八年级作文【3篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的八年级作文【3篇】，欢迎大家分享。
八年级作文【3篇】1
暖是食物，在我饥饿的时候是它喂饱了我；暖是蜡烛，在黑暗的时候是它照亮了我前进的道路；暖还是脊梁骨，支撑着整个身体；暖更是爱，爱是一种力量。
妈妈你还记得吗？五年级下学期，学校让我参加田径比赛。我不去，因为我害怕比不过人家会输，会被人嘲笑，甚至会被老师批评，但你却语重心长地对我说；‘孩子，做任何事都要经过第一次，如果你不去尝试一下，长大以后你也不敢去接受挑战，即使你在比赛中输了，但实际你是赢的，你要跟自己比赛，而不是跟别人比。’妈妈的话给予了我力量、信心。
以后的每一天我都是早出晚归跟着体育老师训练，可是在训练的过程中会遇到很多挫折，但我一点都不怕，因为妈妈说的那些话，让我咬紧牙坚持到最后。
时间一点一滴地流逝，终于到了比赛那天，我变得有点紧张。可就在这时，妈妈看见我的神情，就知道我很紧张，拍着我的肩膀说；‘相信自己一定行。’我微抿着嘴角看着她。我在心里默念着必胜。
紧张而又激动人心的时刻来临了，广场上人山人海、接踵而至。看到这个场面我的心跳突然加速，心想；完了完了，这下我输定了。这时耳边仿佛响起妈妈的话；要跟自己比，相信自己一定行……我鼓起了勇气，信心满满的迎接比赛，在比赛的过程中虽然有输有赢，但是我学到了一个道理；做任何事情都要有勇气、信心，要知道输赢并不重要，重要的是尽心了……
光阴似箭，日月如梭。3天的比赛都结束了，而我也成功了，我的心比吃了蜜还甜，因为我没有给学校丢脸而是争光。亲爱的妈妈，要不是你给予我勇气，要不是你给予我信心，或许现在‘一无所有’，或许没有成功的果实。
妈妈谢谢你，谢谢你给我的暖，给我的爱，给我的勇气，给我的信心。
八年级作文【3篇】2
人们排压的方式有很多，如，听音乐、向好朋友倾诉、躲在房间里哭泣、大声吵嚷、做稍剧烈的体育运动……但是我的排压方式就有所不同了，我的排压方式是发呆！发呆？你可能很奇怪，怎么发呆也能排压？可我就是有这么一个别样的习惯。
忘记从什么时候起我有了这么一个发呆的习惯。早先和父母闹矛盾时，我总想放声大哭，可是妈妈不让我哭，妈妈说，哭是没出息孩子的行为。不哭，怎么发泄烦恼呢？为了不让自己伤心，我就想别的事情，具体想的什么，我自己也不知道，我把这叫做“发呆”。这时的我，就像灵魂出窍一样，灵魂所到之处，鲜花盛开，蓝天碧蓝，山色青翠，水流潺潺，人们交谈轻声慢语，没有纷扰，没有争吵，没有伤心，没有痛苦，只有快乐和幸福，只有和平和安宁，只有简单和安静。在这里，我的心好像被洁净的水清洗过一样，我的思想也不掺杂一丁点儿的杂质，像是精心擦拭过的窗玻璃。灵魂经过这样一番遨游，我一下子平静了许多，我不再埋怨爸爸妈妈，我不再烦恼消沉……妈妈见我这样，戏谑得说我“小神经病”，我可不管她怎么说，我陶醉在我的习惯里，我的世界里！
最近，我的各方面压力都很大，我发呆的次数也越来越多。妈妈也已经习惯了我的发呆，她总是在我发呆一段时间后轻轻拍拍我的肩，然后说：“宝贝，回到现实中来吧。”而我呢，定会先使劲地闭闭眼，然后再睁开，对着妈妈眨一眨眼，说：“好了，一切都过去了！”
晚上睡不着时，我也常会发呆，我想努力记住发呆时灵魂所经历的所有一切，但清醒时，总不记得发生过什么，但有一点我是清楚的，那就是，每一次发呆过后，我的心胸总是特别开阔，我的情绪总是特别乐观。所以尽管发呆时所经历的一些我已不记得，但我仍钟情于发呆。
周国平先生在他的文章中曾写道他的女儿啾啾也爱发呆，先生问啾啾在干嘛时，啾啾调皮地说：“我在发呆呢，发呆可舒服了！”我对啾啾的这句话很是赞同，发呆真得很舒服，你要问舒服到什么程度，我只能这么说：就如同陶渊明田园生活的惬意之感；就如同李白饱览天下名川的舒心之感；就如同离别多年的游子回到祖国母亲的怀抱时那样的安定；就如同鸿鹄翱翔在碧蓝海面时那样的自得……亲爱的读者，你能体会到这种发自内心的快乐吗？
发呆，这个词好像不很好听，但我喜欢，无尽的畅游，灵魂的小憩，身体的`放松，心灵的按摩……
我希望这个看似不是好习惯的别样习惯可以让我在今后的道路上及时调整心态，乐观前行！
八年级作文【3篇】3
每个人都希望获得成功，读书的希望有一个好的成绩；演员希望观众赞赏；做工的希望完成超额的任务；经商的希望赚钱成功，可能有很多因素，但自信是一个重要的因素。爱迪生说过：自信是成功的第一秘诀。
我们要干好一件事，要想取得成功，收钱要战胜自己，战胜胆怯，战胜自卑，否则，那是不可能取得成功的。
美籍物理学家钱志蓉山中学时，喝多学生在学习上弄虚作假，不求上进。一位责任心很强的老师就从这三百名学生里挑选了60人组成了一个荣誉班，钱志蓉也在其中，当时，老师明确宣布，挑选他们是因为他们有发展的前途。于是，被选入的学生十分高兴，对前途充满了信心，踏实学习，以后大多成了人才。后来，钱教授再次遇到那位老师时，才知道，那60名学生是随意抽签决定的。史老师激励学生学习而采取的一种方法。由此可见，信心能促使人成功。
自知之明也是自信的基础。
湖北有个叫承抱金的青年，他在工作中萌生了把数学模型用于企业管理的念头，可他当时仅仅有中专的学历，难以承担这项重任。然而他确信此项研究的光辉前景，于是他补学高等数学，进行探索。这时他不仅任务中，而前还遭一些人的冷嘲热讽，说他是“丑小鸭”。然而自信一致之争着他，在各方面的帮助下，他终于取得了成功。不懈的努力，必胜的信心，使他成功的动力；冷静地分析、刻苦的学习是他美梦成真的伴侣。可见，没有自信心不行，没有脚踏实地的学习也不行。
历史上无数成功的实力和经验，证明自信之于成功的重要；历史上无数失败的实力和几眼，也反面证明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得；而妄自菲薄的自备也同样要不得。那就让我们挺起胸膛，努力实践，接受挑战，去取得胜利吧！
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