八年级作文精选7篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的八年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
闷热的天气令人厌恶，火辣的太阳无情地炙烤着大地，散发出白色的光芒，照射到人的皮肤上，似针扎般难以忍受，青蛙的鸣叫声，知了的蝉叫声……
此刻，夏是大自然界的主宰。
累了一天的我，浑身上下飘出一股酸臭味，准备洗个热水澡。卫生间明亮的大镜子上面，一盏长约五十厘米的灯横挂于此，灯光格外的亮堂，吸引着一只白色飞蛾停落之上，扑扇着两只白色的大翅膀，很是惬意，这只小动物勾起了我的好奇心，一个坏的主意不经意间涌于脑中。
灯的高度对我来说有点困难，抓住飞蛾并不容易。盯着注视良久，向梳妆台环顾，发现一个绝妙武器——老妈的的小喷壶。拿起，将出水口对准飞蛾发射。
淅沥沥的水喷向飞蛾，它懒洋洋般挪动着身子，很是享受，好似他洗了个澡。这个办法失效，不甘心的我，又想要将它淹在水池里。
搬来一个小板凳，加上自身的高度与其高度相平，把喷壶的盖子去掉，小雨倾盆般流出，飞蛾似承受不住这样的力量，顷刻之间，沿着水平的方向滑梯般滑下。我的`计谋得了逞，心中去并未高兴之意。在长达一米的光滑水平面上，飞蛾似凝聚自身全部的力量向正上方飞去，无奈，水的湿度与镜子的光滑合二为一，飞不去，上不来，只能认命般向地狱走去。
旁观者的我，自以为在飞蛾被冲到水池里，已无力再逃脱，只能选择放弃。可以，现实打败了我的错误想法。飞蛾被粘在水面上，扑扇着两只大翅膀，显然已筋疲力尽，稍作休息后，水面上再次展开了斗争，两只大翅膀一替一下地向上挪动着，抬起它时感觉异常困难，前方的路途甚是遥远，可它并为因此而放弃，卯足了劲儿向前冲……
恍然之间，我被它锲而不舍的举动所打动。
今天的无意之举让我看到了一个不一样的结果，一幅充满无所畏惧奋力拼搏精神的画面触动着我的心灵，原来，在每一个都生命的身上，都有其独特的品质，值得我们去品味和学习。
八年级作文 篇2
我的家乡在丰顺山区，近年来，家乡发生了翻天覆地的变化。家乡的“水泥路”就是最好的例证。
在我的印象中，家乡的路是用土和石头铺的，是那么蜿蜒，那么凹凸不平。每到下雨天，便道路泥泞，变成了一条“黄泥路”。但这次回家，彻底改变了我的看法，路上，我惊讶地发现这条凹凸不平的“黄泥路”竟变成了一条长五公里，宽大约五米的`宽阔、平坦的“水泥路”了，路边还种有一棵棵小树，以前路边的一堆堆垃圾也化为乌有了。原来那一个成30度角的大转弯不知不觉地人间“蒸发”了，取而代之的是一个明亮的隧道，变得安全、舒适多了。回到家后，我看了看手表，我惊奇地对爸爸说：“从镇上回到家才10分钟。”爸爸感叹地说：“以前坐车至少也要半个小时！遇到下雨天还要步行才能回来，那可要两个小时呢！所以我们要感谢共产党……”
俗话说：“路通财通”。以前人们要买东西就得老远地跑到镇上去去买，但现在不用了。每天都会有人骑着摩托车来到家门口来卖。生活变的方便了许多。而且还可以把自己的农产品拿去镇里去卖。家乡富裕起来了，一座座楼房拔地而起，买车的人也多起来了。更加令人欣喜的是听爷爷说：“在村里新建了两个厂房……”
我相信，随着这条“财”路的建成，我的家乡将会变得更加美丽、富饶。
八年级作文 篇3
为什么说网络是一把双刃剑呢？因为网络有利也有弊，先来“夸夸”网络吧！
网络，拉近了距离；网络，方便了你我他；网络，提高了效率。综上所述，网络看来是个好东西。举个例子吧。
如果没有了网络也许一切的变坏了。
案例一：人与人之间的沟通是必不可少的，通话，短信手机也可以。但视频通话，语音通话手机可以做到吗？有人会说，用微信，QQ，也可以呀。但那是在有网络的前提下哦。没有网络，事情好像没有那么如意了。
案例二：人与人之间的交往也是必不可少的，比如老同学聚会在XX饭店，但你又不知道这个地方，那网路就派上用场了，你可以用导航，定位轻松搞定！有人会说，问路人不行吗，这个方法是可以，但如果你同时问两个人，一个指北边，一个指南边，你该信谁？没有网络，事情好像没有那么方便了。
如果工作累了，上上网，玩玩游戏，放松一下大脑，劳逸结合吗；如果想看一本书，但书店离家又很远，可以网上阅读（注意保护眼睛）；如果想知道新闻，看点儿新鲜事，听点儿八卦，网络帮你解决！
世界上所有东西有利必有弊，这是不变的定律。
案例一：随着时代的发展，网络中也涌现出大量的'“网络游戏”简称网游。网络游戏使众多一直不坚定的小学生，中学生甚至成人陷入“网络游戏”无尽的深渊。整天沉迷于网游，打乱了生活，轻者不积极进取，重者走上犯罪道路。
案例二：网络是一个虚拟的空间，如果成天沉迷于此再回到现实生活中会产生一种强烈的孤独感。是人际交往能力很弱甚至没有。没有朋友的世界是一个死寂的世界！
长时间玩电脑，手机对身体有时不好的。
凡是到有好坏之面，但凡是也不能过度，否则好事就变成坏事了。
八年级作文 篇4
教学活动：利用奥运会对学生进行思想教育和写作训练，本活动由两个阶段构成。详细设计见下文。
教学设想：
经过了一个愉快的暑假，同学的思想、学习、生活、身体都有了许多的变化，而且学生由假期生活转为学校生活需要一个心理过程，即常说的“收心教育”。同时，结合本学期“作文修改训练”的内容，首先让学生明确文章必须经过修改才能获得好的效果。
教学时数：二课时
教学过程：
一、有两种构思，具体的方案见下文。
1、老师讲故事
在雅典奥运会男子10米气步枪决赛结束时，中国选手朱启南用右手食指所作的经典动作——打完最后一枪，朱启南悄悄回过头，寻找着自己的教练，一脸疑惑地举起右手食指，指了指自己。当教练的食指竖起来的时候，他也竖起自己的食指。两指相对，向身后的教练竖起食指，意思是：“我是第一吗？”在得到肯定的点头之后，朱启南咧开嘴，会心地笑了。
请根据这个年纪只有19岁的奥运会冠军给留给世界这一精彩瞬间，写一些自己的感想。
类似的动作：
孟关良、杨文军在冲刺结束后，孟关良也竖起了右手食指；
罗雪娟在游泳女子100米蛙泳结束后，用右手食指轻轻碰了一下自己的嘴唇然后再高高举起。
2、教学过程还可变为，师问：大家看奥运了吗？感觉怎么样呀？
用一个词概括自己的奥运会随想，初中二年级语文教案《苏教版语文八年级上第一单元大作文讲评(网友来稿)》。如：精彩、感动、惊喜、兴奋、遗憾、王者、英雄、超越、突破……（这些词语先由学生说，老师进行板书，最后学生依据自己的感想写文章。）
二、学生完成作文（当堂写，写不完的回家接着进行。）
教师检查学生的假期作业。
三、作文的批改：
1、自批（在文章中用不同颜色的笔划上波浪线，然后在文章的末尾进行改正，按先后顺序标上1、2、3……的号码。）
2、互批（交换改，注明谁改的、改的是第几段、第几行的哪个内容，同样在文章的末尾，写在这位同学所作的自批后面，标上号码。）
3、师阅：对上述两种修改进行评比。
四、教师选出合格的文章打印出来，形成一个“奥运会随想专题”。并向校刊投稿。
五、讲评：
内容主要有两项，一是奥运会的随想谈（可见奥运会的文档）；二是学生修改作文的情况。
教学后记：
这次只要求学生写一个片断，字数在150左右，关于奥运会的感想放在第一单元的大作文时完成。
苏教版语文八年级上册第一单元大作文设计与讲评
第一、学生阅读课文34——35页的内容。
第二、写清楚一件事的起因、经过和结果。
本单元的写作目的是要让学生学会写清楚一件事的起因、经过和结果，按照事情的发展过程有条理地进行记叙，掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。写作活动与课文的结合点是弄清楚一件事的.起因、经过和结果，主要可结合第三、四课让学生体会。四道作文题，第一、二：题，可指导学生联系本人或班级的生活实际安排好所要表达内容的顺序，学生可从这两道题中任选一题。
第2题的要求有两个：新鲜事不是离奇的事，记叙文写作要从生活出发，要从小处入手。莫把新鲜当怪异，要到生活中找米，写出真情实感。其次要安排好记叙的顺序。
第1题是写一个故事。故事注重情节，要能吸引人，但同样要表达真情实感。这篇作文应引导学生多注重语言的表达。
第3题，掌握写“计划”的格式，结合自己的实际情况来制订计划。
第4题，“课外练笔”要求学生看精彩电视节目后的观感，激发兴趣，体现个性，指导抓住切入口，明主旨，吐真情，组织交流，“修改作文”要求学生着重修改自己习作中的标点符号在正确表达情意方面所起的重要作用。
综合上述教材的安排与特点，我设计出了本单元学生的大作文——写一则观后感。
第三、设计理由：学生在完成观感时，必然要记录一件事，而且它肯定是学生认为较新鲜的事，是学生有话可说的一件事。这样，学生所写出的感情必然是自己内心世界的体现。如此，本次作文就将本单元学生作文的要求及练习题1、2、4合并在一起，实现了精练的目的。结合七年级学生写观感的水平，此次写作前，我作了相应的讲解，先让学生做到心中有数，使绝大多数学生都能写。同时，教师根据学生
八年级作文 篇5
人生就像一条河流，快乐和悲伤是河的两岸；人生如一幅画卷，冷色和暖色交织；人生就如一只乐曲，快慢缓急尽包含……
人生不如意的事十有八九。去年，我想出去散心，原因就是一件小事，虽然是一个小事，但却使我久久不能释怀。那次，我们进行了一次数学考试，成绩一向优异的我只考了58分，我拿到试卷后，脸上立刻火辣辣的烧了起来，看着其他同学兴高采烈的谈论着试卷的分数，我心里像打翻了五味瓶，百感交集。课上，老师讲解了试卷，看着那些一道道我本该写对的题全都错了，我流下了眼泪。
放学后，我刚出门，就发现了门口那颗樱桃树，虽然是秋冬交替之际，它的叶本应该尽数落光。但是，它却依旧茁壮的成长着，虽然没有果实的映衬，但那些绿如翡翠的叶子仍旧格外引人注目。可是学校迎接省检，由于那颗樱桃树遮住了主席台上的阳光，隔天便把它砍了，只剩下了一个光秃秃的不足20厘米的小木桩。我不禁感叹，好好的一片美景就这样没了。
等到今年春天的时候，我偶然出去，本来是出去玩的。可是，眼前的一切使我惊呆了，任凭同伴叫我，我也毫无应答。天哪，那颗木桩上居然长出了一个小树苗，虽然看起来柔弱，却是不屈不饶的，那上面的叶子和去年的大樱桃树一样，都是晶莹润滑，绿油油的，充满了生机。我本以为它活不成了，却没想到重生的樱桃树更迷人。没有温暖的阳光，没有甘甜的雨露，一个冬天，只有寒风和冰雪陪伴它，它却能茁壮生长，我想，只有一个理由可以解释这个奇迹吧，那就是坚强的意志，樱桃树有坚强的意志。
转念一想，连一颗樱桃树都有坚强的`意志，我这个称为人的高等生物又该如何呢？人生漫漫，挫折是我们的同伴，只有勇敢的面对它，并有坚强的意志，才可以战胜挫折。
几个月过去了，那樱桃树依然刻在我心中，不是因为它外表的美，而是它的坚强感动着我，鼓励着我。
八年级作文 篇6
去年冬天，父亲带着我们一家人去滑雪。
我是第一次滑雪，父亲便带着我在平地上练习。他滑得比我好多了，只见父亲双手紧握雪橇，身子轻轻一弯，滑雪板便带着他飞了出去。而我，费了九牛二虎之力才只能挪动一点点。看着别人能从高坡上滑下来，我羡慕不已。
练习了一会儿，奈不住性子的我向父亲提出了要上高坡的要求，父亲禁不住我的软磨硬泡只好同意了。
我拉着父亲站上输送带，信心满满，还悠闲地哼着：“我要飞得更高......”但随着山下的一切越来越小，我渐渐心生怯意，悔不当初。唉！承雯琦你真是活该啊，自己挖坑往下跳，真是初生牛犊不怕虎啊！没那个胆子，没那个技术还要逞能！
到了山顶，往下一看，陡峭的山坡和密集的人流压得我喘不过气来，我不禁想打退堂鼓：“太高了，爸，我怕我技术不够熟练啊......”可我话还没说完，竟被人挤了下去。我大脑当时一片空白，只是下意识地喊：“爸！救我，我快撞......”关键时刻，一只有力的大手将我抓住。
这下我可放心了。因为我知道，一定是父亲在救我，我便开始全身放松，哪知脚底一打滑，“嘭”的一声，我摔倒在了雪地里，身体的疼痛让我不禁心生怨气：“你怎么不抓好我啊？害我摔跤，别人都看到了......”父亲在我身后直直地站着，只是右手向身后背着。我更加愤怒了：“你不拉紧我，在这个时候松手干嘛？”父亲没有回答我的问题，而是撂下一句：“你去找你妈，我出去一下。”便转身朝滑雪场出口走去。
我撅着嘴来到母亲身边，本想冲她抱怨两句，却遭来一顿数落：“让你逞能，你爸为了拉你让雪橇给碰伤了。”
我愣在那里，原来爸爸是受伤了，我真自私，还怪他......
我转身向父亲离开的方向看去，父亲的身后留下了一串脚印，他正缩着脖子、弯着腰费力地向前走着，还不时地用左手搓着受伤的右手。看着父亲孤独苍老的.背影，我的心仿佛被什么揪了一下，很疼。
父爱无言，他不会用言语诉说，却在你害怕的时候默默地保护着你，听到子女的埋怨也从无怨言。我们要用心体会那看似不动声色，却渗透于点滴生活中的父爱。
八年级作文 篇7
有人说，拥抱是一种最疏远的姿势，因为互相拥抱的时候永远也不知道对方是什么样的眼神。也有人说，拥抱是一种最亲密的姿势，因为互相拥抱是彼此心脏靠得最近的时刻。我陶醉于拥抱。
小时候我总是爱张开双臂，踉踉跄跄地有向您的怀抱，您总是爱弯着那双爱笑的眼睛将我抱入您的怀中。您总是眼神恍惚、表情幸福地说：“人家闺女都是妈妈贴身的小棉袄，只有你这么一个异类，小时候走十步都有八步是让我抱着的。你哪是我养大的？你是我抱大的.才对啊！”这时候我只会表示鄙视地向你做手势，随即你的笑声满堂屋。
爸爸，可能您不知道，也只有您的怀抱，才会给我很温暖的安全感。刚出生时的我不知因为什么原因，无法呼吸，小脸憋成了青紫色，我依稀记得是您那双大手将我抱在您的怀中，那么地小心翼翼，却又是那么地紧，就像是抱着一件珍藏多年不得不拿出来的宝贝。我依稀记得您疾步穿梭在各大医院间，各个单位病房间，家与医院间，却坚持始终让我躺在您的怀抱中。有人曾经说过：人，具有来到这个世界以后的一切记忆，因为您的怀抱，我信。
后来，妈妈陪我在县城里念书，你却执意要留在老家。一年中的三百天，我不能与你相见，只能在冰冷的电话中听着你日益嘶哑的声音。那次，我与妈妈闹矛盾，我一口气跑到了老家，推开着虚掩着的门，看见你一人孤独地坐在田院间，我颤抖着喊了一声：“爸——”，你惊喜地站起来，转过身，看见我，张开了你的怀抱，仿佛间，又回到了那个只肯赖在你怀抱的我。我泪如雨下，朝着我的港湾——你的怀抱奔去。我们久 久地拥抱着，你只是轻轻拍着我的背，细声地问：“怎么突然回来了？”我咬着嘴摇摇头不说话却同时更抱紧了你，像一个吸血鬼一样吸着你的味道。那天，夕阳染红了半边天，夹着淡淡的橙黄色，很美。
爸爸，如果流星划过的愿望真的可以实现，那么我一定可以抱你一辈子、沉醉一辈子。
你的拥抱，让我陶醉。
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