精选八年级作文合集10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的八年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
我叫方子怡,今年九岁,在市直六小上三年级。我是个平平常常的小女孩,个子不高不低,身材不胖不瘦,黑黑的皮肤,高高的鼻梁,一双单眼皮,笑起来眯成一条缝。我很喜欢红色,所以妈妈每次都给我买红衣服。
我的性格内向,平时不太爱说话,也不太喜欢表现自己。每当遇到什么困难,或者难过时,总是闷闷的不说话,回到家里偷偷的掉眼泪。可是,在高兴、开心时,我也和大多数女孩一样蹦蹦跳跳、说说笑笑。
我最喜欢读书。平时只要写完作业,我就拿一本课外书津津有味地看,看完后,我还当老师,给弟弟讲故事内容。现在,我已经读了《勇敢的力量》、《神话故事》、《一千零一夜》、《西游记》......
学习中我最大的缺点是比较粗心。考试时,总是因为这个毛病丢了许多分。记得那次英语考试,题特别简单,我本以为轻松可以考100分,可是就是因为粗心,错了三道题,只得了96分。看着别人的100分卷子,心里很不是滋味,下定决心一定要改掉这个坏毛病。
生活中的我胆子很小,怕黑,更怕一个人在家。有一天晚上,妈妈出去拿她的手机,正好我去上厕所出来,客厅灯也没开,迎面看到一个黑影,吓得我“啊”的一声,赶紧跑到房间躲到被子里。妈妈看着我的样子,说“子怡,你胆子真小,是我,看把你吓得!”我听了妈妈的话,不禁脸红了。
这就是我,一个文静又有点可爱的小女孩,你愿意和我做朋友吗?
八年级作文 篇2
一个朋友帮了我好几次的大忙，为了感谢她，好几次我想去她家当面感谢她的，但是一直都没有行动，当我真的要去她家时，她居然还是那句：举手之劳，不必在乎！
听了她的话，我很是感动，毕竟我求了人家，而我却没有给她哪怕是一点点的好处，甚至连说一句感谢的话都没有好好地说，心里很是过意不去。
我跟她的认识虽说有很多年，但是我们从来都没有单独在一起过。甚至我连她的人长得怎么样都无法详细地叙述。
记得她比我小三界，那时候，年少不懂事，我只记得她帮我传了一次纸条给她要好的同学。
后来，我一次因为无聊，就想找个人聊聊天，不知道怎么回事，就给她打了一次电话，闲聊了几句就挂了，毕竟我们什么也不是，从此我们就没有再联系，一直到毕业、工作。
想起她，是因为我在一个朋友家闲聊的时才知道她已经嫁人了，是一名医生，并且知道了她上班的单位。因为没有什么业务上的往来，联系是没有的，再说，即使有联系也不知道说什么好。
我和她联系是因为我有事求于她的，她听说我要办事，也没有推脱，很爽快地答应了。
我和她的相见是在她的工作的单位里，见了面，我们没有闲聊。我只是把要办的事简单地跟她说了，问她需要哪些手续，她说很容易的，举手之劳。
我要的证件她很快就给我办好了。在我拿着她递过来的证件时，我没有很多的感动，也没有很多的客气话，那种感觉程度令自己都觉得不可思议。拿着办好的证件，我只是笑着跟她打了一声招呼，说了声谢谢，就走了，那种轻松的情景至今都还是那么的清晰。见我的客气，她只是说一句：举手之劳，不必在乎。难道我们真的相知很久了吗？我敢肯定，我们至今说过的话合起来不足二十句！
我不知道怎样感谢她，胡乱中想起了诗人汪国真的诗歌：
《感谢》
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
人生如歌，有些人，共同生活了一辈子，直到最后，竟然感觉如此的陌生；有些人，没有见过几句话，似乎相识了几百年。
我无从知道对方的意思，也没有必要知道对方的意思，但是“举手之劳，不必在乎。”它像一个流星，划过黑夜的苍穹，定格在我记忆的深处，使我铭刻于心，它是一句难忘的诗句，一首唱不完的歌。
八年级作文 篇3
第一次离开父母，住在学校的第一天晚上。熄灯后，躲在被子里偷偷哭的我，似乎把你吵醒了，你悄悄走过来坐在我的身旁，抚着我的头，安抚着我……直到我渐渐进入梦乡。从此，我们便成了形影不离的好友，虽然年龄相差4岁。
正值多“试”之秋。由于压力过大，紧张过度，我的学习成绩如跳伞般下滑。成绩落入低谷的我每天接受来自四面八方的讥讽，嘲笑。我的性格大变，从活泼开朗变得冷漠，不可理喻。晚饭后，斜阳将余辉撒向大地，绿茵茵的草地上撒满了金子般的余晖，我独自坐在墙角失声痛哭着。你悄悄地走到我身旁坐下，默默地接受了我的怨气。我倾诉完后，你说：“人生总有低谷，走过了就过去了。如果不行，你可以来问我啊。”尽管你的学习成绩也很糟，可你依旧说出了这了句话，我看着你关切的脸庞，扑倒在你怀里失声痛哭起来。
成绩渐渐好转，身边的朋友也如往日一般与我天高海阔，无所不谈。性格也如往日一般开朗，对你我却有了一层从未有过的疏离与冷漠，恶语相向，冷嘲热讽。但你似乎从不在意，依就对我掏心掏肺。
成绩单发下来，你的成绩不堪入目，但我却走到你身旁说：“你的分数真高啊!”你跑了出去，回来时没有生气，依旧笑着跟我说话，那时你的眼己经通红了。
八年级作文 篇4
古人云:“齐家治国平天下。”凡成大事者，必先“齐家”，以家为基点，锻炼自己。又有云：“国有国法，家有家规。”“没有规矩，不成方圆。”综上所有：欲齐家，必要有家规。家规对一个人很重要，对一个社会，对一个国家也很重要。
遵循了中华民族的优秀传统美德，我的家也有一些家规。“好好读书，从善做人，认真做事。”“常怀一颗感恩的心。”“多吃五谷杂粮，多吃绿色素菜，多做运动。”“正确的时间，做正确的事。”说起来其实就是我的父母针对我的生活习惯和思维习惯提出来的一些最简单和最基本的要求。这些家规如涓涓溪水，流过我的心间，淌过我的心田，滋润着我心中那棵正在成长的幼苗。
儿童时期，这些家规，就是束缚。孩子有好玩的天性，我亦如是：静时很静，动起来又如脱笼之鹄，眨眼不见。母亲很少说教打骂我，只是让我坐下来看书。小时候不懂事对为何要有家规更是迷茫，只是想挣脱，只因为那是妨碍我大玩特玩的东西。
上了小学，我懂得多了一点，玩儿的性子收敛了一些，因为常读书，开始学书中的一些淑女娴静少言起来，开始接受家中的规矩，因为我从中品到了一些甜头，特别是看到那些还未褪去玩性，因触犯了所有孩子都要遵守的规矩，而受到批评的同学，我的心中就庆幸自己开始学会遵守规矩。而在遵守规矩的过程中，我也渐渐发现凡事按规矩来，会少走不少弯路，做事学习也会轻松一些。渐渐地我开始喜欢这些规矩，而心中的幼苗也越发强壮。
进入初中，只觉得时光如箭，转眼已是初二下学期。其间我经历了一些挫折，不按规矩，曾走上了充满泥泞的羊肠小道，因为我是那么幼稚地以为家规，校规，班规等等一系列的规矩都会把我变成呆板木讷之人，现在想来实在是杞人忧天的无稽之谈。感谢父母亲，他们没有责怪只是说我正叛逆可以理解，然后带着我一起重温我们家的家规，就像一棵正在茁壮生长的幼苗，给它一根支架，就会风吹不歪，雨打也不垮一样。我们这些青春年少的孩子真的需要一些家规，支撑自己年少的精神世界。
如今，这些家规就像是一剂剂苦口婆心的良药纠正着我偶尔跑偏的青春驿动的心，更像是一盏盏引路的灯，照耀着我成长前进的方向。现在我已开始自觉遵守大人们制定出来各项规矩，并真正体会这些规矩的好处。感谢家规对年少的我有一些“束缚”，让我这株幼苗健康地成长。
递给我的每一本书，和我谈过的每一句话，还有一条条朴实无华的家规，就是父母对我无尽的关爱，如涓涓流淌着的溪水，温暖着我，滋润着我，将至很远，很远；很久，很久......
八年级作文 篇5
扇子是人人爱好的玩物。扇子的应用始于很早的时候，大约在晋代之前就使用了。传至今日，它的形式并没有多大的变化。最普通的有纨扇、折扇、葵扇、芭蕉扇等。其制作也很有讲究，纨扇制作之精致，与粗俗的蒲扇实在是有天壤之别，纨扇好比北平的少奶奶，蒲扇则好比山村里淳朴的山民。
在古代，扇子为女子所喜爱，她们使用扇子绝不仅仅用来扇风除汗。她们或装饰，或蔽丑，或撒娇，或嬉戏，或寄情。
扇子在我国古代的诗词中常有提及。唐代诗人王昌龄有“奉帚平明金殿开，且将团扇共俳徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”之诗。是写宫廷妇女不见王之苦，拿着团扇怅望徘徊。杜牧有“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。扇子本是夏天用来挥风取凉的，秋天就没有用了所以古诗里常以秋扇比喻弃妇。《水浒传》中有：“赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这是用扇子来表示贵族们生活之安逸。
在我国古典戏曲中，有许多故事情节与扇子有关，如《西游记》《红楼梦》《包公案》等;还有许多就以扇子为戏名的，如《桃花扇》《买花扇》《檀香扇》等。西洋戏剧也有以扇子为戏名的，如话剧《少奶奶的扇子》，就用珍贵的羽扇来表示女主人的性情。
挥扇，显得有儒雅之气(譬如诸葛亮)。古代文人还喜欢在扇子上题字画画，既避免了扇面的单调，又增加了雅趣。唐寅、郑板桥就留下大量的作品。
扇子还有其他的用处。交际时做礼物，恋爱时来寄情，商店中做广告，大热天遮太阳……《南齐书》中记载：“渊人南，以腰扇障日。”唐宋之问诗曰：“且握青纨扇，时将日影遮。”
小小的扇子，却蕴藏着深厚的东方文化的精蕾，正应了那句“一粒沙里看世界”的哲语。
八年级作文 篇6
爱，直至成伤。之后就是永远。对不起，即使你感觉不到我。
爱情。。像是邂逅一场盛景后，摆出美丽苍凉的手势。就如：从此无心爱良夜，任他明月下西楼。此情可待成追忆，只是当时已惘然。纵有千种风情，更与何人说。
爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花，想摘取就必须要有勇气。
爱是一种需要不断被人证明的虚妄，就像烟花需要被点燃才能看到辉煌一样。
等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍。
对于未知的未来我们没有把握我总在思考应该如何去应付这草蛋生活是我想得太多么最近发生了一些荒唐事并且不知所云的陷在里边无法脱身
给我一个承诺，我哪里都不会去，就站在这里等着你。
和寂寞对话，只是不愿意相信你已经离开。
每个人有自己的宿命，一切又与他人何干。
你被别人嫉妒说明你卓越，你嫉妒别人说明你无能！
你遇上一个人，你爱他多一点，那么，你始终会失去他。然后，你遇上另一个，他爱你多一点，那么你早晚会离开他。直到有一天，你遇到一个人，你们彼此相爱。终于明白，所有的寻觅，也有一个过程。从前在天崖，而今咫尺。
如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。
生命里有很多定数，在未曾预料的时候就已摆好了局。
生命是从自己的眼泪中开始，在别人的眼泪中结束，这中间的过程叫做幸福。
我爱你，至死不逾。
我不后悔我曾爱过，只是天涯从此寂寞，短暂的幸福拥有就足够，只要舍得就会快了，会快乐
我不再爱你的时候，也许不是我不爱你，只是，我已不能再爱你了。
我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想。。。爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。
我开始怀念，那些四处散开的花，它们因为你的离开，妖娆的变换着华丽。漫漫的堆积成内心坚实而无法倾诉的爱慕。被渐次淹没的暖。天际边黑色的暗涌，在路灯下渐渐清晰。我依然在路上游荡，看着人来过往。他们无视我的存在，默默地从我身边走过。偶尔会有人看着我，还带着笑意，却没有人读懂我的寂寞。却没有我爱的人与爱我的人相伴。心里蔓延着空荡与不甘。
无论在多不幸的状况下，只要相信自己是幸福的，就能得到幸福。
向往天空的，都是寂寞的。
要一句诺言，即使明知它与留连于皮肤上的亲吻一般，会失去痕迹。
也许放弃，才能靠近你，不再见你，你才会把我记起。
因为伤口被肆意地展览，所以已经失去了疼痛。
有时，看起来残酷，翻过来想，也是一种慈悲。
远方，除了遥远，一无所有。
在黑暗的隧道穿越时间过长，光亦更接近一种幻觉。
八年级作文 篇7
洁白的建筑，十字架高高悬于上方。总有那淡淡的药味从远处飘来，安静的环境。没错，这是医院，有出生的婴儿，有垂暮的老人，有绝望的少年，也有乐观的青年……
我遇到一位少年。或许，我只是一个观望者。
他躺在洁白的床上，盖着洁白的被子，洁白又清爽的衣服令他的脸色也略显苍白无力。毫无疑问，他是个病人，我没有上前打扰，从他家人的强颜欢笑中，我看出，他病的或许很重很重，苍白的脸色，让我觉得那床，那被子，那手上的输液许是囚困着他。
但是我望向他依旧明亮的眸子时，我才察觉，我错了。那双眼睛告诉着我，他没有绝望，依旧充满着无限的希望，目光闪了闪，失了神，却见他面向太阳。
心若向阳，无惧悲伤。是的，我不由自主的想到了这句话，第一次看见这句话是在小说中，这句话却刻在了我的心里，难以忘却，这时，我却觉得，我是第一次读懂了这句话，从头到尾，真正的理解。
他的父母走了，却好像是给了我一个认识他的机会。我没放弃这个机会，上前好奇的说了声：“你好。”我有些不知所措。他回头看了看我，淡然一笑“你好。”我有些怕伤了他，思考后说“你是这人的病人？”刚说完，我真想打自己一下，不是病人还能够是什么。他愣了愣，仿佛是知道我要问什么“嗯，我父母没告诉我得了什么病。不过，我知道绝望是没有用的，所以总有一天，我会好的，我坚信。”最后三个字，他说的异常有力，仿佛在给自己加油打气般。我笑了笑，“我也相信你会好的。”说罢，便走出了病房。
其实，我很少去医院，不仅是因为那若有若无的药味，还有那绝望的味道，让我感到有些压抑。这次，我轻快的脚步，令我也有些惊讶，略微一想，便也释怀了。
心若向阳，无惧悲伤，那坚定的话语，淡然的一笑，是我最难忘的表情。
八年级作文 篇8
静谧的夜，满天星斗，我看不见，因为泪水充满眼眶。回忆起，爸爸熟悉的面庞，黑发不知何时生出了白丝，皱纹也悄悄爬上了爸爸的眼角。想想以前，我知道，这一切，都是爱的见证。
小时候，爸爸爱握着我胖嘟嘟的小手，时不时的掐几下，我用力挣脱，可小孩子总是小孩子，哪能比的过大人的力气，我撅起小嘴一副不开心的样子，爸爸看我生气了，搓搓我的小手说：“嘴撅那么高，可以挂油瓶了！”。爸爸有时性子燥，若我调皮了，爸爸就会训我几句，甚至踹我两脚，我嚎啕大哭，决心以后不在理爸爸，可每次都被爸爸逗的败下阵来。
爸爸做的菜很好吃，每次闻到满屋子充溢者的菜香气我就会想：我一定是世上最幸福的孩子。
那时候，爸爸还很年轻。
后来，爸爸为了挣更多的钱，给单位请了假，盘了一个店。开店以后，爸爸很少逗我笑了，只是常常做菜给我。
有一次，我硬缠磨着爸爸买只乌龟给我，正在气头上的爸爸掴了我两巴掌，我摔门而出，可肚子却不争气……回到家，看见桌上放着一只乌龟，我开心地笑了，再看看爸爸，一副满不在乎的样子说：“这东西真难看。”
后来爸妈分开了，我跟了爸爸，爸爸盘掉了店，开始上班，又另找了别的活干，整天忙前顾后。不久，爷爷奶奶搬了过来，我就跟了爷爷奶奶，可我哭着闹着要让爸爸带上我，可是，任我怎么哭闹都不管用，我想：爸爸一定不爱我了。我对爸爸的感情渐渐变淡……
同学生日那天，我去找爸爸了。烈日炙人，房顶上更热了，而爸爸咬着牙，使劲拧着太阳能上那块生锈的螺帽，衣服早已被汗水洗的发白，地下洒下的汗水，很快就被吸干了。而我连一句关心的话也没问，要了钱下楼去了。
奶奶骂了我，说我不懂事，说你爸爸成天爬高上低，大热天的，爬在楼顶多热，你却……我低下了头，泪水夺眶而出……我忽然明白，爸爸是爱我的，这一切都是为了我，我想，我该懂事了……
岁月不饶，转眼间我以升入了初中，爸爸的空闲时间也多了，他还是会逗我开心，脾气还是那么燥，做的菜依然那么香，只是，爸爸的眼角多了皱纹，填了几丝白发……我知道，这一切，都是爱的见证……
八年级作文 篇9
父亲这个角色在每个人的眼中是一个顶天立地，天不怕地不怕的男子汉。不错，我的父亲就是这样，但我的父亲不仅仅只是顶天立地的英勇，他还十分幽默，常常给我们家带来欢笑。
为什么说我爸英勇呢？去年暑假，我爸爸带着我们拜访亲戚家，亲戚家住在大山中，门前栽了两三棵果树，那时正是果树结果的时候，我和堂兄想去摘果子。突然，堂兄脸色大变，拍拍我的肩膀，朝树中间指去，我一看发现那是一条一米左右的蛇，我第一次看见这么大的蛇，我怕蛇有毒，没敢去捉，就赶紧回房叫来爸爸。爸爸看了看情况，从厨房里拿来一把菜刀，并叮嘱我们：“别大声说话，怕惊动了它。”爸爸轻轻走到树下，两手按在树干上，再用力一撑，右脚先磕在树干上，左脚在往上一缩，缓缓站起身，在树上找到蛇的位置，确保一切正常，再将手慢慢伸向蛇尾，突然，他一把攥紧蛇尾，将蛇往外一抽，纵身跳下树，抓紧蛇尾狠狠往地上一摔，一脚踩住蛇的颈部，菜刀再用力一砍，只见蛇头迅速飞了出去，爸爸一手提起蛇，笑着说：“今天又有蛇肉吃了。”我和堂兄看得目瞪口呆，感觉爸爸就像超人一样英勇，或许别人一样也能做到，但爸爸的这一壮举我反正是做不到。
说我爸爸十分幽默也当然不是光凭一张嘴来说的。有一次我们家吃中饭，当快要吃饭的时候，妈妈数了数说：“一共四个菜，可以开饭了。”这时，爸爸又端上一碗菜说：“你说什么？四个菜？那就不止啦！”妈妈改正道：“五个。”爸爸摇摇头，说：“不对，还有一个韭菜呢。”当时我和妈妈还没有反应过来：“是啊，韭菜怎么了。”爸爸笑道“韭菜就是九菜，所以，韭菜就是九个菜，所以应该一共有十三个菜，你们看，我用十三个菜招待你们，多热情，多贴心，是不是应该要表扬一下我呀！”我们听了爸爸一番话，不禁拍案笑了起来，直到现在回想起来，还让我不禁发笑。
我的爸爸就是这样，他英勇，英勇到一刃斩下蛇首，他幽默，幽默到用“十三个菜”热情招待家人。因为他的英勇，让我更加佩服他，因为他的幽默，让我获得更多的快乐，同时也让我更爱他，更爱这个家。
八年级作文 篇10
母亲病了，一接到校长的消息，他就扔下了手头的活计从城里连夜赶了回来。刚到村口，他就看见满头白发的母亲拄着拐杖，在山坡上出神地望着。轻轻的风，吹着母亲的脸，吹不散母亲满脸的.期待。他知道，今天是星期一，母亲在等那五星红旗冉冉升起。那是母亲在她牺牲了二三十年青春的小土房，和她的孩子们一起编织的回忆。
直到他连叫了好几声“妈！”母亲才看见他，风尘仆仆，满脸灰尘。母亲不由得笑了，直笑得泪流满面。看着母亲枯瘦的身子在风中似乎随时都会被吹走的样子，他忍不住鼻子一酸，“母亲，才52岁呀，怎么一下子就老了呢？”当母亲硬拖着身子到柴房给他煮了两碗粥，食物虽然十分粗劣，却让他狼吞虎咽。这里面，有母亲的味道呵。对话中，他才知道母亲已经病了一两个月了，本来都快好了，只是近日突然加重，母亲以前工作的那个学校的校长便给他捎了一封信，他不由对自己不关心母亲的行为自责不已。良久，母亲突然提起，想再回学校一趟，因为最近母亲睡觉时总是心里感到不踏实，好像学校随时会发生什么不好的事。尚为旅途疲倦的他立马就答应了，因为他知道，父亲早逝，母亲把他拉扯大，不容易，他能回报的却没有多少，况且，看母亲现在身体的状况，所剩的日子怕也不多了。
次日清晨，母亲叫醒了他，看得出母亲十分兴奋，难得有了一些精神。他背着母亲，走一阵歇一阵，翻过山，涉过水，这些儿时闭着眼都能走过的路，现在重游一番，让他感慨万分。路程尚远，他却不累，因为母亲的身子背起来轻飘飘的，完全不如他在城里背的砖几分重。傍晚时终于到了，一切都是原来的样子，四面环山，唯有一条公路和几条坑坑洼洼的土路是这座学校与外界联系的方式。一切仍然破旧不堪，几间低矮的土房，一小片泥地，就是这个学校的全部，再不，就是泥地边的山坡上飘扬着的五星红旗，支撑着这座学校，数十年屹立而不倒。而母亲，如见到了一位久违的老友一般，激动得竟然扔下了拐，自己绕着学校走了起来，抚摸着那些曾经流着鼻涕的孩子在矮矮的课桌上刻下的道道年轮，享受着曾经这片土地上熟悉的味道。他感到，母亲的身体里，多了一股力量，坚不可摧。屋里孩子们的朗朗书声传出，母亲哭了，浑浊的双眼流出了浑浊的泪。
他发觉身边突然多了个人，一个男人，大概三十几岁吧。表情肃然，显然同样不愿干预老人的回忆。他正欲问明来者身份，母亲却一下瘫倒在地上。他慌了，冲过去抱起了母亲，男人也过来帮忙，把他引到了一间小房。房间里灰尘满布，有一架破旧的床，勉强可以睡觉，但令人担心的是，好像稍一加力就会垮掉一般。他把母亲小心地放了下来，检查了一番，还好并无大碍。只是睡着了，想必是因为过于劳累，又喜悦过度，从而昏睡了过去。他叹了口气，看来母亲大去之日不晚了。但他又想到，母亲能长眠于此，怕也是她老人家的心愿了吧。他正发着呆，男人突然碰了碰他的手，示意他出去说话。
操场上，他了解了男人姓苏，是这儿的校长，当了有几年了。他所熟知的老校长十年前便去世了，学校条件太艰苦苦，但是来读书的有些是住在十几里外村子的孩子，学校是他们唯一的希望。这学校除了他就只有两个女老师，而最有经验的母亲，也下任了。只剩他们，估计也坚持不了多久。他向苏校长通知他表示了感谢，并说明了母亲以后的可能性，希望苏校长不介意，能让母亲在学校走过最后一程，苏校长同意了，看得出他同样十分尊重老人，因为母亲可是唯一在这座学校坚守了近三十年的老师，几乎方圆二十里所有读过书的人都是她的学生，德高望重。再加上就连校长本人也是老人的学生。晚上放学时，两个老师把孩子们组成一条长长的队伍，从公路那里出发，一个个地把他们送回了家。剩下一些孩子因为离家路远，就用自己从家里带来的棉絮在教室里打地铺，他为这里的条件如此之艰苦暗暗吃惊。
夜深了，看着母亲安详睡着，他轻轻哼起了幼时母亲为他唱过的童谣：“麦苗青，杨柳绿，我采野花上山沟。采朵红花给公。。。。。”突然，母亲浑身抖动，嘴里念叨着：“娃儿，快把桥修好咯，发大水咯。快把桥修好咯，发大水咯。。。。”他强作安定，轻轻拍着母亲的背，继续唱着，像以前母亲哄他一样，哄着母亲。母亲重新睡着了。他见母亲已经睡熟，心里仍疑惑不解，母亲说的什么呢？于是，他来到了苏校长办公室的门前，略忐忑地轻轻敲门。原本以为苏校长早已睡下，现在打扰不礼貌，没料到苏校长马上就开了门，苏校长一见是他，立马将他迎进屋内，原来苏校长在批改作业，他并没料到苏校长这么晚了还在工作，心里对这个汉子敬佩有加。
苏校长为他倒了一杯开水，问他有何事。他把刚才的事复述了一遍，包括母亲说的话。苏校长沉思了一会，说道：“老师她当初的确跟一座桥有过关系，在我还是老师的学生的时候，老师经常带我们同学去学校后面的树林那儿的桥玩。老师很喜欢画画，她经常坐在桥上，画我们嬉戏的样子。而那座桥也是通往出山谷的唯一安全途径，只是后来乡里面拨了一笔钱，铺了一条路，将几个村和乡都连了起来，你坐车来时应该就是走的那条路。然后那座桥就失去了本来的价值，有些村民砌猪圈又来采石料，老师自然反抗，但是老校长同意了，因为老校长本就不想惹是生非，给学校带来多余的麻烦。不久那座桥就几乎快被拆完了，只剩下桥墩，河流也快干涸，变成了一条小溪，任由岁月流逝，直到今天。但老师说的发大水修桥，想必是老师又在纠结于往事而伤心吧，你多多劝慰一下她老人家吧。”
他告谢了苏校长，打着手电筒绕到了教室后面，果然如苏校长所说，穿过小树林后，他便听到了一阵哗哗的水声。用手电筒扫过河岸，看到有一个地方，两岸正对有一块巨大的石头，浸水处都已经被溪水冲刷的光滑如玉，如同不留痕迹的似水流年。想必这就是苏校长说的石桥的桥墩了吧？他站在夜色中，朦胧中似乎又听到了当年孩子们的嬉笑声。
次日一大早，几个壮实的汉子来到了这里，他们正是他在城里同甘共苦的弟兄，自发来帮他这个工程队队长修桥的。他本来不想如此，可兄弟们知道后却坚决要来帮忙，说要让老人家了了一个心愿，尽管这可能只是一番梦话。却仍然让他感动不已。在一天的东奔西走耳道好说歹说后，他总算向村民们要回了石头，而兄弟们鼓足了劲伴着孩子们陆陆续续的嬉笑声，把石头搬回了河边。但他们终究只是修房子的农民工，并不会修桥，而且是在没有吊车挖掘机的现代设备的帮助下，施工难度之大可想而知。但如果有桥的设计图，他们凭借多年的建工底子，有一定把握重建。
这时，刚刚醒来的母亲拄着拐，在苏校长的陪同下来到了河边，看到早已洗刷干净的石材，露出了欣慰的笑容。在听说他的困难后，母亲回到了小屋里，在床下摸索着，竟摸出了一块布满灰尘的木板。母亲小心翼翼地擦拭着，灰尘渐渐褪去，流露出的是一片鲜艳。这时，他才看出这是一幅画，虽年代久远，但仍可猜得出这是母亲当年的画作。画上画了一座立于小河上的石桥，旁边的草地上春意盎然，一群孩子正在相互追逐嬉戏，脸上满是天真无邪。他不得不感叹，母亲的画工真是了得，孩子们的每一个动作，石桥上的每一个细节，乃至石头上孩子们稚嫩的粉笔字，都被母亲用画笔完美的重现出来，只是为何，他却从未听过母亲提起。突然，他想到，这不就是一个活生生的设计图么，他明白了母亲的意图，却看见母亲正入神的看着这幅画，苏校长也是一脸苦笑。他轻轻咳嗽了一声，母亲猛然缓过神来，一脸歉意地把画递给了他，他连忙捧着画跑向了河边，兄弟们早已等待多时，这时，开工了。
光阴似箭，日月如梭，一个月后，孩子们快放暑假了，天气变得越来越闷热，跟往常有些不同，直压得人喘不过气来。桥也修好了，立在小溪上，重新焕发出一种威严和令人信服的坚固。可是母亲却病倒了。母亲这一倒，再也没醒来，可呼吸仍在，不过十分微弱，他守护在母亲的床边，正想代母亲对兄弟们说声谢谢，却发现兄弟们早已默默离去。他决定陪母亲度过最后一段时光。一天晚上，他正在默默看母亲的画作，外面突然一声惊雷炸起，随即是瓢泼大雨。他走到外面，轻轻关上了门，看着四面的山上，心里有些不安。又是几声雷声巨响，远处的山峰呻吟着，一下垮塌了下来，公路被埋得严严实实。沙土堆的山，哪里禁得住如此暴雨的撼动。他慌了，连忙跑进屋里，抱起母亲，却被母亲一下死死抓住了手，力度相比母亲的身骨，简直不可思议。母亲的眼仍然紧闭着，嘴里喃喃有词，他俯下身子听，却是：“先，先救孩子，别管我……”他犹豫了一会儿，便轻轻放下母亲，朝教室奔去。雨越来越大，原来多日的闷热便是警告，可母亲的预感，时间由不得他多想。两个老师正在把孩子们一个个叫醒，苏校长则跑了过来，一脸严肃的说到：“公路被压死了，土路太滑太窄，必须让孩子们安全撤离，看来只有从桥那里走了。快！行动。”说完，苏校长抱起两个跑得慢的孩子跑向了河边，他也带着孩子们往河边跑，两个老师紧跟其后，这两位老师都是女老师，哪里经历过这种场面，虽然也是吓得面容失色，却仍然死死抓住孩子的手。这时小溪已经被泥水所侵占，变成了一条汹涌咆哮的河，而且正在迅速漫上河岸。两位老师率先过了桥，把孩子们一个个带向对岸，孩子们纷纷跑向山谷的出口。孩子越来越少，水位也越来越高，几乎已经覆没了他的腰，有一名老师带着大部分孩子们抵达了安全地带。只剩下两个孩子，却因为过于害怕不敢过桥，紧抱着在桥上大哭。一个猛浪打来，一个孩子被打了下去，一只手死死抓住另一个孩子。苏校长一急，涉着水冲了过去，一把抓起两个孩子，竟然一下丢向了对岸，那位老师一个踉跄，差点摔倒，但还好站稳了，随即抱着两个孩子向出口跑去。他看到山谷的出口，站着一群村民，他们都焦急的招着手。苏校长叫喊着：“小心”，却一下被浪打入水中，再也没浮上来。他的心里一阵失落，又猛然一惊，母亲！一转身，看见母亲正靠着墙，看着他，眼神是那么的平和，单薄的身子，如巨人一般屹立不倒，就像，就像一座桥。他知道了，母亲以另一种方式，涅盘。他哭喊了一声：“妈！！”一个浪打了过来，他沉入水中。
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