八年级作文锦集[10篇]
在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的八年级作文10篇,欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
“哎,一转眼就初二了。多加了2门课,8本书,6节课,360分钟,6个小时……”小Q一边数着数,一边抱怨。我拍了拍她的肩,说:“安啦,有什么大不了的。又是一个崭新的起跑点,一起努力吧,加油!”
是啊,一转眼,初中生活已过去了一般,接下来,我们就要换一条新的跑道,新的起点,一起进行新的竞争了。看着桌上的作业从以前的四本变成现在的九本;原本七点半可以完成的作业现在要写到八点三刻;原来下午四点半放学变成现在的五点二十放学。这一切的一切似乎都在向我们诠释——初二开始了,以前放松的日子不会再有了。
一节安静的自休课上,突然传来了小Q的吼叫声:“啊~这几题烦死了!”顿时,原本安静的教室热闹了,有人乘机看课外书;有人把作业和课本往地上一扔然后大叫:“不学了!”;还有人直接开始追逐打闹。“安静!”一直很淡定的班长怒吼,瞬间,班中鸦雀无声,只见所有人的目光都投向了他。班长从容地走向讲台,说:“同学们,我们现在是初二的学生了,不再是预初和初一时那群懵懂、无知的少男、少女了,我们肩上的担子重了,这是无法改变的事实。小Q,如果你就因为那么几道题而放弃,那么你在以后的道路上怎么办?难道你想摔在起点上,然后坐着看大家跑完全程,再来为我们欢呼吗?”
小Q低着头,脸涨得通红。班级里再也没有吵闹声了。这时,班长环视了一圈,继续说:“同学们,我们都有自己的梦想和追求,那么现在,让我们把这个起点当做我们人生的起点,一起去努力,一起去奋斗,等到将来功成名就时,再回首,你会发现现在流下的这些汗水都是值得的。”听了班长的一番话,同学们都陷入了深思。一分钟,两分钟,三分钟。等到大家再抬头时,班长已经坐在自己的座位上了,而黑板上留下了一句话——记住,我们是不服输的八(1)班!大家似乎都有所感悟了,这时,班中渐渐有了翻书声、写字声和轻轻的问题声,谁也没有注意到,正在做题的班长会心地笑了。
这个起点,是崭新的`起点;这个起点,是标志着奋斗的起点;这个起点,是我们未来人生的起点!我们不能软弱,不能沮丧,更不能放弃!我们要昂起头,向着阳光努力奔跑。相信总有一天,回想起班长说的这些话时,一定会让我们受益终生。也许起点是艰难的,是未知的,但它也孕育着希望和憧憬,试着回想我们过去经历过的起点,它们是否也曾是我们梦想的摇篮?
加油!向着梦想进发。这,是属于我们的起点!
八年级作文 篇2
有人曾问:在自然界,谁的力气最大?”回答是五花八门。有人说是大象,因为它可以把大树连根拔起;也有人说是鲸,他可以撞翻一艘远洋货轮。而我则认为,力气最大的是蚂蚁,它可以举起它体重十三倍的东西。原因很简单,其他动物都在想如何超越别人,而蚂蚁超越的却是自我。
其实我们人类也一直在超越。同行之间,你死我活的战场就是商场,这是一种彼此的'超越。不同点有很多,而相同点只有一个,那就是——超越别人。
在生活中,我们总为自己定一个很近的目标,一旦侥幸超越了自己所谓的目标,便开始洋洋自得,不求上进。殊不知山外有山人外有人,直到不久后目标又超越了自己,才开始慌慌张张的追赶,就这样反反复复的恶性循环着。
因此,在我们的世界中,成功的事不多,失败的事却也不少。即使失败了也有安慰的方法,回过头来看那些不如我的人,心里便有了无限的满足,让一切都从超越自我开始吧!只有超越了自我,才明白如何接纳自己以外的一切。
过去已成为历史,让我们把它装进行囊,小心而认真地说:“超越自己是成功的必要条件。”今天和明天才是真正该走的路。
八年级作文 篇3
秋天的雨,随着秋风滴答而来,带着些许凉意,轻轻地在发间洒下颗颗水珠,也悄悄地沾湿了我的裤脚。
“放学了?”爸爸掀开雨衣,“钻进来,雨淋不到,还暖和。”我看着那半敞开的红色雨衣,怎么也不愿意挪动半步。我都这么大了,怎么还能像个小学生一样钻在家长的雨衣里呢?于是随口说道:“啊,这雨也不大,不用了。”爸爸看着我躲闪的眼神,放下雨衣,刚张开嘴,却又闭上了,眼中的关切渐渐变成了失落。那根根竖起的、精神抖擞的头发好像突然垂下了一般。“没事,上车吧。”小雨一点一点地打湿了我的衣服,爸爸时不时扭过头来看,我开口说:“爸爸,以后,我出门自己带把伞。”爸爸没有说话,我看着他宽大而又有点驼的背,心中竟泛起一丝酸楚。
又是一个雨天,我打着崭新的伞走出校门,在人群中找到了爸爸。“爸!”我叫道。爸爸回头,一抹脸上的水,脸上写满了欣喜。手正要往雨衣边上摸,但看到我高举的`雨伞,又急忙收了回去,再抹一把脸上的水,赶紧说:“上来吧。”
我沉默地坐在自行车后座,冬日的风凉飕飕的,吹掉了爸爸头上雨衣的帽子。雨,打湿了他的头发。“风大,你的伞别歪了。”爸爸说,带着些许鼻音。我答应着,把伞举过了爸爸的头顶。
春雨淅沥,我的心中有些潮,挪着步子向爸爸的方向走去。雨中,再普通不过的红色雨衣装点着爸爸的背,他的背还是那么宽大。雨珠落下,像颗颗缀在红色礼服上的碎钻,在雨幕中闪着光。我把伞收起来,向着他跑去。
爸爸看着“没带伞”的我,眼中闪过一抹我看不明白的神色。“上车!”爸爸的话中带着愉快。我躲在爸爸的雨衣里,暖暖的,原来,爸爸的背并没有我以为的那么宽大,甚至有些瘦削了。在不经意间,爸爸在一天天老去。他那日渐黝黑的脸,慢慢地爬上了皱纹;那日日闪着关切光芒的双眼,整日血丝不断;那每次都欲言又止的厚嘴唇,湿润,干裂,再湿润,再干裂……
“到家啦!”掀开雨衣,我下车看见了那满是雨水的脸和快乐的眼眸。你的眼眸中有红色的雨衣,还有越来越懂你的我。
八年级作文 篇4
眨眼间,十四年过去了。每当我看到墙上那金灿灿的奖状,那红艳艳的证书时,都会勾起我那段回忆。
在上小学四年级时,老师在班里选了几位同学去参加数学竞赛,我以2分之差落选了。这对我来说无疑是一个巨大的打击啊!头顶那片灿烂、明媚的天空顿时乌云密布,仿佛就要塌了一般。我感觉生活好沉重,我再也受不住了,眼泪像断了线的珍珠链不断地往下掉。回到家,我向妈妈倒苦水:“为什么啊!为什么我比不上人家,妈妈,我努力了啊!”妈妈听了虽一脸忧伤,但仍然安慰我说:“不要气馁,机会还是会有的,振作一点。哭不能解决问题。‘世上无难事,只怕有心人’,这次的失败正能说明,你尚需努力,加强练习,竞赛得奖才有竞争力!”在他的鼓励下,我也下决心,强化训练,不断钻研,奋起直追。
有一天晚上,妈妈带我去新江厦书店买辅导练习,晚上多次放下手头工作陪我。妈妈在一旁看报纸,偶尔我抬起头看妈妈,在明亮的灯光下,我发现妈妈的眼角起了皱纹,注视着妈妈那充满倦意的眼,忍不住眼眶湿润起来。“感谢您妈妈,我要好好学习,来报答您对我的付出!”
妈妈为了我能有更出色的成绩,还特地去市少年宫给我报习班。每星期天下午都亲自陪同我去,刮风下雨从不间断。从我家到青少年宫车程遥远,需换2辆车。有时,上下班高峰期,车上的人多,挤得我喘不过气来,妈妈让我抱住护杆,她则站在我后面保护着我。若有座位,妈妈无论有多累,都会让我坐。一路上,车子颠颠簸簸,在妈妈的保护下,我坚持下来了。凝望着妈妈随车子颠簸起伏的.身子,我暗暗下决心一定要认真学习,学有所成。一年辛苦终于得到了老师的肯定。我被选入了,我的自信又找回来了!
如今,每当我遇到挫折,都会想起妈妈安慰鼓励我的话。我要告诫自己勇敢面对,执着追求,不懈努力!妈妈,感谢您!正是您的安抚,您的指引,深深地影响了我,让我学会振作,学会坚持,学会奋斗。没有您对我的鼓舞教育,我也就无法振作,无法走过那一道道自卑盲目之坎。望着前行的路,妈妈,因为有你相伴,我更有勇气去面对一切!
八年级作文 篇5
月挂中天。
这不是秦时的月,不是关山的月,也不是浔阳江上的月,它略有些像“二十四桥明月夜”时的晓风残月。
光有些冷傲,有些矜持。
月儿不胜清愁,瘦瘦的,像一只舴艋舟,载不动那许多的闲愁;月细如钩,冷艳的光围成一圈圈晕,很淡很淡。
也许是她太冷酷了,周围连一颗星星也没有。只有远处几粒星子不定地闪烁,就如同沉淀在天河里的石子,又如同一个个破碎了的梦。
几缕清云飘过,是几根柔得快溶入水中的水草,轻轻又柔柔,潇潇又洒洒,缠绵不解。
不是茫茫江浸的别时月,却又有一番离别的伤感。此时此刻,我只能感到,也只能想到柳永的“多情自古伤别离”,我只能想到杨柳岸的晓风残月。是的,那般凄柔,那般感伤,不是今晚的月,又是什么呢?虽无离别,却有一番愁在心中,剪不断,理还乱。
依然是这轮月,它从古至今从来没有变过呀!江月年年只相似,而人生代代早已无穷矣。江畔何人初见月?张若虚这一句问得真好,那时的月,该和今晚一样吧,可我怎么也高举不起来。
明月夜处,短松冈前,宋代大文豪苏东坡留下了一首千古绝唱:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,……”是的`,月儿总让人伤感,有对故人的伤感,有对亲人的思念。
李白更潇洒,夜宿见月色,便诗意大发,写下了那篇人人皆会吟的绝句,“举头望明月,低头思故乡”。
还是东坡旷达,他一来,便亘绝千古地来了句“明月几时有,把酒问青天”。何等豪迈!但我更欣赏那两句,“但愿人长久,千里共婵娟。”月儿能,也一定能将我的祝福带给远方的亲人。
不知怎的,又想起了阿炳,它那一把二胡,几丝琴弦,便将一汪泉水、一轮秋月唱得凄凉又婉转,多情又伤感。没有平湖秋月的宁静,也没有彩云追月的活泼快乐。
“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂。”为何与月联系在一起的,总是哀伤之句呢?仅仅是因为那一丝冷光,那一钩无情弯弯梳吗?
不,绝不!
哀伤的永远不是月,只能是人!
泪湿青衫的人如何不伤感?否则怎会别时茫茫江浸月?
十年生死两茫茫的人又如何不伤感?否则又怎会明月夜之思绪到短松冈呢?
多情自古伤别离的人又如何不伤感?否则又怎会寒蝉凄切,晓风残月呢?
八年级作文 篇6
盛夏,骄阳似火,酷热难耐。教室里,同学们个个汗流浃背,即使开着风扇依旧无济于事。下课铃一响,大家纷纷跑出教学楼,到茂密的大树下乘凉去了。微风轻轻地拂过面颊,顿时感到一丝丝的惬意!
而我的眼神,留在了一棵树上。这棵树下几乎没有乘凉的人,因为树叶偏少而树荫小。你瞧它,树枝乱七八糟,树干柔弱无力,叶子更是少得可怜,一看,就知道是一棵快要死的树。莫名其妙地我被它吸引,走进了它的身旁。在我细细地端详了一番后才明白:它应该早就枯萎了,可它又是怎样活下的呢?从树下往上看,树枝的条理非常清晰,让人不由联想到它茂盛的情景。那时,很多人都到它的树荫下乘凉,它感到无比的骄傲和自豪。它觉得,自己有存在的价值。可是,后来因为某种原因,它的生命得到了终止的警示,它没有屈服,它向死神哀求,自己只想奉献最后的.一点点价值。死神也不去管它了,因为迟早会枯萎的。
它一直在努力,一直在坚持,一直在奉献自己仅存的一点能量和价值。日复一日,年复一年。最后的它,只能供应起几片叶子成长,也就是我所看到的这个样子。
它的能量和价值震撼了我。试想,在多少个风雨交加的夜晚,它摇摇欲坠,最后坚持了下来;又在多少个烈日炎炎的中午,用仅有的营养支撑着自己,不让自己倒下,还要提供给别人乘凉的地方。它离死神只有一步之遥,但它始终都在坚持,永不放弃。它送给世界的不仅有荫凉和绿意,还有一种无私付出的奉献精神。这不像那些离退休的老党员、老干部吗?明知自己的时间不多了,却仍然努力地发挥余热,为人民服务,为大家做出贡献。令人敬佩!
这样的无私,你能做到吗?
八年级作文 篇7
眷恋着家的孩子。他乡游子,人在天涯,心回故乡,若能回归,梦寐以求。
我是一个眷恋着家的孩子,每个昼夜,思乡之情都在折磨着我,而今天,我终于如愿以偿的回到家了!
一到家,我看到我那亲爱的父亲在油烟里忙碌,不禁热泪盈眶。爸爸为我付出了多少,却毫无怨言,我当然要用最好的.成绩回报他。
眷恋着家的孩子,心中总是挂念着家,但是母亲告诉我,“长大的孩子不想家”。霎时间,我幡然醒悟了,家是温馨的港湾,但我正是磨练时候,“温馨”已暂时不属于我了,艰苦,困难,包围着我,但在这时,“温馨”将重新回归,帮我驱走寒冬,霎时,温暖将我包围。
家,距离虽远,但阻挡不了我回家的热情,虽然“长大的孩子不想家”,但我还是如此,每当我拎着大包小包的东西,风尘仆仆的回到家时,父亲总是静静地看着我,看着我。
现在的我,依然是眷恋着家的孩子,但是,我明白了“长大的孩子不想家”的意思,于是,一向疏于写信的我在灯光下摊开了信纸,开始写信了:“爸爸妈妈,你们好么?。”
眷恋着家的孩子,在长大,长大的孩子不想家。
八年级作文 篇8
由于学校特别关注学生们的安全,于是校长决定除住校生外,走读生每天必须带好电筒,晚上回家出门前要检查。校令如山,为了不给班上扣分,为了不被班主任骂,我们只好照办,每个人花了几元冤枉钱,买好了电筒。那一天,我像往常一样带好电筒并放在抽屉里。古语云:“光阴似箭,日月如梭”不知不觉,放学了。怀着快点回家的心情我把手迅速伸进了抽屉,意想不到的是:电筒不见了!这犹如晴天霹雳打在我头上。怎么会不见了呢?没理由啊!我该怎么回家呢?
这时有一位同学向我走来,问我怎么了。我告诉他说我的电筒不见了。他笑着说:“是不记得带了吧?"听他这样说,我更恼怒了。“怎么会有这样的同学,真想给他两拳!”我心想,只好二话不说,头也不回地朝楼下跑去。走到操场上眼睁睁地看着一个个同学回家,心里越想越气。我走到围墙底下,一个劲往上爬。只怪学校围墙太高,像我海拔一米五六的人都爬不上。傻傻地盯着围墙,使尽所有计策也没有爬过去。只好“望墙兴叹”了。由于爬不上,只好赶快离开这不详之地。我正站在花园前计划着该怎样出校,被小学的一个同学看见了。他问:“你在这里干嘛?”我把我丢了手电筒的事情告诉他。他说:“你去找你们班主任吧!”为了不给班上扣分,只好厚着脸皮去找班主任。
来到班主任门前,心里非常害怕。心想肯定会被班主任骂得“口水”淋头。但这是最后的出路了。只好举起那沉重的手敲了敲。门开了,从里面走出一个男人,是班主任他同事。我问他说:“您知道叶老师去哪儿了吗?"他说应该是上厕所了。听完我急忙向厕所赶去。在外面等了许久,仍不见班主任出来。心想:学校厕所是不是历史悠久,班主任去时正好塌了,可也没听见救命声。不知不觉,学校里连人影都没了。我越来越着急,环视周围心想谁砌的破烂墙这么认真,居然连洞也不留一个。
正当我不知所措的时候,有人叫了我一声,原来是别班的一个同学,我曾经跟他相处过一段时间,知道他虽然傻傻的,但人品很好。他问我说:“你怎么还不回家?”我把一切经过都告诉给了他。他说:“我帮你去找你班主任。”我犹豫了一下,他接着又问:“你班主任姓啥?”我告诉他姓叶。他说我刚来这边时正好看见他。说完拉着我的手就朝班主任那儿走去。我对他说:“你以后要有什么要我帮忙的一定要找我”。他说不必了。不知为什么,当他拉着我手的瞬间,我心里有一种说不出的感觉。真是“此中有真意,欲辨已忘言”。心想:幸好,幸好还有你的帮助;幸好,幸好还有你在身边;幸好,幸好来到班主任跟前,我支支吾吾地说:“我手电筒丢了。”老师非常严肃地说:“丢了,怎么会丢了?下次要带。”说完,把他手中的`手电筒给我,拿着手电筒出校的时候,我产生了那种感觉,想必那就是受人帮助,心怀感激的心情吧!迈着轻松的脚步,我走出了校门真想当面对那位同学和老师说;"幸好,幸好还有你们的帮助。
八年级作文 篇9
一个朋友帮了我好几次的大忙,为了感谢她,好几次我想去她家当面感谢她的,但是一直都没有行动,当我真的要去她家时,她居然还是那句:举手之劳,不必在乎!
听了她的话,我很是感动,毕竟我求了人家,而我却没有给她哪怕是一点点的好处,甚至连说一句感谢的话都没有好好地说,心里很是过意不去。
我跟她的认识虽说有很多年,但是我们从来都没有单独在一起过。甚至我连她的人长得怎么样都无法详细地叙述。
记得她比我小三界,那时候,年少不懂事,我只记得她帮我传了一次纸条给她要好的同学。
后来,我一次因为无聊,就想找个人聊聊天,不知道怎么回事,就给她打了一次电话,闲聊了几句就挂了,毕竟我们什么也不是,从此我们就没有再联系,一直到毕业、工作。
想起她,是因为我在一个朋友家闲聊的时才知道她已经嫁人了,是一名医生,并且知道了她上班的单位。因为没有什么业务上的往来,联系是没有的,再说,即使有联系也不知道说什么好。
我和她联系是因为我有事求于她的,她听说我要办事,也没有推脱,很爽快地答应了。
我和她的相见是在她的工作的单位里,见了面,我们没有闲聊。我只是把要办的事简单地跟她说了,问她需要哪些手续,她说很容易的,举手之劳。
我要的`证件她很快就给我办好了。在我拿着她递过来的证件时,我没有很多的感动,也没有很多的客气话,那种感觉程度令自己都觉得不可思议。拿着办好的证件,我只是笑着跟她打了一声招呼,说了声谢谢,就走了,那种轻松的情景至今都还是那么的清晰。见我的客气,她只是说一句:举手之劳,不必在乎。难道我们真的相知很久了吗?我敢肯定,我们至今说过的话合起来不足二十句!
我不知道怎样感谢她,胡乱中想起了诗人汪国真的诗歌:
《感谢》
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
人生如歌,有些人,共同生活了一辈子,直到最后,竟然感觉如此的陌生;有些人,没有见过几句话,似乎相识了几百年。
我无从知道对方的意思,也没有必要知道对方的意思,但是“举手之劳,不必在乎。”它像一个流星,划过黑夜的苍穹,定格在我记忆的深处,使我铭刻于心,它是一句难忘的诗句,一首唱不完的歌。
八年级作文 篇10
记得那是一个春天的傍晚,我们一家人正在公园里散步。忽然看到旁边有一个衣衫破烂的老人正拄着拐杖,拿着一个破碗,正在乞讨。从她的脸能看出,她已经有很多天没有吃好饭了。
二年级的我见此情景,便问妈妈:“妈妈,她为什么要乞讨?她穿这么点儿衣服,该多冷啊!她是不是没有钱啊?”“是的,要不她怎么会乞讨呢?”妈妈说。“那她的孩子可以挣钱养她啊!”我又问道。“她的孩子可能对她不好,不给她钱。”妈妈的`这一回答封住了我的嘴。
我认为她既然把她的孩子养大了,她的孩子就应该帮她。
过了许久,我又开口了:“我长大了以后,有了本事,一定对你们好!我要读博士,挣很多钱给你们。”
沉默了许久的爸爸对妈妈说:“这还得看到时候我们供不供得起啊!”爸爸这句话的声音比较小。我木讷的看着妈妈。过了一会儿,妈妈的眼角有些湿润,对我说:“儿子,你别听你爸的,你别担心钱的事,你的任务是学习,其余的事情我和你爸爸会尽量满足你的。”妈妈停顿了一会儿,继续说:“到你要读博士的时候,我们就算是把房子卖了,去山上搭一间茅草屋住,也要供你读的。”
当时的我虽然还很小,但也知道茅草屋是很不结实的,稍大一点的风就能把房子吹跨,稍大一点儿的雨就能从楼顶上漏下来。人住在里面是十分不舒服的。
我什么也没说,只觉得心中一股暖流在流淌,它慢慢地遍布全身,我感到好温暖。爸爸妈妈为了我,竟可以放弃掉一百多平方米的华宅,去住哪弱不经风的茅草屋,一切都是为了我那幼稚的梦想。
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