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小学二年级作文

时间:2021-03-10 10:06:08 二年级 我要投稿

【精华】小学二年级作文五篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的小学二年级作文5篇,欢迎大家分享。

【精华】小学二年级作文五篇

小学二年级作文 篇1

  这一天,天气特别晴朗,突然天渐渐黑下来了,有很多小动物在准备下雨时用的东西。

  两只快活的小燕子从窝里钻出来,飞来飞去到处找虫子,它们把找到的食物送回家,小燕子真勤快。再往小河里看,一条小金鱼从蓝色的河水里跳出来,好像在对它的同伴说:“要下雨了,要下雨了。”水面上溅起白色的水花。远处的小蚂蚁把准备下雨用的食物,一个一个往山坡上运,蚂蚁们有的用麻袋运粮食,有的用箱子运蔬菜,还有的口袋运水果,有的东西太沉,一只蚂蚁搬不动,大家就一起帮助它,它们齐心协力,团结一致,终于把食物运到了山顶上的新家,还有许多小动物也在准备下雨时用的东西。

  不一会儿,天上下起了瓢泼大雨,电闪雷鸣。

  这个故事说明了,不管做什么事,只要大家齐心协力,就一定能做好。

小学二年级作文 篇2

  我想画一个七彩的桥,

  让老师和小朋友走上蓝天,

  我画一个用星星做的项链,

  把项链带在妈妈的脖子上。

  我想在自己的国家画满金币,

  让自己的国家强大富有,

  我想把世界里的垃圾全变成吃的,

  不要弄脏我们的世界。

  我画我们的国家,

  是第一厉害的`国家。

  我画我是天上的神仙,

  在天空中飞翔。

  指导教师:贾爱华

  简评:嘉豪用手中神奇的五彩笔勾画出了自己的美好理想,加油,让你的五彩笔插上翅膀,帮你飞到你梦想的地方。

小学二年级作文 篇3

  幸福是什么?是天上掉下来的馅饼吗?是有钱人的享受吗?不,天上掉下来的馅饼可能会砸死你,有钱人的享受后剩下的只有空虚。所以,幸福是自己昂首向前走,一步一个脚印地学后才能得到。

  一日,奶奶接我放学回家,天气十分冷。我和奶奶快步行走,终于到了温暖的家。可是,我的肚子正向我发出提示:“我饿了,吃东西!”于是我向奶奶说:“奶奶,帮我下去买两个豆腐果嘛!”奶奶看我一眼,便说:“好好好,我去买!”

  奶奶走了,我看了一眼窗外,北风呼呼,路上几乎没有一个人,顿时心里有些心疼奶奶,可不可能追上去叫奶奶回来了。

  “咚咚咚……”我离开暖炉,为奶奶开门,只见奶奶耳朵都冻红了,冻红的手上提着一盒豆腐果。

  “快吃吧!”我心里很不是滋味,结果豆腐果是凉的,刻在我的眼里,它却是热气腾腾的。终于,有滚烫的泪水顺着我的脸颊流淌……什么是幸福?这,就是幸福!

  到饭点了,奶奶正忙着为我和爸爸做饭。

  “喏,家中没有盐了。”奶奶穿上外衣,又要到寒风中行走了。我看见了动身的奶奶,又看了看还没有扔掉的豆腐果盒子,从牙缝中挤出了一串欢欣有热度的字:“奶奶,就让我去买吧!您在那休息。”

  拿了钱,我便出了门,回头一看,泪水正从奶奶的眼中流出,顺着脸颊流淌……我感觉到,这是奶奶幸福的泪。

  路上,寒风吹在我的脸上,我似乎已经感受不到这种入骨的寒冷。我与奶奶的心里,架起了一座幸福的桥梁,这是一种幸福!

  幸福也许很简单,往往就在民间凡事中,最简单的幸福就是,帮助他人做一件平凡的常事。

小学二年级作文 篇4

  走近博库书城,一阵悠扬的二胡声传来。虽是在露天表演,但没有任何的喧嚣,不像别的街头乐队,一吵就是一整天,而且声音堪比拖拉机。

  远远地听那琴声,像一只蝴蝶,在风中飘忽不定地飞舞着。虽然一旁的街市人声鼎沸,但还是无法掩盖过二胡老人那无拘无束,悠扬的琴声。

  走近看,他是一位年近花甲的老人。手中的二胡在不定地左右摇摆,他脸上的皱纹是饱经风霜的标志。我正翻着我的钱包,打算往他的钢碗里放上一块钱,但我的包中钱就没有放下手。

  大概又过了几周吧,我再度来到了博库书城的门口,想连上次的一起给,但他已经不在了,我好奇地向门卫打听,但连门卫也一无所知。

  看完书后,我又听见了那熟悉的二胡声,我一看,又是那张饱经风霜的脸。我默默地将钱放下,准备离开时,我听到了一声发自内心的“谢谢”。

  如今,也许他已经不在博库书城门口演奏了,但他的琴声依旧回荡在我的心里。

小学二年级作文 篇5

  今天晚饭后,我开始做作业,我做完数学作业后,我发现我的笔袋很脏,就对妈妈说:“妈妈我的笔袋也太脏了”。妈妈说:“是呀,那谁洗呢”?我说:“我洗呗!”

  我先把笔袋放到水里浸泡,然后把它拿起来抹上肥皂,用刷子使劲刷,刷呀刷终于刷完了。最后把笔袋放到水里清,清了一次又一次,终于也清完了。我把笔袋拿起来说:“真像新买的呀”!我很高兴自己也能洗笔袋而且还洗得很干净。

  我把笔袋挂到架子上,微风吹起来好像在说:“谢谢你,爱劳动的好孩子”。

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