【热门】二年级作文合集六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
清明时节，踏青放风筝是人们最喜爱的活动。外婆说清明节放风筝，可以给人们带来好运呢！
今天，天气晴朗，万里无云，温暖的春风吹在脸上舒服极了，这样的天气很适合放风筝。我、妈妈、阿姨和小弟弟四个人开车来到西太湖，准备去放风筝。我和小弟弟兴奋极了，我俩各选了一个自己喜欢的风筝。我是大哥哥，所以选了一架大型的红色飞机，而小弟弟选了一个三角形的喜羊羊。
来到大草地上，我们发现放风筝的人实在太多了，阿姨们、叔叔们、小朋友们、还有很多上了年纪的爷爷奶奶们都来了。地上的人不少，天上的风筝也很多：黑乎乎的蝙蝠、五颜六色的蝴蝶、蓝胖胖的海豚、萌萌哒的黄小鸡，看得我眼花缭乱，目不暇接，妈妈说：“别看了，快放吧！”我才缓过神来。我和妈妈分工合作，她拿风筝，我边跑边放线。一阵大风吹来，我逆着风奔跑着，不一会风筝就上了天。阿姨和小弟弟的风筝也放飞成功。我心想：天啊，放风筝太简单了！正得意着，突然手一松，啊！不好了，风筝飞走了，只见它很快地飞过马路，落到了远远的草地上，妈妈捡回来时说：“幸亏没有飞到树上，要不就麻烦了。”这次，我不敢马虎了，和妈妈配合又放好了风筝，我紧紧地抓着线盘，一回儿松，一会儿收，风筝稳稳地飞在蓝天上，就像一架鲜红的载人客机，威风极了。
这次放风筝，我还有一个小收获，我发现：三角形的风筝最容易放飞成功，这可能是因为三角形比较稳固，而且前面尖尖的，能减小空气阻力，方便我们控制吧！小朋友，你们购买风筝时一定要选三角形的哦！
二年级作文 篇2
秋天到了，秋风过耳，菊花纷纷展开。菊花形状各异，有的像圆盘、有的像绒球。它的茎绿绿的，细长细长的，像吸管一样把营养和水分吸收到花里，花一但没有了茎，就会马上变得枯萎。它的叶子绿绿的，像奇特的鸭掌，有时也像一把把扇子。
它的花万紫千红、五颜六色，白花如雪、红花似火、黄花似金、粉花如霞。
它那无数个花瓣，有的像一条条卷发、有的像一个个烟花、有的像很多小香蕉、有的像一个个剑……风一吹，菊花随风摆动，像一个个舞蹈家在跳着绚丽多彩的舞蹈，又像在对我们点头微笑。花在这么冷的天也能生长绽放，真是不畏严寒。
菊花不但可以泡茶、入药，还可以食用，最重要的是，可以净化空气。
我喜爱菊花，因为我被它的美丽所吸引。
二年级作文 篇3
今天，不知怎么回事，蝴蝶很少，不像去年一样蝴蝶飞舞了。我和爸爸来到原先蝴蝶很多的地方，真不巧，那里一只蝴蝶都没有，我们等啊等啊，终于等到了一只蝴蝶。
爸爸悄悄的.走过去，然后用 网子网住它，我赶紧跑过去把它放进盒子里，紧接着，我看见一只花蝴蝶停在一朵花上，爸爸又拿起网子把它网住。最后我们又捉住了一只蝴蝶，是在医院门口捉住的。
今天虽然捉的蝴蝶不太多，但我们还是挺开心。
二年级作文 篇4
今天是星期二，晚上妈妈带着我和弟弟一起去学陶艺。
到了画室，见到大板桌上放着一大块陶泥，同学们都到齐了，我和弟弟马上坐到位子上去。开始做陶艺了，老师告诉我们：“今天要学做恐龙，每个部位都要做到细致和像。”说完，老师拿出恐龙资料，给我们挑选一只来做，过了一会，老师又温和地对大家说：“我先做一只剑龙给大家看：先把报纸包成一团，然后把陶泥压成像一块烙饼的样子，最后把陶泥包着报纸，在前后留两个洞，捏上头和尾，再把脚捏在下面……”，我和弟弟认真听完后，便开始动手了。我打算做一只剑龙，弟弟打算做一只鸭嘴龙，他开始做恐龙的身体怎么也做不好，我看了，就一边做自己的恐龙，一边帮弟弟，可弟弟没耐心，他做不好就说：“算了，我做长颈龙得了。”我就和弟弟一起做，我告诉他：“你先按老师说的去做身体，然后和姐姐一起做头、尾巴和脚。”果然，他按老师说的去做身体，真的做出来了，我夸他真棒，他笑了笑，没说什么。然后我就让他和我一起做头。弟弟总是把头捏的太尖了，做的像条尾巴，可我想：这工夫可不能白费，把它当尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我们没有放弃做头，我让他再做一次头，他像上次一样，做的像条尾巴，于是，我把尖头一拆，就变成了圆头，我告诉弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下脚了，又鼓励他，弟弟甜甜地笑了!最后，我们把柱子似的脚捏好，就给老师看，老师说：“做的不错，还要努力!”
晚上回家时，妈妈表扬了我俩能互相帮助。
二年级作文 篇5
我的牙齿里被虫子蛀了两个洞，为了不让它越来越大，妈妈决定带我去把它补起来。
走进牙科诊所，我的心砰砰直跳。看到医生准备了一些奇奇怪怪的东西：有的像电钻、有的像钢针、还有像勺子样的小镜子……我更害怕了，站在门口，脚都迈不动了。这些东西要都往我嘴里塞，那还了得。我真想转身往门外跑。这时，妈妈好像看出了我的心思，说：“现在牙齿还是个小洞，如果不补，变成大洞，更难补，到时还更痛！”听了妈妈的话，我慢慢地挪动着双脚。这时，医生已经做好准备工作了，她笑着说：“小朋友，别害怕！其实看着这些工具有点吓人，一点也不疼的。”“那你要轻点哦！”“会的，你就放心吧！”听了医生的保证，我才躺了下去。
感觉医生把那些东西挨个地往我嘴里放，顿时，我的心跳加快。我感觉到有一阵疼痛，但我还是忍着，没有哭。真希望医生快点弄好。医生一下叫我躺下，一下又叫我起来吐口水，一遍又一遍，最后往我嘴里塞药。好像是封住了洞口。
终于结束了，整个过程我没哭，但是感觉医生弄得我好疼，我以后一定要少吃糖，刷牙也要认真刷，保护好自己的牙齿，再也不要受这种罪了！
二年级作文 篇6
昨天，妈妈见我咳嗽严重，让爸爸带我去西京医院看医生。
医生用听诊器听了听我的胸口和后背，让我张开嘴看了看喉咙，还做了血常规化验。最后，医生说：“支气管炎，白细胞偏高，需要打针。”一听要打针，我心里有点害怕。
爸爸带我在注射室外边排队等候。我看见小朋友有的被爸爸妈妈摁着使劲挣扎，有的边哭边喊“我不打针——”。看这些小朋友害怕成这样，我更紧张了，心怦怦地跳个不停。
不一会儿，该我了。护士说“先做皮试。我想：做皮试比打针还疼。怎么办呢？要是能插上翅膀飞走就好了。还没等我想出办法，护士已经拽住了我的手腕，一针下去，真疼呀！我还没顾上喊疼，针头又拔了出来。胳膊上留下了一个小泡泡。
十五分钟以后，小泡泡塌下去了。护士看了看说可以打针。我的心提到了嗓子眼耳。护士先用一根橡胶管绑住我的手腕，拍了拍手背，再用棉签消毒，然后拿起尖尖的针头一扎，最后用胶带把针头固定好。针总算扎上了，我的心终于放了下来。看来，打针并没有想的那么可怕。
一个小时以后，针打完了，爸爸带着我回家了。
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