【实用】小学二年级作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学二年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
今天，我和姑爷、姑姑、爷爷、奶奶，爸爸去南三岛玩。
爷爷和爸爸、奶奶在湿漉漉的海边上散步，而我和姑爷他们在海里玩起了“跳浪”游戏。游戏规则：“一个小孩选一个大人，浪花来了就要跳，如果没有跳过去，反而让浪过去就要倒扣一分。”
开始游戏之前，我和姑姑，曦曦哥和姑爷。我和姑姑已经拿了十分。曦曦哥他们呢？至于他们的分数，原来才拿到七分。我和姑姑乘胜追击，终于，我们把姑爷那一队打得落花流水。
最后，爸爸奖励给我一杯椰子汁，我今天实在是太高兴了，不知该用什么词语来形容。
小学二年级作文 篇2
我有一台诺亚舟点读机。它像一本大大的书。黄色的封面中央有一张彩色的图片，图上画着两个男孩在草丛里奔跑。点读机的右侧是一排按键。最上面有个圆圆的开关。开关下是一只小企鹅，企鹅的肚子上有个屏幕。企鹅的脚下有两个方方的按键，分别是确认和返回键。它们下面是四个圆圆的笑脸，可以翻页。笑脸下面是音量减和音量加。音量下的按键是目录和选书。最下面是白色的喇叭。翻开封面，是放书的平台。左半页是英语音标，右半页是知识天地和标准键盘。把英语书翻开居中靠下平放，用点读笔垂直点击书本，英语书就会说话了。我经常用它学英语，我喜欢我的点读机，它是我学习英语的好伙伴。
小学二年级作文 篇3
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天那下雪时的壮丽景色。在星期天的下午，我按时起了床，拉开窗帘一看，发现外面在下鹅毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一声，急忙趴在窗前，坐在窗前观赏这美丽的白雪。望着美丽的雪景我想起一首诗描写雪的诗句情不自禁的朗诵了出来“几日飘绒雪，人稀飞鸟绝。高楼覆白衣，大地堆银屑。”
大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松树的清香，白雪的'冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。树上已披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干净的雪，用舌头舔了一下，尝一尝这纯洁的雪，有一股独特的清香与寒气在我的舌头上涌出。在这时我就听到隔一条马路的公园里，小朋友们的喜闹声，我跑了过去，原来他们正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好热闹啊！那个激烈的场面，我真想加入进去忽然一个雪球砸到我头上，随后一个小孩说；“大哥哥来与我们一起打雪仗，好不好？我说；“好，没问题。”我边玩边想；今年的雪我怎能把它遗忘呢？
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨与希望。
小学二年级作文 篇4
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。
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