初二的我们
初二的我们1
小时候经常有老师会问“你长大以后想干什么呀？”我的回答总是：科学家或是宇航员。理由是这些人很伟大很了不起。可长大后的一些事却让我产生了一些新的想法……
我的母亲是一名医生，我们一家也就住这医院的住宿楼。每天早上我从办公室把自行车推出来时，都能看见一名六十多岁的奶奶弯着腰在走廊扫地，虽然奶奶年纪大了，动作却很敏捷。她总是拿着一把小扫把和一个撮箕，眼睛始终盯着地面，生怕漏掉了一粒灰似的搜寻那些细小的垃圾，又迅速用把它们拢成堆，再不停转动撮箕，灵活的摆动着手中的小扫把，再用拖把拖一遍，不一会儿那脏乱不堪的地板就焕然一新了。当早上病人们来的时候，都对医院赞美有加，当看到还在忙碌的奶奶时，都向奶奶走来送上一两句问候才去看病，奶奶也像心里乐开了花似的笑起来。
看着老奶奶在这扫地，我有些心疼。可老奶奶却笑了笑说没事，她已经习惯了，不干活反倒还闲不住。奶奶早上在这扫地时，总会有些来得早病人陪奶奶聊聊天，他们并不会嫌弃奶奶是清洁工，反而很尊重奶奶，经常和奶奶聊聊家常，给奶奶的生活带来了很多乐趣。
后来妈妈告诉我，这奶奶已经在我们这医院干了十几年清洁工了，十几年啊，日复一日枯燥的工作，奶奶竟然坚持了下来还毫无怨言。当我还半眯着眼抱怨去上早自习太早时，奶奶却已经开始工作一个多小时了，我自愧不如。
妈妈还说，这奶奶有两个儿子在外面工作，生意做的比较成功，就想接奶奶去他们那里过好日子，可奶奶却不肯，去了之后心情压抑还病倒了，儿子又只好把她送回来，回来第二天病就好多了，奶奶也重新拿起那把小扫把，用她自己的方式，默默地为医院做着贡献。
这份工作工资并不高，只能勉强维持生计，但充实了奶奶的生活，每当看到这走廊被打扫的干干净净时，奶奶脸上就会浮现出满意的笑容。无论是仲夏还是寒冬，老奶奶始终是四点多就起来，将医院打扫的干净整洁等候着病人的到来。
同样的还有很多，就比如说学校的门卫，每天我们大清早去学校他就得给我们开门，整天坐在那小房间，时刻提防着陌生人的到来。
有时候我要回去拿作业，但被门卫挡在学校，我想让他通融通融，但他始终不肯放我出去，还恶狠狠地瞪着我，我心里很不理解甚至还在心里骂他。
但放寒假以后的某一天，我去亲戚家玩路过学校时，看到那门口的房间里还是有一个人影在那坐着，那有点弯曲的背，让我不禁为之动容，在大家都在家里放松时，这门卫爷爷却在这守着，守卫着学校的安全。其实那时候门卫爷爷也是为我们着想，怕我们在路上出事才对我们我们这么凶的。就连我们放假之后也不能休息，为了我们这个学校，他是多么伟大啊！
后来，我渐渐明白，并不是一定要成为科学家，宇航员这样的人才伟大，只要为这社会做出贡献，在自己平凡的岗位上尽职尽责，就是最伟大的！
初二的我们2
除了春花秋月，弱柳劲松，让人最醉心的便是雨。它或绵绵或翩翩，让人敏感、柔弱、活泼而又安静，更重要的是它清凉，打在人身上，让人灵台清明。清明到终于明白：人，到底是什么。
——题记
好一场雨！我在街上走着，心里默默赞叹。美！雨，模糊软化了一切。行人的脸是略微模糊的，但在雨中，却有种别样的美感，发丝上沾了一层水，睫毛上亦然，脸上两朵被冻出来的红晕却也显得健康可爱。马路上，原本刺眼的路灯与车灯已然被水融化，和人们低低的私语声揉在一起，成为这城市最平稳的振动。雨，仿若洒遍了天涯，它从天空略带焦灼地下落，不疾不徐地敲过片片屋瓦，大户庭院、寻常人家。雨，轻灵地跳跃落在地上，又化作小水滴顺势弹起，可以跳得很高，顽皮地落在人们的鞋面上、裤腿上。手上冰冷的凉意正是雨的质感；肩上的清凉湿润是雨的杰作。雨伞、屋檐、树枝、地面、头顶、脚下、肩上、背上，处处落雨声起，清脆悦耳或呢喃低唱，若有若无地撩拨着人们的心弦，心怦然而动。
雨，另有别的许多好处。在雨中，声音、视觉被隔开，却更加听得见内心的声音，也更加纵容这种声音。不开心，在雨中更易感伤；孤独在雨中放大，一个人，独来独往；开心，便易得意忘形；痛恨便仰天长啸。如此荒谬！但那又怎样呢？那是你心中最真实的声音，让它奏起来吧！何不剥掉伪装，忘形一日？我开心地收起伞在雨中放肆地奔跑，正如身旁的史然在雨坑间蹦跶，溅我一裤腿却咧开嘴傻傻地笑。有人大肆地唱着跳调的歌：“天青色等烟雨，而我在等你。月色被打捞起……”街头的艺人疯狂地弹着吉他，卡发被甩起又落下，他疯狂地唱着，身体紧绷吼得撕心裂肺，形象全无。也许，雨，就是这样，把人心中的一点点情绪也勾出来，释放，被冲刷到褪尽颜色，洗去铅华，冲刷到大脑空白，返璞归真。
在雨中，人的大脑运算得格外块，很容易算清一笔账。雨，是大自然的产物，是上天的厚赠，是人类农耕社会耕种的一大要素，是人类文明维系的一大保障。在古代人们靠天吃饭，盼雨、敬雨、畏雨。雨决定了一年的收成、一家人的喜怒哀乐。以中国为例，看多少文明是在两河流域这些雨水丰富的地方发源、繁盛的？光是历史上祭雨的例子便不计其数。地理环境、气候条件往往或多或少决定了一个文明如何发展。所以说，在自然面前，人类永远只是个有些调皮的孩子。但孩子渐渐长大，企图掌控自然——对于雨的敬畏、欣赏之情就更少了。但无论如何，雨不时一下，它每一次到来，都提醒着我们，大自然的美妙与人类的渺小。雨如一盏钟，时不时敲一下，敲在人们心坎上，提醒人们。
夸夸我们的雨吧！夸夸我们的雨。
初二的我们3
对门邻居伯伯喜欢养鸟，尤其酷爱鹦鹉，问其原因，答曰：“鹦鹉学舌易，养之可以交谈。”他的鹦鹉一只是翠绿色，另一只是嫩黄色，养在一个笼子里，交相辉映，伯伯经常把它们挂在楼下的枇杷树下，耐心教其学习人语。
父亲也喜欢养鸟，十分羡慕伯伯和鹦鹉的故事，可自己又不愿意模仿他们的故事，于是他到处打听什么鸟也会学人语，只见他上网查询、翻阅书籍……忙的风风火火。
忽一日，他从市场上提来一竹制鸟笼，在素色竹笼里，安静的站着一只全身墨黑的八哥，尽管眼睛油亮亮的，猛一眼看上去仍有一点傻呆样，我好奇的问：“这呆鸟能学会人话？”父亲自信的说：“我们要有信息，慢慢教它。”从此我们的故事拉开序幕。
记不清从那天开始的，每天早晨，爸爸总是早早起床，来到阳台上，面对鸟笼，一遍又一遍的说：“你好”，声音不大，有明显压抑的成分，可能是怕吵醒了妈妈。我悄悄先开窗帘的一角，只见他昂着头，嘴唇翕动着，笼中的八哥，沉默无语，瞪着黑黑的眸子，好奇的看着父亲。
后来有一天早晨，天蒙蒙亮时，妈妈终于向爸爸抱怨道：“你这天天吵吵，还让不让人休息了。”爸爸像个做错事情的孩子，面带歉意的说：“老崔，别生气，我想办法。”父亲吃完早饭下楼去了，临近中午他满头大汗的回来了，只见他手里拿着一个崭新的复读机，他朝我喊道：“走，把鸟提到储藏室去。”我们来到车库大小的储藏室，把鸟放在桌子上，填好水和食，打开复读机，调到循环播放，我和夫妻离开后，储藏室里只剩下了那只黑八哥和“你好”。
多少天后，爸爸兴匆匆的带着黑八哥冲进家门，自豪的对我们宣布说：“它会说话了。”而后笼中的八哥果然对着我们说：“你好，你好……”声音十分清晰。过了好多天，妈妈还是厌烦了着平淡的“你好”，命令爸爸把鸟放在储藏室养，爸爸没有反驳，十分听话的顺从了。
我以为我们的故事可以到此结束了，没想到许多天后，父亲提着鸟笼又自信的走进家门，我笑问：“你不怕，妈妈生气？”爸爸微笑说：“她不会，我有秘密武器。”一会买菜的妈妈回来了，让人意想不到的事情发生了，看似傻呆的八哥，竟然对着妈妈说：“你好，老崔……”妈妈先是一愣，继而对父亲说：“嗨，这鸟还挺聪明。”
故事最终落幕于一个下雨的午后，妈妈到阳台上去喂鸟的时候，才发现鸟笼门是开着的，阳台上的窗户也是开着的，鸟没有踪影，这一下惊了妈妈，慌了爸爸和我，于是一家人开始大面积的搜寻，房前屋后、花台树丛……都没找到。后来许多天，我们都高兴不起来，一日放学时在楼梯上碰到对门的伯伯，我问他你看见我家的黑八哥了吗？他笼中的翠绿色鹦鹉说：“没见，没见……”伯伯点头。
许多事情因为有了感情也就成了故事，故事结束了，可是感情结束真的很难很难。真的！我很想念那只飞走的八哥。
初二的我们4
在南昌市叠山路东端，有一所享有良好社会声誉的市属初级中学，这就是南昌市第二十八中学。学校始建于1970年初。近年来，学校校容日新，设备日齐，质量日高，声誉日好，已成为一所优秀的学校。
学校现有教职员工165人，教学班44个，学生3000余名，培养了一批批优秀人才。学校现址占地17.6亩，建筑面积14378.00平方米。近年来，学校加大了硬件建设的投入力度，新建了一幢5750平方米的教学楼，建成了200米塑胶跑道和旱式喷泉，装备了40多个媒体投影仪教室，校园面貌日益改善。
学校的校门分成三部分，中间一个大门，左右两侧各一个小门。平时中间的大门和左侧的小门为师生进出的主要通道，右侧的小门为便于管理一般不开。
从大门往里走，右边有一座大楼，是综合楼。书记校长的办公室、老师的办公室、会议室、实验室和微机室都在这座大楼里。大楼布局统一，办公室在右侧，教室在左侧的走廊中。
正对着综合楼的，是我们的体育场——200米塑胶跑道， 篮球架、排球场、羽毛球场、健身器材，都在这个“体育场”上。平时我们的体育课就在这里上，跑道的旁边，有一排石凳，体育课自由活动时，男生们在球场上拼搏，女生们就坐在石凳上聊天或是挽着手在跑道上散步。
在跑道的右侧，有一座小教学楼，师生们戏称它为“炮楼”。这座小教学楼共有三层，一层为杂货间，二层三层各有一个教室，这座小教学楼的“观光率”并不是很高，师生们很少有涉足的机会。
跑道的左侧，有一条挺宽阔的道路，道路两旁种满了浓密的香樟。道路的左侧，是旱式喷泉广场，不过变个喷泉倒是很少显露它的“本领”，只有偶尔几个重要的日子，它才会“大显身手”。因此，这个喷泉广场也就变成了操场，平时的大课间，同学们就在这里做操，这个广场的前端还有几张乒乓球桌，有些喜爱乒乓球同学可以在这里进行激烈的“角逐”。
正对着大门的，就是学校的教学大楼。这座教学大楼是新建的，具有欧式风格。教学楼共有“五层”，每层大约有7-8个教室。一二层多为初一的教室，二楼有两个初二的教室，三楼为初二的教室，四楼也有，但多为初三的教室，五楼全为初三的教室。
每层楼相同的位置，都有一个学校的行政办公室。一楼校医室，二楼政教处，三楼教务处，四楼综治办，五楼团委办公室。每层楼的教室大体是一样的，只是朝向不同。我们20xx级14班的教室位于二楼的最东边，邻班有20xx级13班和20xx级1班。我们的教室大概40多平方米，摆放了65张桌椅和一个大讲台。前后两扇门，两块黑板，两个吊扇。前面的黑板上方有一个卷起的多媒体屏幕，老师用时可以放下来。讲桌内还设有一台电脑。同学们就是在这些教室里学习、成长，度过青春年华大好时光的一天又一天。
学校还有图书馆，教工宿舍等等。学校总体环境良好，学习气氛深厚，培养了一届又一届的优秀人才。
初二的我们5
考试是我们一项必不可少的学习项目，我们在考试中体现自己的知识水平。以优秀的分数来回报教导有方的老师和含辛茹苦的父母。中国自古以来很看重考试，考试的成绩决定了一个人的未来。小学考试是为了能够考取一个好的中学，初中考试是为了能够考取一个好的高中，高中考试是为了能够考取一个好的大学，而大学考试是为了能够寻找一份好的工作。这么看来，人的一生有大部分时间是花在学习和考试上。虽然考试可以提高我们的知识水平，从考试中发现自己的不足处，但考试的成绩却害了许多的学生。
对于我来说现在我最讨厌的事就是考试了，真心的不想考试，可是有没办法。每天面对着对我充满希望的父母和老师来说，只有考的好的成绩才能回报他们。现在上了初中，不像小学那么自由了。特别是我现在上了初二，每周要周考，晚上要上晚自习，老师又抓的严，真的是不让人活了。但想想老师也蛮幸苦的，也就认真点吧。整体来说我是语文比较好，英语差的要命。现在每天晚上考试，白天讲课。听课还是比较轻松的，就是考试最不合心。既然我语文好，那应该是喜欢语文吧？错了。现在反而讨厌语文考试。原因很简单，就是语文老师让学生改卷子。
语文老师是一个比较高大的人，上起课来还会开开玩笑。这我很喜欢，特别是原来很看重我。现在到没有了，我也没在乎。一般是每周三晚上考语文，每周只有一个晚上是语文的晚自习课。考试一般是考一个半小时，考完了还有半个小时左右才下课。而语文老师却不自己改卷子，而是让一些学习好的同学改卷子。没办法，只能碰运气，如果是玩的好点的同学得分就要高点，如果玩的不好的同学就玩完了，只能等着被扣分了。因此班中很多同学都不满，我也没少被多扣过分。语文老师这人平时喜欢喝酒，每次见到他都是一身酒气。情况好的话就可以叫语文老师加几分，如果情况不好还喝了酒就会被骂一下。最严重的是有的考试试卷被一些同学弄到了答案，这就更没法考高分了，特别是班里的前几名为了考高分也去抄答案，然后在改我们卷子的时候就狠狠的扣我们的分，自己考高了就会收到语文老师的夸奖，而考的不好的就会被骂。即使没有抄答案也会在改卷子的过程中互相放水，这样分数一下子就提上来了。
“出淤泥而不染，浊清涟而不妖”’这是语文老师教导我们用的，学习本应该是自己的事，成绩的好坏并没什么，我认为只要自己尽力了就可以了。而不是通过不正当的方法去获取高分。老师把试卷给学生改是信任学生，而不是在老师信任的基础上去欺骗老师。不真实的分数只是一时的，不可能永远都可以用这种方法获取高分，老师本想通过改试卷去锻炼学生，却不知道会有这样的事。只要有付出就会有回报，如果你努力了就一定可以考取出优秀的分数，难道不是吗？
初二的我们6
古人有句“春眠不觉晓”，说的是春天的时光大好，就连睡觉也香甜，不知不觉天便亮了。在我们班，有些同学，也应了这句古话。不过，这里的“晓”可不是天亮，而是知晓。他们在上课时，常常会不知不觉便睡着了，无声无息，如果不是眼睛尖利，你真的会“不觉晓”。这样，他们便成了我们班名副其实的“特困生”。
说到特困生，我得从“特困1号”刘鹏说起。
只要上课，刚开始时，他还能听几句。渐渐地，老师的声音变得模糊起来，听不清在刘什么。后来，这声音成了可爱的催眠曲，在耳边奏响。刘鹏听着听着，眼皮就累了，不时合上几下，次数越来越多，频率越来越慢，眼睛闭上的时间就多于睁开的时间。这时，老师的身影变得遥远而缥缈，虚幻起来。期间，老师还提问几个同学，这也成了“处处闻啼鸟”，至于鸟的声音是什么意思，他虽然能听到，却也分辨不出是什么意思来。他的头开始向下沉，沉到一定的度数，似乎猛地惊醒，意识又清晰了些，定定神，一切和原来一样，又进入迷糊状态。头再沉，再抬起，终于禁不住课桌的诱惑，和它来个最亲密的接触。
在不知晓中，刘鹏酣然入梦。也许，梦里他来到了一个春光灿烂的世界里，尽情地玩耍，享受着大好春光的沐浴。可他哪里知道，现实总是残酷的，夜来还有“风雨声”。老师锋利的眼睛早已对准了他，一声大喊，刘鹏下意识中猛然站起，睡眼惺松，支吾了半天，才回到了现实世界里。教室依旧，人依旧，不同的是，所有的目光都对准了他，又多了同学们的哈哈笑声。刘鹏知道，等待他的是什么。
比起“特困1号”刘鹏，我们班的“特困2号”宋洪亮可要高明得多。他可是掐准了时间，找准了机会，做好了掩饰，才开始行动的噢！这不，上课了，他的困意袭来，如海潮一样，一浪高一浪，他终于抵挡不住，开始了行动计划。他看老师不注意他，把书立起来，头越来越低，低到贴到桌子上。此时，他的眼睛是睁开的，如果老师叫他或批评他，他会说：“我没睡，我是在看书，只是姿势特别了些！”可此时，一般没有人会注意到他，他的身体本身就小，又蜷缩在“书”的世界里，隐蔽性很强。就这样，老师的声音渐行渐远，他也进入了他特有的世界里。
可聪明的老师，怎么会被这点小伎俩骗过，看似没有注意，可那敏锐的眼睛已瞄准了他。结果可想而知了，宋洪亮又被处罚了！
哎，真替我们班的那些特困生叹息啊，你说做个“特困生”容易吗？上课想要睡觉是“提心吊胆”，说不定什么时候要被老师发现。看来，想要“光明正大”，还是要上课认真听讲。否则，真的会变成“花落知多少”啊！
初二的我们7
将记忆的闸门打开，回忆珍藏在心底已久的那份美好。回忆我们的过去，回忆那份珍贵，而又渐行渐远的友谊。
我十岁那年，记得那是一节数学课，课上到了一半，老师就被叫了出去，然后老师将你领了进来，那时的你很腼腆，因为时间紧，所以老师并没有将你做过多的介绍，草草的安排了座位后，就开始讲课，从那时起，我就开始注意你了，下了课，因为跟同学们不熟，你一个人呆坐在座位上，看他们打闹、嬉戏，却不敢同他们说话，你扭头看见了我，我冲你笑了笑，而你也只是浅浅一笑，脸红红的，很羞涩，但你那个浅浅的笑容，却让我有了莫名的亲切感。出于好奇，我走过去，拍拍你的肩膀，你扭头迷茫的看着我，我向你伸出了手，你胆怯的拉着我的手，我笑着说：‘’你怕什么，我又不是大老虎，还能吃了你不成？‘’你听了以后，露出一抹甜甜的笑容，我也笑了。通过和你聊天，我知道了你的名字，从此，我们便形影不离。朋友，你可知道，那时的我们虽天真无邪，却拥有最纯真、最宝贵的东西-----友谊。
那天，我去你家找你，你不在，我像往常一样去了学校，却是独自一人去的，那天，我看见你不在座位上，到处找你，看见你在办公室里，我就没敢进去。过了很久，你还没有回来，我很着急，到处找你找不到，经过询问，我发现你躲在角落里独自一人哭泣，我将已哭成泪人的你扶起，你却一把将我抱住，我不知所措，只能默默安慰哭泣的你。当你停止哭泣我想询问原因时，你扭头跑回了教室，无奈之下，我去找了班主任才知道，你因为父母工作不顺利的原因，要跟着他们回老家了，我跑去找你，怪你为什么不早一点告诉我要离开的消息，只恨与你在一起的时间不够多。你只是低头默默哭泣，一句话也不说，一气之下，我扭头回了家。却不知你在我走后，流了多少眼泪。第二天，你在班里跟同学们告别，却不跟我说话，我气不过，也赌气不跟你说话，后来，你还是走了，你走后，班主任递给我一张卡片，我认出那是你的字迹，可是，你知不知道，你写了一句让我感动又伤心的话：请原谅我的一言不发，我只是不想让你太难过，我也想过不辞而别，却放不下那三年的友谊。看完卡片，我哭了
悠悠岁月里，珍藏着我们最宝贵的回忆，却带走了你，带走了我们的回忆。幸运的是，它没有带走我们三年的友谊，只可惜，它带走了属于我们的一切美好。朋友，以前我总认为，这份友谊已是渐行渐远，可能它同你一样，已被悠悠岁月带走，现在我发现，我们的友谊并没有消失，只是珍藏在你我心底，只要将记忆的闸门打开，就会发现----它，一直在，朋友，请同我一起，把这份美好的友谊放置在心底最深处，好吗？
初二的我们8
教室。灯光轻抚。
傍晚了，天空被抹上了一层层淡淡的灰。操场上几个同学在相互告别。初二教学楼威然地屹立于这个安静的校园中，仿佛在彰显着它特有的魅力。教室里的天花板上日关灯散发的光柔和地轻抚着低头奋斗作战的我们，那么安静，那么祥和。
风吹开了放在桌子上的课本，内容一页一页地映入眼帘，突然间心里最柔软的部位像是被什么东西触摸到了，微微地颤动，才意识到初二这一旅程就快到终点了。真的快到终点了吗？有点雀跃，有点迫不及待，有点害怕，有很多很多地不舍……
想想，这一年来有欢笑有泪水，路上有你们相伴而行，那些曾经可爱的你们永远是最可爱的。
有时会想，如果当初不是那么幸运地被分到八班。或许现在自己也会很不一样吧。八班给了我一个温馨的家，也让我遇到了二位今生今世最难忘的老师，一位是我的语文老师，另一位是我的英语老师。在那些最无助和迷茫的岁月，是他们带着我一步步地走向光明，在课堂上，他们是忘了自我的，他们是魅力四射的，他们用自己的价值观·人生观不断地影响着我，让我心灵澄澈。在生活中，他们是体贴的，就像家人一样，一直给我温暖。
班长器也一直给我家人般的宠爱，在她面前，我有时会像个任性的女孩子，会偶尔耍耍小脾气，她都会用她宽敞的胸怀包容着我。她会耐心地帮我讲题，细心地开导我。
在他们的身边，让我感到了被保护的安全与温暖，似乎不管我走多么地远，他们都会用鼓励的眼神关注这个微不足道的我。
在初二的日子，如果没有她们：我妹苗·五班的格·七班的容·还有八班的珊和之，初二的生活就会少了很多色彩，是她们一路伴我左右，一同在迷雾中奔跑，一同在明媚的蓝天下欢笑。
同桌婷是我的知己，我们有太多太多的相似点，比如，我们是同一天生日；喜欢看旁边同学写的笑话；体育课喜欢找个没人的地方待在一起谈天说地·······数学是我的弱项，每次数学考试都不及格。她说相信我能行。她说即使有1000次失败，也要期待等1001次的成功。听到这些话的时候，我哭了。
初二的日子中，还有很多八班的同伴与我同行，他们让我懂得了什么是朋友？什么是友谊？
初二的我们一起面对欢乐与忧伤，一起奋斗地奔向美丽的殿堂—初三。
曾经有人说我是个怀旧的乐天派，我想是的，我会用心去铭记和感谢初二的你们。我的生活才会更加美丽；因为有了你们，我的`眼神才能更加坚定地去注视前方，面对未来······
窗外，风依旧吹，星光闪烁······
（后记；初二的生活里有眼神犀利的班主任，严肃的数学老师，和蔼的英语老师，认真的物理老师，幽默风趣的地理老师，呆板的历史老师，疯狂的政治老师······还有那么多可爱的同学。）
初二的我们9
又是一个春暖花开的春的月份，又是一个温暖的惹人喜爱的季节。
江南的春是一幅湿润而别致的山水画，仿佛是在雪白的宣纸上晕染开的淡墨色的水痕，是那青黑色的屋顶的湿漉漉的瓦片，是那飞架在粼粼水面上斑驳的石桥，更是那斜飞在淡淡远山潺潺流水中细密的雨丝。
江南的春天，是一个多雨的季节。这或许就是“多水的江南是块易碎的玻璃”的原由吧。那沾湿了花瓣的雨丝，那打破了河面的雨丝，那轻轻粘在每一粒细小的尘埃上的雨丝，你是那么迷人的景致。在密密细细的雨丝中，是谁在用如此妙曼的语言，细说那点点滴滴关于春的传说？
朋友们，这绵绵的春雨是否让你联想起了什么呢？
在这可爱的5月，在这春意盎然的5月的第二个周日，是一个我们都不该忘记的日子——母亲节。
母亲是养育我们的人，是创造我们的人。是谁，陪伴我们度过的漫漫长夜，除了深宵的灯火，还有母亲；是谁为我们遮蔽那扑面而来的风风雨雨，除了那炳雨伞，还有握着伞的母亲；是谁教诲我们，向我们诉说真理，除了那厚厚的书籍，还有为我们颂读的母亲……母亲，一个多么和蔼的称呼，她不是神话中圣洁的女神，高贵的仙子，却有着一颗和她们一样善良正直的心，有着一种神奇的力量，那就是母爱。
母亲可以是贫穷的，贫穷得甚至只能为儿女炒一碗油盐饭；母亲可以是平凡的，平凡得只能做到每天下午捧着点心接女儿回家；母亲可以是无知的，无知得只懂得为儿女着想，从来没想过考虑到自己。天下有千千万万的母亲，但她们所拥有的最大相同点就是拥有爱，拥有一份满得溢出来的无私的母爱。母爱是春风，它吹开了朵朵鲜艳的青春的花朵；无论你从前是枯萎还是凋谢；母爱是阳光，它照耀进我们内心深处最深暗的山谷，无论你从前是死气沉沉还是黑暗寒冷，从此春暖花开，草长莺飞；母爱是春雨，它滋润着心田中的每一寸土壤，无论你从前是龟裂还是贫瘠，从此春意盎然，生气勃勃。总之，母爱像春风般和煦，母爱像春日的阳光般温暖，母爱像春雨般细腻，但又远胜于他们。
感恩母亲，感谢母爱，是我们从内心发出的真诚的呼唤。我们可以为母亲做很多力所能及的事情，因为母亲在无私的同时也极易满足。我们可以为母亲买一束康乃馨，虽不及名花高贵，但它却能映衬出母亲最欣慰的笑容；我们可以为母亲做一份她最喜爱的小点心，虽然厨艺不精，但它却能换来母亲最甜蜜的眼神；我们可以为母亲写一首小小的短诗，虽没有华丽的语句，但它却能带来母亲最幸福的眼泪。
母亲节，这不仅仅是一个节日。它唤起的是小草对大地的回报，是花儿对雨露的回报，是我们对母亲的回报。所以，请停下手中的工作，去亲吻母亲的脸颊吧。我想我们每一个人都没有见过上帝，但却无一例外地拥有上帝所派的天使——爱我们的母亲。
初二的我们10
初一的时光随着时间逝去，我们也伴随着痛苦，挣扎，无奈迎来了初二年级。偶尔回忆起初一那美好的时光，都会发出不一样的感慨！每天我们在家长，老师的逼迫下，陷入深深地题海里，就这样过了一年！青春期的我们偶尔都会有叛逆之感，这也不能全怪我们，有时候我们也非常想好好学习，并不是家长和老师逼迫着我们去学习，这样我们就会更加不会好好听课了！
我知道，不论是老师还是家长，她们都会喜欢那些听话，学习好的孩子，但并不代表她们各方面都好，我们也有自己的理想和追求，现在的我们，就像是被囚禁在笼子里的小鸟，我们想飞出去做自己想做的事情，但主人不放我们出去，这样的生活真的好累！虽然我不是一个差生也不是一个太出众的学生，但是我能感觉到老师对待不同等级的学生态度不一样，有时候我会想：我们怎么了，不就是比别人差了点么，为什么这种态度对我们，真的很不公平，现在的我们非常需要家长和老师们的支持和帮助，可是他们只会坚持他们的观点：望子成龙，盼女成凤，这样他们才会很有体面！
面对着考试，我们不知所措，考不好有会被家长和老师责备，被那些好学生歧视，哎……谁能理解理解我们呢？
初二的我们11
圆明园，经历了烧杀抢掠，接受了血雨腥风的洗礼，最可怕的是这里竟然阳光明媚，高大的白杨树矗立在道路两旁，还有儿童在嬉戏玩闹。另一方面的画廊“静默”着，散发出艺术的气息……
响晴下的圆明园，阳光照在昆明湖的碧波上，碎成片片金甲，挥洒在空中。湖面愉快地波动着，被周围可爱的小山丘环抱在怀里，显得纯净、安宁。湖水的颜色由透明到浅绿到深绿到墨绿再到幽绿，忽明忽暗，水上仿佛浮动着一层暗纱，不让人一览无余个痛快。柳条轻飘着，野鸭在水中划着蹼。一切那么闲适，可又谁能想到，这么宜人的地方在一百年前曾是一片腥风血雨，火蛇四溅的人间地狱，抢夺声、喊叫声、房屋倒塌声，火烧的噼啪声，弥漫在硝烟中，列强士兵们的鞋子肆意踏过我们脚下的地面。来这里参观的人们也许不了解这里的过往，可是有一个景象定使他们终生难忘：一朵朵雏菊在山丘上绽放。雏菊尽力张开它们的花瓣，一阵风吹过，它们弯下了腰，可风一停，那细小的茎又直立起来，昂着它们那高贵的“头”，仿佛在诠释着一种生命：生生不息。它们仿佛在向人们诉说：“在八国联军侵略时倒下的人们本是一个个鲜活的生命。它们又仿佛揭露了列强的罪行，又暗示生命不会完全被摧毁。当人们的脸和较小的花朵对望时，他们就会感到一种肃穆感，那是对生灵的祭奠，也是对历史深刻的反思。雏菊花的颜色绽放得多么鲜艳。
圆明园中的百米画廊尤为惊艳，把我们祖先的智慧一股脑全显出来了。看那斗拱，不用一根螺钉，单用复杂的搭建技术，就撑起了一片天花板。参观画廊时，就像观看了一部中国历史的电影。画作的表现形式极为丰富，参观者一个个目不转睛地盯着一张张作品，生怕漏掉一丝艺术的气息，我也一样。参观完毕后，我感受到了一种文化气息，那是孔子和学生们诵读经文时的摇头晃脑，沉醉中；那是秦始皇大一统时凛然之气；那也是朱自清眼中那青布棉袍黑布马褂的背影，是雪山上恪守的坚韧。忽然间，我意识到，文化已经浸透了我的生活，是那字里行间的相遇，它充满了我的生活。我也应将文化传播出去，这是作为国人的一种使命感。
在圆明园，这里天气晴朗，还有儿童在嬉闹。它不需任何新闻去描述宣传，它早已经因八国联军的侵略暴行而闻名于世。而当人们看到盛开的雏菊花时，人们感觉到了生命的力量那些花是烈士生命的延续。当人们参观百米画廊时，人们感到了中国传统的文化。圆明园将中华人民心连心，使他们萌发出责任感，将文化流传于世的责任感。当然，圆明园的魅力不只如此。夸夸我们的圆明园。
初二的我们12
我们的新英语老师是一个既风趣又“凶残”的一个人，可以说是一个彻彻底底的“两面派”。她——便是我们的倪老师。
记得在暑假最后几天，一个天大的坏消息将我惊得心底冷冰冰的，不禁让我倒吸一口凉气——我们的英语老师换了。而让我更生无可恋的则是我们的新英语老师可是以“凶狠残暴”闻名校园的。
在没正式见面之前，我便对这位老师有所耳闻，几乎所有家长都说倪老师是位很好的老师，是位教导有方的老师，更是位十分严厉的老师。
上课的第一天，我有幸见到了她。当她刚跨进门的时候，我一眼就看到了那一头不算长的头发被束在后脑勺，那眼睛是炯炯有神，像一颗明珠一样闪烁着光芒，她脸上的每一个表情都写满了她的喜怒哀乐，随时可以吸引每一位同学的目光，活跃班级的气氛，引领每一个人的情绪。眨眼间，她的身形像疾风一样闪到讲台前，整个人看上去十分精明干练。
开口几句话就让我们笑开了颜——“classbegin！”一句英文在教室里回响，那声音果真是如雷贯耳，吓得我们一个个呆若木鸡。反应过来时，想起立却又不敢起立，“难道我走错班啦？”“这是八班吧？”说完便笑了起来，银铃般的笑声让我们也情不自禁地跟着傻笑，也有小部分同学小心翼翼地轻声回答：“嗯。”“是八班。”不得不说倪老师的气场真是强大！
报名字的时候，老师用洪亮地声音喊着我的名字，我马上起立，高喊一声“到！”老师瞅瞅我，忽然问了一句“你热不？”我不轻不响地回答：“不热。”老师问我的原因是因为炎炎夏日我却还披一件春季的校服外套，我妈也让我脱，可我却死活不脱，因为我真的不热。说完老师就开始调侃我：“如果中暑了我可以帮你扭痧。”说着还做起了扭痧的动作，还真是惟妙惟肖，手指一勾，那两根有劲的大拇指和食指便是狠狠一掐空气，脸上依然挂着笑容。我的后背却冒着冷汗，因为我曾经尝过这种滋味，简直痛不欲生。我只能苦笑着，心里想着：“这老师忒‘狠’了点吧？”
之后，老师拿出了一样“致命武器”——一根结实的教棒。当我一眼看见那家伙时，瞬间身形一抖，脸上的表情越来越不自然。她还让我们猜这根棒子叫什么名字，不一会，我的脑中便是灵光一闪，蹦出三个大字——杀威棒！心里想着：“这名字怕是再合适不过了。”可惜人算不如天算，原来她真正的名字叫“哈利。波特”，那可是一根承载着无数学子们的恐惧、害怕的教棒，那教棒上早已染上无形的杀气，是刹那能让我们闻风丧胆的魔鬼！我的心瞬间跌落地狱，绝望的心情笼罩在心头，面部不自然地抽搐着。
终于“叮”地一声，下课铃声响起，可我们却丝毫不敢挪动半分，直到老师从教室门口出去。走得远远的时候，才一把摊在椅子上，长舒一口气，心里的大石头才终于落下。
我们的老师能轻而易举地将我们的心情瞬间切换，像是在荡秋千，一会儿高，一会儿低，还真是位既幽默又“凶残”的老师，真不知道是幸运呢？还是不幸呢？
如何？你可有一位这样“两面派”的老师？
初二的我们13
班主任也是一个演员，一人分饰两角。有时她是我们攻克难题的老师，有时她是我们学校里无微不至的“家长”，我们八16班的班主任陈光均老师是我们的班主任，但他更多的却是一个“家长”的角色。
陈老师带我们这个班两年多了，在这将近五个学期的相处里面，虽然发生了几件不愉快的事情，但陈老师总能很快地处理好，解决问题。陈老师平时对我们管的也不是很严，大多数时候都不会占用我们的课间休息和午休时间的休息，都不会自己来上课，这使得我们班的氛围比较轻松，大家团结友爱，互帮互助，但在学习上，他还是很严格的。
陈老师利用了“微信”这个应用开设了一个微信家长群，每天把我们在学校里一些事情发到微信群里让家长们了解。尤其是临近期中期末考试的那段时间，老师每天不厌其烦地将我们在学校的学习情况发到群里，与家长互相沟通，不过，我们因为怕老师把自己犯的错汇报给家长，每天都是很认真，而我们的考试成绩对比上一学期也有了明显的进步，显然微信群也起到了一定的作用。
去年我记得有一次的家长会，是家长参加的。在家长会上，陈老师向家长介绍分析了我们班目前的总体状况，显然结果还是相当令人满意的。这与陈老师为我们的日夜操劳是分不开的。
除了作为一个好“家长”，陈老师同时也是一个好老师。
陈老师讲课时语言生动、感情丰富，声音洪亮，把我们带入知识的海洋中，让我们充分利用想象把较难的知识点彻底理解，直到每个同学都融会贯通为止。在英语课上，为了活跃气氛，张老师把我们全班同学分为三个小组，展开激烈的小组竞争，并设置不同的奖惩措施，使我们每一个同学都参与进去，提高了我们学习的兴趣，同时也间接地培养了我们团队合作的意识，一举两得。
当我们遇到难题时，陈老师会耐心地给我们讲解。当大家考得不理想时，陈老师会积极地鼓励我们，给我们信心，虽然有我们几个同学的学业成绩仍然不尽如人意，但陈老师一直没有放弃，这些同学的一点点小进步都能够得到陈老师极大的肯定；当优秀的同学取得了好成绩时，陈老师会告诉这些同学不要骄傲，继续努力，争取下次再创佳绩，有所进步。陈老师无论在上课时，还是在休息时，对我们提出的问题都是有求必应的。
陈老师同时作为我们的班主任和科学老师，他除了平时对科学学科方面的关注，对于语文学科和数学学科的关注也不少。陈老师对我们每一个同学的学习情况是了如指掌，并针对我们每个人不同的学习情况给我们规划了不同的学习目标，使我们的成绩更上一层楼。
每一年的10月21日是我们学校的班主任节。这是一个献给为我们日夜操劳的班主任老师的节日，在此祝我们的陈老师工作顺利，也希望我们八16班所有的同学在以后的日子里能够更加自觉，少让老师操心。
初二的我们14
“最毒妇人心”，这句话用在女生身上一点也不为过。
瞧瞧，一男生哭天喊地的跪在女生面前，曰：“啊，大姐……，抄一下作业吧！呜呜呜，我不想死的太难看啊！” 女生则面无表情道：“我会劝老师让你死的好看点的！”（晕死一片） “你别找死！”男生道。
“哼哼，凭你？小样儿，姐妹们，上！”
“啊……！！！”
哎，可怜的男生，这就是女生，大公无私的有些冷血，但是人缘超好。
当然了，我们女生也有温柔的一面。在学校里，遇见好朋友、小学妹们都会送上一个迷死人不偿命的温柔的微笑；在家里，遇到长辈能用腻死人的甜美嗓音问声好，让长辈们乐得合不拢嘴。这景象若是让同班的男生看见的话估计会使劲擦擦眼睛，然后仰天长叹：“女生是人格分裂！怎么就偏偏给我们脸色看呢？苍天啊，带我走吧！！！”
我国古代的大教育家孔老夫子也曾经说出了一句很没有水准的话：“唯女子与小人难养也。”竟然把我们女生和小人联系起来？不公平啊……
女生啊，往往会为一件小事争吵三天三夜，也会为一件小时开心三天三夜都睡不着觉；女生，在街上要是偶遇一帅哥，会口水流满地，如果偶见一美女，则会抱怨加感叹上个把个小时。这些事情可是那些自诩为“男子汉大丈夫”的男生所做不到的。
女生，可以把自己打扮成淑女，学淑女们轻呼吸、迈碎步、甜甜笑；还可以把自己打扮成“小帅哥”，学男生们玩酷装冷、潇洒豪爽。
女生，可以为谁的偶像最帅而打起来；女生，可以为谁最讨厌而吵起来；女生，更是可以为那本书最好看而吵闹不休。
女生，一定要是淑女才好吗？如果全世界都是淑女，哪里来的琼瑶剧中的“小燕子“？哪里来的韩国作家笔下的“野蛮女友”？所谓女生，只要把自己最美丽的一面表现出来就是最漂亮的。
女生，在哭的时候可以找个肩膀借一下；女生，想笑的时候拉个人来一起狂欢；女生，生气的时候哦可以随便找个男生臭骂一顿，气消后再笑着说声“对不起“；女生，孤单的时候自己泡杯咖啡坐在草地上看蓝天白云；女生，朋友多时开个热闹的Party疯狂一下。女生，随心最好！
女生，到书店找本武侠小说，与郭靖黄蓉一起守洛阳；与杨过一起闯江湖，寻找小龙女；与阿呆一起寻找杀手工会，为玄月哭泣、堕落……
女生小学生作文，可以到精品店里寻找自己喜欢的小玩具、小饰品，把房间打扮的如公主的房间般华丽漂亮。
女生，可以到服装店里购买男装、女装。牛仔裤上补丁连连，裙子上蕾丝片片；男款HIT-HOP炫帽遮住头发；女款靓帽俏皮可爱。
女生可以像男生一样潇潇洒洒、无欲无求，也可以恢复成女儿本性：缠缠绵绵，儿女情长。
女生，就是要活的有滋有味，神采飞扬，这也才是女生：可爱、帅气、美丽的女生，像天使一样炫动多变的女生！
初二的我们15
慈爱的天空泛着微黄，那里有着发光发热赤诚的心。在那里，我们的心镶上了一片金黄的温暖;严爱的天空时而黑、时而白，变幻莫测。在那里，我们的心经风吹雨打，更坚固；而友爱的天空却是一片蓝色，是天的本色，是纯真、是明丽，没有丝毫污垢；在那里，我们的心连在一起……
今天是开学的第一天，班上的同学们带着一脸的惊奇来到了新集体——八（2）班。刚开始，大家互不理睬，老师见状，并拿出了他的“绝招”。他说：“漫长的暑假过去了，大家一定有很多的趣事，能否说来听听？”大家默不作声，只是脸上多了几分神秘色彩！“那好，既然你们都不说，我可要抢先了哦！”老师失望而又不乏几分幽默地说到，“暑假我去了趟云南，那里的人民可热情了，可我只注意了云南的小吃——居然有虫子做的菜哦！吓得我两眼翻花……”说到这里，班上已经笑开了花。此时，同学们活跃了起来，人人都说出自己的“秘密”，每个人眼里都流露出兴奋与光彩。在欢快的笑声中，我们的心近了……
好激动，盼望已久的运动会在今天召开了，大家无不满怀着激情来到了赛场，为运动员们加油！在赛末，是我们最期待的时刻了——男子1500米比赛。当发令枪声响起时，同学们呐喊着，运动员奔跑着，大家的声音响彻云霄。尽管嗓子已经变得沙哑。就在我班选手进入最后的冲刺时，大家更激动了，有的咬紧了牙，捏紧了拳头；有的将手放在胸膛像是在祈祷；有的甚至抬起了双腿，想跟运动员一起跑似的……终于，在宣布我班选手夺冠时，大家心中之石放下了，欢笑着，蹦跳着，互相击着掌。在激动中，我们的心近了。
今天，学校组织了作文竞赛。在竞赛试题公开了以后，大家并不约而同地讨论起来。上课铃响了，大家开始沉默静思，不一会儿，教室里响起了写字的沙沙声。我抬头看了一下班上的同学，大家奋笔疾书，紧张中透露着喜悦，沉默中透露着神秘。就这样，一篇篇自信而丰满的文章从我们的笔尖流淌出来。突然，我仰望了一下窗外的蓝天，很清澈，很明丽，视线忽而又一转，看到了地上的一张小纸条。我轻轻地捡起来，打开一看，里面有一段对话：你知道友情是什么吗？哦，友情就在《我们的心近了》里面，在你我的心中，在每一个人的心中，它拥有一片广阔浩翰的蓝天。是啊！友情在我心，在宽阔的心胸间无边泛滥。在沉默中，我们的心更近了……
天空变幻莫测，我们不能没有阴天。但我们更不可能舍弃晴天。在友情的蓝天下，我们激动过，欢笑过，沉默过，别离过，尽管在此我们也曾有过惊涛骇浪，但最终，我们的心近了，更近了……
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