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二年级作文

时间:2021-03-06 14:19:38 二年级 我要投稿

有关二年级作文锦集9篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的二年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关二年级作文锦集9篇

二年级作文 篇1

  在众多的花中,有人喜欢花中之王牡丹,有人喜欢娇艳欲滴的海棠,还有人则喜爱冰清玉洁的百合。而我却似乎独爱茶花。

  茶花不像出尘脱俗的荷花,也不具有郁金香那么高贵典雅的气质。但她形姿优美,叶浓绿而光泽,花形艳丽缤纷,而且非常耐寒,这种倔强的精神也让我惊叹。

  我也看到过茶花,茶花在公园里争相开放,茂密的树叶中点缀着红通通的茶花,细细一看,有小小的花骨朵,好像马上就要爆开来似的;有刚开的茶花,就像朝气蓬勃的同学们;还有已经开放了的花儿,如同一张张泛红的小脸蛋,在向我们微笑呢。一朵一朵小茶花就像是一团团火球。给大地带来无限春意。我在花丛中流连,好似自己也变成了一朵娇小的茶花,在微风中摆动着自己紫红色的外衣,边摆动边欢快的跳起了舞。过了一会,我好像从梦中惊醒,忽然,我听见一阵笑声,原来是不远处有一群小孩子在花丛里嬉戏着……

  世界上有许多花:康乃馨、马蹄兰、向日葵、天堂鸟、风信子、三色堇、满天星、……而我却最爱茶花,我爱茶花!

二年级作文 篇2

  今天是刚放假的第二天,也是我朋友的生日。

  下午,贝贝爸爸带着我和两个小朋友一起去多美丽,我们点了两大份署条、鸡翅、鸡米花、蛋搭……因为是贝贝的生日,多美丽的阿姨亲切的送了我们许多的玩具。贝贝戴了一顶小寿星的皇冠,回到家我们就开始吃生日蛋糕,小朋友们把奶油都贴到了贝贝的脸上头上,搞得到处都是,大家开心得玩了一个晚上,真是让我难忘啊!

  我的生日也要和小朋友们一起玩得开开心心的。期待中……

二年级作文 篇3

  随着一阵阵凉爽的秋风,雨,悄悄地来了。沙沙沙,沙沙沙。

  像一曲无字的歌谣,从天上飘落下来。笼罩了城市,乡村,树木,花草。雨丝很细很细,缠绵不断,雨帘是那样密,像一条条飘浮的柳絮。

  秋雨虽然细,但它照样把马路冲洗得很干净,一尘不染。泥土也喝足了水;垂着头的花儿又挺直了腰;樟树的叶子又绿的发亮。

  当我行走在秋雨中,看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间,禁不住用手一碰,小露珠便从叶子上滚落下来。我又用手轻轻一拍,它们都欢快地“跳”到我的头上、衣服上,顽皮地打转。

  远处的稻田里,谷子都成熟了,金灿灿、黄澄澄的一片。秋雨轻轻地跳下来,打在谷子上,打在田地里,奏响了一首丰收的歌曲。

  不知在什么时候,雨,悄悄地停了,风,也屏住了呼吸,远处,渐渐传来几声谈笑声,落在碧叶上的雨珠还在往下滴着,叮咚!

  仿佛是一场秋雨的余韵。

二年级作文 篇4

  “衣服有绿又有红,味酸又甜,谁都跟它做朋友,脸蛋红红人人爱。”你知道是什么吗?答对了,是苹果。

  每到秋天,苹果成熟了,有的高高挂在枝头,像一盏盏红灯笼。一阵微风吹过,一个个苹果好像在向我们招手。有的躲在绿叶丛中,隐隐约约好像在跟我们玩捉迷藏的游戏。

  切开一个苹果,像两顶帽子,闻一闻,香甜香甜的;吃一口,脆脆的,甜甜的,一股香气沁人心肺。我忍不住吃了第二口,还想再一口;不一会儿,苹果被我吃得一干二净了。

  人们常说“每天吃一个苹果,医生远离我哦”。

  我喜欢苹果,你呢?

二年级作文 篇5

  忙碌了一天的我,拖着疲劳的身体静静的坐在阳台上发呆,傍晚悄悄来临,晚风缓缓的吹过,留下了丝丝的凉意。但也不能将太阳炙烤得发烫的阳台裹凉。天黑了,鸟儿也愈来愈少,天空中留下了一串鸟的残鸣。

  工作了一天的太阳也脱下了工作服,不再是那样刺眼。换上新装的太阳也变的温柔阔雅,楚楚动人。说实话太阳可真会挑颜色。你看她穿的衣服多漂亮,红的是火焰那一层一层中最美的颜色。枯黄的是树上刚摘下来熟透的桔子那桔黄。在这样美丽的颜色衬托下拱出了一张恬静的脸蛋。她好像被别人监视着一样,悄悄的挪移着步伐,显得那般轻盈。

  这时不知道是谁在搞恶作剧,在她那高贵而又华丽的衣裳上撒上了墨汁使她的衣服变得斑斑点点,仿佛在泥坑里摔了一跤。此时她好像一个小姑娘害羞一样,脸红得象熟透的柿子。也许她觉得难堪于是便用白纱遮掩住了一半脸。过了好久,也许是她觉得这样做也无济于事便怯怯地出来显得那般羞涩。于是她便想三十六计——走为上策,溜!显然它的速度显得比刚才快多了,之后她那泛着微红脸庞消逝在山头。天空则显得空荡荡的。再放眼一望天际又出现了她的身影,哎!怎么跟先前的夕阳判若两人,再凑近一看,原来是银光闪闪的月亮。

  天黑了,四周则显得那样静悄悄。

二年级作文 篇6

  世界上有一种永恒的爱,如同高山一般高大威严,像大海一样平静深沉。

  ——题记

  那时候的我,还是个襁褓中的婴儿。爸爸说,那个时候,他喜欢逗我玩,喜欢听我咯咯的笑声。有时候,他躺着,用双手把我举得高高的,我乐的直流口水,还有时,他把我驮的高高的,我坐在他的肩膀上乱晃把手伸的高高的,仿佛摸到了天一样,自个儿傻呵呵地大笑。爸爸说那几年,他可没少遭殃。爸爸说:“你是我的宝,我喜欢抱着你。”我笑了,那时我不懂,我是他女儿,怎么就变成宝了?

  后来的我,是个天真烂漫的小孩子,每天晚上一放学我就第一时间冲出校门高兴的扑到爸爸的怀里,爸爸的臂膀把我裹得严严的。然后,他推着车让我自己爬上后座。“好高啊,我根本上不去,爸爸你把我抱上去吧。”我撒娇着。“你要学会自己坐上去,来,抓紧车座,然后让脚踩在这儿。”当时的我,很不懂,有时甚至还有些不耐烦。渐渐地,我似乎开始懂了……

  现在的我,是个豆蔻年华的少女。那天放学回家,爸爸说:“来,‘大学生’让爸爸抱抱!”“哎呀!我都这么大啦,还老抱我干什么呀?“我说。一旁的妈妈不禁接着说:“可不是嘛,人都不是小孩子了,你酸不酸啊?”爸爸只是呵呵笑。其实,我懂。爸爸只是太想我。上中学的我,每天一到家就只会把自己置身于书海当中,很少有时间与爸爸沟通交流。其实,我也很想他。

  也许以后的我,会长大成人,有属于自己的家。爸爸说:“我这辈子就是为了我的女儿活着,她吃饱了我就不饿,她开心,我就快乐,她幸福,我就算没白活!”

  我笑了,因为我觉得爸爸有些夸张。也许,将来的某一天,我,会懂。

  从小,爸爸就抱着我,而我,从未抱过爸爸。从小,爸爸就把他所有的精力放在了我身上,而我,总认为那是理所应当的。从小,爸爸就把我当做他的宝,把我当成他的骄傲,而我,却从未想过他是不是我的全部……我,又是否值得他骄傲……

  现在,我真的懂了……

  教师评语:文章感情真挚,文笔细腻,思路清晰,以饱含深情的生动描写表现了父亲带个自己的深深感动。本文虽然选取的是生活中的平凡小事,但表达的却是质朴无华的人间真情,与看似平凡的叙述中带给读者深深地感动。

二年级作文 篇7

  春节,我和爸爸妈妈一起去逛新世纪百货商场。

  走进商场二楼,各种各样的花伞,看得我眼花缭乱。突然,我发现了一把“米奇”小花伞,那是我梦寐以求,拿在手里,心里乐滋滋的。

  它的伞罩是粉红色的.,撑开像一朵红蘑菇。伞罩上有个活蹦乱跳的米奇小老鼠,左手握着一朵鲜花,笑得合不拢嘴呢!我目转睛地望着它,心里高兴极了。伞罩的边是用镶有金线的纱巾装扮而成的。打起伞,我的脸被映得通红通红,像红苹果似的。

  里面的伞骨看起来很亮,摸起来是滑的。伞柄朝下放,像大写字母“J”;伞柄朝上放,像一把镰刀,还像老人走路用的拐杖。晴天,小花伞为我挡太阳;雨天,小花伞为我挡雨水。

  我要好好保护它,让它永远都是新的,让它陪伴我快乐地度过每一天。

二年级作文 篇8

  四季交替,那个春天,春暖花开,鸟语花香,百花齐放。一股浓浓的春意向我迎面扑来,走出家门,那个小花坛释放着它那生机勃勃的生命力,开满了各种颜色的野花。

  走进一看不知从哪儿生出一株小小的小“野树”。刚开始,好奇的我急匆匆地就跑进了家里,把爸爸带到花坛前,问“爸爸这是什么树呀?”爸爸是位科学老师,似乎一眼就看出来了,笑着对我说“这是一棵桂花树。”于是从那以后,我便每天放学回家都会去看望它。那时我才刚刚上小学。

  直到有一天,暴风雨来临,我慌恐不安地呆在家里,海葵台风席卷了整个花坛,听着外面风在咆啸着,物体被风刮起后在空中的碰撞声,以及落地的声音,那种声音听得我直揪心,我担心那棵小桂花树会经不住暴风雨的考验。我情不自禁地时不时地会看向花坛。可恶的是,黑漆漆的什么都看不见,满脸担心的我只好祈祷老天爷保佑那棵小树平安无事。就这样,在经过风和雨的打击下,我脑海里只有那棵小树但唯一能做的事就是睡好觉明天去看望它。于是,我入睡了。

  第二天一早,暴风雨过后,一个历经劫难后的花坛凌乱不堪,小桂花树几乎横躺在地,但仍然焕发出一种不屈的气势。我拿出家里的小铲子,整理了一下花坛,又小心翼翼地把它扶起来。我很欣慰,它坚强地活了下来。回想那天上午,我看见路边的很多大树都被狂风吹倒了。看着那一棵棵被风吹倒的大树,再看看我家花坛的那一棵桂花树,我笑了,我乐了,我终于放心了。

  还记得去年春天,大地换上了“绿装”,我家的小桂花树已经长得比我高了许多,一片片嫩绿的小叶像一只只刚出生婴儿的“小手”,看着它一天比一天长茂盛,我的心感到暖暖的。当年的暑假,我是在奶奶家度过,每天还惦记着它,不知它长得好不好。到了快开学的时候,我提早几天回家了,当我到家的那一天,我第一眼看到它,我惊呆了,好端端的一棵树像是着了魔似的,树上的绿叶掉了一大半,这是怎么了啊!我马上为它的命运感到无比的担忧,可我无能为力,时间一天天过去,它的情况始终没有一点好转,我急切地问爸爸,有没有办法挽救它的生命,爸爸一时也没有良策。有一天,我和爸爸用锄头给树松土时,刚翻起泥土,一条条白色的虫子出现在我们的眼前,当时我吓了一大跳。爸爸说:这白色的虫子叫“地蚕”,专吃植物的根。终于我们找到了“罪魁祸首”。当天爸爸就从农药商店买来了一些叫“呋喃丹”的农药撒在土上,过了几天,我发现它的生长情况有了明显好转,渐渐地恢复了生机。我悬挂在心上的一块石头终于掉下了。大约又过了一个月时间,树上长出了一朵朵乳白色的小花,一天比一天多,一天比一天香。多灾多难的小桂花树就这样又躲过了一劫。

  它感动了我,并让我知道了什么叫生命力,什么叫顽强?

  现在,它又长高了许多,我很高兴。这样的困难它都能挺过去,还有什么困难会让我挺不过去呢?

  感谢你感动了我,感谢你让我学会了许多,担心你我很值得,我崇拜你!在这个世界上,没有过不去的坎,没有什么会成为你人生的绊脚石,挺一挺不就过去了呗。

二年级作文 篇9

  小明和小华是同学,他们都是二年级的学生。小明聪明好学,人也勤快,是老师眼中的好学生,小华平时调皮捣蛋,经常受到老师的批评,和蔼可亲的王老师是他们的班主任。

  有一天放学后,王老师看见教室里只剩下小明和小华,小明正在看书,小华正在玩耍。

  第二天早上,王老师看见教室被打扫得干干净净,他想一定是小明离开教室前打扫卫生的。王老师说:“小明同学放学后为大家打扫教室,提出表扬,请大家鼓掌!”

  “小明勤奋好学、乐于奉献的精神是大家学习的榜样,特别是小华同学,应该多向小明学习。”王老师接着说。

  这时,小明举手说:“老师,卫生不是我打扫的,昨天我离开教室时,小华还在写作业。”这时,同学们的目光投向了小华,他害羞地低下了头。

  王老师发现是小华打扫了卫生后,他说:“同学们,老师错了!老师在没有了解事情真相的情况下,做出了错误的判断,希望同学们以后不要犯老师这样的错误。”

  这时,教室里响起了热烈的掌声,这是大家送给小华的,也是送给王老师的。

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