【精选】二年级作文锦集十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文10篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
今天下午，妈妈、大哥哥还有我一起去“水世界”游泳。
我们换好了泳装，带上救生圈来到了泳池，一开始我们选择了深1。7米的成人泳池，我刚下水，就迫不及待地上了岸，因为这里的水太深了，我怕我会淹着。然后我们来到了深1米的儿童泳池。我抱着救生圈就往水里跳。开始我带着救生圈游，我左右手来回划水，脚不停地扑腾着。
游了两三个回合，我甩掉了救生圈开始学憋气，我在水面上深深吸了一口气，然后把头埋到水下，我突然感觉轻飘飘了，身体慢慢地浮起来。不好，我憋不住了，我从水下站了起来，在水面上不停地喘气，我满脸都是水，由于泳镜质量不好，我眼睛里都进了水。我急
忙把泳镜里的水倒出来。我拿掉泳镜，继续把头埋到水下，用自由泳大胆的往前游，但坚持不了几秒钟，我又从水下站了起来。慢慢地，我在水下坚持的时间越来越长，我非常高兴。
我发现游泳并不难，只要学会憋气、漂浮、唤气、泳姿正确就可以学会了，我现在只有唤气没有学会，只要坚持学，我相信我一定会学会游泳。
二年级作文 篇2
小蚂蚁要去外婆家，去外婆家的路上得经过一条小河，小蚂蚁走到了那条小河。
小蚂蚁问小鱼：“小鱼姐姐，我要去外婆家，您能送我到河对岸吗？”小鱼姐姐说：“不行啊，我要教小鱼跳舞呢！”
小蚂蚁看见乌龟教练游了过来，马上喊了起来：“乌龟教练！我要去外婆家，您能不能送我到河边呀？”。乌龟教练说：“不行啊，我要教小乌龟游泳呢！”
小树叶从大树妈妈的怀抱里跑了出来，小蚂蚁看见了，说：“小树叶，你能不能带我到河对岸啊？”小树叶说：“行呀！”小树叶带着小蚂蚁到了河对岸。小蚂蚁高高兴兴地来到了外婆家。
二年级作文 篇3
上个周末，我和我的家人一同前往美丽的西溪湿地游玩。
虽然那里的优美风景让我们入迷，但是我们也看到了令人震惊的一幕。
那天，我拉着家人的手走了那小巧的摇撸船。我小心翼翼地迈出一步，踏上了摇撸船，一开始还摇摇晃晃的，但坐稳后，船便慢慢地平静下来，摇船者划着桨，平静的水面顿时卷起波纹。可是船一开到开阔的水面，水质则非常糟糕，只见水面不再波光粼粼，而是浑浊的油污漂浮在水面，包装盒和塑料袋等其他垃圾随地可见，原本清澈的水变得浑浊不堪。这时的我想，水这么浑，一定是包装盒的油污流进了水中，所以才会这么脏吧！
在回去的路上，我自言自语地说：“如果所有人都爱护环境，保护河流，那每一处环境都会干净、美丽，每一条河流都会清澈见底！"
让我们一起做五水共治的宣传者和执行者，让我们一起爱护环境，共同守护我们的家园。
二年级作文 篇4
一天下午，天下起了倾盆大雨，小明打着伞走在路上。走着走着，小明看到一位白发苍苍，满脸皱纹的老爷爷正拄着拐杖在湿润的地面上缓缓地走动着，他没有伞，被雨淋着，一副弱不禁风的样子。
小明是一个有爱心的孩子，他见老人在雨中行走，怕他会感冒，就赶紧跑了过去。想用自己的伞为老人遮雨，可是伞柄太短了，根本就够不着，这可怎么办呀？
小明急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，他灵机一动，想出了一个好办法。他请老爷爷把拐杖递过来，又用绳子把拐杖和伞柄紧紧地绑在了一起。哈哈，这下够长了！
小明和老爷爷合打一把伞行走在风雨中，老爷爷非常感动，夸小明是个乐于助人的好孩子！
二年级作文 篇5
你是否察觉，你的青春布满遗憾，如同漫漫乌云之穹庐，沉浸在郁伤之中的瞳仁无法触及太阳？你是否察觉，你的痛楚很飘渺，碎散在风中，但天空却没有其痕迹？你是否察觉，你的思绪很迷茫，渐变成飞鸟，可大地却没有其影子？你是否察觉……
可你又是否察觉，遗憾，是带有色彩的。
你可否察觉，自己寒窗苦读，经常过着“万卷诗书消永日，一窗昏晓送流年”的生活，也许是在堆叠的教辅资料中埋葬了自己的青春，也许是在茫茫的题海中迷失了自己的灵魂。或许不说那么夸张，或许只说你很认真地听好每一堂课，很尽力地学好点点滴滴的知识，或许该做的你都做了。不期而至的测验或考试来了，或许是因为紧张，或许是因为粗心，或许是因为太多太多，分数给了一个与你平日的努力不成正比的答案。遗憾，绝对的遗憾，一瞬间，悲壮把其染红。这种深深的红，如鲜血般的流动的遗憾，你会察觉吗？
你可否察觉，自己有很多梦想，很多属于青春的梦想被一点点地蚕食，挤压，剩下的只是自己空虚的躯体。自己的青春并不如文字上诉说的绚丽，自己的青春原来不是梦想与现实交织的，在青春的现实中，你只能竭力地保存自己最后的，深深值入心中的，最终的梦想。这时而光亮时而黯淡如烧焦般的橙色的青春，和与之一样的遗憾，你会察觉吗？
二年级作文 篇6
叮咚咚的'流水，流水声很清脆，就像一位婀娜多姿的姑娘唱着悦耳的歌声。
小河的春夏秋冬是不一样的。春天，小河边的树木抽出新芽，长出嫩绿的叶子;果树也开花了;小草探出了头，看看春天是不是来了;夹在草中间的野花也你争我斗的开放着;小鸟们也叽夏天，小河边的树木长得郁郁葱葱，树木就像换了件绿衣裳;果树上挂着没有成熟的小果子;小草也长得绿绿的，就像给小河边铺了几块绿色的地毯，绿色的地毯上还有几朵小花做点缀，好看极了!小孩子们到小河边玩，男孩子们在河里泳游，女孩子们在河边捉鱼、摸虾、捉螃蟹、玩水……小鱼们在河里玩耍，你追我赶，有的躲在石头下，有的躲在石头缝里，有的躲在小洞里。
二年级作文 篇7
学煎蛋
煎鸡蛋是我最爱吃的早餐之一。妈妈煎的鸡蛋是金黄色的，洒一点点酱油，吃起来就很鲜美。我一想起那个味道就会流口水。
寒假里，我打算学会煎鸡蛋。我先选一个胖乎乎的鸡蛋，然后再拿出平底锅。点着火，我往锅里倒一点点油，等油烧热了之后，我学妈妈的样子，把鸡蛋在锅边磕破，轻轻地倒进锅里。慢慢地，透明的蛋清变成了白色，我就拿起铲子，小心地把蛋翻了个身。等蛋的两面都煎成金黄色的时候，我就把蛋盛到盘子里，加一点点酱油。我大大地咬了一口，哇，好香。比妈妈做的还要好吃，甚至比顶级大厨做的都要好。
通过煎蛋我发现，学烧菜是一件快乐的事儿，我以后要学会烧的菜，也烧给爸爸妈妈吃。
二年级作文 篇8
如今已是深秋了，桌上一盘枣悄悄贴着我的耳朵告诉我。我的心境抵不住这个季节温婉的浸润，开放了春夏时积聚的秋思。
挑了一个小调皮，满足地捧在手心里。童年的记忆，就像一个个枣，被嘴馋的时间老头儿一口一口地吃掉。可总有一些，我会小心地藏起，不准消逝，心里默默呢喃：嗨！哥哥，果果熟了。
记忆中那个秋天的午后，阳光柔柔地泻下来，林哥哥棱角分明的脸庞被镀上了一圈暖暖的光晕，额前的碎发应和着秋风的律动，不安分地摇晃。墨色的眸子注视着纸上的“叉叉”——这是我小时对乘法的昵称。
“林哥哥，哥哥，我们去山上看果果熟了没！”刚刚齐他腰的我在他身边跳来跳去。他停下笔，挠挠我的头发说：“哥哥陪你去，叫上你勇哥哥和伟哥哥，别让我妈知道哦！”我及其郑重地一字一句地承诺：“我见到舅母就说我们不去山上玩！”哥哥似笑欲哭的样子让我挺纳闷儿的，不过又一蹦三尺高，欢欢喜喜地叫上其他哥哥。
我们准备好篮子，就鬼头鬼脑、蹑手蹑脚溜去了老屋后的山上。哥哥们走起来想飞——至少我当时是这么认为的。我也没心思追，只觉得眼前的小花小草好漂亮，自顾自地埋着脑袋走，左瞧瞧右看看，把刚才的兴奋劲儿都结结实实抛进软绵绵的云朵里了。
等我慢悠悠地来到枣树下时，哥哥们早就横七竖八躺在树杈上了。面前的大树像个巨人，叉腰站在我面前，看得我脖子都酸了。叶儿绿油油地在阳光的抚爱下，尽情诠释旺盛的生命力。树上结满了青黄青黄的小果子，像一颗颗星星牵引着我的目光。
我咽了咽口水，深吸一口气，抬起脚就傻乎乎地往上爬。这吓得哥哥们立马跳下来。林哥哥紧张兮兮地说：“你就别凑热闹了，你要是摔着了，我们可没好日子过了。”我只是盯着那一个个熟透了的果子——摇摆着胖胖的身子，依偎着树枝，舍不得掉下来。仿佛树枝就是它们的依靠。它们肯定比棒棒糖还好吃。
就在我做白日梦的时候，哥哥们早就摘了一大篮坐在溪边洗枣了。我静静地站在原地，默默地注视他们。他们一个个地洗，一个个地搓，一个个地擦。那么专注，那么一丝不苟。那时小小的心里，暖暖的，像渐渐泛红的太阳，也像棉花糖，软软地。那一刻，我没有想过自己是多么需要他们，只是想他们永远和我在一起。
我轻轻地跑过去，地上的叶儿也随着我的脚步发出很好听的“沙沙”声。我扑在林哥哥背上，两只手臂刚好可以围住他的脖子。哥哥没说话，可我知道他在笑，因为小溪告诉我他的眼睛弯弯的，清澈地像溪水。
他把一个洗好了的枣送到我面前，水珠们还趴在枣上不走，就像我赖着哥哥一样。一口咬下去，真的脆脆的、甜甜的。有一股暖洋洋的味道，也有阳光的香味。
哥哥们都挑出最干净的枣，很自然地放在我的衣兜里，它很快就鼓鼓地，像个球。我轮番趴在哥哥们的背上，我很感谢哥哥们给我的依靠，却贪婪地舍不得下去。认真地扳着指头数：“林哥哥给了我一个果果，伟哥哥给了我一个果果，勇哥哥给了我一个果果……”
清淡的云影覆盖在三个男孩子和一个女孩子的背影上，他们的影子被此时暖暖的夕阳拉得老长老长，好像永远也舍不得褪去似的。
恍惚间，思绪被怀揣着秋天心事的月牙儿抽了回来，好惦记大学里的林哥哥，我忍不住轻笑起来。左手依旧握着一个小枣，右手拿起电话。
轻快的“嘟嘟”声响后，我轻轻地说：“嗨！哥哥，果果熟了。”
二年级作文 篇9
听说今天要摆七巧板，我特高兴。
我用七巧板摆出一座山，我先用二个三角形和一个平行四边形摆出半山腰，一看就像一座真正的山腰，接着，用正方形做山头，嘿嘿，一座山就拼成了，这座山又像钻头，非常好看，我坐在那儿欣赏了半天。
二年级作文 篇10
大家知道传统艺术____插花吗？插花就是把一朵朵美丽的鲜花根据一定的构思，按先后顺序插在盆子里，这就是插花。
当我走进那时，看见桌上摆着各种各样的鲜花，有西洋桔梗、山苏叶、小雏菊……还有一个装满水的盆子用来插花的。老师开始讲课了，先把山苏叶擦干净，再选一片最硬的用手轻轻地揉一揉弄软，让叶片有一个弯曲的弧度。最后估计下长度在底部用剪刀剪尖，这样便可以把山苏叶插上去了。接下来就是选主花了，主花要最鲜艳的那朵，开的最好的那朵，主花插好之后，再把小雏菊和一些小花插上去，遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体。但是一定要紧密，而且还要有顺序，有条理。老师讲完后，我们便可以做属于自己的插花了。我仔细地做，认真的插，渐渐的一盘美丽的插花便完成了，尽管很辛苦，也没有老师插的好看，但那毕竟是我自己的杰作，属于我自己的第一次插花，看起来，还是挺赏心悦目的。
今天的活动让我受益匪浅，在我眼中，那插画的景象让我无法忘记。
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