很宽，原来昨天下了一场大雨，水涨满了。
小蚂蚁心想：“这可怎么办呀？我今天是不是去不成了呀！”小蚂蚁急的`团团转，不知道该怎么办。这时一只慢吞吞的老乌龟从这里经过，小蚂蚁想了个主意，它对老乌龟说：“乌龟爷爷，我想过河去姐姐家，您能不能把我驮到对岸？”乌龟爷爷说：“可以呀，那你爬到我背上来吧！”小蚂蚁很快顺利的过了河，它给乌龟爷爷说了声谢谢就高高兴兴的去姐姐家了。
二年级作文 篇5
星期六是母亲节。早晨，清空万里，我和妈妈去买菜，我们坐三轮车来到菜市场，市场上到处是川流不息的人。我和妈妈先去买排骨，排骨很重，我就对妈妈说：“妈妈我来帮您拿。”
我和妈妈又去买鱼，妈妈说：“买鲢鱼，因为鲢鱼的刺很少。”鱼买好了，我又对妈妈说：“妈妈我来拿。”妈妈开心极了，满面春风。
回到家里，我看见妈妈一双又白又嫩的小手打起了泡，我问妈妈这是怎么回事。妈妈说:“没办法，这是为了上班挣钱。”我说：“妈妈你干嘛要这么辛苦呀？”“傻孩子，还不是了你！只要你好好学习，妈妈再累，再辛苦也值得。”听了妈妈的话，我心里说不出的感动。我想：“今天是妈妈的节日，我用什么方式回报妈妈呢？”我想啊，想啊，我终于想了一个办法。
我端了一盆水，对妈妈说：“妈妈您辛苦了，今天让孩儿给您好好的洗洗脚吧！”妈妈高兴地说：“好呀，这才是我的乖儿子！”我我一边给妈妈洗脚一边说：“在这节日里，妈妈，我想告诉您，我就像你爱我一样爱你。这七八年来，我在您爱的摇篮里成长，生活得很幸福，是您为我在外面遮风挡雨。妈妈您辛苦了!感谢您的养育，谢谢你对我无私的爱。妈妈。祝您节日快乐！”
二年级作文 篇6
这是我在数学课上的一个大胆的实验，让孩子们以《乘法的认识》（西南师大版教材二年级上册第一单元）为主题做一次调查——“生活中的乘法”。
师：今天是我们的元第一次调查展示课，我特想知道你们的调查内容和调查结果，谁愿意展示？
生1：我先汇报，我调查的是水果，每千克苹果、梨……元， 15千克这样的水果多少元呢？因为我调查的是水果，所以我的调查表上有许多水果图案。
师：真自信！大家给他调查的结果怎样评价呢？
孩子们有的评价是4颗星，有的评价是5颗星……
生2：我调查的每个班级的人数；
生3：我调查的是学生的零花钱；
……
在这次的调查展示中，孩子们在欣赏和被欣赏的氛围中获得了成功的体验，他们感受到了新课程改革中作业的乐趣，体会到了富有人情味的作业。看着孩子们调查结果的展示及汇报，我不由得想：我们教育者不需要过分地追求完美无瑕，张扬孩子的个性是尤为重要的。
二年级作文 篇7
春天悄悄地走过来，大地从沉睡中苏醒了，一下变得生机勃勃。
树林里鸟儿欢唱着，原野里各种花儿、草啊和树也不甘寂寞。麦苗不知何时披上了嫩绿的衣裳，在春风中得意地摇头晃脑。迎春花说：“春天来了，我该换上金项链了。”柳树披着长长的秀发，轻拂着水面，洋洋得意地说：“看我多漂亮啊。”旁边的桃树不服气，舞动着一朵朵粉色的花儿说：“姐姐你有本事和我比比！”柳树不甘示弱：“比就比，谁怕谁！”逗得春姑娘哈哈大笑。
小蜜蜂和小蝴蝶经不住诱惑，欢快地在花丛中飞来飞去。清清的小溪里，小鱼快活地游来游去。贪玩的小鸭子哪里肯上岸，一心只想呆在水中捉鱼虾。蓝天上，久别的燕子和大雁成群结队地飞回来了。小朋友放飞的风筝总想挣脱束缚，乘着春风独自到高空中翱翔。
春天真美啊！
二年级作文 篇8
周日的下午，爸爸妈妈带我去郊游、捉蝌蚪。我们来到一个风景优美的地方，这里有一条弯弯曲曲的小河，清澈的河水唱着欢快的歌向前流去；岸边的草地上开满了美丽的小花；附近的麦田绿油油的，不远处一大片金黄的油菜花开的漂亮极了！
爸爸妈妈在一棵大柳树下铺好报纸，坐在那里休息。我就拿着事先准备好的瓶子，还有漏网沿着河边找蝌蚪去了。我沿着小河边弯着腰，瞪着眼睛仔细的找着蝌蚪……忽然，我看见水中一个长着圆圆的小脑袋、细细的小尾巴、黑黑的小东西游来游去：“爸爸，妈妈，我找到蝌蚪了！”我惊喜的大声叫着。我蹲下来，屏住呼吸，小心翼翼的把漏网伸进水里，慢慢的向小蝌蚪移动着，生怕一下子把它给吓跑了，我把漏网移到了小蝌蚪的下方，向上一提，一只小蝌蚪就乖乖的进入了我的漏网，然后，我用手轻轻的把小蝌蚪拿到装有水的瓶子里，接着我又捉了几只。我高兴的把装有小蝌蚪的瓶子拿到爸爸妈妈的跟前说：“爸爸妈妈，你们看我捉了好几只小蝌蚪。”妈妈告诉我：“你知道吗？小蝌蚪长大了就会变成青蛙，青蛙可是人类的好朋友呢，它一年能吃掉好多好多的害虫呢。”听了妈妈的话，我低头看着瓶子里的小蝌蚪在瓶子里不安的样子，好像在说：“放我出去，放我出去。”于是，我拿起瓶子来到河边，把小蝌蚪放回河里。回到爸爸妈妈身边时，我看到爸爸妈妈的脸上露出了赞许的笑容。
二年级作文 篇9
与一方白雾相遇，在校园的清晨。
那雾淡淡的，柔柔的，似一层薄纱，校园也朦胧了起来。瞬时，我被吸引了去。
不多时，雾渐渐浓了起来，天空中如倒翻了牛奶般，涌动着，弥漫着……漫在大地，升腾起梦幻般的气息，美美的；浸在树梢间，笼罩着浓浓的绿意，轻轻的。读书声，嬉闹声，校园晨间的各种声响，仿佛都融入雾中，变得温声细语起来。
我坐在小小的书桌前，心早已与雾相会。要是可以，我真想飞出去，站在这迷人的仙境中，跳一曲优美的舞蹈；要是可以，我多希望天天有这样的雾啊，让世界因这雾，宁静着，美好着……
不知不觉间，雾却渐渐淡了下去。天空、大地、树木，一切都又回来了。我只呆呆望窗外——雾曾经来过的地方。心，迟迟不想说别离。
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