八年级作文

八年级作文集合[5篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的八年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　我是一粒小小的，深藏在春泥里的种子。

　　树妈妈曾经告诉我：“外面的世界很精彩，你一定要出来看看我哦！”于是，我的心里怀着一个憧憬，一定要努力到外面的世界去看看。当天还很冷的时候，我便急切地想伸出芽儿，但树妈妈阻止了我：“孩子，你现在还不能出来，你会被冻死的！”于是，我只好好乖乖地呆在土壤里，一直盼望着春姑娘的到来。

　　终于有一天，天气变暖和了。我感觉全身充满活力，兴奋地想一股劲儿钻了这黑不溜湫的地方。可是这泥土厚重地压在我身上，让我喘不过气来。经过好长的时间，不知多少汗血的努力，我终于挣扎了土壤的'束缚，我自由了！当阳光照向我那一刻，我的心里扬起一丝温暖，一丝自豪。也许，我是最先见证春姑娘的到来的。

　　我在不知不觉的成长，春天的时光也在一点点流淌。不久后，大地上的花都开了，是那样充满生机，那样炫丽夺目。我不时地能闻到花香夹杂着泥土芬芳的味道，还有，那咚咚的水流声时常传入我耳朵，是那大地上的冰雪都消融了吗？风也是那么有情，时常抚摸可爱的小脑门，然后一溜烟跑了。渐渐地，我身边也多了些伙伴，我们尽情地淋浴着春天的阳光！

　　万物都复苏了！春姑娘，你为何有那么大的魅力，令百花都绽放，蜜蜂勤采蜜，鸟儿忙梳妆，还令那些辛勤的人们抖擞精神，开始新的劳作。

　　有时雨儿也会来欺负我，它们打在我身上，可是我一点也不疼。我吮吸着它们，甜甜的，滋润着我的喉咙，一直到心里。咦！那不是花蜜的味道吗？难道雨水也抵不住花儿的诱惑，偷吃花蜜了？怀着对春的种种好奇，种种憧憬，种种爱慕，我成长着。

　　春天！让大地复苏的使者！

　　春天！让万物着迷的天使！

　　春天，我将会在你的呵护下茁壮成长！

八年级作文 篇2

　　在有些人眼里，爱是无穷无尽的财富；在有些人眼里，爱是身上的貂皮大衣；在有些人眼里；爱是一杯温开水；在有些人眼里，爱是一颗甜甜的糖。但是在我眼里。爱。就是那年父亲给我送来的大棉袄。

　　我是一名住校生，事情的发生是在20xx年的冬天…

　　那天，我想家里打电话汇报在校情况。但是妈妈半句话也听不进去，只问我：“冷不冷？身体怎么样？没感冒吧？”我直说嗯。爸爸抢过妈妈的'手机说：“明天我去给你送个衣服。”我身上穿的是来校时穿的保暖服，挺暖的，便说：“不用，我没事儿。”爸爸不说了把手机还给妈妈，我汇报了一些情况，便挂了。

　　说来也巧，第二天就下啦那年的第一场雪。老天呀！你可真能赶时候！我心想。这是班主任走过来，把我叫到了外面，指了指远处，走了。我想运处看去：大雪中，有一个耸立的身影——高大，仿佛雪中傲松；挺直，好像翠竹立雪：骄傲，就如严冬腊梅。

　　我一下子愣住了，飞一样跑过去，没错，那就是我爸！他塞给我一件大厚棉袄。看着就暖和。爸爸把我推进宿舍，马上要给我穿上，我说：“爸爸不用了，我自己来。”很顺流的穿了上去。啊！真暖和！从头上暖道脚下，从外面暖到心里！我笑了，爸爸也笑了！爸爸刚要说话，我便抢着问：“爸爸你怎么不到宿舍等我或去教室找我呢？”他这人一说话就不容别人说。爸爸憨厚的一笑说：“你不正在上课么？怎么能去教室？在宿舍你老师看不见。”我惊了——爸爸为了让老师通知我，才耸立在大雪中。爸爸又说：“我走啦，好好学，别感冒。”仅仅三句话。

　　当我望着那青松、那翠竹、那傲梅隐逸与大雪中，我心中不禁涌起一股暖流！

　　爱，就在我们身边！

八年级作文 篇3

　　因为带着梦想出发，蝴蝶才能凌舞丛间；因为带着梦想出发，雄鹰才能振翅高空；因为带着梦想出发，人类社会才不断前进。

　　梦想，是一个人乃至一个民族前进的动力和目标。漫漫长路，人的一生不能没有目标。因为带着梦想出发，人类从浑浑噩噩的茹毛饮血时代走向了憧憬明天的现代化；因为带着梦想出发，我们的祖国实现的大一统又成功抵御了外来侵略者。是梦想，把我们引向了美好的未来，让我们有所追求。现在，就让我们领略梦想的力量，带着梦想出发！

　　诸侯争霸，各种势力迅速膨大，面对这个分散的天下，嬴政带着他的统一梦出发了。各种力量的抗衡没有击垮他；各种阴险的伎俩没有谋算到他，他用他的霸气击退了一股又一股敌对势力，逐步确立起了他的霸主地位。随后又运用他的智谋，兼并了六国大量的土地，最终建立起了中国历史上第一个封建王朝。他统一文字、统一度量衡，从而实现了从政治经济到文化的大一统，开创了一段崭新的历史。是梦想，给了嬴政人生的目标，是梦想给了他无尽的智慧和力量！

　　当人们还在封建的思潮中浑浑噩噩，惟皇命是从之时，司马迁带着他的撰写史书的梦想出发了。武帝的宫刑未能阻止他追梦的决心，文武百官的冷眼未能消磨他的意志，人生的坎坷未能阻挡他的脚步。他的心中始终坚守着一个大志，那就是给后人留下一段公正的历史！司马迁带着他的梦想出发，克服重重阻力，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”！

　　外有帝国主义的.入侵，内有军阀当道，面对动荡的局势，怀着他的救国梦出发了。内忧外患的局势没有迷惑他，敌我实力的悬殊没有吓倒他。他凭借着卓越的军事才能，带领广大军民突破道道防线，硬是靠着小米加步枪，击退了日军，赶跑了XX，实现了“学不成名誓不还”的少年壮志，完成了“到中流击水，浪遏飞舟”的伟大抱负。带着他的梦想出发，推翻了旧政权，建立了人民当家做主的中华人民共和国！

　　伟人之所以伟大，是因为他们都怀揣着一个宏伟的梦想，并能知行合一，不断前进。面对当今年的社会，我也有我的学业梦、强国梦。古人的节操熏陶着我，先辈的精神激励着我，鞭策我不断向前。我相信，有梦想引路，在人生的征途上，我一定会顶住狂风暴雨，战胜大浪滔天，最终抵达胜利的彼岸！

　　因为带着梦想出发，我们目标明确，不再感到迷茫；

　　因为带着梦想出发，我们充满期望，不再萎靡不振；

　　带着梦想出发，我们一定会学有所成，创造人生的奇迹！

　　现在，就让我们带着梦想出发吧！

八年级作文 篇4

　　翻开历史，总是能沉重地感受到历史的车轮曾一次次无情地碾过一条条鲜活的生命，听此刻的新闻，也总是能看到硝烟四起中那些无辜的生命倾刻间消失。应对这个世界，我们不禁要问：世界何时铸剑为犁?

　　回首往事，日本侵略者占领我国东北三省时，曾于上世纪三十年代修筑了一军事要塞，名曰：“海拉尔”的死角。走在其阴暗的千米隧洞中，我犹如跌入了历史的死角。经过那些冰凉的洞窟，我触摸到了战争、阴谋与死亡，还闻到了血腥与狼子呼吸的气息。

　　眼前的每一个房间上都写着规整的汉字。这些汉字简约、清晰，充溢着古香。写着“信”字的是通讯站，写着“患”字的是病房，写着“诊”字的'是医务所——看着这些汉字，我灵魂间有了一种莫名的震颤。这就是我们“同文同种”的民族!这就是那个屠杀我三十万同胞的民族!这就是一向在肆虐篡改历史的民族!这就是对我国的历史、语言、书法、茶艺充满了敌意与兴趣的民族!他们在那里留下了印记的民族!

　　而这个军事要塞和所有的日本秘密工事一样，都是在枪口的威逼下，用中国老百姓的生命筑成的。工程修了四年，死亡也就延续了四年。更让人不寒而栗的是：在工程完工时，为了保密，日军竟然将所有参与建筑的人集中在一齐，用机枪射杀。在此地附近，人们发现有无数具尸体的肩胛骨被铁链穿在一齐，有的尸骨口型大张。这明明是我同胞在挣扎，在反抗，在怒吼。日军何其残忍，我同胞的生命是何其低廉，如蚁、如草。

　　回首战争，它究竞给胜利者带来了什么?礼貌?进步?杀戮?野性?我不明白。我只明白，这个地球不是人类的，但人类是属于地球的。人生活在这个世界上所需要的东西是有限的，用贪欲获取的再多也是剩余的。我想问问那些发动战争的人们：世界何时铸剑为犁?

八年级作文 篇5

　　两个相背而行的身影，在夜晚黑暗的笼罩和微弱星光的照耀下，让人看了不禁感到无尽的悲伤。

　　那两个身影之一就是我，另一个则是我最要好的朋友。那天晚上，我妈妈和他的妈妈以及几个街坊邻居的阿姨在打麻将，我和他则在一旁和另外几个朋友在玩耍。在并不明亮的路灯下，飘荡着一阵阵儿童天真的欢笑声。

　　啊！一声惊呼响起，朋友们都望向了发出声音的人，是我最好的朋友，而我站在他旁边，脸上满是歉意，对，对不起，我不是故意的。原来，我一不小心踩在了他的脚上，让他疼的叫出了声。我的话音还没落，就感到我的脚上似乎也被踩了一下，但我没有出声，只看向踩我的人，竟是我最好的朋友。一时间，我惊愕地看着他，眼中闪烁着即将爆发的怒火，对不起啦。道歉声在我耳边响起，但我却听不出一丝歉意，很明显，他是故意的。

　　路灯下，空气中，顿时散发出一阵阵火药味，我终于压制不住心中的怒火，一把推开他。这时，路灯刚好也灭了，似乎是被我的暴怒吓住了，大人们并没有发现这里的'异常，和往常一样，在灯灭了后，便各自带着孩子回家了。

　　到家后，我躺在床上翻来覆去，总是睡不着，脑海里不断浮现出我一把推开他的情形，心中虽有些后悔，但却不打算道歉。

　　第二天，我一反常态，竟起了个大早，可能是因为昨天晚上的事然我心烦意乱睡不好吧！再次回想昨天晚上的事，心中的后悔更盛了，但还是认为是他错了，而不是我。我怔怔地坐在那里，不知该干什么，仔细又回忆了一遍整件事发生的经过，才发现原来是我先犯错的，心中的悔意到达了极点，于是我下定决心向他道歉。

　　穿好衣服，在我开门的那一刻，我愣住了，因为他就站在我家门口，一副即将要敲门的样子。看到对方，我们都愣了一下，随后异口同声地说：对不起。话音刚落，我俩又都愣住了，随后不约而同地笑了。

　　心中的芥蒂完全消失了，我的耳边传来若隐若现的声音：生活就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。是啊，生活是镜子，只有微笑面对，才能享受快乐，才能唱起生命的歌谣。

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