八年级作文(共5篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的八年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
一抹春风拂过，一切都开始了新的征途，斑驳的叶子透出一丝清新，最后一粒雪悄无声息地溶在水里。
——题记
隆冬跨过最后一道沟壑，沉寂了几个月的世纪仿佛新生婴儿般开始复苏，一切又少了几许喧闹，但让人心旷神怡。
春，四季之始，是希望的象征，是活力的`代言人，是新生命得起点。当最后一丝冬的气息幻化成一缕空气时，春，悄然降临，带着生的气息。
一年之计在于春，这话一点儿也不假。春象征着希望，带给人以最美的心愿，最诚挚的祝福。人也该有一个像春一样的全新的起点，一最佳的状态去拼搏，去冲刺，去迎接一个全新的世界。
生命之始，人生之基，世界之起——春，相信自己，给自己以一个灿烂的微笑，全新的态度，全新的面貌，全新的一切去拼搏，去赢得人生的曙光！
八年级作文 篇2
“小雯，这面挺好吃的呀！”我大口大口地吃着学校小卖部的炒面，跟对面的小雯聊着。
“嗯，比起饭堂的，这好吃多了！”
我愣了愣，的确，刚上中学，感觉一切都那么的新鲜而又陌生。饭堂里的饭菜味道也不错，花样款式也多，可接下来的日子，饭堂里的菜不是多油就是太咸，吃久了腻。于是，我便和一些同学到学校小卖部吃起饭来了，虽说价钱是贵了点，可味道还不错，便凑合着吃了。
终于挨到放学了，啊哈！这回我得回家吃个够，好好地补补。果然，爸爸妈妈见我回家，很是兴奋，赶紧给我做了许多好吃的，虽然不是什么名贵的菜，可毕竟出自爸爸妈妈的手，真材实料！
第二天早上，我正准备去学校，在路上，发现自己的作业本忘带了，连忙赶回家，刚跨进门口，就见爸爸妈妈在吃早餐。一碗用白开水泡开的冷剩饭！爸爸妈妈吃着剩饭，紧锁着眉头，把剩饭一口一口的咽下去。我愣住了，傻傻地看着他们，爸爸妈妈的早餐，就是这……这个呀？
爸爸妈妈见到我，也很是惊讶，问：“小倩，你怎么回来了？”
“哦，作……作业本忘带了。”我还没缓过神来，这硬生生，冷冰冰的冷剩饭怎么能咽得下呀，“爸妈，你们每天就是吃这个呀？”
“哦。”爸爸笑了笑，说，“没什么，我看着饭剩着倒了挺可惜，就把它吃了，我和你妈一人一碗刚好，中午再吃好点就行。”
“呃，对了，你钱还够用吗？这二十块，拿着，路上买些吃的，别饿着了……”
妈妈一边嘱咐我一边把钱放到我手里，不知怎么的，鼻子有点酸，想哭，我看见了妈妈枯瘦的手，头上缕缕的银丝，看见了爸爸沧桑岁月的皱纹。最后得知，爸爸妈妈为了供我读书，每天的早餐都是这样，免费的白开水，一碗冷冰冰的冷剩饭，衣服也舍不得多添几件，为的.就是我。这白剩饭里，糊着多少父母的爱！糊着多少望女成凤的心！
我永远都忘不了这份朴实的爱。从那以后，我再也没有去过小卖部吃面，因为我每吃一口面，都会想起爸爸妈妈的早餐，那冷冰冰，硬邦邦的冷剩饭，我吃的，是爸爸妈妈的血汗钱阿！父母，就是那么伟大，就是那么地为儿女着想，在我们坐在风扇底下舒舒服服的学习时，爸爸妈妈在干什么？爸爸妈妈正在烈日炎炎的太阳底下工作；当我们嫌弃这个不好吃那个不好吃时，爸爸妈妈又在吃什么？当我们胡吃海用，和别人比吃比穿比用比酷比靓时，父母又在干什么？他们没得比，他们永远都是这样，埋头苦干，省吃俭用，试问，我们做儿女的，能做些什么？我们能做的，就是怀着一颗感恩的心，好好学习，以最佳的成绩回报我们的父母，仅此而已！
世界上充满了爱，最朴实而又最伟大的，莫过于父母对我们不离不弃，始终如一，默默无闻的爱。
八年级作文 篇3
人的一生，其实就是一个大迷宫，在迷宫里，你会遇到许多困难，而朋友会帮你渡过难关，就像指引出口的明灯。
记得我有一次考试没考好，班长走到我身边，帮我分析我为什么没考好的原因，而且还鼓励我下次继续努力，争取进步。我当时感动得鼻涕一把，眼泪一把。班长还热情地对我说：“你今天放学以后来我家，我帮你复习。我简直不相信：“你真的愿意牺牲自己宝贵的学习时间帮我复习？”只见班长一抬头，很帅气地把头发一甩，毫不犹豫地说：“本小姐我一言既出，驷马难追。”
从那以后，班长成了我最好的.朋友，她能在我有困难的时候帮助我，在我做错事的时候提醒我，在我获奖的时候为我喝彩。期中考试时，我没有辜负班长的期望，每门功课都名列前茅，我的好成绩和我真正的朋友是密不可分的。
八年级作文 篇4
有一句至理名言叫做“只要功夫深，铁杵磨成针”，不知激励了多少没有自信的人，我就是其中之一。
我小时候读书时，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把学业都荒废了，成绩一落千丈，过后我对学习一点信心都没有了，丧失了对学习的最后一点渴望。
后来，我们学了一课叫《第八课》。读完这篇课文后，我感慨万千，觉得自己太轻率了，遇到点小挫折，就放弃学业，实在太可惜了，这篇课文大概内容讲的是这样一个故事：一支由古代苏格兰王子布鲁斯率领的部队，英勇地抗击外国侵略军，可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了。就在布鲁斯王子在几乎丧失信心的情况下，他无意中看到一只蜘蛛正在结网。
忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重心扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。王子见此情景，受到启发，从而振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。
这篇课文让我明白了一个道理：人只要有信心，无论做什么事情，只要坚持下去，终会有成功的一天。自从读了这篇课文后，我始终认真学习，整天泡在书的的海洋中。经过一段时间后，我发现，我的刻苦努力换来了成绩的`大幅提高。于是，我对学习更有信心了，一直坚持到现在。值得一提的是，上个学期期末考试中，我获得了前所未有的好成绩，老师告诉我，我的成绩进入了班级前五名，我那时正是无比激动。现在我对学习充满了信心，做任何事情都不感到难了，爸爸妈妈也经常夸我，说我懂事了，知道认真学习了。
自信是夏日里的清风，给我带来凉爽；自信是冬日里的阳光，温暖我的心田。自信能给人力量，所以无论遇到多么大的困难，我们都要对自己有信心，才会克服各种困难，获得成功。
时间无难事，只怕有心人。我相信自己只要不断努力，一定会成功的。现在的我，对学习和生活充满了信心。
八年级作文 篇5
一、教学目标
八年级下册的作文训练，在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。本学期以写记叙文为主，能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，学习在记叙中表达对生活的认识、感受和激情，能体悟一定的道理。
二、教学重点
1．主题； 2. 构思； 3.选材剪材； 4.表达方式； 5. 记叙顺序；
6. 语言表达；
三、具体措施
1、命题上教师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。
2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。
3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的`完成作文。
4、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿，在原作的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。
5、作文讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，讲评不再是教师一个人在唱主角，学生的写作能力都会有所提高。
四、教学时间安排
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