初二作文汇总六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的初二作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
初秋，枯萎的树叶辉映着昏黄的夕阳从枝头飘落。人们常说，秋在圆圆的月亮上，但秋天的月亮圆吗？曾几何时，秋季的月是那样圆满，那样温暖。而如今，抬头望十五的月亮，却倒映出嫦娥孤独的身影，它近似圆，但不圆。
老家，一个对我来说熟悉却陌生的词，我也只得凭着美丽而凄凉的月来努力勾勒出她的轮廓。花开了又谢，月圆了又缺——我已经两年没回奶奶家了。还记得小时，就是这么一个老家的小河淙淙，绿树丛丛带给了我无限的快乐与包容。
一条弯弯曲曲的小河贯穿了整个村庄，小河边歪歪斜斜地长着一颗魁树。在这条小河上曾漂着一艘艘满载梦想的小纸船。小时的我总是那么认真地叠一艘又一艘的纸船，用稚嫩的笔迹在小船上写下美丽的梦。双手像捧着宝贝似的捧着它们，然后奔到河边，让那些幻想顺着河水飘远。
奶奶家的后面，是一大片竹林。清晨，一阵风吹过，竹叶就奏起优雅的奏鸣曲。阳光透过竹叶，在地面上投下金色的斑驳。竹子倒映在奶奶家的窗子上，使窗子变得绿波漾漾。夜晚，这美妙，沙沙的竹叶声是安抚我进入梦乡的小夜曲。这片竹林，是埋藏着我欢乐的地方。每天春季，一场春雨过后，爷爷总会带着我到竹林中去挖春笋。小时候的我是爷爷的好帮手，我会不停地寻找着一个个露出土壤的嫩嫩的笋尖。到最后我们总会满载而归，同家人围坐在一个圆圆的餐桌上吃着新鲜的春笋。头顶的灯闪耀着金色的光，温暖的光芒化作幸福与快乐荡漾在我们每一个人的脸上。
通往奶奶家的小道两边是一望无际的田野。春季，绿油油的秧苗展现着春的活力；秋季，一阵风拂过，就如一粒小石子“跌”入水中，激起一层一层代表喜悦的金色涟漪，在人们的心头一圈圈扩散开来。田野中有几条狭窄、泥泞的小路，我时常和妹妹在这上面漫步，看到漂亮的野花便摘下来握在手心。一回到家中，就用线将花扎成一束，“献”给大人或让它顺着河水漂流。
老家的夜，幽静而美丽。月亮用她皎洁的月光温柔地守护着村庄中的每一个人，花朵轻轻收拢她的花瓣，拥抱着自己的渴慕坠入美丽的梦。稻田，更是成了虫子们的演唱会：萤火虫提着青绿色的小灯笼为这演唱会照明；蛐蛐是小提琴家，动情地拉着一首一首小夜曲；蟋蟀伴着它的旋律引吭高歌；纺织娘在低吟……这一切一切的美好伴我进入甜蜜的梦乡。那时的我并无感受到，老家的夜是那么的迷离，那么的和谐，也没想过，这样的日子会持续多久。
秋月，引我思绪万千，这些思绪牵引着我回到幼年时候的美好生活。小河涓涓，竹影疏疏……老家的一切美丽化作故乡萧萧的身影在我心头摇摆……
初二作文 篇2
风带来一阵花的香气，最美的花开在彼处，你的花呢？
——题记
我们都还在路上，携手青春，在路上。我们都梦想着有一日能到达理想的彼岸，在那里，暂时停下自己的脚步，回首望望走过的路，想想遇过的人。但又有几人能真正踏上这令人魂牵梦绕的天堂？
也许你的穷尽一生都没能到达理想的彼岸；也许你穷尽一生都没能逃脱宿命的安排；也许你付出了比常人多千百倍的努力，却还是没能找到通往目的地的道路，反而在相反的方向上愈走愈远。也许吧！人生一世，或长，或短，却总避免不了遇到许多的未知数，就像你永远也不知道哪天喝水会被呛到，哪天吃饭会被噎到。在你前进的路上亦是如此，风云变幻，世事无常，许许多多的未知数摆在你的面前，选择、被选择；轻视、被轻视；打败、被打败……这一切都围绕在你身边，你不知道结局会如何，只能像个瞎子般瞎打乱撞，这些都会让你无所适从。
呵！多么可笑啊！你为之奋斗的一切，就这样在命运之神的手中被蹂躏，被折磨，最终烟消云散……在这之后呢？你会怎么做？放弃吗？当然，大多数人都会这样做吧，所以你不用为你自己的懦弱而感到羞耻，也不用在那里假惺惺的装作无脸见人。因为那又如何，你只是做出了一个随波逐流的决定，不出彩，同样的，也不冒险。
其实，还有另一条道路。当你发现命运阻止了你，你又何不；另辟新径？好吧，我承认，这与那些所谓的“坚持就是胜利”的言论不符。他们说：坚持了，就能看到希望，放弃，就没有希望。关于这点我十分认同。但是，关键就是你见过几人在磨难之中浴火重生？也许你会列出一大串的人名来打败我的观点，可你又是否想过，这些人，莫说在全世界，单单在拥有14亿人口的中国，出现的概率有多大？我说那么多，只是为了说明：不要盲目的朝着你所谓的理想去追逐，不要一条道走到黑，有时，你要往回走，再闯出一条新的路。
这个观点或许很多人会不敢苟同，因为他们不愿去改变原本的观点。而一味盲目地走下去的结果是什么？胜利者，成为人生的赢家，享受无上荣尊；失败者，眼睁睁地看着别人到达彼岸，自己呢，自己却只能在看不见什么希望的路上继续狂奔。或许？你就会是那个失败的人。
不要等到无路可退时再后悔当初的决定，就算你满心欢喜地朝着你理想的彼岸一步步迈进，也别忘了，路上的荆棘你是否能忍受；又是否能抗住命运的折磨。给自己一个回头的机会，别把自己堵在一条路上。
最美的花开在彼岸，你的花，在你希望它绽放的地方盛开。
——后记
初二作文 篇3
一张典雅宣纸，一方古朴砚台，一支红木毛笔。那渊博的书法，值得我去读懂，去探寻。
小时候的记忆里，我住在朴质的乡下。绿瓦红墙中，总有一个瓦砖屋，里面总住着一个上了年纪的老人，在闲暇之余，他总爱舞文弄墨。小小的瓦砖屋里，有着不平凡的世界：一张方正的木桌，上面整整齐齐摆放着许多大小不一的红木毛笔，在桌子一角，有着厚厚一堆字帖、宣纸，最上面还放有一方砚台。我总爱有事没事就跑到那个小屋里，看他写字。伴着斜阳的余晖，他轻轻持起毛笔，缓缓地沾一沾墨汁，提笔、按笔，行云流水写下几个飘逸大字。去多了，面熟了，他就和气地向我招手，问我愿不愿意学写字，我一口答应。
之后的第二天，他教我识字体。我仔细观察，看久了，便有了想法：小楷前世一定是一位优雅端庄的女子吧！她在宣纸上莲步轻移、翩翩起舞；而隶书应是一位文静的公子，文质彬彬、清雅秀气；行书是一位英勇不羁的将军吧！它的全身上下都散发出血战沙场的豪迈气魄。他见我字体识了差不多，便决定明天教我学写字。
第三天，迫不及待的我一大早天刚蒙蒙亮，就到了那个瓦砖屋。刚到那儿，才发现，他早已在那儿等候多时。他看见我，热情招呼我过来。
我打开墨汁瓶，扑鼻而来的是袅袅清香，那墨香渐渐弥散，霎时整个屋子便只留下这墨香，它慢慢晕开，晕成了朵朵花、几只蝶。他握住我的手，持起笔，将笔头在墨里染黑，在报纸上写下一横一竖、一提一钩，我抬头望向他，发现，往日的面容早已烟消云散，有的是专注和神圣的神情。墨色与他灰白的发际交相辉映，显得无比美丽恬淡。
在他的指引下，我的书法开始一天天熟练、进步。闲来无事，我就会写上那么一两个字。
又是日常的一天，我持起毛笔，饱沾浓墨，写下一句出自诸葛亮的：非宁静无以致远。
我闭上双眸，感受褚遂良书法的意境。观其力，展而不夸，张而不驰，行云流水，一气呵成。我的心也如这幅字一般宁静，让我有了读懂它的心境。
书法，既是写字，亦指寻觅人生。人生如墨，让我细细去读。
初二作文 篇4
“来短信啦，老板……”一阵短信铃声将我从睡梦中惊醒，努力地睁开双眼，死气沉沉地打开屏幕，上面显示道：出来玩啊。
这条消息使得我两眼放光，想到这几个人平时都是“宅女”啊，今天怎么不躲家里。一边疑惑身体却不由自主得行动起来。
花了十几分钟的时间，打扮停当。“来电啦，来电啦。”衣兜里的小家伙又开始“叫”啦，拿出一看，哎呦，老妈这两个大字与我对视一番，不由得紧张一下。“妈，那个我出去啊，你今天恐怕拦不住我啦。”我的`坏笑声穿过两成的空间传到另一边。“是吗，就算我不在家，你照样跑不掉，试试吧。”话落，电话里只剩下“嘟嘟”声啦。
听后，一脸迷茫的我未理解老妈的意思，径直走向门前，如往常般将门锁向下按，“咯噔”又被反弹回来，我连忙用右手抬起拍向自己的脑袋：傻子，门被反锁啦。这老妈居然来这套，我整个身体都做出不服气的动作，一屁股坐在凳子上，望向西瓜盘里的钥匙，满脸忧愁，不紧不慢地捶打着双腿，“碰”的一声，被逼无奈的我想出一计，不过让可怜的桌子平白无故地受了罪。
我拿起钥匙跑向厨房，爬上去跪于台面上，不料朝楼下望去空无一人，时间一分一秒的过去，始终未见半个人影。
正在一筹莫展之时，一位精神看上去挺好的老奶奶骑着三轮车，出现在我的视线里。“哎，奶奶，楼上，楼上。”我好似看见救星般的大声呼喊起来，不停地朝她挥手。奶奶似乎被吓了一跳，连忙跳下车，仰头问道：“闺女，怎么了？”。我连忙安抚老人家，一番解释后，奶奶似乎明白了。我将钥匙丢出去，奶奶弯下腰去寻钥匙，不一会儿，我终于成功逃脱。“小丫头，以后可长点心，别再被锁住啦。”奶奶走前说到。
“哈哈……”得意的笑声布满整个楼道，我为自己的聪明而佩服，屁颠屁颠的冲下楼去，来到车库里，习惯性伸向插钥匙的地方摸去，“咦，钥匙哪去了。”摸不到钥匙的感觉真不好，我顿时垂头丧气起来，看来姜还是老的辣，老妈我服了您。
算了，我还是坐我的“11”路公交车去见我的闺蜜们吧！
初二作文 篇5
啊！时间过的是真快啊！一转眼初一的我已经是一名初二的学生了。
初二多了一科物理，但我感觉负担没那么重，但现在觉得时间过得好慢。以前一个星期过的非常快，大概作业的任务学校的事情太多了。
我们的班主任唐老师让我们每一个人都准备一个小本儿，把每天的计划都写上做完一件事儿，画一个勾我认为那对我很有用，让我逐渐的学会利用时间了。这样下去我一定会变好的。
这个学期我也有改变，不向上个学期和我那三个“好伙伴”一起出去溜达了，我也帮助他们学习。尤其是王志远同学，每天中午我们抓紧时间吃饭，吃完饭就去找老师问不会的知识。我们也互相学习各自身上的有点，渐渐的把那些坏毛病改掉！
上个学期的我各项都不好，总是因为上课被批评而且都会被老师叫去办公室和我说说怎么改掉坏毛病，说的我都答应了可就是做不到。但是经过这个假期不知道怎么有了大大的改变。就说上课我不怎么接老师话茬了，也没有那么多小动作了，也减少了交头接耳，更不会因为一点小事而笑的控制不住自己了。
我是有些懒所以老师让我多动脑，少出声这样才回去集中精力办事，我犯过很多错误老师批评我，我知道是对我好，他希望我成为一名优秀的学生。
虽然我不是最好的，但我是一个有上进心的人，我会向着我的目标前进！加油！
初二作文 篇6
同学们，跟我来，去看他们跳集体舞啊！全班疯牛似的冲向舞教室
1、2、3、4左右左老师叫着节拍，初二的同学叉着腰在练习走步。晕，这有什么好看的，走走走同学们开始打退堂鼓。嘿嘿，别走，看着，好戏要来了！体育课代表说道。3、2、1，走——初二的男生们拉着女生的手，转了一圈，又跳了几步。哈哈哈，他们太太有才了！哈哈哈！我们蹲在外面的窗边哈哈大笑。
正在跳舞的男女生们听见我们的笑声，个个分开了手，跳起了独舞！哈哈哈！我们笑得都快喷血了，这真是新世纪的舞蹈，水上的芭蕾啊！里面的学生听了个个红了脸，赶紧停住脚步。老师发现了我们，大开了门，大吼：笑什么笑！回教室去！被她这么一吼，大家刷地消失了。经过刚才那么一吼，女生们都吓破了胆，不敢再去，而我们男生，却被她这么一吼反而变得勇气倍加！
大家小心翼翼地靠近舞蹈室
你们怎么回事？干吗不拉手？舞蹈室里传来了声音，我们赶紧跑去。哈哈，里面的男生都不敢再拉手了！哈哈！同学们在窗边小声议论道。果然，他们只敢用小拇指拉着跳，而且动作不协调。我刚要大笑，却被捂住了嘴：嘘小声点！
嘀——上课了！大家冲回了教室。哈哈，那集体舞真好看！你们倒是拉手啊！快点！某某同学在学舞蹈老师讲话。这时，班主任走进了教室，说道：同学们，播送一条通知，下周二所有同学集中舞蹈室，我们要学集体舞啦！啊？老师，不是吧！我转过头，看了看同桌（女的），身子一震，起了一身的鸡皮疙瘩
下周二就要全体学集体舞了，我心里又激动又紧张，到底跟女生拉手的感觉是怎样的呢？但主要的还是，在跳集体舞的时候，男女生有接触，我会很害羞的。但是说心里话，我还真的期待集体舞的到来
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