八年级作文9篇【精选】
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的八年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
时间就像是一条长河，一去不复返。在这条长河中，我经历了很多故事，然而最令我难忘就要数补牙那件事情了。如今想想，那次画面依旧清晰地停留在我脑海里。
“一颗、两颗、三颗……”哎呀一共都五颗蛀牙了!有一颗已经被牙虫挖地工给挖空了!我悲哀地望着镜子边刷牙。哎呀呀不好了!一座牙齿城堡已被牙虫侵略了!可牙虫还不满足要侵略左邻右舍了!告诉妈妈?还是不要了吧。一想起牙医“小型电钻”就不禁打了个冷噤。不行，我要告诉妈妈，我不能谎报军情。
否则后果很严重!其实我很早以前就已经蛀牙了。可是看到电视上牙医都是穿着一次性白色弹性手套，身穿白大褂。一手拿“大刀”一手拿“电钻”活像杀猪。但是我还是要告诉妈妈!我马上从浴室漂到了厨房“报告妈妈长官司，我身体内牙齿国度已有4府城堡已被侵略，报告侵略者名字，牙——虫先生”我最害怕词响起了“明天一大早去温州看牙齿吧!”妈妈吩咐到。“早点睡!”哎，我真可怜呀!
“叮叮叮叮……”哎呀!吵什么吵呀!我把手从温暖被子里伸出一只手去捕捉闹钟，哎呀!我捉来闹钟一看上面显出5：00，这么早呀!“你可别忘了，你今天要去看牙齿。那家医院可忙了呢!我们一大早要去排队呢!”
妈妈声音从后边响起，说完把我拖进浴室，洗脸刷牙，一分钟干完。一个小时过去了，我们到了温州。我排了队，过了许久……“唐逸涵”声音从广播箱里传了出来。听到别小孩发出杀猪般尖叫。我脚步不禁扭了一下。我慢慢地躺在了椅子上。医生拿起了“电钻”……我害怕闭上了眼睛。逸涵加油!即使很痛也要忍!
我心里暗自鼓气。啊!!痛痛!一股酸痛流入了我心。忍住啊!逸涵!我在鼓气加油。“蛀到神经了!”牙医姐姐说。又过了几分钟……补完了!一种不可代替幸福钻入我心中。虽然那几分钟酸痛生不如死，但是只是暂时。
这就是那件令我难忘事情。经过那次补牙经历之后，我暗暗下定决心，今后我一定要好好保护我牙齿，让它不再受罪。
八年级作文 篇2
牡丹，代表着高贵；莲花，代表着清廉；而路边的那些不知名小花代表着什么呢？它们代表着不被人知的努力，代表着真情的美丽。
——题记
它们默默的开放着，它们努力的坚持着，它们无怨无悔的追求着，它们是什么？它们是真情之花。
何处春江无明水，多么美丽的诗句，她就是最美女学生—何玥。她本和我一样是一个普通的不能再普通的女学生，可她那无私的爱，让她美丽，一个开朗的女孩，天天都充实快乐，可是厄运却降临于她，她得了脑瘤，生命仅仅还剩三个月的时间，当她听说同病房的一个男青年有尿毒症，需要一个肾时，她已决心把遗体无偿捐献，并把身上有用的器官，给需要的人。在何玥临走的那天晚上，她唱了两首歌，一首是《国歌》，另一首是《你快回来》。那天早上她微笑着离我们远去了，她用她的青春为我们谱写了一首美丽的歌，她让我们骄傲。这朵真情之花已悄然地在我心里盛开了。
何玥用她小小身躯向我展示了真爱的'美丽。在那个夏天，她就是一朵怒放的雪莲花，一朵倾注了爱的雪莲花。她的真情触动了我们每个人的神经，大江南北，传唱着她的美丽，欣赏着她的娇容。
面对那朵美丽的雪莲花，我脑海里又浮现出了那挥之不去的一幕。
那是一个明媚的早上，我和妹妹一起出去玩，过马路时，看见一群人围着。“发生了什么事了”我快步地凑了上去。原来，人群中间一个白发的老人摔倒了正努力地爬起。奇怪地是人们没有一个上前帮忙的。我往前走了两步，想去扶起老奶奶，可不知是谁喊了一句：“别去小姑娘，万一是骗人……”我不禁又想起电视中那些被人骗的。立即停住了脚步，退回人群中，这是人群中又吵起来了，原来是一个和我年龄相仿的男孩，默不作声地向那个老人走去，人们还没反应过来，老奶奶已连声地道谢。等我回过神来，男孩的背影已消失在人群中。我的头深深的低了下去，脸上火辣辣地，我悄悄地退出人群，路边小野花仰起脸向我微笑着，它是那样的美丽，我抬起头快步地向前方走去……
太阳渐渐落山了。
八年级作文 篇3
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声则远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万中国同胞的呼告声，时时使我们警醒。
战争把人逼近死亡，千千万万的人儿在可怜巴巴的期望它的结束。
我们的祖国就遭受一场有一场惊天动地战争的劫难。“九一八事件”，东三省沦陷，流浪儿到处流浪，无家可归;“七七卢沟桥事变”，日军大规模进犯北京城，国都沦陷，关系国家存亡，;“南京大屠杀”，30万同胞死于日军枪下，血流成河……这种种的'种种没有一件不让人胆战心惊。八年的抗战，我国的国民为此付出了惨重的代价，从此走上了一条艰难陡峭的山路。那时，我们的人民不仅要时时忍受侵略者的蹂躏，受欺侮，受侵略，没有自尊，没有人格，还要忍受饥寒之苦，任让侵略者呼来唤去，任由他们摧残折磨。老百姓们这样苟且活着，到底是为了什么?为了反抗，为了斗争，为了让他们的子女过上好的日子。经过八年坚苦卓绝的斗争，我们终于取得了胜利，人民终于露出了笑脸。
“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响。战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻?
21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争并没离我们远去。在刚刚平息的伊拉克战争中，美英联军，他们的双手沾满了伊拉克人的鲜血，他们疯狂地玩着进攻游戏，他们的飞机无数次的进行轰炸，坦克潮水般地向前涌。他们不知羞耻地打着维护世界和平的旗号去侵略，去发动战争，去维护他们所谓的和平，去实行他们的计划。
在美英联军的炮火中，闪烁着一双双期盼的眼睛，他们渴望停止战争，还给他们安宁家园。他们愤怒，怒火伴着战火一起燃烧;他们痛恨发动战争的人，恐惧使那双双纯洁的眼睛变得黯然无光。
邓小平爷爷说和平与发展是当今的主旋律，但形势不容乐观，世界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。
血雨惺风应有涯，铸剑为犁应有日!
八年级作文 篇4
走在人来人往的街上，有时会看见一个拄着盲杖的人，小心翼翼地走着，总有人会向他们投来同情的一瞥。其实，他们也一样快乐！
还记得小时候玩捉迷藏，我被蒙上了眼睛，眼前是一片黑暗，我有点不知所措，于是伸开双手，竖起耳朵，仔细听着，小心翼翼地摸索着，希望捕捉到一丝一毫地响动。突然，我听到“嚓嚓”的脚步声，我循声而去，似乎碰到了谁的衣服，便一把抓住，还大叫：“我抓住你了。”
“嘻嘻……”我听到有人捂嘴偷笑，摘下布一看，原来抓错人了，难怪他们要笑。重来吧，可他们上蹿下跳，喊叫声此起彼伏，我被搞得晕头转向，下意识地退了一步，谁知有人没刹住车，“砰”地一声和我撞在一起，这估计就是“瞎猫撞上死耗子”吧。
当我又“重见光明”时，回味这一段当“盲人”的经[来源]历，还回味无穷，原来，在黑暗的世界里，还有不一样的味道，闭上眼睛，我听到了悦耳的鸟鸣，闻到了鲜花的芬芳，摸到了硬邦邦的石头。这对平时来匆匆去匆匆的'我们，是多么陌生，又是那么熟悉，也许只是我们并未发现。
当上帝关闭了一扇门，也会给你打开另一扇窗，海伦·凯勒，一个在黑暗无声的世界里摸索的弱女子，当她用心去感觉这个世界，去用心学习时，她发现了另一种幸福。
他是一个快乐的的盲人，他叫杨光，他是一个歌手，他却用自己的乐观感染了每一个观众。
闭上了眼睛，我们会触到软的、硬的、光滑的、硌手的，听到蜜蜂飞舞，流水潺潺，鸣声嘤嘤，能嗅到花香和大自然的清新。我们都在用眼睛观察，却不知，这美景，你的心有没有感受到。
当你耳边响起优美的旋律，闭上眼睛，去试试别的感觉，去用耳朵“看”，你会“看”到一种生命的旋律。
也许失去了听觉，你还有视觉，失去了视觉，你还有触觉，试着用别的方式感觉世界，你会体味到，生命中的另一种美好！
八年级作文 篇5
成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的.。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。
在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。
成长的道路上难免会跌跌撞撞。上个星期三，我们学校艺术节的手工制作比赛，我们辛辛苦苦制作的工艺品，却只拿了二等奖。但是我们不泄气，我们继续努力，争取在明年的这个时候，取得一等奖，为班级增添荣誉。
成长的道路上让我们一起努力吧。
八年级作文 篇6
在生命中，有一个闪光点，它能使人的命运有所改变，让人生的征途更加光明。那个带来“天堂”的闪光点，就是书，一个既普通又深邃，并充满哲理的字眼。在生活、学习中，它时时如一位哲理老人伴随着懵懂的我……
偶然的一次机会，我在书店的柜角处发现了一本《墙角的小婷婷》，读后才知道，我真正发现的是顽强的毅力与对命运的追求。
主人公婷婷，1岁半因药物而致双耳全聋，在托儿所里，总是孤零零地蜷缩在墙角哭泣。她，三岁半才开口说第一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。这个小婷婷，其实就是作者自己，她只想告诉大家一句话：没有不幸的人，只有不幸的教育。
婷婷之所以能成为一个成功人士，关键是她的爸爸——赏识教育倡导者周弘的教育信念：态度决定一切。
这本书以朴实的教育理念得到了社会的肯定。而小婷婷除了听，什么都可以做到，更何况我们！当然，我们看起来要“不幸”的更多，因为我们没有向婷婷那样坚强，也没有给命运一个准确的.目标。
作为孩子，要向周婷婷学习，坚强不屈，永攀高峰；作为家长和教师，要向周弘学习，学会赏识教育，对孩子说：“你行！”
在生活、学习中，我们必定会遇到许多困难，挫折，无论如何，我们也要把婷婷这种顽强的精神明灯永远放在心里，让它照亮我们更远大的前途。
就像教育学博士----陈建翔说的那样：“世界上真正伟大的道理，都是简单的。”就因如此，人们恰恰忽略掉了。要想让自己拥有美好的明天，那就从现在开始，让这淳朴的赏识教育回到人间，对那死板的教育方法与那散漫的生活说：“不！”
看！书，给予我们人生的哲理，给予我们生活的灵感，让我们懂得的更多。书，是我们的良师益友。我爱书，书爱我。书，生命中的哲理老人。
八年级作文 篇7
她是我到乡村的第一个朋友。
尽管我活泼，她沉默，但由于写作这个共同爱好，我与她成为了好朋友
那天，天空是灰色的，风儿怒号着，仿佛要把人吃了一般，我哭泣着，独自一人走在小路上，心里埋怨着：母亲为什么总拿别人和我比，我哪有那么差，唉，烦！忽然瞥见一抹桃红，我想，也只有写作能让我冷静吧，便拿出纸笔勾勒着那星星大的美，一阵淡淡的薰衣草香钻进我的`鼻孔，我顺着香气寻去看见了她。她坐在花丛中，秀美的青丝任风儿抚摸，笔尖缓缓的在本子上移动着，不知在写什么。
“也在写文章吗？”
“恩。”她转过头来，脸上写满了惊讶，或许是惊讶在这样的天气还会有人来这里。就这样我们相识。
我走过去与她并肩坐下，我不知道为何总是想与她交朋友，以前这种情况是不可能出现的，我不喜欢同人交流，更不想交流，可是……我终于是忍不住了，在本子上写道：“我们，可以做朋友吗。”更多的是羞涩，不敢，她愣了一下，也在本上写道：“好啊，我还没有朋友呢。”我心颤了，没想到她竟和我一样，呵呵，就这样我们相交。
她是个孤儿，父母离异后，她就没了家，还好，她现在远赴沧州，被一家好心人收留了，她曾对我说，做人要坚强，我总是习惯对她诉说，伤心，快乐，我都愿与她说，她也总是静静聆听，并不厌其烦地安慰我，鼓励我，与我分享成功的喜悦，与我共担失败的苦酒，她，让我懂得了有朋友的滋味，让我懂得了朋友的含义，也让我学会了珍惜，就这样，我们相知。她，让我学会了一切。
“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔。”在人生成长的道路上，是她，给予我第一份友谊，第一份不是出自亲人的爱，我与她的故事并不是轰轰烈烈，只是因为有她，我不再寂寞。
八年级作文 篇8
毕业，拿着你的毕业证书，笑着滚蛋。
那年，我们还是初一，我们喜欢在桌子上写满了青春的誓言：我们在一起上课集体睡觉：喜欢在一起塞着耳机听着歌：喜欢在趴在阳台上看着走过的男男女女，并大肆点评一番：喜欢下课模仿老师上课的语言……初一，我们快乐么，快乐！那时，我们天真烂漫，现在，我们却如此支离破碎。
回想曾经，我们抱怨过，哭过，痛过，我们坚持了，我们的倔强促使我们坚强下去，因为年少，我们没有想过以后的路怎么走，我们站在那条叫做时间的轨道，奔跑着，真的走到青春的尽头，我们却开始后悔。
青春还很长么，或许只有初一才是青春吧，为了中考，为了高考，我们已无别的心思再去做什么了，我们想过放弃，初二的我们真的累，我们已经没有什么理由继续坚持，但是我们始终不愿意放开着一切与世无争，我不忍。
怨恨世间为何如此对待我，怨恨他们为什么给我们带来一个又一个的不幸，怨恨，怨恨把我们的心牢牢锁住，我们怨恨地将作业撕掉，抛开作业的烦恼，面对着我们一个个的做法，老师无奈，家长担心，现在想想，是否很幼稚。
我害怕毕业，毕业那天，我不知道自己会不会哭，我真的会不舍得么，或许我会管不住自己的眼泪，四年，漫长而又短暂，四年，我们在一起坚持到最后，我可能会哭，抱在一起，让眼泪随风飘着。或许毕业后我们回来的那年，也许还会有我们的影子，熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的老师，陌生的同学，看着初一的学生灿烂的.笑容，看着一年级学生天真的笑容，我会不会留下眼泪，我不知道。我爱我的班级，我爱的我的学校，我爱我的同学，我爱我的青春，我不愿在这么沉沦下去，毕业还有两年，毕业，拿着你们的毕业证书，笑着滚蛋。
八年级作文 篇9
在科学课上，曾有一次紧张的尝试，到现在仍让我记忆犹新。 那天，到了上科学课的时间，因为每次科学课都有有趣的实验，所以大家在上课前5分钟就争先恐后地往楼上跑。到了科学教室，大家鱼贯而入，一眼就看见了讲台上摆着两个酒精灯。橙色的火焰正慢慢地燃烧着一个小瓷盘的底部，小瓷盘上面放着一小碟盐。大家都好奇地围在那边看，却又不敢靠近。杨老师进来了，杨老师似乎也比往常兴奋许多。大家对这节课很期待，立马回到座位上去。 杨老师先告诉了我们酒精灯的各个组成部分，又说：“今天，我们要做一次特别的实验——点燃酒精灯。”话音刚落，同学们立刻议论纷纷，有的很害怕，有的很兴奋，交谈的声音把我的`耳膜都震得发痒。 杨老师开始做示范了，她划了根火柴，在露出灯芯的地方轻轻一碰，火焰立即喷了出来，同学们看得目瞪口呆，有的同学甚至已经迫不及待了。杨老师最后提醒我们：“把火焰熄灭一定要用灯帽盖灭，不能吹灭。“ 大家有的已经摩拳擦掌，跃跃欲试了。老师给每个组都发了一个酒精灯和一个火柴盒，我们立即动起了手。 由于我们组就我一个男生，另外两个女生都推推搡搡，哎，男子汉大丈夫，我就起个头吧。可是，着火了怎么办，虽然科学书上有应对方法，但我还是禁不住担心起来。心都提到嗓子眼了，最后我还是“勇敢”地伸出直发颤的右手，小心地拿起火柴盒，但是还踌躇不前，因为我没划过火柴啊。我又想了想，就算没划过火柴，也不能让人家笑话呀！于是我鼓起勇气，拿着火柴朝火柴盒上的红色部分用力地划去，咦？怎么没亮呢？看着旁边的两个女同学幸灾乐祸地捂着嘴笑，我一咬牙，心一横，又用力地朝那边划去，心里也不由地咯噔一下。 火柴终于发出了耀眼的光芒，我心里的那块大石头总算落地了，我急忙点亮酒精灯，看着正在燃烧的酒精灯，心里不由得喜滋滋的，最后我又轻松地用灯罩把酒精灯盖灭 。再看看旁边的女同学又开始互相“谦让”了，我忍不住一阵窃喜。
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