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击鼓传盒二年级作文（通用10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的击鼓传盒二年级作文，欢迎阅读与收藏。
击鼓传盒二年级作文 1
“咚咚咚”，鼓声响起，一个漂亮的盒子在同学们手中快速传递着。大家的眼睛紧紧地盯着盒子，神情紧张又兴奋。鼓声一停，盒子落在了一位同学手中，他腼腆地站起来，表演了一首古诗朗诵。
击鼓传盒的'游戏真有趣，让我们的课堂充满了欢声笑语。
击鼓传盒二年级作文 2
今天，我们玩了击鼓传盒的游戏。随着鼓声的.节奏，盒子在同学们之间穿梭。我的心也跟着鼓声七上八下，生怕盒子停在自己手中。突然，鼓声停止，盒子被一位女同学接住了。她大方地走上讲台，唱了一首动听的歌曲，赢得了大家热烈的掌声。
这个游戏让我们度过了一段欢乐的时光。
击鼓传盒二年级作文 3
击鼓传盒开始了，大家既紧张又激动。盒子就像一个烫手的山芋，被迅速地传递着。鼓声越来越急促，气氛也越来越紧张。终于，鼓声停了，盒子落在了小明手里。他挠挠头，给大家讲了一个笑话，逗得大家哈哈大笑。
击鼓传盒，真是一个让人开心的游戏。
击鼓传盒二年级作文 4
课堂上，老师组织我们玩击鼓传盒。鼓声响起，同学们纷纷把盒子传给旁边的人。我目不转睛地盯着盒子，心里祈祷着不要落在自己这里。可是，事与愿违，盒子还是停在了我手中。我只好硬着头皮表演了一段舞蹈。虽然有点紧张，但也很开心。
击鼓传盒，让我们的课堂变得更加精彩。
击鼓传盒二年级作文 5
“咚咚咚”，欢快的鼓声回荡在教室里。击鼓传盒正在进行中，同学们一个个全神贯注。盒子在大家手中飞快地传递着，仿佛带着一种魔力。不一会儿，鼓声停止，一位男同学幸运地接住了盒子。他给大家表演了一个魔术，让我们惊叹不已。
击鼓传盒，给我们带来了无尽的欢乐。
击鼓传盒二年级作文 6
今天，我们在课堂上玩击鼓传盒游戏。老师击鼓，同学们依次传盒子。鼓声停，盒子在谁手中谁就上台表演节目。大家既紧张又兴奋，心跳都加快了。盒子快速地在同学们手中传递着，就像一个烫手的山芋。
突然，鼓声停了，拿到盒子的同学一脸无奈地走上台，给大家讲了一个笑话，逗得大家哈哈大笑。
击鼓传盒二年级作文 7
击鼓传盒开始了，鼓声咚咚响。同学们的眼睛紧紧地盯着盒子，手忙脚乱地传着。有的同学迫不及待地把盒子扔给下一个人，有的'同学则小心翼翼地传递。当鼓声停止时，一位同学垂头丧气地站了起来，他唱了一首动听的歌，大家都为他鼓掌。
这个游戏真有趣，让我们度过了一段欢乐的时光。
击鼓传盒二年级作文 8
课堂上，击鼓传盒的游戏热闹非凡。
鼓声时快时慢，盒子在同学们之间穿梭。大家的心情也随着鼓声起起伏伏。有一次，盒子差点掉在地上，幸好被一位同学眼疾手快地接住了。
最后，鼓声停了，得到盒子的同学表演了一段精彩的.舞蹈，那优美的舞姿让我们陶醉其中。
击鼓传盒二年级作文 9
玩击鼓传盒的时候，大家都很紧张。盒子就像一颗定时炸弹，不知道什么时候会在自己手中爆炸。鼓声一停，同学们都松了一口气，看着拿到盒子的同学上台表演。有个同学背了一首古诗，声音洪亮，感情饱满。
这个游戏不仅好玩，还让我们学到了很多知识。
击鼓传盒二年级作文 10
击鼓传盒的游戏让整个教室充满了欢声笑语。
同学们传盒子的速度飞快，生怕自己成为那个 “倒霉蛋”。当鼓声停止时，一位勇敢的同学站了出来，给大家讲了一个感人的`故事。我们都沉浸在故事中，仿佛身临其境。
这个游戏让我们在快乐中成长，真是太棒了。
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