初二作文

时间：2021-03-14 20:52:33 八年级我要投稿

【推荐】初二作文汇总九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初二作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】初二作文汇总九篇

初二作文篇1

　　最美的颜色是什么?如果你要问我，我肯定会回答你：是看不到的色彩，白色赋予了我们光亮的世界，赋予了我们生活的勇气，当人类开始在黑暗中出来，用灯火战胜了黑暗的时候，人类的文明已然到来。所以只有那看不到的色彩才是最美的光景。

　　当然这对于任何事物都是可以相对比的，我们之间的爱，穿插着我们的情感，或许我们本身不能认可，可是他们在我们的身上却占据了不可估量的作用，这隐形的力量将我们聚集起来，紧紧的靠在一起，这才有了我们现如今的生活。有了我们安逸的享受。

　　一个家庭，要想生活美满，那么维持它们之中的爱是永远不可能或缺的，就是这份感情，才成为了一个家，才能算是一个家，如果生活可以缺少了金钱，但生活绝对不能缺少感情，一个绝对理性的生活是不含有任何的情感在其中的，这也是必然将会遭到了毒害的。

　　所以，感性是生活的润滑剂，它可以将我们众多的人群紧紧的结合在一起，也正是因为有了这种感受所以才会更加清楚地明白了这微妙的含义。情感的寄托也由此而来，由此可见，在一个小的家庭生活中，情感占据了很重要的作用，也正是因为有了这份羁绊，所以我们才会更近，更用心。

初二作文篇2

　　奶茶店里。

　　秋澜，我就说时间还早嘛，你看他们都没来呢。

　　你知道我要是不准时到会很难受的啊。哦，对了，你们俩要喝什么？

　　原味的奶茶。罗凛面无表情的瞟向窗外。

　　草莓味的吧。

　　好，服务员，两杯原味的和一杯草莓味的奶茶。谢谢。

　　等等，门口突然传来略带低沉的声音（不告诉你是谁），再加一杯蓝莓和两杯香草的。

　　你们总算来了。叶星痕一副总算盼到天亮的表情，秋澜，这种最见不得人晚来的强迫症患者都要难受死啦。

　　其实我们也约了别人的，不要介意啊。林秋澜凑到罗凛身边说道。

　　知道她见不得人迟到才晚点来，不过也才11：31，就迟到了一分钟，也没有放你们鸽子啊。王源撇撇嘴。

　　就是早上那个笑的很嗨的那个男生啊，罗凛想着。

　　咦？这个女生好眼熟啊。哦，我想起来啦，应该是今天早上我们班上体育课的时候，从校门口走进来的那个女生。迟到的不是应该被门卫处的阿姨记名字的么，那个阿姨怎么没看到你？对了，你叫什么名字啊？王源努力回想今天早上的情景（睁着眼睛盯着罗凛）

　　罗凛。罗凛还是望着窗外。（要不是盯着我看，我才不会说话呢）

　　啊，你怎么和王俊凯一样这么冷淡（我觉得用高冷会更好）？王俊凯啊，这会不会是你失散多年的亲妹妹啊？王源一边笑着一边看着王俊凯。

　　王源你够了，我们小时候不是住在一起么，我有妹妹你还会不知道？况且这个女生长得很像我吗？

　　你又不是她爸爸（我觉得损友应该说妈妈比较好）易烊千玺也带着笑的意味说道。（易烊千玺：其实我觉得是有点像的。）

　　就是就是。王源应和着。

　　你们两个够了。王俊凯一脸无奈，看看看，奶茶来了，你们俩个吃货快喝！（表示叶星痕和林秋澜是有偷偷的笑的，只是没看到）

　　（王俊凯：还好这时奶茶来了，不然我该怎么办啊在叹气）

　　罗凛，你是几班的啊？王源喝完了奶茶又闲了起来。

　　罗凛本来就不喜欢讲话，当然更不喜欢和男生讲话，所以很自然的没有搭理王源。

　　额，罗凛你怎么不理我呀？

　　（罗凛：本来就没打算理你）

　　王源，你不是说罗凛的性格像王俊凯的么，既然不想理你，怎么会理你呢？叶星痕拨弄着杯中的吸管。

　　对哦，不过他也只能算世界第二冷。王源点点头。

　　为什么是世界第二冷，第一冷是谁啊？王俊凯斜瞅着王源。

　　你再冷还是理我的不是么？瞅瞅人家罗凛，看都不看我一眼的。王源皱着眉头看着罗凛，罗凛依旧望着窗外。

　　哎呀！不看看几点了，还有闲心在这儿讲话。学校规定的12点回校的，现在都12：15啦，不就是喝个奶茶嘛？怎么用这么久啊？林秋澜无意间瞄到了奶茶店的钟，立刻跳了起来。

　　大家都急忙收拾，只有罗凛慢慢的站起来

初二:范心怡

初二作文篇3

　　世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀，宽容要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友的成功而心生妒忌，也不能因朋友的缺点而歧视朋友。人各有所长，各有所短，取人之长补己之短，才能相互促进，共同进步。

　　同学之间，发生一些矛盾，闹一些别扭，是常有的现象。在这种情况下要严以律己，宽以待人。

　　首先要做自我批评，想一想自己有意或无意伤害别人，是否损害了他人的利益。如果自己有过错，要诚心诚意的向对方道歉，承认自己的行为破坏了彼此的关系，表明言归于好的真挚愿望，这不但可以得到对方的谅解，而且可以增进友谊，真诚的自我批评绝不是耻辱，而是胸襟宽广，与人为善，值得尊重的行为。

　　自我批评的方法，可以与对方主动谈心，承认自己错了，请对方原谅，也可以用和解的态度即使说一声对不起，还可以请别人转达自己的歉意等。

　　假如发生矛盾的主要责任在于对方，自己受了委屈伤害，而别人没有向自己道歉时，要冷静对待，绝不能实行报复甚至斗殴，这会加剧矛盾带来严重的结果。宽容会显出你的大度与智慧，更能显示出你的人格魅力。

　　如果两人发生意见分歧，要讨论而不要争吵。争吵是野蛮的，会伤害感情破坏关系;讨论是文明的，能使人们相互了解，相互学习。

　　古语云：“相报何时了，得饶人处且饶人”，从古至今，宽容被圣贤乃至平民尊奉为做人的准则和信念，成为中华民族传统美德的一部分，并且视为宽人律己的`一条光辉准则。宽容是人与人之间必不可少的润滑剂。

初二作文篇4

　　曾经看过这么一句话“一沙一世界。”可我怎么也无法理解这个世界，直到那次真情的流淌，我才知道心就是一个放大镜。

　　——题记

　　白云不停地擦拭天空的镜子。阳光穿过树叶打在低矮的灌木丛上，湖面平静，躺在湖边，闭上眼寻找着鸟儿在上面急速飞过，留下的声音。

　　时光似流水，流淌出孩童清脆稚嫩的笑声。

　　我费力的爬上一块大石头，使自己在你迷茫的眼中变得显眼一点，“诶呦喂，我的小心肝啊，快下来，别摔着了”“诶啊，怕什么，这不是没事么。”我猫似的跳了下来，轻松的掸了掸身上的泥土，装作毫不在意，你却急忙将我拉过来，从上到下仔细的检查一遍，你那拧起的眉头将你的心情表现得彻底。

　　真情悄悄地隐藏在你那久皱不散的“三”中。

　　坐在你背上吃了一口青团，嗅着清凉，前面的路被风吹的摇摇晃晃，宽敞的道路上，只有“嚯嚯嚯”一阵风吹雁鸣。

　　路上我不听你的劝阻，执意拐进一条陌生的小路，小径弯弯曲曲，似乎看不出尽头，天上风卷残云，不时传出几声雁鸣，我奋力向前跑去，希望这是一条可以通向家的路，可前方依旧是看不清尽头的分岔路口。伴着雀子的惊呼，暮色从高处掉下来。

　　左转、右拐、在向左……

　　我焦急的向分岔路口走去，可时间已经过去好久了，我似是一片叶，在风雨中摇摇摆摆，不知所措，心中不断希冀着你会来找我，可万一你丢下我一个人离开了怎么办？想到这，鼻子一酸，红了眼眶。

　　耳边清晰的传来你的呼喊，蓦然回首，依旧是路的尽头，而眼面却出现了你焦急的身影。我飞奔过去，抱住你。你却不语，而是再次将我缓缓背起，向前走去。

　　真情涌进你焦急地呼唤声里。

　　时隔多年，我依稀记得，那天风很凉，黄叶落下，旋转着铺满了前方鹅黄浅绿的路。在夕阳的斜照的水泥路上，路旁小草依旧青翠，风吹起了悦耳青铃，也吹干了你滑过面颊上点点河床，那一路上，你走的很慢很慢，却也很平很稳……

　　真情沉浸在你对我无节制的宠溺里。

　　风景很美，可在你的背影下，依旧黯然失色。想起那一抹夕阳下驮着我的背影，真情不就在细微处吗？

　　闭上眼睛，聆听另一个自己。在世界某个宁静的角落，时间滴答着温暖。

初二作文篇5

　　郭靖是个武林高手，在晚年时，主办了一场武林大会准备选些武艺高强的人去抗击蒙古人。

　　几轮下来，小将杨志和刘一手脱颖而出，一个天生大力，一行霸王枪刺铁如泥，另一个使得无影剑法，神秘莫测，速度惊人，还擅长使暗器。两人都想当第一，并且两人从小就互相看着不顺眼，总是一见面就打，实在无可奈何。

　　总决赛上，杨志和刘一手都站在了擂台之上。开始！随着裁判一声令下，两人都气冲斗牛，杨志抄起红樱枪，就向前冲去，朝前一刺，刘一手向左微倾，便闪了去。然后以迅雷不及掩耳之势手持剑柄飞奔而去，轮翻攻击，可都被他用枪挡下。这时，机敏的郭靖瞬时发现他们的弱点。刚想告之他们，楼下兵士急报：蒙古人打来了！大会立即暂停，开打！

　　战争打得十分激烈，蒙古人两大高手银轮法王和铜锤法王都武艺高强，银轮法王之实力竟在郭靖之下，两个撕打起来，而杨志，刘一手阻拦铜锤法王。杨志擦了一把汗，就挥起红樱枪向铜锤法王冲去。铜锤法王抡起大锤子，朝地上一砸，地面上立即裂开一道大裂缝，杨志大惊，连忙躲闪。这时，一道飞镖飞向铜锤法王，啊呀！铜锤法王立即尖叫起来，他的屁股立即多了个三角飞镖。可恶！他猛地一跃而起，举起大锤子就朝刘一手砸去，刘一手不傻，飞起一跳，可锤子立刻爆发一阵冲击波，将刘一手震飞出去。杨志见刘这样，大笑，刘不高兴，与杨志对骂起来。于是，胜利的天平偏向铜锤法王。郭靖想帮，无奈脱不了身，大叫道：你们两个别吵了！快些合作，不然此城一破，蒙古人就如入无人之境，我朝就要灭亡了！杨、刘二人听了大震，思考再三，杨、刘二人放弃了争执，准备合作搞死他，刘一手以每秒310速度向他冲去，快速的剑如雨点般密集的打向铜锤法王，他用锤子爆出冲击波，百米之内断无生理，刘一手被震出数百米。杨志趁此机会，使出全身力气，呀啊中了！啊！铜锤法王一声惨叫，应声倒地。此战，杨、刘二人名声大躁。

　　刘一手，早知如此，就不与你吵了！杨志哗哗落泪。我还没死呢！刘一手说道，早知道，我们就早些合作了，还能杀更多的敌人了对，合作无敌！

初二作文篇6

　　从开学到现在，一直都很忙，所以没有能够抽出时间来BLOG写点文章。

　　初中，我是五班。望着那些陌生的背影，我时常感到迷茫。刚开始的那段日子，我迷茫的学习，迷茫的听讲，迷茫的做笔记，迷茫的跟新同学微笑，迷茫中，我甚至忘记了我和她，我那最好的朋友的约定——每个星期都要打电话，课间要一起玩。。。。。。

　　再也找不到那种亲切的感觉，想起了，我那逝去的12岁，永远无法回来的6。1~！

　　40张从未见过的新面孔，虽有些是老同学，可是缺少了昔日的那种温暖。我不想就这样一直将心尘封在过去，这样我的心就会一阵阵的痛，一种真实的让人窒息的痛。。。。。。

　　最终，我还是融入了那个集体——7年级5班。我以最快的速度记清了每个人的名字。关系一直都算是融洽。忘记了，长大了，什么是单纯？

　　从“要我学”变成了“我要学”。我一直在跑，我不想让思念与记忆追上我的脚步。。。。。。不停的在跑。。。。。。

　　时间超紧的，作业也很多，挺累的~~虽压力重，但也算充实。课外活动到也是有，慢慢在适应。。。。。。

　　初中，我加入了文学社，在班里是文艺委员。。。。。。责任心更重了。作为班上的一份子，我就要为这个班里做贡献，就像以前。。。。。。

　　淡然看着——天空中的云卷云舒;淡然望着——蝴蝶般飘落着，黄色的叶子 ~

　　逝去的，我就要学会遗忘，学会释然。因为记忆的故事有始有终，我不愿那份思念的痛苦永远伴随着我，虽然我也曾经拥有过——一份独一无二的童年的记忆。。。。。。风风雨雨里，我始终，要学着自己长大~

初二作文篇7

　　那滚滚的洪水袭击大地，那惊天动地的地震动摇我们，那汹涌的海水倾覆世界，那……

　　大自然在给我们带来美的同时、在给我们送来希望的同时，也给我们留下一个个鲜明的警告，20xx年5月12日那突入袭来的8级大地震，将汶川夷为平地，汶川面目全非，同时在石头下、在砖瓦下埋葬着多少人的心跳？这消息顷刻间传遍了大江南北、把世界的心跳系在了一起，中国的战士奔赴前线、尽100%的努力拯救人们，看着一个个希望从瓦砾砖块中挽留下来、此时此刻我的心跳于汶川同行，世界各地的物质纷纷的送往专区，这不仅仅是物资，而是全世界人们的心！

　　而20xx年青海玉树地震就再次把全世界的心连在一起，这就是有情，是亲情，面对最难世界的人是一家，一方有难八方支援这是中国的传统美德！不在乎你的身份，不在乎你的国籍，因为我们都是中自己人！！

　　可是人类往往在遭受灾难、困难时才懂得生命的贵重，才懂得筹款捐助，这太可笑了！如果不是无良的工厂，自私的某些人，破坏大自然糟蹋地球，我们何必在灾难发生后才懂得珍惜呢？为什么不在灾难前去关心玉树？为什么偏僻在灾难发生后才知道我们在破坏地球。20xx年的雪灾，20xx年的旱灾……

　　也许人间有情吧？

初二作文篇8

　　芳菲四月，春天的步伐轻盈而又明快，走在家乡的田埂上，徜徉在一团团怒放的黄色的油菜花的海洋，沁入心扉的清香，捧在掌心的熠熠蝴蝶，细碎的小草，绽一搂芬芳；嗡嗡飞舞的蜜蜂不时扑面而来，用她浅浅的笔墨泼洒春天的浓郁。纤纤的春风在花海荡起一波波的涟漪，草长莺飞的陌上，盈一朵彩云，携一抹暗香，深藏着我心底的希翼。

　　穿过黄色的花海，来到消瘦的村前小溪，清澈的溪水让山谷更加的幽静；溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很透澈，透得就像一块碧玉。溪边岩石的罅隙中嫩嫩的小草随风摇曳，那沙土上一丛丛浓绿的青草连成一片，宛如一张碧绿的毯子，不时有机灵的青蛙从草丛跳进溪里，懒洋洋的在水中嬉戏；姗姗而来的春燕不时在溪边莺歌燕舞，口衔春泥的燕子又开始了柳绿花红，遍地青黄的四季轮回。

　　溪边的绿丛中，簇拥着一树一树金黄色的懒花，风情万种的金黄将春色渲染到及至；近看细碎的花瓣，好象北京奥运会上的脸谱微笑成一团释放着春天不张扬的喜悦；一阵微风袭来曼妙舞姿一尾摇曳的懒花牵手艳丽的蝴蝶舞一曲春天的伦巴；远看浓浓的懒花，犹如一团团嫣然的水彩；她有着青莲的阿娜，玫瑰的火热，潇洒地在暖暖的春风中浅浅行走；嘎嘎游来的雪峰山老黄鸭时而追逐着小虫，时而潜入水底追寻着小鱼，不时有鸭子戏弄着黄灿灿的懒花，顿时水面浮起片片花瓣，不作分别的婉约，没有涕泣的凄楚，有的是春天的华丽。

　　懒花开了，春困也蹒跚而来，当溪边的懒花还在含苞欲放的时候，老家的乡亲也脱下了臃肿的冬装，去溪边采摘一株株艾叶和仙草，洗个青香的艾叶和仙草澡，吃几个艾叶仙草煮的香喷喷的雪峰山绿壳土鸡蛋，因懒花送来的春困也随潺潺的溪水流向远方；一夜春风，花苞绽放，那缱绻的情思也与溪边的懒花轻歌漫舞。

初二作文篇9

　　回忆小学六年级时，在我们的心中都有过许多美好的东西。如与同学嬉戏、玩耍，与老师交流、沟通，都会给我们留下了许多美好的印象，从而感到留连忘返。

　　六年级咱班的语文老师是李老师，记得她第一次来我们班时，脸上挂着微笑，毫无恶意，还会给我们讲她的故事与她的经历，渐渐地，我们慢慢地喜欢上了她的精彩课堂。

　　每次写作时，老师都给我们用某种事做来说明写作方法，有时，如果写景的作文，老师还会让我们先观察再想象，后进行思考、构思，最后再来写作文，抒发自己的真情实感。老师总会有时在作文书上看到好故事与好作文时，等我们任务完成后，有多的时间，老师就会将这些作文读给我们听，还有时会将她自己上学期教的六年级学生的作文拿出来供我们学习、体会，去学会运用。

　　记得那天，我们象往常一样进班学习，李老师一进班脸上总是愁眉苦脸的样子，这使我们非常疑惑不解，就这样，我们写着作业，老师改着作业，班上显得鸦雀无声，毫无生机。直到第二节课，我们一直很不安静，老师突然说：”我不再教你们了“。说完便走出了教室，突然，班里顿时像沉没在了大海里一般，同学们的心里都如刀割一样。

　　一想到老师多年来辛辛苦苦地教我们，而我们却辜负了老师的期望。想着想着，有的同学留下了泪水，我的心里涌上一股暖流也落下了泪珠。那一刻，全班都哭了，哭得是那样伤心，那样的不知所措……

　　后来，老师走进班说：”别哭了，傻孩子们，今天是愚人节，逗你们玩的。“顿时，心中便有了种上当受骗的感觉。事后，老师让我们每人写一篇作文，哟！这原来是老师为了让我们写好作文的圈套。从这件事后，我们更加喜欢李老师，从只会写短短的日记到大量长篇的作文，这都是李老师对我们的付出所得来的。

　　虽然现在已上了初中，但我永远都忘记不了那小学教过我的老师与同学，也许，这将会是我人生中最快乐的时刻吧，我不禁提起笔，回想以前，轻轻转动笔尖，写出了这淡淡的文字，”这也是课堂“！

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