八年级作文6篇【热】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的八年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
春天到来，一切都以希望为起始点，开始茂盛而喧嚣地生长。殊不知，在很多角落里，还留下阴暗，少年们的心里，还别有一番愁滋味在心头。
空气很沉闷，带有一种死寂的味道，小小的空间里，我正埋头苦做。阴霾笼罩着这一片题海，我停下笔，呆呆地坐着，忘了去揉一揉自己酸痛的眼睛，只是叹了一口气。唉，这么做下去，不知道什么时候才能做完。这个礼拜的作业真的好多！我望着空荡荡的柜子，总觉得留下了什么。原来，留下的，是我的思念。童年时候，无忧无虑，那时候的笑声在现在的回忆里已淡去，却像是一首遥远的的歌，轻轻、沙哑的一唱再唱，印染了风霜。越长大越有烦恼，现在又何尝不是呢！
我抬起头，望向窗外，海棠花又开了，一瓣一瓣打开花蕊，一簇一簇竞相开放，美丽又那么遥不可及。童年，海棠花开的时候，奶奶总会带我去放风筝，她手把手教我，等我学会后，我是会奔跑在田野上，让风筝高高飞起。那风筝在春风里飞得很高，映衬着海棠花，很美，就像我的快乐，无处不在。可是现在，唉，我望了望那只风筝，上面积满了灰尘——有好几年没放了吧。
我重新拿起笔，继续做那没完没了的作业。写到“天空”这个词的时候，我不由自主地望了一下天空，虽然很蓝，却不及儿时那样的蓝，那样的美。童年，总喜欢抬头痴痴看天，总会在几篇悠然漂浮的柔软的云朵里，看到自己微笑的样子。凉凉的风一望无际的天空，还有那抹绿盈盈的阳光，永远留在了我记忆里。现在的天空，蓝中带着灰，少了很多东西，我却总说不上来是什么。唉！我使劲摇摇自己的脑袋，让自己的'心绪回到作业上，少年的愁滋味汩汩漫上心头。
一个小孩跑过我的窗前，她似乎准备放风筝。我叫住了她，指了指我的风筝，对她说道：“小妹妹，你能帮我把这个风筝放上去吗？”“当然可以呀。”她一脸稚气的回答，眼眸中闪着一点天真。看她笨拙地把风筝放上天，我不禁笑了一声，似乎找到了我童年的影子。如正开的海棠花，脸上洋溢着笑意，隐隐的含着春日的光辉。突然，一个女人来叫她：“作业都做完了吗？啊？既然都没做完，为什么跑出来？快回去！看我不揍你！”那个小孩跟在女人身后，伤心地离开了。那风筝直直的栽了下来，销声匿迹了。
我默默地走回作业前，犹如一只灰色的蜘蛛，这小小的房间，落满灰尘和记忆，弥漫着愁绪的滋味。
春天已经到来，但我心中真正的春天似乎还没来到。我能在重温一下童年吗？我能少做一点作业吗？我默默地想着。现在能做的就只有好好利用时间、珍惜时间了。少年也有愁滋味，别有一番味道在心头啊！大人们，你们懂吗？
八年级作文 篇2
梦如想象，想象出你的未来，你的生活；梦如花朵，绽放出你的未来，绽放出你的生活；梦如太阳，照亮了整个世界，驱赶黑暗；梦如时光机，梦回我的童年生活，梦回妈妈给我唱的儿歌。
写着考试前的作业，手里的笔不停地摇动着，把我摇进了梦想，不知何时我趴在作业本上睡着了。
梦里，我看见了秋天的小时候。妈妈抱着我，坐在洒满月光的院子里，教我唱儿歌、数星星。银盘似的月亮泻下皎洁柔和的光，给大地笼上一层朦胧的轻纱。夜晚凉凉的风，吹来了柿子树的清香，那是甜滋滋温暖的味道。于是我向妈妈要柿子吃，妈妈拿竹竿给我敲下来一个。我觉得那竹竿犹如魔仙棒，总会给我变出香甜的柿子来，满足我小小的需求。梦里童年的夜晚，我的心像明月一样明亮。
梦里，我听见了一阵响亮的掌声。我站在学校的主席台上，向台下一千多名师生作演讲。在演讲开始前，我向台下观众深深地鞠了个九十度的躬，声音洪亮地向各位同学和老师问好，然后开始了我精彩的演讲。在演讲中，我吐字清晰，感情丰富。演讲完毕，同学给了我热烈的'掌声，让我为自己而骄傲！
梦里，我奔跑在田野里。我看见了一只快乐的蝴蝶，扇动着它的翅膀，腾云驾雾，带我飞进了大学的校园。大学门口，人才济济，敲锣打鼓，迎接来自四面八方的学生。我进入大学的图书馆，书香迷人；明朗的教室，同学们沉迷于书籍的海洋里，没有任何吵闹声。我进入大学的篮球场，运动员们打得热火朝天。啦啦队员们高声欢呼，场边的观众也看得兴高采烈！
突然，“叮铃铃”的声音，把我从梦里吵醒。醒后，我对自己有了更大的信心，因为我梦到了我的未来！
梦如仙鹤，把我带到了不同的时段。每一段梦都给我带来了不一样的感受：有对时光的留恋，有对自己的掌声，有对未来的向往！
我爱梦，因为它给了我丰富多彩的惊喜！
八年级作文 篇3
爱是什么？很久以前，我并不知道爱的含义。爱就像一个淘气的小孩子，跟我玩“躲猫猫”。我寻找他，却怎么也找不到。直到经历了那些事，才让我感受到爱的温暖，爱的简单，爱的甜蜜。
那是一个寒冷的夜晚，我在书房读书。风吹得呼呼作响，树叶、树枝摇曳。我正为一道数学难题感到十分困扰，不知从何下手。突然，我背后出现了一个人。我转头望去，是爸爸。只见爸爸脱下他的外套，披在我身上。我那时只穿一件单薄的衣服。他对我说：“天气冷了，要注意身体，多穿一些衣服，别着凉了呀！”说完就进寝室去了。听了这些叮嘱，和看着自己身上还带着稍许体温的衣服，我心里暖暖的，原来爱是温暖的`。
读完书后，我关了灯，大步流星地走出书房。看见寝室还开着灯，我走进去，看见爸爸还着电脑前把弄着什么间，却看见他穿着单薄的衣服。于是就走上前去给爸爸披上外套。爸爸转过头来，惊讶的看着我，渐而露出愉悦的笑容，拍拍我的肩头说：“看来我的儿子懂事了……”原来给予爱是如此的简单。
还有一次，我感冒了，肠胃不舒服，吐了几次。此时病怏怏的我显得有气无力。学生宿宿离教师宿舍远，宿友就扶着我去请假，还给我糖果吃。糖果有着斑斓的“外衣”，味道很甜。虽然是微不足道，但对于我来说，这是一份心意，一份关怀，一份友爱。至今，我回想到当时的糖果，心里就甜甜的，原来爱是甜蜜的。
爱是温暖的，爱是简单的，爱是甜蜜的。在接受爱的同时，我学会了去爱。爱就在我身边，一直给予我成长的温暖，是我沐浴着爱的阳光雨露茁壮成长。
八年级作文 篇4
太祖母离我现在的年代很久远。我独自默默走在她当年走过的山路上，努力感受那种青草气，那种属于人的，生命的气息。我听过她当年听过的马蹄声，看过她那个年代的老屋。我还想和她说说话。于是，我以帮奶奶纫完所有的真眼活为条件，央求奶奶给我讲太祖母的故事。
太祖母出嫁那年十五岁。其实是卖给了人家，男方送了些东西，养了十五岁的闺女就被接至听说很远的另一座山里去，从此与娘家老死不相往来。太祖母走的那天，起得很早，父母都下地了。临走前做娘的悄声嘱咐还不懂事的弟弟妹妹：你们爬到路边的山坡上，看你姐走得没影儿了，你们就回来。太祖母挽着蓝底小白碎花的包袱，走在不见头不见尾的山路上，走出了弟弟妹妹们黑白分明的目光，走进了再也走不出的婆家。
奶奶讲述时并没有我意料之中的怨愤和悲痛，他那不隐年迈而浑浊的眼中涌起的是一种遥远的温暖和祥和。
清晨的山风很硬朗，轰隆隆的滚过碧绿如洗的山坡如同滚过黑暗中的大海，遥遥无期。天空浅蓝如青瓦，透明如玻璃，一个人走在山路上似浮在一层雾岚上，愈显个儿单薄，凄楚一身，像是天上垂下的一串泪。
太祖母是个命运不济的女人。用当时的话说就是没用，丧门星，居然一连生了五个全是丫头，张家就要绝后了。
那是一个沉静的几乎让人落泪的黄昏。太祖母淌着热辣辣的汗滴回到自家的院子。两个男人旋风一般冲了出来，手中的荆条发出尖锐刺耳的呼喊，并且边打边骂：“抽死她，抽死她，谁让他不会生小子。”
我的太祖母立刻明白了是怎么亿回事，她默默地转过身子，死死抿住嘴唇，任凭荆条与梭子般纷纷落下。她七岁的小女儿（也就是我的奶奶），吓得嚎啕大哭，死命的抱住母亲颤抖的双腿，企图用小小的身体保护母亲，却感觉到母亲火辣辣的泪滴冰冷的钻进脖梗儿里划出一条蜿蜒的疤痕。
山坡上开满了泣血似的山丹丹，平日冷清的小院陡然变得热闹。
我很惊异于奶奶始终如一的平和，声音不低不高，不疾不徐。后来我想也许真正的伤痛是根本不必用语言来表露的。
那两个男人是太祖母的小叔子。其中一个，我小时候还见过，是个老光棍儿。我家屋后至今废弃着一件他曾住过的`老屋。屋顶杂草荒芜，如果人唇上参差不齐的髭须。屋檐泥土脱落，露处杂乱无章的秸秆，像时间深处未被篡改却充满暗示的古老文字。曾被用来代替瓦片的几片青石，在炫目的日光下勾勒出破败的轮廓，仿佛在热闹之后，一下再失去了往日繁茂的词汇。我很亲近地望着它，恍惚间俨然望着一个血液里熟稔而今又记忆模糊了的人。
由于日复一日的以泪洗面，太祖母的眼睛不到四十岁就看不见了。在她以后生命中不长的一段岁月里，她做任何事情：烧饭、洗衣、照顾孩子，只是凭一种母亲的直觉去做。
太祖母年轻是眼晴是很好看的。夏天院子里烧蒿草，边熏蚊子，边聊天，一伙儿孩子属于她的眼睛最亮。她的爷爷敲着烟杆夸她说，她的眼睛可以像星星一样滴下来点旱烟。
太祖母和我，奶奶和我，我们是怎样的一种关系呢？我是太祖母坟边一株倔强生长的小树，太祖母是我在树干上刻下的一串轻易不肯示人的痕迹。而我从小在奶奶身边跑大，奶奶似乎永远在用一种慈爱和抚慰的目光看着我这样一个时时渴望跳出规矩之外的孩子。比如我央求她讲述这个她本不愿提起的故事。比如无论我是不是总能在她身边帮她纫针线活儿。
山风被岁月熬得清洌洌的，悠悠的从青草上滤过去。又是一个千年，不知道还会遭到自己怎样的疼惜和醒悟。昔日马蹄声已如小白花从容洒落在沉静的山路上，悠然远去。取而代之的是机械的铁骨铮铮，接下来还会是什么，我们等着，听着。
八年级作文 篇5
老师给予我们太多太多，他们教给我知识，教会我做人，我们应该感谢他们，回报他们。
严厉之数学老师
我的数学老师十分严厉，上他的课，我们大气都不敢出。他让我们把手放桌上，就没一个人敢做小动作。平时他说的话也十分严厉，但也不乏趣味。比如上课他让人回答问题便道：“这你来说说。”万一同学没有回答上来而另一个人却很完整地说出解题步骤时，他便说道：“这就是差距。”还有一次，上午第五节课上数学，邻近下课时还有不少内容没有讲完。我们都万分着急，谁都知道——下一课便是著名的“奔饭”运动，我们生怕晚一会儿而落后于对手。事实总是残酷的，下课铃一响，阵阵脚步声便从楼道中传出，而我们则安静待在教室听老师讲题。老师看我们愁眉苦脸，便幽默地说：“我多好，待会儿你们吃饭就不用排队了。”“是啊，菜都没了。”我在心中加了一句。
多疑之英语老师
英语课上总是十分有趣，而我们的英语老师则很多疑。当我们做选择题时，老师总让我们全班一起说出答案。而当我们齐刷刷说出一个字母“C”后，老师便拿出她惯用的招数来对付我们，“真的吗？”老师故意拉长了音节，满脸怪笑地对我们问道。“是真的。”我们坚持自己的意见。“Really？”老师又用充满疑问的语气问，这时候我们心里就不免打鼓，再一看题，怎么好像这个选项也对呢？“是A吧？”“不对，是D吧？”“到底是什么？”老师好似有些动怒，“是A、C、D……”我们的`声音不齐了。老师一拍桌子，说道：“就是C，你们开始没说错。这么点儿心理压力也承受不了，以后你们怎么面对中考……”老师又开始训斥我们。不过这招也不是百试百灵，现在经过长期的锻炼，我们已经免疫此招了，心理素质大大提高。
每个老师都有各自的教学特点，他们或严厉或多疑等等，受益的却全是我们。感谢恩师，感谢他们的付出。
八年级作文 篇6
这个星期天，我和往常一样起了个大早。我轻轻的推开窗户，和曛的微风从窗口吹进来。几缕朝阳给玻璃窗镀上了一层金色。呵今天的天气可真好，我一会儿可以去放风筝了我在心里盘算着，为了挣表现，我一最快的速度洗簌完毕，吃过早饭，便走进书房专心致志的做起作业来。
做完作业，我连蹦带跳地来到妈妈的跟前，笑嘻嘻地问：“妈妈，我可以去玩吗？”不出我所料，妈妈头一句便问：“你的作业做完了吗？”“没有做完还敢向你母亲大人提这样的要求？我俏皮的说。妈妈的脸上立刻浮起了一丝微笑，不过她的笑容很快便收住了。
“你今天的课外书看了吗？”妈妈接着问道。“还没有呢。”我不由的吐了吐舌头。
“那你还不快去看！”妈妈一本正经的说。
没有办法，我只好垂头丧气地回到书房，心不在焉地完成这件每：天必须列行的公事，我的'两眼盯着书本，脑子里去充满了电视中那一部部精彩有趣的动画。“嘀……嗒……。嘀……。嗒……”墙上的挂钟今天似乎走得特别的慢，老半天也没有见分针走完一圈。楼下不时传来小伙伴的嬉戏打闹声，我是多么的羡摹他们。多想马上加入他们的行列啊！
好不容易才熬够了一个小是，我如释重负，我“腾”的从座位上站起来，长长的吁了口气，兴冲冲的来到妈妈的跟前，满
怀希望地问：“妈妈，课外书我已经读完了，这下我该出去玩了把3没想到妈妈把脸一沉，严肃地说你这孩子，成天就知道玩。转眼小学都快毕业了，还不知道用功，看来你是不想上重点中学了。我战战兢井地站在一旁，不知该说什么才好。
这是，在一旁没插话的爸爸开口了：“我看你也真是的，咱家微微毕竟还是个十来岁的孩子，怎么不爱玩？我看你这样让她成天泡在书堆里，她以后非成为一个书呆子不可。”就是，就是。我赶紧附和。虽然有爸爸说好话，妈妈也没有丝毫要让步的意思。你看人家隔壁的李小丽多乖，每门功课都不错，样样竞赛拿第一，奖状都快帖满墙壁了，人家将来准是考大学的料。妈妈又唠叨开了。
“这些，我都知道”。我有些不耐烦地说。
“知道，那还不赶快去复习公功课”。妈妈的音调一下子提高了八度。
我知道妈妈的话是没有任何商量的余地的，只好奉命行事。我刚一转身，她又嚷开了：“今天，你必须把第二单元的语文套餐和数学套餐全部做完。“恩，知道了。！”我气呼呼地应了一声，头也不回的往书房走去。此时此刻，我感觉自己双脚象灌了铅似的，仿佛有千斤重。
唉，看来这个星期天已经不属于我了，我真苦闷！
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