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学会安慰初二作文

时间:2021-07-30 13:17:08 八年级 我要投稿

学会安慰初二作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的学会安慰初二作文,欢迎阅读与收藏。

学会安慰初二作文

学会安慰初二作文1

  有一对死对头叫安慰和烦恼,每个人都有烦恼,而安慰则可以打败烦恼,但安慰对方是一门技术活,如果你安慰不当的话反而会火上浇油,使对方的情绪更大,烦恼更多。

  今天艳阳高照、春风拂面、晴空万里。而三牌楼小学四(5)班却是一个沉重的日子——报期中考试分数。一般成绩好的同学是不太担心,而成绩还行或不太好的同学都愁容满面。“叮铃铃”上课了,王老师面带微笑,眉飞色舞地走进教室,开始报分了,王老师首先报第一张语文试卷分数:刘秉澈99分,刘秉澈一听到这个分数立刻满面红光,拿到试卷时立刻容光焕发,兴奋愉悦地走回座位。报到最后一张试卷时,王老师的眉毛都快拧到一起,宛如一座火山即将喷发一般,表情凝重。原本如一汪清泉的眼睛,现在让人感觉乌云笼罩,还有电闪雷鸣在奏响。拿试卷的手开始抖动上下颤抖,手指发白,牙齿在两排颤动,她咬牙切齿地说:“张天容58分,你真是太让我失望了。”作为班长的张天容吓坏了,她拖着现在好像铅一样的腿走到讲台前,接过58分的试卷,一拿到试卷手就往下沉了一点,仿佛这张试卷有千斤重一般。下课了,坐在座位上的张天容开始嚎啕大哭……

  这时作为张天容朋友知音李子一走过来,在张天容的座位旁,用手抚了抚张天容的背,安慰道:“张天容你不要伤心,俗话说‘失败乃成功之母’,一次失败并不代表永远的失败,我们应该努力朝更好的成绩走去,而不是在这里哭泣,你应该知道哭是什么用都没有的,继续加油,下次好好复习,你一定能考好的。”张天容听着听着,眼神又恢复了神采。

  在别人遇到烦恼时,你应该要安慰别人,帮助他人,在自己遇到烦恼时也要学会安慰自己。

学会安慰初二作文2

  每个人都会有烦恼,当烦恼出现时,安慰就会出现,然后消灭它。烦恼如果是伤口,那有些人已经千疮百孔。如果朋友有烦恼,我们就可以安慰安慰他。今天,我们就去学习一下怎样安慰他人吧。

  考试成绩公布时,我们班的徐兴雅哭了,想知道怎么回事吗?听我来说说吧。

  期中考试成绩公布时,天阴沉沉的,原本像菜市场的班级今天却特别安静。我一看,啊,期中考试成绩出来了,只见老师抱着一堆卷子,表情严肃地走了进来。许多同学的表现都发生了变化:有的同学虽然神情自然,但心中却十分的紧张,有的同学额头上冒出了许多汗,还有的学渣在向上天祈祷。老师说:“现在开始报分数。”老师看了第一张试卷,神情严肃。“张婷婷,55分!”可张婷婷却不以为然,根本不当回事。“徐兴雅,你怎么只考了70分?”徐兴雅慢吞吞地拿回了试卷,回到座位时,徐兴雅趴在桌上,把分数盖了起来。过了一会儿,她就“呜呜”地哭了起来。

  徐兴雅哭了,这一消息一传十,十传百,很快全班都知道了。大家围在她身旁,不知怎么安慰她。

  我们班的'“开心鬼”说:“哎呀,不就这一次考砸了吗,下一次考好不就好了?”徐兴雅听了,哭得更伤心、更难过了。

  一个同学说:“徐兴雅,你别伤心了,下次如果你有不会的题时,我可以教教你。”徐兴雅虽然不再哭了,但还是很伤心。

  又一个同学说:“徐兴雅,我来给你讲一个笑话。”徐兴雅听完后,终于露出了笑容。她对大家说:“谢谢大家,让我不再愁眉苦脸。”

  当别人有烦恼时,我们应该多多安慰他们,让他们不再烦恼。

学会安慰初二作文3

  今天,袁老师在讲作业的时候,王逸一直拿着笔在玩,老师见了,把课本往讲台上一扔,快速走到他面前,狠狠地说道:“我在上面讲,你在下面玩,我说的话你听进去几个字!”说完,把王逸拉了起来。顿时,全班鸦雀无声,而此刻,王逸的脸都红了,惭愧地低下了头。老师的眼睛环顾教室四周,同学们吓得个个都不敢看老师那子弹似的眼睛,生怕撞到枪口上。

  下课了,王逸那伤心的样子还是没有恢复,我看着他,虽然今天的阳光很明媚,但王逸的周围好像是黑暗一片。

  这下,该怎么办呢?

  我在旁边,终于忍不住了。开始和我的小伙伴们商量计策。突然我想出一个绝妙的办法——讲笑话给他听!我走到他跟前,眉飞色舞地讲了起来,可我讲的起劲,王逸像是聋子没听见一样,依旧耷拉着脑袋,我只好失败而归。

  何慧看见有人在旁边玩“扔沙包”,突然灵光一闪,立刻兴冲冲地跑到了王逸面前,激动地说:“王逸,我们出去扔沙包吧!上次你赢了我,这次,我一定不会手下留情!”王逸抬起头,看了他一眼,依旧不理他。

  我们在一旁手足无措,王逸这么难过,肯定是有原因的。“王逸是因为上课袁老师批评了他,所以才会这样!看我的吧!”说完,彭一宸走到王逸面前,拍了拍王逸的肩膀,说道:“王逸,袁老师并不是针对你,我们每个人犯错误的时候,都会被老师批评,老师也是为我们好。你下节课认真表现,袁老师还会表扬你呢!别放在心上了!”彭一宸这话像是灵丹妙药一般,王逸听完后,终于不再愁眉苦脸了。

  每个人都会有伤心的时候,学会合理的安慰别人,可以让每个人打开心结,快乐起来!

学会安慰初二作文4

  我们班有一个特别的同学,非常乐于助人,肯帮助同学,什么东西向他借,他一定会借给你,班里的花呀,黑板呀,窗台呀,他都会很主动的浇水、擦洗,每次他都抢着做值日,而且还打扫得一尘不染,他是同学和老师眼中的“小暖男”。

  他什么都好,就是成绩不尽如人意,有一次,他考试没及格,消沉了好几日。因为没有了他的主动帮忙,值日生的动作慢了许多,窗台上也没有以前那么干净了,被卫生检查员扣了好几分。因为值日生不懂得浇水的方法,花草的叶子都枯黄了,一点精神都没有。原本像花园一样的教室,生气正一点一点地消失。

  我实在忍不住了,跑到那位同学的座位上,问:“你没事了吧?”“没事。”他看了看我,说道。“我知道你这次成绩没考好,但不能因此而郁闷呀!”我说道,“你不要天天伤心,只要认真复习,就不会考差了。而且,你不是暖男一个嘛?浇花和擦窗台不是你平时很喜欢的活吗?只要你像喜欢劳动一样去复习功课,下次一定会考出好成绩的。”

  他又看了看我,若有所思,也不知道他听进去了没有。又一次考试,他虽然没有100分,但考了95分以上,他高兴地跑过来和我说:“谢谢你,要不是你安慰我,我可能一直都不会努力,会以为自己根本考不了90以上的!”说罢,又开心地去浇花和擦黑板了。

  我很欣慰,因为他把我的话听进去了。我也很开心,因为我安慰并帮助了那个同学!

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