八年级作文

(优秀)八年级作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文 篇1

　　说起小草，人人都会把它当作弱小的象征。的确，它是很小，是很弱，连一滴露水都能把它的叶子压得很低。我喜欢小草，不仅仅是它报告春天的到来，象征这新的开始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。

　　小草不像大树那样得意洋洋的`高耸。看看大树，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其实它内心的力量却大的无法比喻。小草更不像鲜花那样鲜艳多姿，但我想，如果没有小草的绿色，世界上的色彩会变得多么单调。

　　春天来了，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，散布大地。一万棵、一亿棵谁也数不清到底有多少棵，这么多的小草聚集在一起，不愧古代诗人称它们为“野火烧不尽”。各种有生命的植物都怕狂风暴雨。狂风暴雨是花七零八落，花残叶败；可以使大树枝条散落，“高处不胜寒”。但它对弱小的小草却毫无办法。你见过狂风暴雨后，花和树都变了样，小草却安然无恙地停在地上吗？一切有土壤的地方，得到温暖的阳光都能看到小草的踪迹。就是这种平凡而弱小的植物默默地生长在世界中，人们才不了解它，没发现它。

　　小草是平凡的，但它的生命力却是顽强的。正是这重重的阻挠，大自然的选择，才使它具有顽强的意志。我们做人也应该不怕阻力，在任何困难面前都坚强不屈，与大自然搏击。

八年级作文 篇2

　　翻开已泛黄的书页，细数已泛黄的记忆，忆起已泛黄的童年。一阵阵提早吹来的秋风，带走了十三年的欢笑，留下了此刻的泪水。

　　不知怎的.，只过了一个假期，便发现，再也假装不了坚强，只能任凭眼泪在麻木的脸上纵横。

　　在记忆里，无力地寻找着每一个快乐的瞬间。想要做回从前的自己，才醒悟，这个世界不会因为你而改变。总是带着一丝疲倦，去书写属于自己的历史，在那条没有尽头的路上，寻找一个虽苍白却完美的结局。

　　想平淡地过完一生，却总会把忧郁写在脸上，把感伤挂在嘴边。想要改变那个画面，却发现，那已经是一个僵化的结局。想要微笑着活下去，却发现时间老人总会无私地把下一秒借给眼泪。想要把破碎的过去拼好并镶嵌在时间的年轮里，却发现，已无力拾起。

　　有太多的想要，但那毕竟不是该有的命运。再美好的记忆，也有忘却的一天；再幽静的画面，也有淡去的一天；再绚丽的梦想，也有破碎的一天；再甜美的微笑，也有迟到的一天。

八年级作文 篇3

　　这天，我像往常一样悠闲地走在l林间的小路上散步。为什么我的心情总是那么好呢？接下来就是揭开谜团的时候啦！

　　只记得我刚刚走到一个小岔口时，一辆蓝色的货车迎面而来，后面还有一辆紧追不舍的自行车，车上坐着一位中年妇女，她的头发已凌乱不堪，只听她说；‘抢劫了抢劫了！’我一听，立马慌张起来‘该怎麽办？该怎麽办？有人遇到坏人了，我该不该帮忙呢？’这时一阵急促的车鸣声穿来中间还夹着一些话，好像是说；’快让开，别挡道‘，我一听，恍然大悟。然后不知那来的'一股力量我竟不知怎的冲了上去挡在了车窗前。然后便是一声刹车声，车子停了下来，只见车上的人大叫道’；你这个小屁孩快让开别挡道要不然等一下车子撞到了你就别怪我’。我一听吓得坐到地上险些哭了起来，但是我还是没有退让一直站在车窗前就这样终于挨到了警车来，随后便从车上下来了几位身穿制服的警察，他们不一会儿便禽住了那个犯罪分子然后另一位同样身穿制服的警察朝我走了过来对我说道‘小朋友你别害怕我们想让你替我们做个证，证明他是犯罪分子我们才好把他抓起来，现在请你告诉我你刚刚看到了什么？’我听了然后又看看那个犯罪分子只见他正凶狠的瞪这我我看了好害怕但这时我想起了我父母平常告诉我的一些道理‘；做人不能昧着良心啊！要实事求是。’对！’你好警察叔叔我证明他是劫匪请你为了广大人民的安全把他抓起来！‘’好我知道了谢谢你小朋友小小年纪就到懂的这么多的道理真聪明啊！谢谢你！为我们抓住了一个犯罪分子。‘然后便这样我做了一件好事获得了由xx局长亲自颁发的好市民旌旗。

　　但是我还是忧心忡忡的我害怕他会怀恨在心然后报复我可是事实并非如此。

　　几年后他被放出来了，他没有报复我，他金盆洗手了做了一为勤勤恳恳的邮递员虽然辛苦点但却是通过自己劳动所获得的问心无愧。

　　哈哈是啊！要是人人都这样那么我们的世界该会有多麽美好啊！

　　这就是感受无价。

八年级作文 篇4

　　记得有一次，妈妈带我去打预防针。

　　我带着忐忑不安的心情，来到了医院。一进医院，一股药味就扑鼻而来，一种恐惧感从我的心中油然而生：“我不是真的要打针吧！”。我战战兢兢地拿起接种本走到了取号台前，心里像有一只迷路的兔子乱冲乱撞一样，咚咚地跳着。我紧握拳头、一脸紧绷地不断祈祷着：“天灵灵、地灵灵，耶稣、佛陀、阿拉神、上帝保佑我，拿到最后面的号……”我缓慢地打开颤抖的手，放下了紧抓的接种本，护士小姐优雅地翻开了本子，在纸上勾勾画画了一阵，将纸递给我。我瞪大了眼睛，仔细一看，手心都紧张得出了汗，染湿了白纸。什么？8号？老天，你怎么对我这么不公平！！！

　　我不断地喃喃着，安慰自己：“没事的，反正8号就8号吗！”可也无法掩饰我那心中无比的恐惧。再看看其他人，有的神态自若，好像在说：“我可是‘身经百战’，还怕打针？”有的慌慌张张，似乎在倾诉着：“为什么一定要打预防针啊！打针可痛死人了！大人可真没有同情心啊！”还有的嚎啕大哭，脸上带着一脸的.不满。这些人中，有才刚刚在呀呀学语的小婴儿，有才刚刚入学的小学生，也有已经满腹经纶的大哥哥大姐姐。看那个小婴儿，人家都不怕打针，我这个大哥哥应该给他做榜样！不能害怕！

　　“8号找1号医生进行接种。”这冷若冰霜的声音终究还是从护士的嘴里传了出来，我撅着嘴巴，极不情愿、像蜗牛爬似的、慢吞吞地一步一步走进了接种室。我一看到周围接种的都是哇哇啼哭的小婴儿，心里不禁升起一阵“豪情壮志”：“我要给他们做榜样！”我勇敢、又带着几分紧张地挽起袖子，头“刷”地扭向一边，闭上眼睛，装出一副不屑一顾的样子，说：“医生，你开始打吧！”我感觉棉签在我的手臂上反复擦拭了几下。这时，忽然有一只蚊子飞来，发现了我裸露的手臂，叮了一下，以为是开始打针了，不自觉地“啊”叫了一声。可过了一下，这种又痒又痛的感觉立即消失了。我想：“肯定是死蚊子又过来“亲吻”我的手臂了，可为什么打针还没有开始呢？”便好奇、紧张地问：“医生，怎么还没有开始啊？”话音刚落，就听到医生说：“小朋友，你真勇敢！”哈哈，原来刚才那蚊子叮的感觉，就是医生在打针啊！原来打针也不怎么痛吗！

　　看来，我以后不用再恐惧。

八年级作文 篇5

　　科目：作文 章节： 课题：《黄河游记》 总课时编号： 主备人：武瑞平 备案时间： 实施人： 实施时间： 班级： 姓名： 所属小组：

　　《写作目标》

　　1、掌握“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”几种写作方法进行写景。

　　2、抓住景物特征进行描写，抒发真情实感。

　　3、培养学生热爱祖国大自然的感情。

　　反思与评价

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八年级作文 篇6

　　未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。白驹过隙，指尖流沙，俯仰之间，已是七月流火，橘绿橙黄。秋风清，秋月明，秋水共长天。秋的意韵，大概皆在于此吧。

　　谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。风乍起，解落三秋叶，抖落一树的繁华，留下无尽的落寞。门前槐树似花还似非花的落蕊，密密的铺了一地，淡黄绿色的道路，踩上去有一种极细微极柔软的触感。还有梧桐，褪了生动活泼的绿色，在风的劲吹下，泛着凄凉孤单的金黄。叶子也不再厚实坚挺，变得单薄发脆。零落地摇曳在风中，疾风一过，优雅地打着旋，静美地躺在地上，铺成一条梧叶大道，踏上去带着细小的碎裂之声，让人心生爱怜。这是秋风的.意韵，凉风拂过，带着几分凄楚，几分薄凉。

　　露从今夜白，月是故乡明。月月月明，八月月明明分外。月光如炼，洒下满地清辉，月华如缎，仿佛在徐徐流动。一轮圆月如玉般镶在墨蓝的天际，仿如华美礼服上最亮眼的宝石，夺人眼目。不知是何人举杯邀明月，又是何人轻吟千里共婵娟，又是何人豪情一声：谁共我，醉明月？天上月圆，最美莫过于此。秋月的意韵，正是在这一分和美团圆之中。

　　落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色。秋水盈盈，渔歌唱晚，引入无尽的遐思。人常形容眼睛，说明眸中涵着一翦秋水，想来这秋水也是涵着无尽的灵气。落日楼头，残阳如血，散发着橙黄色的暖光，给万物镀上一层薄金。水波粼粼，漾起无数金色，映衬着蓝天，包藏着朵朵白云。这一泓秋水，便与天共色，与日共辉。想那小石潭中，一条小溪于两岸犬牙差互中流出，透着几分清冽与凉意，潭清见底，有游鱼嬉动。水声清亮，如鸣佩环，是自然的律动。让人心生向往。秋水的意韵，正是在这唯美的诗情画意之中。

　　如玉笛中流淌而出的天籁之声，余音绕梁，不绝如缕；如幽谷中散发出的芳香之气，花香弥漫，沁人心脾。秋天，正是以它独特的魅力俘获人心。秋风之韵，在于那份凄美，秋月之韵，在于那份团圆，秋水之韵，在于那份诗意。唯愿满载一船秋色，携一缕秋风，伴一窗秋月，荡舟于秋水之中，放浪于形骸之外，陶醉在无尽到秋意里。

　　点评：语言雕琢的好，修辞锤炼的好，诗文化用的好，意境营造的好，情调渲染的好……好好好怎一个好字了得！此等好文，何须赘评，满纸秋风秋月秋水，只管与诸君共享之！