做航模飞机二年级作文（通用31篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的做航模飞机二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
做航模飞机二年级作文 篇1
今天，我和小明同学一起去温州市科技馆上快乐海陆空的课，我们俩坐在一起，这是我们上的第一节课。老师说：“今天这节课教我们做航模飞机。”我一听是做飞机，好开心啊!
首先，老师先教我们折纸飞机;然后，老师又发了一些做航模飞机材料给我们，有橡皮筋、长方形的小木条、似泡沫材料的翅膀和尾翼、塑料扣等;最后，让我们先拿出长方形小木条，将两头分别插入飞机头和尾的塑料扣上，贴上双面胶，装上翅膀，用很长的橡皮筋打个结绕四圈分别固定在两头塑料扣的铁钩子上，飞机就做成了。老师说：“把飞机头的螺旋转用力转了再转，就可以把橡皮筋转成麻化状，这样飞机就会飞起来，而且会飞得很高”。我试飞了下真的能飞起来。
今天这节课让我学会了做飞机，下节课会做什么呢?好期待!
做航模飞机二年级作文 篇2
每当到玩航模飞机的时候，我就会迫不及待地像正在逃命的兔子一样飞跑到功能楼去拿飞机，然后又迫不及待地加飞机的‘油门’好让它起飞。
刚开始的时候，我们的体育老师陈老师就把规矩一字不漏的给我们讲了一遍。航模飞机引起了我的好奇心，所以就把我的“脑门”都打开了，聚精会神，好让我记得一清二楚。
刚开始的时候，我老“坠机”经过老师耐心地提醒，我就不会“坠机”了。后来慢慢地，我就开始有点熟了，逐渐可以控制好“油门”，想飞多高就飞多高；想飞多低就飞多低。
于是，老师就给我们组队：我和我班的邓文组成一队，他也是航模的和我同行，所以我觉得和他在一起会有很大的进步。后来果真如此，我和他的进步都在飞快地成长。
而四（1）和四（5）班就不同了，他们的技术还只有我刚开始时候的那样。
后来几天，老师就让我们自己买飞机，这可为难我们了，不是我们没钱，而是我们没时间去买……
我越来越喜欢玩模型飞机，不但可以不断提升“技术”水平，又可以为为班里争光，希望将来可以为学校争光！
做航模飞机二年级作文 篇3
假期的一个下午，我拿出了米奇一号电动自由飞行模型飞机。
按照说明组装。我先小心翼翼的把机翼和尾翼粘好，然后装上螺旋桨和起落架，最后戴上漂亮的装饰品，一架智能飞机就诞生在我的手中。
我接过来，冲向公园，打开电源，用力扔出去，但不知怎么的，飞机突然倒栽葱，飞不起来。我沮丧地回家，把飞机扔了，没理它。我妈看到我这个样子就问我情况。我讲了整个故事。她说“失败的反面是成功，但失败也是成功的起点”。听了妈妈的话，我开始寻找原因。原来机身太轻了。我找了一些材料，把机身做得更重，这样机头和机身的重量就平衡了。我又来到公园，猛地一扔，做了个“搜索”。飞机像箭一样飞入天空，像鹰一样在空中盘旋。我看见它在夕阳的余晖下闪闪发光。
看着模型飞机在空中成功飞行，我激动地大喊：“我的飞机在飞，我的飞机在飞！”
做航模飞机二年级作文 篇4
我是一个航模爱好者。这个学期，我参加了学校的航模社团，做了很多的航模飞机。
我做的航模飞机有滑翔机、直升机和360度的反战机，它们个个都很漂亮。我做的滑翔机由两个部分组成，它们分别是配重和机身，它的飞行速度可达到每小时30公里，它最大的特点是不容易损坏。我做的直升机由泡沫板、螺旋桨和橡皮筋三个部分组成，它的飞行高度为２０米，它的特点是飞行速度很快。
下面我给大家讲讲雷神的制作和检测过程：首先把翅膀粘在机翼上，然后又把螺旋桨装在木头的最上面，最后把雷神拿到外面去试飞，如果飞行平稳，检测结果是合格，如果不平稳，就需要重新调整安装。
昨天晚上，我做了一个梦，我在梦里说：“我是一名精通航模的小学生，我的航模技术最高，连美国最厉害的航模师都比不过我，包括世界上最聪明的航模师……”说着说着我笑醒了，感觉自己变成了一个小精灵。
航模飞机是我的航天梦的一部分，我要好好学习，长大后为国出力。
做航模飞机二年级作文 篇5
今天，我要自己动手去做航模飞机了。我前面做过两个，不过是妈妈帮忙的，这次我一定要自己做个更好的。
首先，拿出机翼，折起的机翼向下折一些，再用贴上双面胶的定型片把机翼旁的角一样的东西给定型。第一步做好了，接下来是第二步。先把一个木棒一样的东西，还有翼台、双面胶和上一步做的机翼准备好，再把双面胶贴在翼台上，然后把机翼贴上翼台，第二步的第一小步就完成了，接下来再准备好像筋和塑料片，并把塑料片放在机翼的中间，用像筋扣住，第二步就完成了。第三步开始了，先把尾钩、双面胶、尾翼翼座、水平尾翼和垂直尾翼都准备好，再用尾钩往机身里插，然后尾翼翼座紧跟在尾钩后，就像警查抓小偷一样，再把尾翼翼座上贴上双面胶，最后把水平尾翼和垂直贴上去就好了。最后一步就是拿出螺旋桨和像筋，再将螺旋浆与尾翼装到机身上，然后用像筋绕4圈，橡筋置于尾钩处。
航模飞机做好了，我迫不及待地按顺时针方向转动螺旋浆一百圈左右，再一扔，航模平稳地飞了起来。我欢呼起来：“我成功了，我成功了！”我高兴的不得了，因为我终于能自己做一个航模飞机了。
做航模飞机二年级作文 篇6
嘿嘿，今天，我要来买飞一飞我的航模。我蹦蹦跳跳，一把抓起航模，以迅雷不及掩耳之势，风驰电掣般奔下楼去。
我来到一个空旷的地方，开始飞航模，转好皮筋，我喊了一声：“飞吧！”可是航模转了好几个大圈，又飞到了我的面前，我垂头丧气，捡起航模，准备再试一次。
我调动全身的力量，用力往前一飞，谁知，航模像一个调皮的孩子来了个360度大转弯，竟朝我身后“嗖”的地一声，飞了过来，我顿时像一摊烂泥一样摊软在地上，哀声叹气，那真可以说是头垂胸口三千尺，欲哭无泪。妈妈对我说：“不要气馁，水滴石穿，持之以恒，总会成功的。”我擦干眼泪，重新振作起来到，认真地分析了不能飞远的原因。哦，原来是机翼裂开了一条缝，我找来双面胶把机翼粘好，朝飞机吹了一口气，希望它能飞远一点些，然后，使出九牛二虎之力，往前一飞，哇！飞远了，飞得好远，我感叹道！我又把航模飞了好几遍，虽然不是飞得很远，但是比之前好了许多，最后，我把所有的经验结合在一起，用力往前一飞，飞机身轻如燕，犹如展翅的雄鹰往前飞去。
玩了这个游戏，我得到了只要努力不懈，就能获得成功的道理。
做航模飞机二年级作文 篇7
下个星期五就要航模选拔，选上了还能参加学校里比赛呢！这几天，我就在小区里多加练习。
今天我又一个人跑到楼下悄悄地练。飞航模很简单，上学期，我们可得了一等奖。我先把皮筋绑好拴在航模上，再不停地让皮筋转圈，一圈、两圈、三圈……一直转到了一百多圈，此时的皮筋上已经出现了许多大小不同的麻花。嗯差不多了，我握着飞机前翼的地方，飞机头微微倾斜向上，三、二、一，起飞，我把飞机扔了出去，螺旋桨将飞快地转着，飞机越飞越高，它飞过了树叶间，抚摸着树叶，它又飞上了天空，好像在对白云说：“快看，快看啊，我也会飞了！”它又飞到了小区的池子上方，螺旋桨把风请到水里，水里马上荡起波纹，就像一幅画，随着风的节奏，它乘着风，螺旋桨停了，但它的路程远远还没有停，它忽上忽下，划翔回来。在天空间轻轻地转了很多圈，才落在我的手中。我幻想自己是一架小飞机飞过树林，飞过长江，和风做伴，再回到跑道上。
做航模飞机二年级作文 篇8
学校要参加市里一年一度的飞机模型比赛。小刚和小明积极报名参加了。
小明是架黄色的飞机，小刚是架白色的飞机，各自取名叫“白鸟号”、“黄狮号”。
一个风和日丽的上午，他们各自拿着飞机模型试飞去了。一开始，“白鸟号”试飞成功了。小刚在那里高兴得手舞足蹈，小明自信的说：“我的‘黄狮号’也一定行！”但是“黄狮号”试飞失败了。“小明，男子汉，大丈夫，不要泄气！”小刚鼓励他说。小明想：是不是应该把飞机重装一下啊！小刚说：“是不是应该改装一下你的飞机呀？”“咱们想到一块去了。”小明说道。于是，小明就把它改装。原来是机翼一边重，一边轻，所以才会掉下来的。他们两个忙碌了半天，才把两个机翼改的一样重。第二次试飞成功了！小刚真为小明高兴啊！
在参加市航模比赛时，小刚和小明双双得了一等奖。
做航模飞机二年级作文 篇9
昨天赵莹阿姨快递给我一个航模飞机，今天爸爸妈妈带我去海滨公园玩航模飞机。老爸之前在家里试了一下，然后教了我一些规则。
在公园里，我们找到一片比较开阔的草地。老爸先试飞了一次。由于老爸控制得有点不稳，飞机从高空中掉下来了，差点卡在树上。我和妈妈都很紧张，我不敢看，甚至都躲起来了。
轮到我了，我试了几次，总把“下降”键搞成“后退”键。老爸告诉我，这个飞机有个特点，就是要跟它前进的方向对齐，如果不对齐的话，按“后退”键它可能会向左、向右或向后飞。这是我们操控过程中的一个最大的困难。
然后，我们又换了一片更大的草地。老爸又试了一次，这一次好悬。老爸把飞机飞得好高好高，而且飞得好远，远到几乎冲进游乐场的上空了。我真担心老爸突然一下按“下降”键，飞机可能会掉到游乐场里或卡在树上。幸好老爸沉着地操控，飞机终于安全地降落了。
这次飞了之后，我有点不敢飞了。老爸逼着我飞了一次。飞机飞到高空的时候，我想让它下降，结果飞机下降得太猛了，我吓坏了，赶紧关闭了遥控器电源，结果飞机以更快的速度冲下来，砸到了人。还好没有伤到他。
今天玩飞机真是让人感觉惊心动魄！我的心一直吊着，妈妈说她也是。
做航模飞机二年级作文 篇10
我到小姑家，发现了姑父给我买的小黄人飞行器，还有两包散的“皮筋驱动无人机”，需要我们自己组装呢。我三口并做两口地吃完了晚饭，就迫不及待地让爸爸帮我组装。
爸爸让我自己拆开包装，有好多的零件啊。有两个薄膜，大一点的是机翼，小一点的是尾翼。还有五根细圆棍，一根扁扁的方棍————是机身。机头上有一根曲轴，机尾有一个挂钩，这是挂橡皮筋的。你知道么？橡皮筋是飞机的动力系统。我仔细的看着说明书，好难啊。我简直不知道该如何下手，我就想，如果有个航模老师就好了。幸好的是，我有我爸爸。
爸爸细心地看着这个装配图，可是，没有细节的安装说明，只有一张成品图。爸爸该怎样安装呢？我看着爸爸，爸爸仔细的找齐各种零件。因为这些零件都非常细小，必须小心地安装。过了一会，一个雏形基本完成了，但是爸爸遇到了一个困难：有几个多余的零件！爸爸没法把它们都安装起来，试了好多次，也不行。爸爸沮丧的说他放弃了。
我和爸爸说，爸爸你不能半途而废啊，再想想，再试试。爸爸去抽烟了，妈妈走过来了。我又看到了希望，我拉着弟弟，都围在妈妈旁边。只见妈妈，左试试，右试试，不行，再尝试。妈妈叫爸爸来帮忙，我说妈妈我想帮忙，妈妈连声都没吭，装没听见。我只能在旁边看着。爸爸妈妈一块协作，小心翼翼把机翼和尾翼装上了。我有点生气了，本来我想帮忙的。
终于，飞机做好了！爸爸使劲转动着发条，想把飞机飞得更高，可是不行，飞机一飞出去就栽头了。爸爸说机头太重了，向妈妈要“配重”。果然，加上配重以后，好一些了，不载头，可还是飞不好。我建议爸爸可以在二楼飞哦，我和弟弟也飞奔上去。爸爸马上采纳了我的意见，我们三个人来到楼上。这次试飞非常成功，我和弟弟笑得合不拢嘴。
看来啊，做事情就是要耐心细心，多动脑子，不急不躁，这样才能会做好。
做航模飞机二年级作文 篇11
假期的一天下午，我拿出米奇I号电动自由飞航模，按照说明书组装起来。我先小心翼翼地粘好机翼和尾翼，然后安装好螺旋桨和起落架，最后贴上漂亮的装饰，一架灵巧的飞机就在我手中诞生了。
我拿上它，兴冲冲地来到公园里，启动电源，用力地扔了出去，可不知怎么，飞机突然一头栽下去，怎么也飞不起来。我垂头丧气地回到家，把飞机一扔，不去理它。妈妈见我这样，就询问我情况，我把事情的原尾一五一十地讲了出来，她说失败的反义词是成功，但失败也是成功的起点。我听了妈妈的话，开始寻找原因，原来是机身太轻，我找来一些材料，把机身加重了些，这样机头和机身的重量就平衡了。我又来到公园，猛地一扔，搜地一声，飞机像离弦箭似的飞上天空，像小鹰一样在天空中盘旋。只见它映着落日的余辉闪闪发光。
看着航模飞机成功在空中飞行，我兴奋地大喊着：我的飞机飞起来了，我的飞机飞起来了！
做航模飞机二年级作文 篇12
今天是周五，我去上航模课。进了航模教室给老师交了八元钱，领了一架非常好玩的飞机。这架飞机还没有拼好，它就等着我们这些小朋友把它买回来，自己亲手把它制作出来呢。
我买了它，很高兴。在那里迫不及待地想把它快快做出来，不过老师说了，在她允许之前，不能自己做。所以我就一直忍着没有做。老师说了开始，带着我们做第一步。先让我们拿出了主翼，把这个主翼向里折一下。老师又说如果我们没听懂的话，可以来看一下她做的那架新飞机。我就没听清，我就过去看了一下老师的新飞机，回来我自己把它折好、粘好，放在那里，等待老师的检查。老师检查好了说：“第二步，把你的机身木棒和主机身拿下来，把你的主机身插到机身木棒上。”我们把它插了进去。“那在你的小胶袋里面找出一个和你机翼上方形状很相似的一个形状。”我快快的把它撕了下来，粘上去了。然后呢，老师说：“把上面那层皮死掉，把你的机翼粘到那个上面。”我怕我自己粘的不好，飞行受到影响，所以我就让老师帮我折了一下，我自己又亲手把它粘了上去。老师检查说我粘的最好，我很高兴。第三步，我们把尾翼支撑架粘了上去。我们把水平尾翼用胶带固定在了上面，该做下一步了。老师让等等其他没有做完的小朋友，我就在那耐心的等了一会。很快，老师就说：“下一步，是把垂直尾翼拿下来粘到你刚才粘好的那个机翼上方。”我们把它粘好了。还有一个非常重要的东西没有装呢，就是机头。我们把机头很慢、很细的装了上去。这架飞机就大功告成了。老师当场让我们把飞机进行了一下调整。老师把我们安排了位置，给我们照了合影。李老师还按班照了很多的合影。我把飞机放在了学校，这样下次就不会忘带飞机，老师还会帮我们调试飞机。
今天真开心呀。
做航模飞机二年级作文 篇13
在这个星期六的下午，我来到合肥市科技馆学习制作航模，。上课了，老师说：“今天我们来制作‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机。”说着就把摸型飞机分发到我们的手。发完后老师就开始教我们怎么制作‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机，最后还强调说：“大家做时一定要认真、仔细，因为‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机是泡沫塑料作成的，一旦没做好，这架飞机就报废了。”然后就叫大家开始动手制作。
我先用双面胶把机身和机翼，再盖上坐舱盖，然后装上水平尾翼和垂直尾翼，最后用机身里的橡皮筋挂上机头的螺旋桨，贴上贴画，这架‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机就完工了！我的‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机漂亮了，活像一只小麻雀。
接下来就要试飞了，只见我的‘飞雀’橡皮筋动力飞机在地上滑行了三四米，渐渐地，飞离地面，冲如天空，在蓝天的衬托下，模型飞机就像一只在空中自由自在翱翔的鸟儿。接着别的同学的飞机也一架一架地起飞了。
最后评比时，老师说，我的飞机因做得十分仔细，所以试飞最成功。我听得心里美滋滋的！
做航模飞机二年级作文 篇14
“妈妈，给我买吧，又不用你出钱，求你了……”我对妈妈央求道。“不—行—”妈妈态度坚决。什么？我在干什么？实话跟你说，我看中了一款泡沫塑料的军舰模型，才要五块钱，讲好了攒够了五块钱就给我买的，可我好不容易攒了五块钱，妈妈却临时变卦，说什么也不同意给我买了，这才有了刚才这一幕。这时，妈妈话锋一转，说：“我可以给你买，但是你下午要把这个当日记写。”“行！”我不假思索的答应了。
下午，我去妈妈办公室做作业，如愿以尝地买到了军舰模型，捧着它坐公交车妈妈的办公室。一到办公室，我就迫不及待地打开了包装，准备大动干戈。
开始拼装了，没有图纸，只有材料上对应的号码，看来拼装模型也是一门技术活，动手动脑，兵对兵将对将，1、2、3、A1、B6、C3、D8……过了一会，我发现，要想把船拼好，先得把船体、停机坪和甲板拼装好，再把舰桥整个装上去，难度非常大。就是我这种“能工巧匠”级别的人也差不多用了一个小时才完成。完成之后一看，这应该是一艘驱逐舰，甲板舰桥位于船的中部，顶端有一大一小两台雷达，还有两座“密集阵”防空导弹发射器。前方的甲板上有一门主炮和两门副炮。
舰桥后方是停机坪，上面停着一架“海鹰”直升机。我看着军舰，就好像成为了它的船长，驾驶着它在海上迎风破浪，指挥着它抵御敌人的攻击，保卫祖国。
做航模飞机二年级作文 篇15
10月16日，我去学校做航模。
首先，我听科学杨老师他说了橡皮筋怎样推动飞机、木棒怎样才不会被螺旋浆打到等许多原理。
过了一会儿，我们就自管自地做了起来。我只用了10分钟就做完了，于是我跑到走廊去试飞。我把飞机的螺旋浆转了上百圈，然后放了手。“哇，测试成功，都撞到天花板啦！”
过了一会儿，大家的直升飞机都做好了。杨老师带我们去操场比赛，比谁的飞机飞得高，谁的飞机在天空中停留的时间长，还比谁的飞机在空中打转的次数多。
比赛开始了，我把螺旋浆转了350圈左右，一松手，飞机就呼呼地飞了起来，我的飞机飞得最高，让其他同学羡慕不已。
第二次，我大约转了480圈，结果我的飞机在空中停留的时间最长，最后一个才掉下来，我又赢了！真是好事连连，第三次，我转了将近800圈，飞机飞得很高很高，降落时，飞机又不停地打转，我既兴奋又激动。
下课了，我连忙跑回小区，叫上爸爸妈妈，对他们说：“你们看我的小飞机能飞多高？”爸爸妈妈都用惊奇的眼光看着我。我转好螺旋浆，一放手，小飞机直冲云宵而去，一直飞到九楼那么高的空中，爸爸妈妈直夸我是小“爱迪生”。
我要好好学习，多动脑筋，长大后说不定能发明出“神舟十八号”宇宙飞船，实现我的太空旅行之梦！
做航模飞机二年级作文 篇16
自从这次选修课选中航模课以后，每周周五的选修课，就是我快乐无比的美好时光。
瞧，我家客厅里已经摆上了滑翔机，它借助风力可以在天空中自由自在地飞翔；还有螺旋桨飞机，用手把桨叶上的橡皮筋拧上几圈“麻花辫”，然后往空中一抛，桨叶旋转带动飞机在空中翱翔；还有一架“纸飞机”，你别以为它真是一架连幼儿园小朋友也会折的那种“纸飞机”哦，它可不是一般的纸飞机，那是一架中国J-10战斗机，你使劲往空中一射，那飞翔的速度可是“嗖嗖”的……
这些模型中，我最喜欢的莫过于风火轮动力小车了，其实也就是一辆橡皮筋动力小车。它的结构虽然简单，但绝不失美观和刺激。它的构件仅有画着方程式样子的车身，还有一对前轮、一对后轮。我先把车轴穿过车身上的小孔装到车身上，然后再把轮子装到车轴上，就这么简简单单地把车子装得有模有样了。为了加大动力，我在齿轮上套上两根橡皮筋，然后利用轮子中间的孔去拧皮筋，可转了好几圈轮子，连一个“麻花辫”也没拧成功。这是怎么回事呀，我丈二和尚摸不着头脑了。这时我偷窥了一眼邻桌贺亦天的.小车，原来我是把需要旋转的钩子钩在车轴上了，真傻呀!于是马上拆掉重新安装一次，这次终于能轻而易举地拧上“麻花辫”了。车子一放到地上，它立刻向后倒车，咦，这又是什么状况呀？我拿着小车前后左右仔细琢磨了一翻，发现往前拧，车是往后开，只有往后拧“麻花”，车才能向前行使。最后“麻花”拧对了方向，小车一放车，就像离弦的箭迅速向前冲，撞到墙壁后，翻了个筋斗转个弯又朝我开来，哈哈，这小车的威力可真猛呀！
制作航模不仅丰富了我的课余生活，而且使我明白做任何事情都得动脑，只要足够的认真仔细，再加上契而不舍的精神，没有成功不了的事情。
做航模飞机二年级作文 篇17
今天中午吃过饭后，爸爸急急忙忙地从学校跑回了家。他兴奋地说：“我给你们带了礼物，猜猜是什么？”
弟弟迫不及待的拆开了爸爸给他买的礼物，我也忍不住去先看弟弟，他拆开之后是一个没有组装的奥特曼。我和爸爸把他的奥特曼组装了一下，“哇！好好看呐！”弟弟看见我们的成果后大叫起来。
我的心儿怦怦跳，猜想着我的礼物，哇！居然是一个航模。我特别喜欢航模，二话不说就把它拆开来，仔仔细细的拼了起来。我先把四张板子上的零件儿给抠下来；其次找到了船身和甲板，把它们组装起来。然后我把小零件上和甲板上同样数字的地方拼插起来。最后我的航模就只剩最后的一小部分了。
我仔细的把一部分有数字14凹的地方和另一个是14凸的地方拼接起来。然后把直升飞机的螺旋桨插上去。再把直升飞机停在机场上。最后我再把航模的挡板拼上去。
“哈哈，我终于拼完了！”我一蹦三尺高，大声呼喊着。最后爸爸又把我的几个地方修了修，这个航模终于像样点儿了。
我的梦想是未来成为一个工程师，也造一个这样的航模，我一定要让他出海，让别的国家看一看，我们中国的技术有多么发达、先进！
做航模飞机二年级作文 篇18
我是一个有着男孩子性格的女孩子，从小喜欢刀、剑、车、船。每当我看见高年级的同学熟练地操作着航模，都会投以羡慕的目光。今年暑假，我终于和很多男孩子一起参加了学校的航模班。
第一次上课，我的心砰砰直跳，很是激动，同时在猜想老师会怎样给我们上课呢。不一会儿，只见吴老师捧着很多航模材料走进教室，他没有立即让我们做航模，而是给我们介绍航模飞机的类型和构造等知识，我们听得聚精会神。
接着，吴老师拿出一套航模飞机的材料，分别有机头、机身、机翼、胶纸和装饰航模飞机的贴纸。吴老师熟练地操作着制作航模飞机的步骤，边做边为我们讲解，并且告诉我们飞机能否飞得好，制作细节很重要。我们个个瞪大眼睛，生怕漏掉哪一个环节。
吴老师把材料发给我们，我一看到这么一大包东西，心里又没了底，不知如何下手了。这时，老师又走到我们面前为我们做细致指导。我先把机翼架装在机身上，再用专用胶纸把机翼粘在机翼架上，然后安上机头，最后把水平尾翼和垂直尾翼安在机身后面的架子上。对了，还要用彩色贴纸装饰一下飞机就大功告成了。
我们来到操场的草地上开始试飞我们的航模飞机。第一次试飞，我的飞机没飞多远就重重地摔在地上，而且机背着地，机翼受了伤。我想一定是哪里出了问题，老师和我一起检查了飞机，原来是两边的机翼制作的不平衡。看来制作航模的过程真的很重要啊。后来，我在一次又一次的尝试和练习中，有了许多进步。
这次的航模学习，更加激发了我对航模科技的喜爱和兴趣，今后，我要继续学习航模，争取做到更好。
做航模飞机二年级作文 篇19
今天上午，微风徐徐，我们兴高采烈地来到作文班，老师准备带领我们制作航模飞机。
首先老师做了示范，然后我们各自做了起来。只听教室里传来“哗哗”的声音，只见我的同位认真地制作着，他一会捏，一会粘，一会压，一会折，一会皱眉头，一会又舒展开了。不一会就他做出一架帅气的飞机。我也按着老师讲的步骤做着飞机，我先把飞机的机身安装好，然后再用双面胶粘好机翼，最后再把尾翼粘上去，套上皮筋，这样我的帅气飞机就做好了。它的前面戴着个小黄帽，那是螺旋浆，机身上有个蓝色的花纹，肚子下面有根橡皮筋。
开始准备试飞了。同学们都正在紧张地练习飞行航模，他们有的正在给飞机“加油”，有的正在调试，有的正在试飞。我给飞机加完油之后就开始试飞了。我一手拿着机头，一手拿着机尾，然后我前手一松，后手一放，“嗖”，一只飞机飞了上去，只见飞机像飞碟一样，飞的特别快，再仔细一看，有一只飞机在空中自由自在的飞旋着，远看像一只飞翔的小鸟，可是当你走近一看，那只自由自在的小鸟又变成了一架帅气的飞机。
这是我上作文课最快乐的一天，这航模活动让我得到了快乐，同时也锻炼了我的手脑协调能力。
做航模飞机二年级作文 篇20
今天早上，微风徐徐, 我们兴高采烈地来到作文班，因为我们要制作一架航模飞机。
在老师一步步的引导下，我们开始制作航模飞机了。我的同桌拿出材料，聚精会神地做着。不一会头上就有了一滴滴汗水，他一会折，一会粘，一会量，一会压，两手有节奏地配合着。
我按部就班地做着，我先定型主翼，接着用双面胶把机身和机翼粘上，安装机架、主翼，然后装上水平尾翼和垂直尾翼，最后用机身里的皮筋挂到机身上，螺旋桨到位，贴上贴画，这架‘天驰’橡皮筋动力模型飞机就完工了！
看看这架航模飞——它尖尖的机头上戴着一顶深蓝色的“帽子”，那是它不可少的螺旋桨，瘦长的机身，长长的机翼已翘起，三角形的尾翼，再加上机翼上漂亮的迷彩服，显得很神气。
同学们排着队，来到操场上，准备品尝劳动成果――试飞。老师让我们拿起航模，转动螺旋桨，将飞机向上一送，“天驰”飞机腾空而起，看着自己做的航模飞机向天空飞去，心里有一种成就感。
这次活动，不仅让我们学习了航模飞行的科学知识，还培养了我们双手的配合能力，真是一举两得。
做航模飞机二年级作文 篇21
春风习习，星期六的早上，我们兴高采烈的来到了教室，因为我们要学习制作航模飞机。
老师把飞机模型发给大家，开始教我们如何制作模型。只见，我的同桌一会量、一会压、一会折、一会粘，两只手有节奏的配合着，累得满头大汗。不一会儿，飞机就做好了。同样，我也在飞快地做着。首先，我先把主机翼定型，用双面胶把机身粘上，用定型片粘上，把主机身插上尾钩，其次粘上垂直机翼和水平机翼，把塑料片系上，将螺旋桨与尾翼桨粘到机身木杆上，将彩色贴纸贴在相应位置上。最后，检查模型头部到尾部是否水平，以保证飞机的平衡性。
一架漂亮的飞机模型就制作完成了。看，它尖尖的机头上戴着一顶蓝色的帽子，那是它的螺旋桨。白白的机身，上面的贴画像是给它穿了一件迷彩服。
我们把飞机模型拿到室外宽阔的地方试飞。“成功了！成功了！我的飞机飞起来了”。我们欢呼着，飞机像一只欢快的小鸟在空中自由的飞翔。
今天的作文课给我留下了深刻的印象，它不仅增加了我们的科学知识，而且还锻炼了我们的动手能力。
做航模飞机二年级作文 篇22
一次航模班学习时,老师说：“今天是航模比赛报名。”说着，老师便在黑板上写了来。我一看，啊，这么多！有扑翼机、伞翼机、纸折飞机、线操纵飞机和电动遥控直升飞机等。我一眼就看中了电动直升飞机，于是，就报了名。
我拿到飞机一看，哇，好漂亮的飞机啊！尾巴是灰白色的，头是彩色的，螺旋桨是黑色的。老师告诉我，先要学会对尾，因为我不会操纵飞机，老师就手把手地教我，老师告诉我：“要先加油门，再调尾巴的方向。”我按照老师告诉我的去做，果然做对了。过了一段时间，我学会了，老师就让我自己试着飞，我手里拿着发射器，先用右手加油门，再用左手对尾，它斜向左边，我就把操纵杆向右；它斜向右边，我就把操纵杆向左，这样练了好几天，总算能操纵自如了，但有时也会出错。
有一次，我在练过绳，我先加大油门，但是，油门加得太大了，飞机一下子飞到了天花板上，我连忙把油门减了下来，飞机就掉了下来，眼看飞机就要撞毁了，我的心都提到嗓子眼里，于是，我又猛加了两格油门，飞机象火箭似的冲了上去，我又把油门减为“０”度，飞机重重地掉到了地上，幸好只损坏了一片机翼，好险哪！
操纵飞机并不简单，需要耐心和技巧，我一定会努力的。
做航模飞机二年级作文 篇23
有一次，我们学校在操场上举行了一场航模比赛。选手们的航模各个都不甘示弱，飞的时间长而且还飞的高，在场的每一个人都看的津津有味，羡慕极了。盼了好久，终于航模班开始报名了，我连忙告诉了妈妈我的想法。妈妈看我很想报名，最终同意了。
第一次航模学习开始了。老师等大家到齐，就开始讲课了。他先做好了两个航模示范，一个飞得很快、很稳，一个飞得很慢、又不平衡。飞得快的那个，像一支箭掠过，飞得慢的那个像是在悠闲地散步。老师问：“为什么一个飞得又快有稳，而另一个又慢又不平衡呢？”我们都表示不知道。然后，老师边做边讲，教大家怎么有方法和技巧地做好模型。
讲完后，老师吧做航模的材料发了下去，让大家开始做，因为我没听懂，又没问老师，所以做了一个“四不像”。老师看后笑了，全班同学也看见了，和老师一起哈哈大笑。本来我也应该笑，可却怎么也笑不出来，最后禁不住“哇”得一声，还给哭了起来。老师为了不让我伤心，让大家不要笑，并且为了安慰我，给了我他包里仅有的一块糖果。把糖果放到书包之后，老师还帮我做好了我的飞机。
放学后，我虽然吃着糖果，但心里还是很不痛快。回到家，妈妈看我很失落，不用猜就知道我怎么了。她鼓励我说：“失败是成功之母，不要灰心！”我想：“是呀，万事开头难，后面我一定会越做越好的！”就又自信了起来。
后来，我动手的做航模，次次都很成功。老师认为我有能力去参加航模比赛，就让我去报名。比赛那天，竞争十分激烈，等到表演全部结束后，我获得了第一名，心里非常高兴，还和老师一起分享我的快乐。
晚上回家睡觉，我梦见自己做了一个真正的大飞机。等我醒来后，迫不及待地就对爸爸妈妈说：“我的梦想一定可以实现。”以后我要好好学习，早日实现我的梦想。
做航模飞机二年级作文 篇24
今天是星期三，按照日常安排每周一至周四下午3点30分我准时到航模室去报到，这个时间是航模老师规定的航模训练时间。
进入航模室以后，科学老师向我们讲授了橡皮筋怎样推动飞机，木棒怎样才不会被螺旋桨打到等等许多的原理。
过了一会，我们就各自按照老师的要求做起了航模。我只用了20分钟就对接完了，于是我跑去试飞，我把飞机的螺旋桨转了七八十圈，然后放了手。“哇！测试成功了，小小的航模都撞到航模室的天花板啦，太刺激了。”
两个小时过去了，所有的同学做的航模直升机都做好了，这时庄老师带我们去操场练习，看谁的快，谁飞的稳，飞的最高，谁的飞机在天空中停留的时间长，还比谁的飞机在空中打转的次数最多。
大家把吃奶的劲全都使出来了，八仙过海各显其能，我按照老师讲的要领一步一步的操作，我把飞机平衡点放平，将螺旋桨转动几十圈左右，双手一松，飞机就自动的飞向空中，飞的又高又稳，我很开心，但下面的环节越来越难了。不容乐观，一定要有耐心不能急躁。
随着难度逐步升级，慢步滑行着落是非常的难搞。我试了几个来回，可就着落这一环节总是不尽人意。我暗暗地告诉自己，这个时候一定不能急躁，一定要稳住情绪，这个环节不成功，就专门练这块，大约练了有上百次，我终于成功了，我的航模终于在我的掌控下可以很稳地滑行落地了，我高兴的手舞足蹈。
今天的航模课收获很大，希望我的小航模一天比一天飞得远，飞得高！为了我心中的航模梦，我会继续努力探索更多的未知知识。
做航模飞机二年级作文 篇25
最近，老师为我们班的一些有奇思妙想的人组建了一个“创意俱乐部”，上个星期又选了五个人去参加航模社团，我就是其中一员。
刚进航模班，我还以为航模是用来供人观赏的呢，后来才知道，这东西不仅能看，还能飞呢！航模分四类，分别是直升机、滑翔机、伞翼机，还有木头做的。我选择了直升机，第一次学，只能在一旁看我们的“师傅”教我们做，我在一旁看得津津有味，真想自己做一做呀！
第二天，我们去试飞飞机，首先是伞翼和滑翔，它们一飞起来就在天上“兜风”，没装好的可能会做一些“特技”，然后“duang”的一声撞在地上。我选的直升机虽然个头小，但威力不容小视，一飞就像钻天猴一样窜到几十米高空，但降落过程就不说了，飞得高，摔得自然惨呀！
昨天，我侥幸拿到一架直升机模型，我喜出望外，立刻把它组装起来，“先量两厘米木头，再装上杆，贴好膜……”，啊！一架直升机终于做好了。此时，小仲也做好了一架直升机，我便和他比赛，可我的飞机一起飞就和降落没两样了，我研究了半天，才发现问题：螺旋桨没调好。小仲也发现了这个问题，经过改进后，我们的飞机飞的更高了。虽然没有其他人那么高，但我相信，在不久的将来，我一定会变得像他们一样厉害！
做航模既动手又动脑，但也需要不断努力，我一定要坚持下去，争取能参加比赛，为校争光！
做航模飞机二年级作文 篇26
为了响应在学校科技组的遥控直升飞机的学习，我和爸爸妈妈商量帮我买一架遥控飞机，在沃尔玛直升飞机的购物架上左挑右选，终于选中了一架纯黑色的带有蓝色花纹的迷你遥控飞机。
一到家，我迫不及待得打开包装，拿出飞机。它的长约１５厘米，高５厘米，它有４层，最上面的一层是平衡杆，他是一根又细又长的铁杆，别看它丝毫不起眼，但在飞行中扮演着重要的角色：只有它，才能保持飞机的平衡，不然飞机就会东倒西歪的了。第3层是主螺旋翼，他们都由一根主铁杆牢牢的固定在飞机的顶端，第二层是副旋翼。在飞行时，都是先由主旋翼先开始盘旋，慢慢副旋翼才开始转动，当副旋翼开始转动，那么飞机也就开始起飞了。看起有很长一大段的时间落差，可真正飞行的时候也就是几秒间的事情。在飞机的尾部还有个控制方向的小螺旋桨。在操纵方向的时候，便会转动，来控制方向和旋转。
在遥控器上也有很大一番研究，遥控器先是一个棱形的红外线遥控装备，用来遥控飞机的。在下面有一个频率的选择，屠老师在上课时，一再强调，当相同型号的飞机，在一起飞行的时候，那么会频率干扰的（不过好像学校的比赛飞机不会），所以我和同学选择的频率一定要不一样，才可以保持正常的飞行。在遥控器的最下方，有一个黑色的旋转轮调，按照说明书上说，它是微调按钮，是防止飞机发生接收不到红外线，而及时调整用的。
认真研究一番说明书后，装上可怜的六节电池，我再也等不及了，在房间内违反了飞行规则：（不得在狭窄室内飞行）就开始飞行了，只见飞机在地上撞来撞去，飞不起来，机翅都在不停的磨损，看得真让人觉得可惜，爸爸都在替我着急，恨不得他来遥控，我决定先放弃遥控左右飞行，就学习上下升降，但发现升降也不是那么容易的，升降之中，飞机经常上下失控，刚飞起来，想降落，就“啪”的一下摔了下来，所以我就小心谨慎的慢慢降落，果然有了一些成果——我可以安全降落了。很快我终于找到了方向感，慢慢开始学会怎样操控飞机，悟出了道理不应该是大手笔的上下飞行，和左右的冲撞，而是轻轻的，慢慢的缓缓飞行，才可以驾驶的镇定自若。但是我仍然还是不是怎么熟练，需要慢慢揣摩。
做航模飞机二年级作文 篇27
我从小就喜欢在蓝天里自由穿梭的感觉。
有一天，老师说：“学校有航模小组，谁想参加？”“我，我！”我赶紧举起手来。经过了漫长的等待，航模终于投向了我的怀抱。回到家后，我迫不及待地把航模零件拿出来，开始组装。我先在机身两侧贴上双面胶，把机翼粘上，然后装尾翼、螺旋桨……不过，由于我第一次组装，出了些差错，把其中一个零件安装得偏右了，使阻力受减，飞机有些偏左飞行。现在拆也拆不下来了，希望比赛没有因为这个出什么岔子！
飞机组装好了，我一直想让它飞向蓝天！
过了好几个星期，老师说：“明天举行航模比赛，大家把模型带来。”我听了心里异常激动。第二天，我拿着航模和其他几位同学站在直线后，只听裁判一声令下：“放！”“嗖——”模型有的如同老鹰一般飞向蓝天。有的“噹”的一声，撞了个“头破血流”，还有的直接飞出校园，投向辽阔的天空……我的飞机确实偏左旋转，结果幅度太大，“嘭”的一声，撞上了墙壁。当场“死亡”！虽然我落选了，但我们班有六、七名同学晋级到了第二轮比赛，我祝贺他们！到了下午，第二轮计时赛开始了。只见偶班的张哲伟打开电源，轻轻地放出航模，它便在空中来回穿梭，我们无不为之赞叹……最后，有五名同学可参加市里的比赛，我预祝他们取得优异的成绩。
哦！航模，我永远喜欢你！
做航模飞机二年级作文 篇28
经过几天的琢磨、研究、我的航模终于做好了，于是，我便到楼下广场上放飞航模。
到了楼下，我迫不及待的给我最喜欢的航模——翼虎上弦，准备第一次试飞。按照说明书上的要求，我把螺旋桨旋转一百圈，把翼虎使劲向前一扔，本以为它会飞起来，可它没飞过5米就来了个倒栽葱，我不甘心，又试了几次，可它不是飞高了，就是来了个倒栽葱。我只好去请教爸爸，爸爸告诉我，飞航模时，不要很用力的直接一扔，而是要先看准风向，然后让螺旋桨转起来，朝顺风的方向送出去，记住，是要送，不是扔。
我按照爸爸说的那样，一手托住航模的末端，一手捏住航模的前端和螺旋桨，先观察风势，然后向顺风的方向松开螺旋桨，并轻轻的向前一送，只见那航模在空中划出一道弧线自由的飞翔，一会儿升起、一会儿俯冲，这时，风打了一个转儿，我本以为航模会掉下来，没想到它竟然来了个一百八十度大转弯，还做了个华丽的翻身。“咔嚓”原来是爸爸拿起相机，把这一瞬间留在了永恒。试飞成功，紧接着，我又让它做出各种各样的“特技”让爸爸拍手叫绝。
航模真好玩，我梦想着能驾驶真正的飞机飞上蓝天。
做航模飞机二年级作文 篇29
每个男孩子，都有一个上空飞翔的梦想。他们希望与蓝蓝的白天为伍，与白白的云朵共舞，他们希望着自己的身心，能在天空中得以更好的放松。这样的梦想在我小很小的时候就有了，我是一名航模爱好者，我也希望这些航模能承载着我的梦想飞天。
我最喜欢的小航模，是那架CX6战斗机，这架战机非常的漂亮，军绿色的身材，然后带着两个自动的的升降机翼，他也有非常多的功能，可以自由的上升或下降，在空中不停地飞舞着，也可以做出来很多的动作！
还记得刚开始我玩这个航模的时候，也是遭遇过很多心痛的瞬间。比如有一次我将这个航模飞上天之后，由于操作失误，他不小心卡在了树上，这时，得我用树枝将他挑了下来，使得它上面的漆也被刮了不少。这样的事情还有几次，令我非常的心疼，因为这毕竟是我最心爱的航模。
我的航模是我最心爱的玩具，它代表着我的童年，代表着我的成长，跟代表着我无比向上的力量。还记得有一次我教我的航模送上了天空，观察着他自由自在的飞行着，一会儿上升，一会儿下降，特别的灵活，这样我默默的许起了愿望，让我的梦想在天空中翱翔！
心爱的航模，永恒的天空，希望航模承载着我，一同奔赴更美好的人生！
做航模飞机二年级作文 篇30
今天，我和王高乐去上航模课，老师让我们带剪刀和透明胶。我带了透明胶，王高乐带了剪刀。
我们同心合力，做了两个模型飞机，王高乐的模型是蓝色的，我的是黄色的。模型飞机的飞行方法是：先用右手握住飞机的中间，然后用左手转动飞机前部的螺旋桨，直到皮筋不能再转为止，左手松开螺旋桨使它转动，右手往上一扔，飞机就飞起来了！
我很喜欢上航模课，我的模型飞机终于飞起来了，我真是太高兴了！
做航模飞机二年级作文 篇31
星期五下午的班会课上，王艺霖的爸爸来给我们上了一节有趣的航模课。
这节课让我知道了很多关于飞机和航模的小知识。在很久很久以前，人们还没有这么先进的东西，就用神话来寄托人们的幻想，比如嫦娥奔月呀，牛郎织女呀，七仙女下凡呀等等。后来，春秋战国时期的鲁班和墨子制作了一种木鸟，名叫木，可以飞到天上，但飞得很低，而且也飞不远。在2000多年前，韩信又发明了风筝，风筝在现在还是很受大家喜欢。唐宋期间的五代时期出现了“七娘灯”，也就是“孔明灯”，只要点上火，它就会慢慢地飘上去。再后来，孔明灯又转化成了热气球，可以载人一样的飞行工具。慢慢到了现代，美国的莱特兄弟制造了世界上第一架飞机。
我还知道了飞机模型是不能飞的，按一定比例制作的，而模型飞机是能在天空中飞行的。
我还知道了飞机是由机翼、机身、尾翼、起落装置4部分组成。机翼是在空气动力的作用下产生升力，克服模型的重力，保证模型飞机在空中的飞行。尾翼的作用是控制模型飞机的飞行方向。机身是把模型飞机各个部分连接成一个主干部。起落架主要是供飞机起飞，着陆和停放的装置。
这天学到了这么多知识，心里真开心呀！
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