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珍藏感动作文八年级
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的珍藏感动作文八年级,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
珍藏感动作文八年级1
不同于村上春树那彷徨中夹杂着阳光的青春故事;亦有别于张爱玲那沧桑中透着凄凉的老式爱情……犹如那原野上自由绽放的蓝锦葵,带给人们一种特别的感动。
——题记
我有一颗不安分的心灵,总爱在残缺中寻找完美的身影;也乐于在废墟下寻找天使的翅膀;而于泰戈尔的《飞鸟集》中,寻找到那些特别的感动。
感动——生命
“虽然我的生命已沉寂,但我的歌声依旧从你活着的心中唱出来”。泰戈尔令我感动于生命的伟大。生命,一段永不停息的征程,如果说历史的长河是一串盛开的紫藤萝瀑布,那么生命便是这上面的细碎,用微小组成庞大,用柔弱历成坚韧,交织缠绵,点缀着这个美丽的世界,于人们心中留下深深感动。
生如夏花之绚烂,死如秋叶般平静便是戈老一生的追求。
感动——自然
“小狗看到云端的闪电,以为是大宇宙要谋夺它的位置”,“天穹下白云与流星的接吻变成了火花样的闪电”。泰戈尔亦令我感动于自然的神圣。自然,是上帝给予人类最完美的恩赐。如果说奇妙的大千世界是一座多彩的森林,那么自然便是一只蹁跹飞舞的花蝴蝶,带着季节的脉络,淡雅,幽素,却又散发出诱人的迷迭香,充斥了这个缤纷的世界,给人们心中留下深深的感动。
若是因为错过月亮而潸然泪下,那么你也要错过美丽的群星了。
这便是戈老一生的信仰。
泰戈尔,仿佛一位音乐巨匠,将文字组成三百六十五个美妙的'音符,深深地铭刻在我心中,最后化作一道花型的疤,印在永不磨灭的特别感动!
而他的《飞鸟集》,犹如原野中自由绽放的蓝锦葵,在这片清新的土地上,开向通往天堂的窗。给予你,我,他——一切天堂的朝圣者——一种特别的感动!
珍藏感动作文八年级2
爱,犹如一壶热热的清茶,温暖了别人,也清香了自己;爱,如同一颗甜甜的糖果,甜蜜了别人,也滋润了自己。我们泡在爱的温暖、甜蜜中成长,渐渐学会了把爱送给别人,学会了感动。
记起那个时候,就是这样。
一个周末,我和妈妈从美术馆回来,在公交车站等着。初秋的天很闷热,好像要让人不能喘气似的。终于来了一辆我们要上的车。人很多,我们好不容易才挤上了车。
刚上了车,车就开了。我还没站稳呢,就是一个急刹车。人们都表示很不满,我也差点摔倒,赶紧握紧扶手。旁边坐着的'阿姨看见我差点摔倒了,起身让我坐下。我有点害羞,脸红了,赶紧向阿姨道了谢,坐了下来。
还是很热,窗外的树长得那样茂盛,那样碧绿,让人看上去很舒服。树影在窗户上飞快闪过。我打开了窗户。
又到了一站,一位老奶奶颤巍巍地上了车,站在我面前。她的手颤抖地抬起来,费力地抓住扶手。我想了想,对老奶奶说:“奶奶,您坐在这吧。”老人坐下了,说我懂事又乖巧。
过了几站,老人下了车,我又坐下了。一个男孩上了车,带着一杯冰淇淋。
我又想给小弟弟让座,男孩的妈妈却不同意。我想,我们都是小孩,坐在同一个位置上是没问题的。阿姨同意了。我们坐在了同一个位置上。
过了好久,男孩下车了。迷迷糊糊中,我睡着了。
醒来时,车上只剩几个人了。窗外吹来一阵凉爽的风。
小小的让座,感动了别人,又感动了自己。时常品一口清茶,尝一下糖果,会有不同的滋味。大家一起,为爱感动。
珍藏感动作文八年级3
感动,可以使人与人之间拉近距离。感动有许多种,对一件事的感动,对一句话的感动,对一个细小动作而感到……而我,就被这样的事感动了。
记得那是一个骄阳似火的夏日午后,我实在热得难以忍耐,就下楼去超市买了一瓶冰可乐。回到家里,我就跷着二郎腿,坐在客厅里的沙发上悠闲的喝起来。突然,我想到了一个新奇的办法:把可乐倒进玻璃杯里。我刚把那瓶可乐倒完了,准备把空瓶扔进垃圾桶时,听见有人在敲我家门,我打开门一看,是邻居家的小女孩——乐乐。我问她有什么事,她说爸爸妈妈不在家,很无聊,想找我玩一会儿。
这时,乐乐看见了我摆在桌子上的那杯可乐,便问我:“姐姐,那是什么东西呀?”我往她手指向的那个地方一看,没错!她问的就是那瓶可乐。我一下被问慌了神,看那杯可乐是用我好不容易积攒的零花钱买的.,如果被她知道了,她一定会把可乐喝个精光,那我喝什么呢?我看那杯可乐正好是咖色的,就随便撒了一个谎,对乐乐说:“姐姐最近生病了,那是妈妈给我买的中药,特别苦,你可喝不了!”乐乐听了,头也不回地就跑回家了。我关上了门,松了一口气。
可谁知过了一会儿,乐乐又到我家来了,出乎意料的是:这次她手里还拿两颗糖,并对我说:“对不起,姐姐,我在家只找到了两颗糖,你喝完药,吃几颗糖就不苦了。”说完后,还冲我笑了笑。望着她那张天真的脸,我顿时羞愧地无地自容,毫不犹豫把那杯可乐给她喝,而她还没有生气,我被她这种宽容之心所打动。
这件事虽然已经过去很久了,却一直留在我的记忆中,感动着我,温暖着我。
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