二年级精灵的作文

时间：2021-02-27 13:20:57 二年级我要投稿

二年级精灵的作文5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的二年级精灵的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级精灵的作文5篇

二年级精灵的作文篇1

　　夜深了，人静了，我也进入了梦香……不知不觉中，我化身为一只小精灵，生活在大森林中美丽的花朵上。这可不是一般的森林，森林中有块空地，能容下许多小仙女和小动物，它们和平相处，过着幸福的生活。早上的森林是热闹的。我在树叶屋里做衣服，可外面非常吵闹。撩开窗帘一看，原来是一位仙女的房子倒了，仙子们都围在那儿帮助她重建小屋呢。大家唱着欢快的歌曲，有的帮忙磊石块，有的忙着活泥巴，有的搭桌椅，有的扯花布，大家有说有笑，真是开心。中午，我端着亲手做好的食物，摆放在草地上，邀请忙碌了大半天的伙伴来吃饭，我们一边吃一边说笑。饭后，大家一起玩起了游戏。累了，就躺在地上，仰望天空，呼吸着清新的空气，而小动物们则大口大口的喘着气。晚上的森林是宁静的……突然，我感觉自己的脚痒痒的，“小鹿，别闹！” “快起床，上学要迟到啦！”“啊？”原来是一场梦。

二年级精灵的作文篇2

　　鼠精灵是老鼠村最聪明的一只老鼠。一天，老鼠村的村民都没有食物吃了，就都来找鼠精灵帮忙，可是鼠精灵家里也只有两条鲜鱼和两坛酒了。这些食物根本不够分给老鼠村的村民，怎么办呢？

　　终于鼠精灵想了一个办法，就是用这些食物来诱惑猫看守。当猫看守看到鲜鱼后，就馋得直流口水，并津津有味的吃了起来，我们大家就趁机跑到粮仓里去吃个饱了。大家都觉得这个办法好，就按照鼠精灵的方法做了，结果大家都吃到了美味的食物。猫看守吃完鱼回来一看，大吃一惊，说：“谁把粮仓的粮食给吃了，一定是那群狡猾的老鼠干的。”猫看守越想越生气，都怪自己馋嘴，居然上了老鼠的当。

二年级精灵的作文篇3

　　阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈在南山湖公园玩。正玩得起劲，忽然听到响亮的音乐声，有人欢呼：“喷泉开始跳舞啦！”我急忙拉着爸爸妈妈去看。

　　我们来到水上舞台，这是观看喷泉的最佳位置。一开始，喷泉来了几次“小跳”，音乐越来越响，喷泉越喷越高，有的直冲云霄，有的交叉喷射，有的边转边喷……它们有的像皇冠，有的像荷花，旋转的喷泉就像阿拉伯数字“8”。喷得最高的像一条长龙，一飞冲天，溅下来的水珠形成了水雾，风一吹飘到了我们的脸上。喷泉们随着音乐翩翩起舞，音乐柔美的时候，它们的腰肢缓缓摆动；音乐热烈的时候，它们拼命喷射，好像在比赛谁喷得最高……当湖面都是水雾的时候，就会出现一道美丽的彩虹，这座彩虹桥一直通到湖边的草地上呢！我真想到草地上摸一摸彩虹呀！可还没等我开始跑，喷泉落下来了，彩虹渐渐消失了。

　　第一首歌曲结束了，我心想：下一首会是什么歌呢？我正想着，忽然喷泉喷了出来，哎呀，这喷泉真调皮呀！好像故意在吓我呢！观众们有的拿着手机拍照，有的嘴巴张成了“O”型，有的目不转睛、津津有味地看着喷泉表演。可是不一会儿，音乐真的停了，喷泉表演谢幕了，我们还不愿意离去。

　　妈妈说，如果晚上来看，在灯光照耀下，喷泉会更璀璨迷人。我想：晚上一定要再来观看这气势壮观的表演。

二年级精灵的作文篇4

　　最近我看了动画片《水果精灵》，大致意思是这样的：

　　在一个炎热的夏季，火辣辣的太阳照着大地，一位老爷爷在一片荒地上走着，他自言自语道：“这儿怎么没一棵树，连个乘凉的`地方都没有呢？”他正说话时，只见一只蝴蝶倒在了地上，说：“水，我要喝水。”老爷爷说：“我叫蕉爷，是水果精灵。”蝴蝶说：“你快走吧，我叫大飞，这儿是死亡之地。”“为什么这儿叫死亡之地呢？”蕉爷问。大飞说：“因为在这的太阳光太强了，生物不能生长，你会种水果吗？”蕉爷说：“会呀，我刚好还有些种子。”大飞说：“太好了！我们可以种水果。”蕉爷说：“可是人手不够呀。”正在这时，一群动物也来帮忙了，很快他们就建了一座果园。

　　我懂了只要大家齐心协力，就一定会实现自己的目标，成功。