【推荐】初二作文汇编七篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初二作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二作文 篇1
往事如烟，一晃早已八年，每想起那段美好、纯真、难忘的日子，我的眼前就浮现出那个熟悉、可敬的身影，那个给我最深教导的身影……
一年级，开学，第一天，小小的我背着大大的书包，牵着妈妈的手，脸上挂着压不下去的好奇走向这所未知学校。迎接我的是一位和蔼可亲的老师，姓王，我们要叫她王老师。她笑吟吟地叫我们排好队，并让我们给我们的爸爸妈妈说再见，之后便领我们走进我们的教室——即将成为我们第二个家的教室，看着周围陌生的环境，陌生的小朋友，心中有了一丝淡淡的恐惧，但是很快就被王老师的声音驱散了，那是那样和蔼、亲切的声音，尽管她早已不再年轻，但那声音仿佛拥有着一种磁性，使我们都安静下来了。她安排好我们的座位后，便开始讲一些学校的要求，并让我们打扫我们的“家”，第一天就那样过去。之前对学校抱有讨厌的心理下子消失得无影无踪，不可否认，我喜欢上了那位老师。
王老师长得很普通，但身上就是有种让我着迷的气息，即使用热恋中人的情歌也不能表达那种迷恋，她的身上一直有股浓浓的香水味，但对于闻惯了那种味道的我们来说，那仿佛就是世界上最最芳香的气息。
王老师教语文，课堂上很活跃，她很懂得我们这些小家伙脑袋里想着什么，也总能让我们开心，以至于我们都很期待她的语文课，但让我们很头痛的是她的作业永远那么多。别的班的作业和我们真的没法比，人家假期的作业等同于我们一天的作业。当然我们班的语文成绩，也是别的班所不能比的，这一点上我们还是很感激王老师的。记得那时小，害怕写不完作业，而我的写作业速度又慢，所以常常熬夜到一两点，想想，现在也不过偶尔熬到一两点，但在那时往往是经常的，还真是蛮恐怖的。
王老师是语文老师兼班主任，她对我们很严格，但不严厉。我们只要做错事就有的受了，她不像别的老师，会用教鞭抽我们手心等诸如此类的惩罚。相反，她不动任何别的东西，嘴巴只要一张一合便可以使我们得到一次刻骨铭心的教训，仿佛她总可以自由地操纵文字，组织语言，一会儿变成温柔的叮嘱，一会儿变成严厉的训斥，这种教训，比任何体罚都更能让人难过，更能让人明白自己的过错。我想只要王老师很专注地训斥一个人，即使他没有做任何事，也会让他觉得自己仿佛犯了个弥天大错。但，即便如此，我们不得不承认，我们喜欢她，而且是打心眼儿里服她，她就是有本事把我们管的服服帖帖。
三年级时，我们分了班，一个班成了三个班，以前可爱的同学们走了一部分，这时我们才发现，彼此在对方心中早已埋下了深深地根，难过，是当然的。那一阵子整个年级都弥漫着一种忧郁的气息。王老师尽力的开导我们，但有一次我无意中发现老师在办公室中，暗暗伤神。我看的出来，她同样很难过，可为了能帮助我们释怀，她并不表现出来，毕竟每个都仿佛是她的孩子，都一样的可亲，可爱，少了哪一个都不会开心。或许她只有看我们释然，我们恢复了以往的欢笑，她才能从中获取一些安慰吧！
王老师要做的事情很多，有时她忙不过来，只好让我们给她帮忙，有时是让我们打字，有时让我们整理东西，有时让我们打扫会议室……，我们几乎都高效完成过，脏活、累活、细活，样样都干得很出色。虽然在刚开始，我们都有些小小的抱怨，但后来渐渐习惯了，并且还互相竞争，看谁做得更好，慢慢的，我成了她的一个小小助手，这也就造就了我现在能成为老师的得力助手，这，也要感谢王老师的栽培。
记得五年级下学期的时候，我和朋友闹矛盾，挺严重的，那时真的很伤心，很伤心，王老师看出了我的难过，叫我去问我怎么了，我说没有怎么，但事实证明王老师还是很厉害的她找了我的朋友们来谈话，知道了我的事，后来朋友似乎是被王老师训了一顿，最终，还是和好了，尽管刚开始她们不情愿。王老师也叫我去了谈话，一席话，顿时让我开了窍，那些话我一直都记着，很受用，以至于以后在看待如何对待朋友这方面的事上，都有很大的帮助。王老师教会了我处世的方法，让我不会再为那种无关紧要的小事而那样难过。
王老师啊，您给了我多少的教诲，多少关爱，多少温暖！我最爱的王老师，您是我真正的启蒙老师，您教给了我太多知识，太多的教诲，也给了我太多关爱，才成就了现在的我，世间没有任何文字能表达我对您的感情！
您永远是我最爱的王老师！我将把您永远记在心中！
初二作文 篇2
停下手中的笔，抬头望着窗外黑色屋顶上的一片灰白，我推开窗，那些灰白顿时拍打着双翅朝天空飞去，一群白色消失在了云端，离开了我的视线，飞进了那始料未及的远方……
“妈妈，谢谢你！你削的苹果最甜了！”我从妈妈的手中接过妈妈精心雕琢的苹果，满足地捧着它，如获珍宝似的小心翼翼地咬着苹果，享受着苹果甘甜的汁水，摄取着妈妈对我的每一寸关爱……每到这时妈妈便会轻轻抚摸我的头，幸福的看着我，我倚在妈妈的肩膀上，满足而甜蜜……
“妈，你能不能不要在我学习的时候打搅我！”我撑着头，盯着眼前的数学题，紧锁眉头，对着刚刚推门而入的妈妈咆哮道。孰不知母亲被我的怒吼下的身体为之一颤。“我看你学习这么辛苦……”话说了一半被母亲咽下去了，母亲将苹果放在桌旁，轻抚了两下我的头发，又叹着气离开了，身后传来一阵低沉的关门声，像是母亲的叹息。我没有看到母亲落寞伤心地背影，但是不知为何，我在苹果中尝出了一种咸咸的味道……
那是我4岁的我，这是14岁的我。我长高了，我长壮了，我学会自己梳头了，我能自己洗衣服了，我学会了很多，家人总说，我长大了。是的，我长大了，我还是我，但我又不再是我。当我能背出第一首古诗，而别人却还是在一字一句地跟读时，我很自豪，因为我长大了，当我已经学会解方程，而别人还在苦背九九乘法表时，我很骄傲，因为我长大了，当我拿着第一张奖状在舞台上熠熠生辉，看着别人对我投来羡慕的目光时，我很幸福，因为我长大了。但是，这有证明了什么？当看见别的孩子被母亲紧紧地牵着手时，我多麽羡慕他；当看见别的孩子被父母亲昵的刮着小鼻子时，我是多么的嫉妒；当看到其他孩子骑在爸爸的头顶没得意的笑时，我真的好嫉妒他乃至恨他，恨他还能如此的与爸爸欢笑，一起玩乐。而这，也就只能出现在我的梦境里。
我终于如梦出醒，儿时长大的期盼与渴求现在在我的眼里只时一种滑稽的，幼稚的想法，而我现在却开始怀念儿时的稚气未脱，儿时的童真，放荡不羁。时间的冲刷让我的嘴角无力扬起，曾经奢求的成熟竟是这般无奈。但是现实无法改变，我已经套上了枷锁，我褪去了青涩，迈向成熟，我学会了理智地判断事理，不再慌张，错乱。仔细想想，其实我长大了也没什么不好，只是多了份沉重少了份轻浮。其实长大，也没什么不好。
停下手中的笔，抬头望着窗外黑色屋顶上的一片暗灰，我关上了窗，他们并没有再一次飞出去，像一位成熟的智者，在屋顶上从容自若。身上的羽毛更长，更加油光亮滑。
我望着窗外的白鸽问它们：“你们长大了吗？”它们在窗外咕咕地叫，隔着玻璃，我听不清它们说了什么。但我却知道，它们在问我：“那么你呢？你长大了吗？”我冲着蓝天笑了笑，摇摇头不语。
我长大了吗？谁都不知道，我只知道我们正在长大，并且带着梦想，带着童心，努力的长大着……
初二作文 篇3
我是君子么？是小人么？不一一我只是个伪君子而已吧。
人们总说，人前谦卑，人后律己。但我是，人前虚伪，人后自私。有人会认为我这是一种消极的思想，但现实，真不是。
我无法摆脱虚伪，因为那不是真实的我。终于现实告诉我，这个世界已经接受了虚伪的.我。
不知从什么时候开始，在别人面前，我学会了隐藏。我把自己伪装得毫无破绽，但摘下面具的我就会将我的虚伪一丝不挂的展现出来。我假装乐观，但我得到的不是喜悦;我假装振作，但我得到的不是坚强。我感谢我的朋友，他们接受了我。我每天都行走了一半真实，一半虚假的边境。待到时光封缄记忆，流放清平，才会涤荡出真正的我。
我记得，我会很善良，也会很邪恶。那才是我最恐惧的。善良洗涤了我的心灵，邪恶放逐了我的灵魂。心若向阳，是否终究也会被黑暗吞噬？迷途，从此刻起。我每天都在做不同样的事，但它让我感觉，我依然活在昨天。
这让我觉得很可笑，空洞，迷茫。有时候我也会自嘲，重复做一样的事，很有意义吧？然后我开始思考：我是否又离真实的自己越来越遥远？我总说别做违心的事，但我总强迫自己做自己不愿意的事。
我仿佛给自己拷上了一道枷锁，将真实的自我囚禁，任其灵魂蜷缩在阴暗的角落里，无法拥抱阳光。
但谁也没发现，可能他这样是保护自己和保护别人最好的方式。只有自己才能看透自己，但是谁也无法看清自己。
初二作文 篇4
我们生活在科技时代，当然家家少不了电脑。我家的电脑长期超负荷运转，今天又死机了，哔——哔——响个不停。
以前也有过这种现象，凭经验判断，响十几下就好了，可是这次响了五六分钟还是没反应。妈妈闻声过来，不悦地说：“你是不是把电脑给弄坏了？”我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！妈妈看了一会儿，撂下一句话：“你自己修理，修不好不玩。”我只好乖乖地“修”，对我这个门外汉来讲，只能算胡乱捣鼓。
我使出毕生所学来找毛病，最后，我把主机箱打开了，看到里面有个小风扇，还有无数条红线、绿线、黑线以及好多好多小零件，真令我眼花缭乱。经过我再三观察，原来是一条顽皮的红线跳到了小风扇旁边，风扇转动，与它摩擦，就发出了哔——哔——的声音。我用螺丝刀小心翼翼地把线挑了出来，可刚一松手，红线又淘气地跳回去了。这当然难不倒我，一截黑色电胶布，往主机壳子上一粘，风扇就运转正常了。
这算是修好了吗？试试看！我重新启动电脑，听到它欢悦地发出正常的嘀嘀声后，显示屏就亮了起来。啊哈！我竟然把电脑修好了！正当我手舞足蹈得意欢呼时，“砰”的一声，不小心把主机壳子踢掉了，原来是刚才忘了把螺丝拧上了。我再次蹲下身，仔细上好每一颗螺丝钉，把机箱安装好，这才大功告成。
这次修电脑让我懂得了做什么事都要勇于尝试，只要动脑筋总能找到办法。还有，千万不可以粗心哦！
初二作文 篇5
家，是每个人在受伤时的避风港。有房子的地方不一定是家，有温馨、和谐的地方才是家！今天，我的一位奇特的朋友要和大家说说它的小家。
大家好，我是一只不显眼的小蜗牛，而我的家就是我背上的壳，我的头上有两对触角，其中长的那一对长的触角上长着我的眼睛；我的嘴巴很小，可牙齿十分多；我爬不快，我的粘液会帮助我滑动；我的身体非常柔软，一受到什么伤害，我就会躲进我的壳里……我的壳虽然小，但十分的温暖与舒适，我在里面休息；在里面躲避敌人……
记得有一次，我在田野里散步，湛蓝的天空上几抹白云游荡着，梯田里长着新鲜茂密的蔬菜，犹如一片绿色的海洋，一阵微风吹过，菜叶迎风招展，好似在说：“快来吃我呀！快来吃我呀”我遍慢慢地爬到一片菜叶上，真准备张开嘴吃时，一只鸡来了，鸡、鸭、萤火虫等动物是我的天敌，我便立马把身体缩进壳里，那只鸡就拿我没办法了，只好灰溜溜地跑走了。是我的家，挽回了我的生命；是我的家，在我最需要安慰的时候，给我保护；是我的家，让我感受到温馨与舒适；是我的家……
家，大到国家，小到班级，但每一个都十分温馨、和谐。家，是快乐的地方；是养育我们长大的地方；是值得我们思念的地方……人们不常说：家是万物的归宿。无论是人，是动物，还是植物，都有一个家。家是灵魂的归宿，家是亲人牵挂的源头。我由衷地感叹道：“有家真好！”
初二作文 篇6
黑夜渐渐的降临了，我将自己置身于黑暗的怀抱中，企图让自己长期的心酸思念化成两条长长的“小河”，慢慢地流过心头。黑夜无情地吞噬了我一丝一缕的思念，快乐似乎已离我远去。在这喧闹的城市，我感觉不到我的存在，摸摸自己还在跳动的心，原来自己还活着，我的心像似被吹散的蒲公英，漫天飞舞，找不到属于自己的归宿。
有时，也把自己想成一只刺猬，因为有“刺”的保护，便以为可以肆无忌惮地去刺伤深爱着自己的亲人。站在“舞台”上，骄傲与得意将自己衬托的很高。猝防不及，被人“推下，刹那间，才明白什么叫“自尊和骄傲”。我的心仿佛掉进了深渊，连自己心痛的呼吸都是那么的单调和空旷。
在漫漫的长夜中，惟独那盏忽暗忽亮的灯还在陪伴着我，黑暗将我的影子拉的老长老长的，只是那个影子在这偌大的房间中显的好小好小。
铺开自己人生的白纸，企图能为自己添上一道“彩虹”，仔细一看，却发现仅有孤独的灰色。站在人生赛跑的起点上，在“号令枪”还未打响之前，便奋力赛跑，结果却发现自己徒劳无功。
快乐和幸福是那么的渺不可及，悲伤与快乐在相互搀扶，爱与被爱却与我擦肩而过。
拖着的疲倦身躯上床入睡，心里却在淌着泪花，一遍又一遍地问自己，明天我的起点又在哪?
初二作文 篇7
什么是友情？友情是疲劳中的一杯龙井，使你神清气爽；友情是黑暗中的一盏明灯，为你照亮前进的方向；友情是绝望时的一只手，给予你新的希望……我有一位好朋友，叫“小鱼儿”，她总能在困境中给予我新的希望，虽然我们有时也会吵架，但她总是不计前嫌地帮助我，就像那天……
“滴答滴答……”窗外，雨阴沉沉地下着，天的脸黑的像煤炭。路边的小花被雨打得垂下了头，一如我现在的样子，垂头丧气的，这时，我多么希望我的好朋友来关心我一下，可是，我知道，那不可能，因为昨天我们两个吵架了……
昨天，我的好朋友“小鱼儿”的家庭作业没有完成，她害怕被老师批评，央求我把作业借给她抄，可是我没有，她因此而被老师批评。她很怨恨我，如果不是我，她也不会被批评，她与我大吵了一架。我很迷惑，抄作业并不好，但为了好朋友就应该借她抄吗？
今天虽然在下雨，可我要进行800米跑步测验，这对于一个体格瘦弱的小女孩儿来讲可真痛苦。到我跑了，老师一声令下，我周围的同学都如离弦之箭般冲出。一开始，我还跟得上同学们的脚步，可随着时间的推移，我的速度越来越慢，退也软了，渐渐地被大部队落下了。
我奋力追赶，可不管我怎么努力，我就是追不上大部队的脚步。忽然我一个不小心，跌倒在了操场上。雨打在我的身上，显得格外的凉。正当我想放弃之时，小鱼儿来到了我的身边，对我伸出一只温暖的手，将我拉了起来。
“你怎么来了，你不是跑完了吗？”我不解地问。“陪你呀！”她的脸上浮现出了笑容，让我重新有力气向前跑。
她搀扶着我，与我一起跑。我知道，对于她来说，这有多么不容易。她与我一样，从小体弱多病，无法过度地激烈运动，所以我才那么努力地跑，我不能让她的心意白费！一百米，五十米，二十米，十米，五米……
我冲过了终点！我坐在地上，大口大口地喘气。她坐在旁边，对我竖起了大拇指，我也对她竖起了大拇指。一缕阳光洒在我们俩身上，天晴了！
“友情贵在真”无论是亲情还是友情，都贵在一个“真”字。“友情贵在真”对于朋友，要真心实意地帮助她，就算有矛盾，也要原谅他人。
友情贵在真……
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