关于八年级作文合集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的八年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
一位擅长国画的大师，最拿手的绘画技巧是泼墨。一砚平淡无奇的墨汁到了他的手里，就好像赋于了生命。只要轻轻朝宣纸上一洒，再大笔一挥，形态各异的，或秀美、或雄奇的山水，就自纸中奔涌出来。也有擅长绘画的画师，觉得大师的技艺不过尔尔，尝试像大师那样泼墨，却总不能如愿。细一问才知道，画家的泼墨苦练了近20年，其间浪费了无数的宣纸，也摔坏了无数的砚台。
与此相同的，是一位宫庭画家。当皇帝喜欢雄鸡的时候，召见他让他画鸡。皇帝问他，什么时候能够画得好。画家说，一年。一年之后，当皇帝再召见他画画，却仅仅用了5分钟的时间。看着画家5分钟就画好雄鸡，皇帝很气愤，问他5分钟能够做好的事，为什么要让自己等一年？画家将皇帝领到了自己的画室，在那间画室里，摆满了画家这一年内练习的，难以计数的雄鸡图。
记得从前看过这样一段话：一个人如果能够把简单的东西说得复杂，会令人尊重；一个人如果能够把复杂的东西说得简单，则会令人感到惊奇。的'确，想要把简单的东西表达得复杂，仅需加上论证，加上分析，再加入大量不必要的名词解释即可。可如果让人把复杂的东西简化却并非那么容易。如果对事物不熟悉，理解不深刻，又怎么能够把复杂的东西浓缩入自己简单的话语？
在某个银行，曾经有两名客户经理。一个业绩骄人，一个业绩平平。业绩平平的经理，学历、资历和能力均与业绩骄人的经理相似，甚至更擅长做理财方案，因此对另一个没自己优秀的经理业绩比自己好感到惊奇。可某一次，当他与那名经理一同去营销客户时，却被那名经理完全折服了。
在他们对那家民营企业营销的过程中，业绩普通而有才华的经理努力地展示自己的才华，不停地讲解办理银行承兑汇票的好处，内容丰富得几乎达到了专业培训课的水平，妄图以银行承兑汇票为突破口开展与客户的合作，但始终无法打动那家企业的老总。而这时候，业绩优良的客户经理只说了一句话，就把老总说得动了心。他说：“现在做生意太难，利润低不说，而且还经常被别人占用资金。您难道不想用别人的钱做生意？用别人的钱把自己的生意做得更大？”
这位客户经理懂得的其实不比前一位经理懂得的金融知识多，不过他知道要怎么简单地表达，怎么才能够让非专业的人士理解专业的金融知识，并且能够将复杂的东西进行简单地表达。如果不是对那个老总的学识和文化背景进行过认真的分析，如果不是对金融知识有深刻地理解和认识，还能不能贴切地说出那些简单的话？
简与繁，是对比强烈的两个字眼，有着相互联系的内涵。要做到繁，需要花费无数的精力；要做到简，却得经历从量变成质变的升华。佛家有入世与出世的说法，不入世哪堪出世，所以须先繁后简。练武功有举重若轻的说法，没有承载重物的功力，何来轻松的仪态？所以，简是繁的升华，轻松是苦修之后的表达。泼墨山水的随意，纸上雄鸡的跃然，或是客户经理精练的表达，都脱不开“深入简出”四个字，都缺不了无数次地学习和苦修。
“寄至味于淡泊”、“化腐朽为神奇”，都仅仅是外表的简单。在简单的外表下面，其实蕴涵了无数的复杂。
八年级作文 篇2
雨在下，风在吹。站在竹林里仰望天空，阴的，没有任何一丝色彩。竹叶在豌豆般的雨点的击打下，飘然落地。雨“哗啦啦”的下，没有人会知道它要下到什么时候，其实它的心愿很简单：用它的.生命来滋养万物。
本来是很讨厌雨的，而原因就仅仅是我讨厌打伞。而且下雨很麻烦：会弄湿了鞋子，淋湿了衣物总之归为两个字：讨厌。下雨会害我不能出去玩，还会害我摔跤。那时真的对它“恨之入骨”。
后来我发现，雨，挺好玩。我那时认为雨水是天使的眼泪，很宝贵。因为有一句话真么说：“春雨贵如油。”这个时候对它的了解便是他很有用。
在那以后的日子里，我喜欢上了雨。我甚至喜欢在雨中奔跑，欢呼雀跃。
知道有一天，两个人分别倚靠在墙里墙外，天空下起了大雨，谁也没有注意，风雨间垂落了一支玫瑰花。
墙里墙外，谁也不知道谁是谁的谁。
八年级作文 篇3
曾几何时、我是那么幼稚，总是在背后指责老师、狂骂老师，但随着时光的极速飞驰、我长大，彻底摆脱了懵懂、幼稚，我开始渐渐懂得，老师的用心良苦……
记忆的锦缎、总是零零碎碎的，我在认真的拼凑着、欲要呈现出完整的记忆在脑海中。在万籁俱寂的夜晚、我在慢慢品味着以前的回忆，当然不忘以前我们活力四射的在运动场上奋斗的那些日子，那段记忆在经过一段时间的`拼凑后、总是时不时涌上心头。这是大家期待已久的运动会、各个班级都在紧锣密鼓的排练着、我们也不例外，我们班是个大集体、每个同学都在发挥自己独特的想象力，筹备运动会的“开场秀”、想把这个一年一度的运动会发展的淋漓尽致、我们的班主任，他也在为我们绞尽脑汁，课后总是会找同学讨论、他，永远都是办公室最后走的一个老师，这让我觉得。这个老师很负责、光阴似箭，日月如梭，这个运动会拉开了帷幕，我们班气势宏伟、这整齐的步伐、嘹亮的口号、让人不得不称赞、我看到老师的脸上那满意的笑容、也许是欣慰吧，待我在炽热的天气下努力冲刺跑步时，老师比我们同学都还充满活力。他在卖力的喊着，这是一种动力、本已筋疲力尽的我，霎时往前冲，这一股力量使我超过一个又一个同学，耳畔总是响起老师奋力的呐喊声，我很感动，最后我拿到了第三名，没拿到冠军、心中必然有所遗憾，但是老师却安慰我，“重在参与，你享受了别人体会不到的过程，下次继续创佳绩，还是有机会滴”听了这番话，心里的百种感觉交织起来、有欣慰、感动——他，就是这么一个值得我么全班同学尊敬的老师。
还记得有一次，我在考试的战场上沉重的摔了一跤，看着同学喜悦的心情，我更是悲伤不已，大家全部离开了教室，而我却像一个被上帝遗忘的人、孤零零的呆在教室，眼泪纵横满脸，这时我听到一阵有力的脚步声，原来是班主任，他回班检查卫生，他看到了我，嘴里吐出一句“没有最好，只有横好”他当时要我好好琢磨，我总是百思不得其解，他还告诉我“不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香，挫折不是你的绊脚石、而是你的垫脚石，人生一年为它才精彩”我听了总觉得头头是到，于是我制止眼泪，下定决心要好好读书，这使我看到了老师的同学关心的一面、您的负责态度，还有甚多例子，像是永远说不完的话题。我们班的成绩不太理想、但是老师却没因此放弃，您总是在为我们着急，找出我们的问题所在，然后对症下药。身为班主任，你是那么的尽责，我要借此机会好好赞扬您。在我失败时，你是引领我走出黑暗的那盏明灯。
您是辛勤的园丁、用尽力气来培育我们，你是我们大家心中真正的好老师。您是我们大家心目中所尊敬、佩服的老师，我祝您每天都能健健康康的，快乐。
八年级作文 篇4
我不知道自己在想些什么，也不知道自己在干些什么，我只知道我心里不好受，我必须发泄一下，致使我现在拿着笔，来缓解内心的不快。
不知为何，心里好压抑，总想哭一场，不，我不可以，我还没那么脆弱，即使我真的懦弱了，我也不可以表现出来，因为只有勇敢的坚强下去，才可以度过人生的坎坷，到达成功的'彼岸！
回想起这几天发生的事，嘴角浮现一抹苦笑，呵，这算什么？！不过是隔岸烟火的点缀，不久后将成为过往云烟，随即淡忘，淡忘后又只剩下什么？回忆？不！没有回忆！回忆是伤人的，回忆总让人对自己有所不满，为何？自己已经做的事干嘛还要不满？只要记住一句话，或许就不会对自己感到不满：没有假设，没有如果，有的只是结果和后果！
不知为什么，心里还是乱乱的，真是“剪不断，理还乱”或许我该出去走走了，我的话也许会成为别人的笑谈，也许会被永久的遗忘，不过，我只是单纯的想发泄一下，别无其他。
真的该出去走走了……
八年级作文 篇5
亲爱的妈妈：
您好！
走在小路上，忽与一股清风撞个满怀，涌入心中，荡起一阵涟漪，想起了您风中的爱。
镜头一：
清晨，天才微微亮，我还在陪“周公”下棋，忽然接到您的电话。拿起听筒，耳畔是您温柔的声音：“璐璐，早上天气预报说你那儿有大风，要记得多穿件衣服，别冻着。”“好了好了，我知道了。”得知您大清早打电话来就为这点小事，我有些不耐烦。
忽然，一阵冷风吹来，我忘了关窗，冷不丁打了个阿嚏，电话那头的您听到了，心疼的不得了：“我说什么来着，起风了吧，赶紧关上窗子，可别着凉了，回头再感冒了。唉，还记得你小时候啊，一刮大风就吓得往妈妈怀里钻，现在都长大喽……”
我呆呆的听着您在那如数家珍，好不容易才缓过神来：“您那边怎么样？”“哦，雪还在下呢。”您短短的回答了一句。
我呆住了。
寒潮乍起的清晨，您担心的是寒风尚未抵达处的女儿，却忽略了自己头上的片片雪花。
哦，那风，是您牵挂的信使。
镜头二：
夜，闷，热，高烧，滚烫，吊瓶。
这些词语的有机结合就是我周围的环境描写，哦，对了，还有您温暖的臂弯。我额头上豆大的汗珠滴落，打湿了衣襟。您心疼的擦掉我头上的汗珠，挥舞起手中小蒲扇。一下，两下，一股凉风扑面而来，不大不小，如您的宽厚的大手轻柔
地抚摸着我，我渐渐进入了梦乡。
半夜，我从梦中醒来，汗水湿透了您的衣衫，您手中的蒲扇却从不朝自己扇一下。我的'眼角有些湿润了，我知道，这，又是个不眠之夜。
哦，那风，是您爱的结晶。
哦，因为心中有爱，所以涌动成风，越过高山，吹到我的心中。
妈妈，您风中无声的爱照亮了我的天空，无言的情滋润了我的心田，今日，女儿在这里怀着一颗感恩的心，为您唱首歌！
此致
敬礼
您的女儿：
时间：
八年级作文 篇6
这天的天气是晴朗的，我的心情也和天气一样晴空万里，因为我就要为一年级的小同学佩戴红领巾，迎接他们入队啦！
操场上的各个中队排得整整齐齐，像一支风尘仆仆的军队。一年级的小朋友脸上都洋溢着即将入队的喜悦，但他们也都十分庄重，站姿是笔直的。我们这些老队员也有些意外，因为第一次可以为小朋友们佩戴红领巾；老队员也十分自豪，为了给小同学们树立榜样形象，把腰杆挺得像松树一样。
“全体同学，向右转！”我们看着徐徐升起的国旗迎风招展，阳光柔和地洒在上面，仿佛在为一年级的.小同学祝贺！横幅上的八个大字“翔宇鸾娃，志存高远”在阳光下熠熠生辉。国旗下是几千只高举着的、行着队礼的、带着未来与梦想的小手！“下面我宣布，成立中队有一（1）班、一（2）班……一（18）班。下面，由老队员代表为成立中队的辅导员老师佩戴红领巾！”一条条鲜艳的红领巾，捧在手上，看似轻飘飘，可代表的都是成为一名少先队员所要担起的责任。报效祖国、报效人民的责任精神，都浓缩在了一条看似轻盈的红领巾里。“请为左侧同学佩戴红领巾。”一个六年级同学为两个一年级小同学佩戴红领巾，我左侧的，是一个脸蛋圆圆的小姑娘。我捧过老师发下来的红领巾，庄重地为她戴上，再绕个弯，打结……再想想我小时候，也是一个大姐姐，为我戴上漂亮的红领巾，打了一个漂亮的结……现在我也成一个大姐姐了，再为小同学戴红领巾。想到这里，我情不自禁地说：“恭喜你成为了一名光荣的少先队员！”她先是感到有点不可思议，随后又露出了喜悦的笑容，好像也在祝贺自己。“新队员向老队员行礼，表示感谢！”她胖嘟嘟的小手高举过头顶，毕竟才刚成为小学生，能做对真不容易。“老队员回礼！”我听到口令，也郑重地行了一个标准的少先队礼。
接下来是全体同学呼号，那嘹亮、坚定的“时刻准备”声，冲破了云霄，久久回荡在天空中。可是我总感觉，激荡在天空中的，不只是有声音，更有一种坚定的信念和少先队员不畏惧、不放弃的精神！这种精神，铸就在了天空里，铸就在了红领巾里，铸就在了我们所有人的心里。
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