八年级作文

[精选]实用的八年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的八年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级作文 篇1

　　黄昏，我和妈妈漫步在沿江路上，观赏着在“三年一中变”后美丽的珠江夜景。月儿出来了，睁着惺忪的睡眼，披着金黄的纱巾，高高地嵌在广漠的天宇之间。

　　天是那么蓝，像一潭深蓝的湖水，像一块墨蓝的宝石。茫茫夜空中，满天的'繁星像珍珠一样洒在碧玉盆里。星星眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿又钻出来，像在跟我捉迷藏。江水在皎洁的月光下，好像披上了一层薄薄的银纱，显得是那么寂静，那么安宁。晚风拂面，好舒服呀！

　　夜幕降临，这时的珠江早已是华灯璀璨了。江面如同一条明亮的光带，碧水潋滟，犹如七色明珠镶嵌在十里珠江上，汇成了一条异彩纷呈的珠江彩虹。珠江两岸的景色就更加迷人了，两岸建筑“穿衣戴帽”之后，配合新安置的霓虹灯和江边的绿荫，更显得明亮照人。穿行于珠江上的游船张灯结彩，像画舫一般，与横跨江面的几座大桥动静配合，弥漫着温馨祥和的气氛。

　　“啊！珠江真美呀！”我情不自禁地喊出声来。是的，珠江在“三年一中变”后的变化真是太大了！记得1998年我来到珠江边，那时的江面上还不时地漂浮着一些垃圾，江水仿佛散发出一股特殊的臭气。可如今再次来到这里，却发现珠江竟然变得如此美丽，真是百看不厌啊！

　　这里，宛如是一个如诗如梦的仙境，让人着迷，令人心醉，一切都是那么富有诗情画意……

八年级作文 篇2

　　“面对困难身处逆境之时，不要迷茫，不能彷徨，更不能退缩，而是要一遍遍的对自己说我能行，我一定能行。然后尽最大的努力，努力渡往成功的彼岸。”这是那次难忘的户外拓展活动给我的启示。

　　暑假，骄阳似火，蝉声阵阵，我站在户外拓展的营地中。听着教练对于高空断桥项目的介绍：挑战者首先需要穿上防护装备，然后顺着梯子爬到7。63米的高度之上，接着登上一个空中平台，走至断桥前，最后，跨过大约80cm宽的'断桥，一次挑战就算成功啦。教练会用绳子把挑战者拉到地上。我们听后个个跃跃欲试。

　　教练带领我们走向挑战场地，只见那云梯直刺天空，7。63米的高度竟是那样高不可攀。我不禁倒吸一口凉气，一个胆大的男生勇敢地开始了尝试，他带好安全装备敏捷的攀爬上云梯，不知不觉他顺利地登上平台，他小心翼翼的迈着小步移动，终于到了断桥口，他目测了一下断桥宽度，一个大步便跨到了断桥另一侧，完成挑战！地面上的同学们掌声欢呼声此起彼伏！

　　有了第一个成功的例子，整个挑战过程接下来便顺利多了，大部分同学完成了挑战。这时只听教练喊着我的名字，让我参加挑战。我只好硬着头皮带好安全装备开始挑战，这时，我仰起头望了望断桥，好高，便下意识的冒起了冷汗。没办法，我只能开始爬梯。我手脚并用以龟速攀爬。每爬上几级梯子，就向下瞥一眼，这更增加了我的恐惧感，不知过了几个世纪，我终于登上平台，我看了看地面，顿时吓了一跳，手脚发软。啊！我尖叫了好一会儿，一边努力克服恐惧，一边向前挪动，好不容易到了断桥口，我心一横，闭上眼睛，尝试调动全身力量跨过断桥。当我脚迈出一小步时，我的手开始发抖，脚再也不敢往前迈了，便收回脚退守于断桥口。“加油！你一定能行。”地面的同学们鼓励着我。我听后心里一阵温暖，又不甘就此放弃挑战，暗下决心向成功的彼岸迈出了胜利的一步，我成功了！

　　这时，太阳还在天空中明晃晃的闪耀，却早已敛起炙热的光，释放出一种柔柔的金光。沐浴着成功的我，身后幻化出一对自信与勇气的隐形翅膀，在被教练从高空拉下时，我尽情享受属于我的荣耀时刻。

　　“面对困难身处逆境之时，不要迷茫，不要彷徨，更不能退缩，而是要一遍遍的对自己说我能行。我一定能行，然后尽最大的努力，努力渡往成功的彼岸。”教练在目睹我完成挑战后，赞许的对我说道。

　　这次户外拓展令我难忘。它使我拥有自信与勇气。直面未知的挑战。他给我以无尽的启示。如雨珠击打起我的心灵湖面，激起一阵阵涟漪，缓缓在我心里荡漾。

八年级作文 篇3

　　他们虽有精致的脸庞，却迷失了自我，为人所用。——题记

　　身旁的建筑似书院，却毫无庄严之感；似住宅，却多了些安静；似哪处旧址，却又少了些年代……旁边的几个大字给出了最好的回答——南戏博物馆。

　　博物馆中，有一个惹眼的展厅——温州木偶戏。不改以往展厅的那扇精致的木门，同样的门槛，一样的摆放。

　　一双双眼睛正盯着我们看，是木偶。

　　似珍珠一般的眼睛，大而有神，传递情感；眼角上翘，像是要翘到天上一般，眉毛传神，如实传递喜怒哀乐，鼻子精致，似鹰勾，浓妆色彩彰显着五官的精致……谁不会认为它们是活人？只是在四肢上多了几根又细又长的线罢了。

　　舞动细线人物组合形成戏。台上的木偶叉腰，一副正气凛然，或不动，一脸严肃，或摆起袖子一脸妖娆……

　　可惜，他们的任何动作任何眼神，任何语言，都来自于操纵它们的人。

　　他们的动作受到牵绊，他们没有情感，没有生命，但其中仍有一些人过着木偶一般的生活让生活褪色。

　　人，应该告别“听话”，彰显着自己的喜怒哀乐；人应该告别“安静”，学着向周围发出声音；人，应该告别无情，学会发现世界的`美好……

　　走自己的人生，告别木偶人生。

　　人，不应像木偶一样，被一根牵绊了行走的步伐，被彩笔勾勒出了自己永恒不变的神情，被衣服穿出了自己的名誉。

　　人生，难道是图一张精致的面容吗？人生，难道是图一世的风平浪静吗？人生，难道是图一世的心如止水吗？不会，告别木偶人生，纵然前路跌宕起伏，却毫不畏惧。

八年级作文 篇4

　　光阴似箭，日月如梭，时间如流水般悄悄地从我的生命里逝去。又是一年假。我已过了而立之年，许久未见故乡颜。背靠着清晨的曙光，蹋着丝丝轻雾，我的愁绪和我一同上了飞机，向我梦中萦绕的故乡飞去。

　　提包，起立，下飞机。我独自漫步街头，看见一幼童头上，一抹彩虹，恍惚间仿佛间回到了童年。

　　忆及幼儿园。那时顶着个蝴蝶结，在教室里绕三圈。仰着头挨个儿炫耀，非让所有女孩儿眼馋了不可。这幼时特有的天真，是我不再能亲身体会的，更是望尘莫及的……嗯？撞及谁了。哦，是头顶一抹彩虹的`孩子。忽而发觉眼前人分外眼熟，一位中年妇女奔走而来，竟是旧时同学，那是孩子的母亲。

　　未曾料想到时间从指尖悄悄滑过。一回首，她已然做了母亲。

　　故乡，我来了。车已发动。很快，到站，起身，下车。不大平坦的土路早已换新颜。

　　石桥一如既往，那样苍老，坚致而幽深的背影我久不能忘。移步桥上，妇女如同二十年前的傍晚，在夕阳的余耀中，只是年轻的身影已被取代。那一下下木槌声，让我回到从前，名为随母亲去洗衣，实则蹲在溪边，见了鱼儿便是一扑，往往鱼在手心，人在溪中。

　　而她们身旁的几个稚童，仍像我们过去一样，扑鱼，嬉戏，充满童真，乐趣。

　　细细品味，不觉感叹童年短暂，未品尝到滋味，即刻离开。

　　手机不和谐地响了，像石头扔进湖泊，打碎了这和美的静谧。

　　该回去了，乘上电车，我急赴电话来源。百感交集中，真想大声说，家乡啊，埋藏我梦和童年的地方，我爱您！

　　夕阳西下，断肠人在天涯……

八年级作文 篇5

　　小雨点滋润了大地，大地欢快地享受着小雨点带来的一丝丝生机。小雨点，你如春之生灵，夏之火热，秋之绯红，冬之冰魄，你徘徊于我的生活里，我的世界里，你无时无刻不跟随着我。你的每一滴小雨点诠释着生命的意义、生活的艰辛、人生的短暂、理智的歌声……这许许多多的小雨点谱写出了人生之赞歌，激励着我不断向前！

　　在无数个短暂的季节里，我静听水声，坐看云卷云舒，撩起流水，倾听小鸟飞过的声音，这种种的回味让我感受到了生命长河中的灵动。那是……没错！那就是老师的一声声呼唤！它似春雨滋润着我干涸的心田，我不能等待，我必须向前冲！在生命的有限时间里，做出无限的生机，我想，那一定比长城还长，比大海还宽广！

　　即使这样，也割断不了我们之间的'爱！即使物转星移、草长莺飞，我们彼此心连心，那种牵挂，那种情谊，便是爱的见证。

　　似水流连，在过去的时间里，即使花开花落，春去春回，这段成长的道路，这段如歌的岁月，也终成一曲流连。它有浓浓的爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助……

　　岁月的变迁，时光的流逝，脑海中浅藏着的无数个回忆，将伴我继续我的人生旅程。

八年级作文 篇6

　　一、确定主题：赞扬小人物的高尚品格，如善良、淳朴、坚韧、宽厚、勤劳、自尊等等，表达自己的同情、感激、学习的思想感情。

　　二、搜集选取材料

　　1、列举小人物

　　摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的、讨饭的、卖艺的、送水送牛奶的、拉板车的'、当保姆的、擦鞋补鞋的、修自行车的等等。

　　2、选取自己最熟悉的，有直接关联的、感受到他的关心与帮助的人物。不要选书上、电视里看到的。

　　3、选一个人，集中写好一个人。

　　三、叙述事件、描写人物

　　1、描写人物的外貌，突出他的丑陋、可怖或一般，注意写长相、衣着、神情。

　　2、写一些他的不太好的习惯或行为。如说话粗俗、不讲卫生等。

　　3、重点叙述描写他关心帮助我的一两件事情。

　　事情发生的时间、地点、环境要写清楚，越清楚越能表现印象深刻。

　　我遇到的困难要适当渲染，突出他的关心帮助是雪中送炭，特别可贵。

　　他关心帮助我付出的代价要交代清楚，代价越大，越能体现他的热情无私。

　　我的感受要有前后对比，前面孤独、忧愁、哀伤、无助、绝望等，后面温暖、积极、喜悦、乐观等。

　　我对他的态度前后要有对比，前面歧视、漠视、厌恶等，后面感激、赞扬、敬佩，学习等。

八年级作文 篇7

　　一场雨，送走了炎热的夏天，拉开了秋的帷幕。

　　当金黄的落叶铺满了道路;当累累的硕果挂满枝头;

　　当夜晚没有了虫鸣声，人们意识到，秋天来了。校园里呈现出另一番景象：那一串串爬山虎，绿里透红，红中有青，好像那争芳斗艳的玫瑰。竹林里，叶子稀稀拉拉，秋风一吹，便落入大地母亲的怀抱，融化在芬芳的泥土中了。柳树随着秋风飘着柔美的枝条，发出的声音像是在唱秋天的赞歌。看到这一番景象，人们心中那一抹淡淡的忧愁也随着秋之落叶飘远了。我爱秋天，爱她的美。

　　果园里，秋意浓浓。一串串紫色的葡萄，晶莹剔透的像一颗颗玛瑙;那黄橙橙的柿子，像一个个小灯笼;一枝枝红彤彤的苹果，让人看了就垂涎欲滴。这儿伸出一个石榴，那儿冒出一颗鸭梨。菜园里，生气勃勃：一片无边无际的麦田，好像和碧蓝的'天空连接起来了;绿油油的菜地让人心旷神怡。我爱秋天，爱她的丰收。

　　秋天的早晨，太阳发出的光芒撒向大地，撒向万物生灵。清晨的第一声悦耳的鸟叫预示着美好的一天来临。傍晚时分，火烧云像一团团烈火，簇拥在太阳身边，太阳的余晖映着点点归鸦，夜晚降临了。繁星点点，宁静祥和的夜啊!我爱秋天，爱她的清晨、夜晚。

　　秋天，她不是预示着衰败，凋零，而是预示着一个更美好的季节的来临。爱她的那份绚丽多姿，收获的喜悦!

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