【热门】八年级作文锦集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的八年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
烈士陵园扫墓仪式开始了。
此时，太阳涨红了圆溜溜的脸颊，像个大红球，向大地喷出红艳艳的光芒，使那一片嫩绿的草好像烧起了一片火苗儿。可是，我们像一座铜像，巍然不动。
是的，在他们面前，我们一改以往的嬉皮笑脸。对着他们，我们乐不起来，开心不起来。那些烈士们为了保护人民毫不犹豫用胸膛堵住枪口，用身体挡住锐利的刀尖，用血染红了一个个鲜活的生命，而今天，在这鲜血铸就的圣坛前，我们的心也渐渐平静了下来。
少先队发言人走到台前演讲。她的一字一句都深深地刻在我的心墙上，是很大很痛的一块烙印。我用手摸摸自己的胸膛，热血和鲜活的心跳声交织在一起，这就是生命，同样普通，同样宝贵，但有一样东西占去了这些烈士们的心房，甚至为了这样东西他们愿意付出牺牲的代价。
默哀。我低下头，不知是什么东西热热的，晶莹的，在我的眼眶里……
我抬起头，那丰碑高耸入云，挺立在重重的云雾上，就像一个巍峨挺拔的巨人。此时，我脑子里除了充斥着对他们英勇的敬佩，还有一种思绪：少年强，则国强。为了不辜负战士们的生命，为了对得起胸前的红领巾。我一定要发奋读书，成为祖国的栋梁，为祖国献出一份力，虽然我不像烈士们热血澎湃，保家卫国，但我与他们一样都是爱这个家，爱这个民族的。
环丰碑一圈时，我的决心更坚定了，像烧了把熊熊大火难以扑灭。烈士们，你们安息吧，感谢你们用自己最重要的东西换来今天。也许你们不知道我是谁，但是你们一定能感受到我身上与你们同样的气息。
活动快结束了，我又一次将目光定格在丰碑上，我看到了，那血沃的泥土烘托出的那美丽的花儿，是你们的微笑；清风徐徐，是你们的回答……
一分钟的沉默，一页半的文字难以表达我的怀念与心声，但在往后的岁月里，我会用我的行动实现我的言语，将我的心声渗透于生活之中。
八年级作文 篇2
总是能有那么一束阳光，能在我最失落的时候照进心房，让那些已要枯萎的花朵，向着最暖的阳光，骄傲绽放。
——题记
对一个女生来说，理科似乎真的有些难。老师没有生气，只是很耐心的把我叫到办公室，细细的给我指出问题所在。我也很认真的听着，可是眼泪却任然落下来。我是不是真的学不好呢？还是说，我太笨了。
回到教室，默默地回到座位上，拿出笔，不声不响。本来还在和别人嬉闹的你，看见了从门外走来的我一脸失落，便也停了下来，轻轻向我走来：“怎么了，徒儿？”一脸笑容。
你是年纪第一呢！一次开玩笑，我便成了“大师兄”，而你则是那个婆婆妈妈的唐僧。
“没什么，师父。你回去吧。”我不肯告诉你。堂堂年级第一的大徒弟，是个女生就算了，成绩也不好，说出去，我都觉得丢了你的脸啊！
“没事的！不想说就算了，我不勉强。”你仍是笑笑。上课铃响了，大家各自回到了座位。我拿出笔，在本子上无不伤感的写下几句话：“不是努力了，就能骄傲绽放，不是认真了，就能自在飞翔。”老师走了进来，我便也将本子放在一边。
下课后，我去外面拿完书回来，却意外的发现本子上多了几行字：“是的。但是你一旦绽放，你就是夺目的奇葩，一旦飞翔，你就是翱翔的雄鹰！”
一下子，我震撼了：原来，我可以。一瞬间，所有伤心郁闷全被抛开，取而代之的是欢欣鼓舞，小小的内心一下子充满斗志。看向你，你向我竖起大拇指：“你可以！徒儿，相信自己！！”
不知道是什么，一下子在内心扩散开，如一抹淡淡黄晕，将已经暗淡的背景染成暖色，忽的，有那么一束耀眼的阳光直射入心，于是那些原本已被悲伤侵蚀的花朵又在那一瞬昂起头，向着那束最暖的阳光绽放。
八年级作文 篇3
今天小赵乐坏了。
小赵的公司竞争上岗，每个月都考一次试，根据成绩决定上班还是待岗。可是小赵人不是很有学问，每次考试都让他提心吊胆，被刷下去一家子认可怎么生活呀！只要一想到明天又要考试了，小赵的脸绿的象黄瓜。可是他今天遇到一个很奇怪的人，那人向他推销一种电脑芯片，说只要在脑部植入这种芯片，就会过目不忘，逢考必胜。为了考试，为了上班，为了一家人的生活，小赵咬牙拿出五千块钱买了这种芯片。
不试不知道，一试效果吓死人，小赵的生活从此发生了翻天地覆的变化。
这天小赵开着宝马来到公司，进了总经理办公室，要安排去美国考察的划。
忽然有一天，他发现自己只记得以前发生的事，而当天发生的事却一点也记不住了。正在他手足无措的时候，那个神秘人物又出现了。他说小赵的大脑没有内存了，而且大脑芯片只能删除一次。于是小赵只能又花了十万元删除了一些内存的内容。可是从此以后，小赵再也不敢随便看什么东西，生怕占了内存，小赵这才后悔，什么事都不能投机取巧。
小赵现在成了一个只能在考场上用眼的人了！
八年级作文 篇4
从我们落地哇哇地哭、蹒跚学步、牙牙学语；然后走向“人生”；走进社会。在这一段道路上，一直呵护我们、牵着我们、教会我们为我们付出的人，我们何曾看到过？为了我们他们不怕任何困难；为了我们，他们愿意走向任何山峰；为了我们，他们愿意上刀山、下火海。他们就是我们的——父母。
今天无意间在电视上看到最美孝心少年，看了之后我的内心被触动了，隐隐羞愧。我没有被感动得流泪，但是看到他们我感到羞愧，因为我没有做过他们做的事，他们做的是付出；他们做的是感恩；他们做的——更是无怨无悔。
当时我也有着这样一个想法：我对父母的用心是否理解？他们做的一切又为了什么？我何曾对他们孝过？没有；我又何曾去过他们的内心世界看过他们想要的是什么、不想要的又是什么？我更没有。看到这些比我小的孝心少年，我愧怍。可能我这辈子难以做到他们的一半，他们做的那种无怨无悔，是一种报答，更是一种感恩。
“感恩”这个词每天都有人说出口，不止一遍；也不止一个人说，但是——做到的人有几个？邓稼先有一句话：“别人是说了再做，而我是做了再说，做了也不一定说”。在我们这个现实的社会里，有几个人说了也做了、做了也没有说？没有几个。没有几个但不代表没有，我现在告诉你——有，他们就是我们的最美孝心少年，在他们的心里：“他们做到了他们想做的，他们会把它做得更好”正因为他们有这样的心态，才配得上“最美孝心少年”
“感恩”“报答”看是简单却难懂，说着轻巧却难做，熟悉却陌生。在他们心里有一句话：“让我来报答你吧！”
八年级作文 篇5
原来当我再次回忆时，心中依旧会掀起阵阵涟漪，就如同在撕扯我的伤口般疼痛，我不曾想过，它会成为我肉体的一部分，让我无法割舍！
在这浑浊的黑暗中，四周弥漫着凄清，一个女孩依旧漫无目的的行走着，或许泪早已哭干了吧，脸上只布满了泪痕！可是当回忆起今天发生的一切时，泪却又一次涌了出来！
“为什么？为什么要这样做？你明知道那是我最爱的东西，你为什么还要这样做？”琳大声的质问女孩，眼中闪烁着泪光。
“我对不起，琳！对不起”面对琳的质问，女孩无措的埋低了头！
“呵！对不起？我最信任的人啊！原来我们之间的友谊如此脆弱。”琳苦笑一声，泪终于流了下来。
“琳，对不起，对不起，我把它还给你好不好？我再也不乱相信别人的话了，琳~”女孩受伤的喊道，把一条泛着白光的手链拿了出来，递到琳面前。“我知道，这是你外婆留给你的，我不该拿的，对不起，我不应该相信别人的.话的，以为你不喜欢我了，想要甩下我”
“别人的一句话，原来作用这么大，哈！我们的友谊还真够‘特别’、‘坚固’啊！谢谢你还给我，你可以咒骂我的小肚鸡肠，但我真心不想和一个我不信任我的人做朋友，再见。陌生人”琳说完便转身离去，留给女孩一个背影
“陌生人？”女孩听的想哭“琳~琳！对不起，呜呜，对不起，我不该拿走你最爱的东西的，我不该去向兴别人的危言耸听的，对不起”女孩知道琳的性格，做任何决定之前都会深思熟虑的，这一次，她们之间的友谊真的完了，但最后还是朝琳的背影吼去！
女孩依旧漫无目的的行走着，想着这一切终于忍不住小声啜泣，最终在这昏暗的路灯下嚎啕大哭。
这个女孩便是我！
我也曾想过，如果当初我没那样做，是不是一切都会有所不同，是不是琳依旧是我的好朋友，是不是它也不会成为我的心事。可是，世界上永远不会有的便是如果！
八年级作文 篇6
小时候，我爱看喷泉，它在我的脑海中是一个很神奇很壮观的景象。水池中的水喷上天空形成了银白色的“礼花”迎风怒放，又变成一条条晶莹剔透的珠链飞流而下，在水面上形成一朵朵白莲，可是喷泉的原理我一直不明白。
今天，我自己学会做喷泉，还明白了其中的原理。现在就由我来向大家介绍。
我做喷泉有好几种做法。第一种方法是：用针筒将一个密闭容器中的气体抽出一部分，再把输液器（用夹子夹住塑料管）的针头扎入密闭容器中。另一头放在装着水的杯子中之后把夹子放掉，水就会从针头中喷出。这种喷泉是利用体积不变，空气质量减少，容器内压强减小，水就会顺着针头喷出来的原理设计的。
第二种方法就是把一根透明的塑料吸管用剪刀剪掉一边，让吸管变成7字形，再把吸管放入装有水的杯子中，向吸管一端吹气。水就会从吸管的另一端喷出，形成一个喷泉。这种方法是采用流速大，压强小的原理来设计的。
最后一种方法具体的操作是：将热开水充满某一透明容器中，然后倒出来，马上用橡皮塞将容器密闭，待容器冷却之后，此时容器内外就产生了气压差。现在若将输液器的一端放入水中，带针头的一端扎入容器，就大功告成了。而这一喷泉是根据温度的变化导致气压变化的原理来设计的。
其实这几种方法的原理是相同的，都是形成气压差。人类在生活中有许多方面利用了气压差，如飞机就是利用这一点飞上天空的，还有抽水机也是利用气压差来工作的。
总之，科学就在我们身边，只要我们认真观察，就会发现许许多多的奥秘。
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