八年级作文(通用)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的八年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
前两天，恩师把我找去，说是要评论一下我最近写的那篇作文。从她的语气中我知道，自己做得不够好。她眼神中充满着笑意，但话语中带着期盼。临走前，她留下了这样一段话：你本可以做得更好，若比别人做得更多些，付出更多些，你将永远领先一步；但如果你不愿意多花时间与精力，就只能在原地止步。那么，既然可以做得更好，何不尽力而为呢？
熟知恩师性格的我，知道这段话意味着什么。她想让我记住，永远不能放松对自己的要求，才能永远保持领先。
遵照恩师的指点，我认真在电脑上打出自己刚酝酿好的、还热乎着的作文，边打边改，打完了读读，发现还可以改进，就再修改，然后再打印一张。将初稿静置一夜后，第二天再重新回头看看，忽然又灵感顿悟，又逐段修改……一周下来，一个大工程算是完工了，虽还称不上完美，但无论语言，还是结构，甚至抑或是主旨，都有了质的飞跃。
忽然明白了过来，写作要的是灵感，有时一篇文章缺的就是它。灵感会铸就一篇好文章。灵感很多时候只在瞬间产生，多些这样的瞬间，文章就可以写得更好。而灵感闪现的背后，是辛勤付出与自我要求，再三琢磨一篇自己粗粗定稿的作文，总会发现几处不足之处。试着修改自己作品的时候，许多妙语也就在转瞬间倾泻而出。静置的过程，犹如面粉发酵般的，自然增加美食更好的'口感。
不断重温自己已经完成的作文，不要急着拿去给别人看，只有反复阅读，反复琢磨，作品才能真正体现自己思维的精华，最终成为才华的汇聚与展现。一篇不太成熟的习作，完全能从一只“丑小鸭”蜕变成一只“白天鹅”；即使是一只不起眼的毛毛虫，也能变作一只蝴蝶，优美地在花丛翩翩起舞。关键在于，要多读多改，力求更好！
谢谢恩师，她让我悟出了写作的窍门。
生命就是一个挑战自己的过程。而活着是为了做得更好。“没有最好，只有更好。”我的母亲，在我小时候经常这么说；我慢慢长大了，她依旧这么说；现在，她还是那么说。而母亲的说法，与恩师如出一辙。
将她们的话放在一起仔细回味，我豁然开朗：原来，生命的过程，就是让自己做得更好的过程。
八年级作文 篇2
每当我看见电影中一群捕快骑着快马，马儿发出干烈的嘶吼，雄浑而有节奏的马蹄声时，我便幻想着我也拥有这样一匹马。
不过为了不让自己沉迷于幻想，一次的幻想只有十分钟的“幻想时间”，所以，我该好好把握这短短的十分钟。
假如我有一匹马，我希望它是一只血统纯正，全身鲜红而尾巴乌黑亮丽的汗血宝马。见到主人能乖巧听话地低下头，任主任轻轻抚摸它头上柔滑的毛，而见到坏人能够毫不留情地冲过去，和主人狠狠地教训他一顿。我会为它取个好听的名字，叫它彩虹，因为我希望我给它的.生活像彩虹一样多姿多彩。
马儿呀，或许我该诚恳又惭愧再带点无奈地向你郑重地道歉，因为我不是达官贵人，也不想百万富翁那样有钱，不能为你修建一座豪华无比、应有尽有的美丽白金马厩，但我会做出一个十分精致而又可爱、小巧玲珑的铃铛，不管我多么没空，我都会尽力挤出时间来为你亲手挂上铃铛。虽然我不能为你打造金络脑，但我一定给你自由空间。
我要带你去旅游玩耍。有机会，我要带上你，到草原上与其他马儿嬉戏、打滚，与他们赛跑，输的交出一把青草。你可以尽情吃草，可以在晚上安稳的睡一觉，也可以在晚上牵着你进热乎乎的马厩。
我们可以去大海戏水，用海水冲凉，用暖沙防晒，最后在水中游泳。我们可以去大山里，与鸟儿比快，与洪钟比声。我们去江边，看潮起潮落。我们一起奔跑，一起欢闹。
当有一天，你不爱旅游，不爱在我身边，我陪你回草原，那儿是马儿的天堂。
如果我能有这么一匹马，我希望能给它这样的生活，我会好好珍惜她。
八年级作文 篇3
在我们生活中不平等不公平的事随处可见。
就拿我家里来说吧。那天我和妹妹两人在家里玩，只听见“砰”的一声，原来是她不小心打碎了一个碗，满地都是碎片。妹妹吓得跑到我的房间躲了起来，留我一人收拾残局。我本想悄悄把地上的碎片扫掉，“毁尸灭迹”的。可没想到老妈早不回晚不回，正好这个时候推门进来。我刚想向老妈解释，可哪想到老妈一见地上的碎片，开口就骂道：“你都那么大个人，怎么这么不小心，连个碗也拿不住……”（此处省略一千个责备词）
我实在听不下去了“是老妹打破的啊！干吗都赖在我的头上。”“这样啊！”老妈终于知道改正错误了，放低声音缓缓地开口：“婷婷，你有没伤到哪里，以后要小心点。”这是什么老妈，也不关心我一下有没有受伤，开口就骂。为什么知道冤枉我了还不和我说声对不起，也不骂妹妹，还关心地要她小心啊！气死我了。
为什么在家中受到不平等待遇，到了学校还是一样。老师对学习成绩好坏同学也有一定的偏心程度。像成绩好的`学生，老师会很愿意为他们补课，增加一些课外知识，而成绩差的学生，老师会觉得就是多看他们一眼也会不舒服。
像我以前的一位奥数老师，那天一位女同学（她是我们班学习尖子）有一道题不懂，课间去问老师，只见老师反复地给她讲解，还不时地问：“你听懂了没有。”把我们上课的时间都退后了十来分钟。
又一课间，一位男生（他在我们班是前几名，不过是倒数的）也拿了道题去问老师，可老师只回了一句：“你上课不认真，没听，问同学去。”唉！这是什么世道啊！为什么老师这么偏心。
老妈不公平我还能理解，对侄女嘛！可是学校里怎么也会有这样的是呢？我想不通。这样下去成绩好的同学会越来越好，而差的则越来越差。
八年级作文 篇4
说起读书，大家可能都会叹一口气。唉...读书,实在是太累了!
在我们6,7岁时,父母把我们送进小学,学习拼音a,b,c和算术。我用小手翻开一年级的课本教材，看见许多图片和文字，和许多跟我同龄的小朋友们在明亮宽敞的教室里一起学习。
一二三年级洋洋洒洒地过去了，每次考试几乎都是100分，老师的表扬，父母的夸奖，同学的羡慕，让我心里不禁有些沾沾自喜。
但是，到了五六年级，我就滑下去了，以前那种飘飘然的感觉消失了一半，我有些沮丧。但基本上还是可以的，于是，小学六年就这么过去了，时间飞快地从指间流过。
上了初中，我的压力更大，科目一下增加到了七门。强大的压力像一块大石头似的，直压得我喘不过气来。再加上难度大大提高，我的成绩原本从九十几分滑到了七八十分。我也在努力，可那些死记硬背的科目自己老是记不住，例如地理，历史等等。特别是历史，居然在期末考试中只考了六十多分。。。看到成绩单，我的眼泪不争气地流了下来。回家去，少不了父母的一顿批评。
现在我已14岁了，在念初二，又增了物理这一门科目，我的`压力更大了。初三是九科。。。天啊。。。我在心里苦叫，谁来救救我们这些可怜的孩子？
自从上初中后，我挨的打越来越多，飘飘然的感觉完全消失了，我在这里呼吁：老师，家长们，别把要求定得那么高，我们不是天才，也需要一步步往上爬，请让我们的学习压力减轻些吧！
唉。。。初中三年。。。高中三年。。。还有大学四年。。。我们学生，真的好苦，好累哟！
八年级作文 篇5
爱，直至成伤。之后就是永远。对不起，即使你感觉不到我。
爱情。。像是邂逅一场盛景后，摆出美丽苍凉的手势。就如：从此无心爱良夜，任他明月下西楼。此情可待成追忆，只是当时已惘然。纵有千种风情，更与何人说。
爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花，想摘取就必须要有勇气。
爱是一种需要不断被人证明的虚妄，就像烟花需要被点燃才能看到辉煌一样。
等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍。
对于未知的未来我们没有把握我总在思考应该如何去应付这草蛋生活是我想得太多么最近发生了一些荒唐事并且不知所云的陷在里边无法脱身
给我一个承诺，我哪里都不会去，就站在这里等着你。
和寂寞对话，只是不愿意相信你已经离开。
每个人有自己的宿命，一切又与他人何干。
你被别人嫉妒说明你卓越，你嫉妒别人说明你无能！
你遇上一个人，你爱他多一点，那么，你始终会失去他。然后，你遇上另一个，他爱你多一点，那么你早晚会离开他。直到有一天，你遇到一个人，你们彼此相爱。终于明白，所有的寻觅，也有一个过程。从前在天崖，而今咫尺。
如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。
生命里有很多定数，在未曾预料的时候就已摆好了局。
生命是从自己的眼泪中开始，在别人的眼泪中结束，这中间的过程叫做幸福。
我爱你，至死不逾。
我不后悔我曾爱过，只是天涯从此寂寞，短暂的幸福拥有就足够，只要舍得就会快了，会快乐
我不再爱你的时候，也许不是我不爱你，只是，我已不能再爱你了。
我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想。。。爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。
我开始怀念，那些四处散开的花，它们因为你的离开，妖娆的变换着华丽。漫漫的堆积成内心坚实而无法倾诉的爱慕。被渐次淹没的暖。天际边黑色的暗涌，在路灯下渐渐清晰。我依然在路上游荡，看着人来过往。他们无视我的存在，默默地从我身边走过。偶尔会有人看着我，还带着笑意，却没有人读懂我的'寂寞。却没有我爱的人与爱我的人相伴。心里蔓延着空荡与不甘。
无论在多不幸的状况下，只要相信自己是幸福的，就能得到幸福。
向往天空的，都是寂寞的。
要一句诺言，即使明知它与留连于皮肤上的亲吻一般，会失去痕迹。
也许放弃，才能靠近你，不再见你，你才会把我记起。
因为伤口被肆意地展览，所以已经失去了疼痛。
有时，看起来残酷，翻过来想，也是一种慈悲。
远方，除了遥远，一无所有。
在黑暗的隧道穿越时间过长，光亦更接近一种幻觉。
八年级作文 篇6
那些迷惘路口有你陪我流泪的夏天。
——题记
十个春夏秋冬的冷暖甘苦，爱释何如，挥不去的是你含笑的面庞，忘不了的是你眼眸里盛满的阳光。
当流水缓缓划开帘幕，指尖轻触，似是时光无痕，聆听感触，竟是铭心刻骨。尽管每一秒都在飞速逝去，一幕幕回忆却如许静谧不曾沾染半点风尘。皆应是你。
而如今你却身处远方。
还记得吗？小学曾和一个异常顽皮的男生坐过同桌，一日我们因一些鸡毛蒜皮的小事起了争吵，一怒之下他推翻了我刚拧开准备给钢笔灌墨的墨水瓶。顷刻间，深蓝色的墨水贪婪地席卷了我的课本，在上面开出了一朵又一朵妖艳的花儿。一股浓重的墨气扑面而来，我夺眶而出的湿热液体不甘示弱，加入了深蓝色的行列，惨无人道地侵蚀着我视如生命的课本。
你闻声赶来，望着狼狈不堪的我和一桌的凄惨，脸色变得很难看，拿起一旁的水杯向他泼去，杯内晶莹剔透的水柱被打碎了宁静，倾泻而出，友好地亲吻着他的脸颊以及全身上下。
后来面对老师的责备你一言不发，面对我的满心愧疚微笑像春风一样拂满你的'面庞，你道：“谁敢欺负你我饶不了他，天塌下来我扛。”
可如今我们却身隔万里。
还记得吗？初中时一次期中考试失利让原本自信满满、神采飞扬的我跌落谷底。你坐在一脸失落的我的身旁，一言不发。良久的静寂中轻轻响起一阵歌声：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”轻柔的嗓音，搭合上你含笑的目光，化无声安慰于有声轻歌。歌中无限的希望以及你眼眸里灿烂的呃阳光驱赶尽了冷寂的阴霾。
我整装待发，驾舟起航，任凭八面来风，无所畏惧。因为有你在。
可如今你却杳无音讯。
在这个敏感年龄的多变情绪中，再多的委屈和不满，在与你清澈的目光相遇之后也会风消云散。再多的失意和愤怒，在听到你明净的嗓音之后也会化为乌有。
你伴了我十年。十年情长，你陪我看遍美好、温暖与感动。十年情深，你伴我学会放下，去寻更美丽的风景。十年情厚，我们苦乐共享，无话不谈。
只要阳光还在，怕什么阴霾。只要春天还在，怕什么凋败。只要你还在，我的世界就会春暖花开，怕什么孤单。
盼你归来哟，我亲爱的姑娘。
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