【实用】初二作文六篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初二作文6篇，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
最近，天津发生了大步走，这样的一次灾难，不仅剥夺了100多条无辜的生命，更是使多少个优秀消防站士的时光被这场大火终结了。当然，听到这样的消息，谁都会心疼。但在悲痛之余，我们也应该反省一下……往往，每一次灾难过后，都会有各界的人士发微博或通过许多的方式为灾区人民祈福。紧接着，下一步是什么呢？捐款。这个明星捐几百万人民币，那个公司捐几千万。当然，这些慈善家，他们毫无疑问，是我们的榜样，是值得我们学习的，值得我们夸奖的。但，那些没有捐款的名流们呢？最近就有一些媒体报道列举当红的一些明星，居世界巅峰的几家公司，他们的捐款数是:零。报道还说，这些就是你们用金钱去捧的大明星们，关键时刻，他们有理会你们吗？实在是令人心凉等等。然而也有很多的网友也凭借着这个所谓的理由去抨击。难道，那些名流真的是他们所说的那样，什么没有同情心，什么忘恩负义吗?难道，就因为你金钱的追捧，他们就一定要为你们的灾难也奉献出什么吗?应该不是吧。在很多国人的思维中，付出就一定得得到回报；有钱，就一定要去济穷救贫。难不成，有钱就活该吗？
正如，路边的乞丐，经过的路人，有的会好心的给他一块钱，而有的路人，会直接走过。那你是不是也要将那些走过的路人骂个头破血流呢?与此同时，在想想自己，你是否也同样连一毛钱也没有拿出来呢？那，你又有什么资格去是别人你?我们真的应该好好想一想了，捐款是一种善良，是一种美德，它不是区分是否品德高尚的唯一标准，更不是指责别人的理由。如果是这样的话，那捐款就变质了。它也许就变成了名流们炒作的工具，甚至是……所以，请清楚，捐款的人，他们是善良的，没有捐款的人，那也是合情合理的，并不是……
初二作文 篇2
我们每一个份子都是属于社会上的[公民]，因此在我们学习的阶段需要藉由[公民课]来教导我们如何发挥爱。
爱是无形的，也是累积的，它一点都不狭隘，不只有是我们常谈论男女间的.爱是种爱，在家庭和社会处处也容易发现爱。在学校里，有我们最熟悉的－同学，每当他们有什么困难，我们都应相互帮助。“我喜欢爱，还记得有次我在学校将杯子打破了，我很自责，不过他们并没有当场指责我，反而过来帮忙清理呢！就因为有爱，我们社会才能这么美好”。
常看社会新闻的人一定都知道“一碗?的故事”，那是再树说一个家庭没有了支柱，连我们平常都会浪费的“?”竟然不舍吃，把它看成宝。但人就是群居性动物，总是离不开群体，因此当这则报纸刊登时，早已有不少经济上还不错的慈善者捐款救助了他们。就因有爱，我们才能够都快乐。
您今天发现爱了吗？期待您的爱，在这和谐的社会中，就是要有“爱”，等着您去实践，无论是身心障碍者，或是路边随意可见的流浪狗，您都能发挥举手之劳，给他们依个无限的希望。
初二作文 篇3
蓦然，花已落。
曾几何时，回首往事，伤感涌上心头。
曾记得，校园的一角有一颗好美的蓦然花树，冬天便是蓦然花树蓓蕾初绽，桃吐丹霞的季节。粉白的花瓣，一丝丝，一层层，娇媚、幽香、淡雅、醉人……
仿佛在梦里，五十个俏皮的背影徜徉在蓦然花树的疏香暗影中，若隐若现，自在快活！我想加入这快乐的天堂，和这些小鸟翱翔蓝天，和这些鱼儿畅游大海，可是屡次徘徊，最终望而远之……
在一起的时候，时光匆匆逝去，不能在一起的时候，时光却似一日三秋。柳条回首，窥见那蓦然花树下的一地细碎；鸿雁回首，张望那蔚蓝天际浅淡山纯的孤线；岁月回首，纪念那逝去的心灵深处最美好的珍藏；我们回首，铭刻那最后一抹真实的感动。
我们曾经在蓦然花树下手牵手，誓言要走向美好的明天。五十颗温暖的心要紧紧相连，不抛弃，也不放弃。永远要快乐，永远要快乐的走下去！可是，我们害怕痛苦，害怕悲伤，害怕哭泣，害怕离别！曾经，她说过：“那些逝去的都沉淀在内心里成为最珍贵的财富，”“能使你快乐的都足以使你悲伤。”再回首，那罚站的岁月都依稀看见汗泪的挥洒；拔河场上的飒爽英姿将镌刻在记忆的石碑上；在课桌上穿越圆规笔尖的流连将风化成历史；永远留在记忆宝盆中的是对班级的沸热，对班级的激情，还有那在与青春衔接的地界所犯下的不经意的错！
在我们分别的十字路口，朋友，你有留恋过吗？我是有过。我在那树下徘徊了好久，我舍不得离去。也许这一次迈出这扇大门，以后便很少有机会再迈进去了吧！我拾起了一朵凋落的蓦然花，夹在我的书本中，好像以后见到她，就可以见到你们。一个个熟悉的背影渐行渐远，消失在我的视线。我，也该走了。
陌生的人，陌生的事，渐渐发现你们已离我而去，这样的世界，这样的城市，好像从不属于我。心才刚刚放开，我便开始追忆，追忆好痛苦，迷惘是我痛苦的聚集。寂寞的夜喂给我两片毒药，一片是失眠，一片是思念。我的伙伴们，我好想你们！我们回到从前，相逢在蓦然花树下，我一直在等待着这一天。
我好想你们，我的伙伴们！我爱你们，可惜，蓦然花已落……
蓦然，花已落……
初二作文 篇4
20xx年的冬天完全诠释了北方冬季的特点：寒冷，干燥。调皮的雪孩子不知又去哪一个人间仙境游玩，竟一次也没光临过我们这个曾经备受青睐的城市。
20xx年的春天，奇迹发生在了燕赵大地上。一冬天也没盼来的雪花竟在二月跳着欢乐的舞步到来了。
晚自习同学们都在学习，喇叭出人意料的响了起来：“由于天气原因，今天不上晚自习了。”同学们望望窗外，竟然是下雪了。沉静的教室立刻沸腾起来，桌椅的碰撞声，同学的欢呼声，老师的制止声，汇成我们对雪的赞歌。我们收拾好书包飞奔出教室，去享受这久违的雪精灵。
刚走到走廊口，我们就被一阵冷风“偷袭”三个人不约而同的打了一个寒颤。走到操场，发现那里已经盛开了一朵朵“梨花”，像一个薄薄的奶油蛋糕让人舍不得踩上去。此时的我们已经完全忘记了严寒，张开双臂，笑着，跳着去迎接这黑夜的幽灵。
去骑车子，发现车座上，车篮内都覆盖上了雪。我掏出一捧雪，三下五除二的团成一个雪球，转眼间几个同伴的背后就盛开了洁白的“雪莲花”。
骑车走在路上，逆风时感觉脸上被无数的小沙土击中，凉凉的，麻酥酥的感觉。抬头望望天空，眼睛，脸庞刹那间被铺天盖地的雪花占据，每个人都变成了年逾半百的老婆婆。三个人对视又不约而同的笑了。就这样我们笑着，闹着回到了家。
一进家门，弟弟就指着我喊：“爸爸，爸爸，快看，咱家来了一个会动的雪人。”我哭笑不得回答：“什么呀，连你姐都不认识了。”一照镜子，可不头发，衣服，书包上都是雪，一进屋还滴水呢！我都快不认识自己了。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”第二天早上树枝上都开满了梨花，我仿佛听到小草说：“好饱好饱，现在终于喝饱了。”可是我们的操场却差强人意，因为是雨夹雪，所以操场上不是一片雪白，而是变成了旺仔雪饼，白白的“糖”一块一块的不规则的散落在“饼”上。
这场姗姗来迟的雪给我们带来了多大的乐趣呀！哦，我们的雪！
初二作文 篇5
夏末秋初，虽仍残留着几丝温暖，但仍然避不开“花谢花飞花满天”的凄清萧条，倚着脱漆的栏杆，放眼而去，大片大片的空虚令人心寒。一双手从我的身后伸出，划过我的耳畔，安静地捂上了我的双眼，带着一股清新的格调，发丝在额前拂动。
呵，是你吗？应该是吧。
你还真是奇怪，静静地来，悄悄地去，没有一点声息，如叶落归根般宁静得一塌糊涂，毫不张扬。有时，我能感受到你就这样环着双膝歇在塔尖屋顶看事态万千，只露出了一双眼，我能感觉到你就这样安静地漫步在烟雨小巷，不经意间闹得一片桃红柳绿，被一群惊喜的眼光发现后又拘谨地匆匆跑走，但砖砖瓦瓦，石缝草隙还是珍藏下了你清新的步调，又不知何时将它们塞满了我的耳畔眼眸……
我要抓住你——咦，你去哪儿了？面前清新一片，阳光绵软如水倾泻。清风天际，安详漫步，寻寻觅觅，自言自语聊遍万千脸孔，天边朝霞绯红。
寻寻觅觅，寻至江边，不料天公不作美，竟开始细雨绵绵，只好抱头跑至草屋下，一阵手忙脚乱引得墙角的狗声声狂吠，瞥了一眼江上琐碎，目光定格——细长的雨丝连成薄纱一片在潮湿空气中氤氲开去，远处江面开始变得隐约而不真切，令人分不清虚实，看不清究竟，心中顿时升腾起一股想再见彼岸点点青葱的急切，心絮如江面被绵绵细雨搅乱纠结缠绕，唯恐失去彼岸令人心醉的美好，我感到了一阵慌乱，冲出了草屋，挥舞着手臂想驱走飘渺的雨丝，真是不可理喻。蓦地，只觉得赤裸的双臂似有丝绢贴着肌肤划过，这清新安静的步调，又捎上了点什么……
是你吗？应该是吧。
我感受到了，你轻轻地挥了挥手，微微的凉意使得天空的雨丝开始变得杂乱，不安分的因子在空气中弥漫开来，我感受着你，一脸疑惑。又是一丝凉意，如此轻柔，似乎一字一句﹑举手投足都经过精雕细琢，平和贴心。一阵一阵，一丝一丝，雨丝们的吵嚷声渐渐平息了下来，似乎意识到了什么，竟牵着手渐渐走远，笑声连连，又是一阵凉意，是你在跟他们挥手再见吗？你为什么又不回答。
我感受到，你沉默着对我微笑。也对，任何事物发生与结束总要经历那么一段时间，或长或短，但最后总会安静地离开，既然如此，那为何定要用复杂与喧闹驱赶世间的一切，为何要将安静平和遗弃在路边。是因为其繁琐？还是因为这个社会已开始渐渐排斥这种平和闲适与淡定？但无论如何，它毕竟是财富。任何丢弃的理由都不成理由，任何怀疑的言语都不算否定。
你说，现在去拾回它还来得及吗？我撒开丫子回到过去细细寻找。
无论我是否能寻回曾经，但这回，我一定要抓住你，然后好好跟你谈天说地——咦，你去哪儿了？江面，渐渐平息，彼岸，青葱依旧，忽地发现江面一叶小舟飘荡——“渔父。渔父。江上微风细雨。青蓑黄箬裳衣。红酒白鱼暮归。归暮。归暮。长笛一声何处。”只闻清风习习，蹒跚而去，天际水底，花间叶下，歌声依旧。
累了一天，携着雨丝留在衣服的脚印哆哆嗦嗦地回到了家，房内传来窸窸窣窣的声音，我蹑手蹑脚，推开一丝门缝眯眼小窥——书页翻过，墨香溢出，就这绵软的阳光，我感受到——那是你。可“清风不识字”，“何故乱翻书”？
我推开房门，想一看究竟。
被发现了！你攀上窗子，跑得飞快，如时光流逝一般，“嗖”得一下，只留下花园里花草左右摇曳，鸟儿似乎受到了点惊吓，“吱”得一声蹿出树丛一看究竟。
我望着你已消失不见的背影，下回，我定能抓到你——我亲爱的清风。记得，下次别这么神秘。
初二作文 篇6
在人的一生中，总是会有许多规矩不能轻触，一旦犯之，他人便会与你疏远。做人不但要做一个诚实守信的人，还要做一个有道德的人，不做任何愧对于自己的事情，更不应该做有损于他人的事情。
做一个有道德的人并不难，应该说十分容易，任何事情都可以引发出深刻的感悟，古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”道德是一个多么美好的词啊！自古以来，古人便对道德一词有自己的评价品德高尚的人将会受到人们对他的尊重，这大概就是“高山仰止，景行行止”的中心意思吧。
道德是什么？无非就是好与坏之间的一条分界线。有时仅仅会一念之差就让你进入了人人厌恶的群体之中。因此，我们要时刻提醒自己不要越过那条道德线，要做一个有道德的人。如果一个人没有了做人的基本道德，那么这个人就像失去了灵魂，如同行尸走肉一般，一切都将不复存在。
许多小事都能反映出一些人的所作所为是否有道德。如寓言故事《农夫与蛇》，农夫为了救一条冻坏的蛇，就把它放在怀中温暖它，但蛇醒过来之后却反咬了农夫一口。这条蛇就是那社会中不懂不知图报的的人，这样的行为已经触犯了人的道德底线。如果是你，你遇见了像蛇那样的人，你会怎么做？如果你处在蛇的位置，你又会怎么做？
在我们的生活中，这种例子也有许多，简直多如牛毛，如：拾到一个钱包是否上交于老师或交警；一位老奶奶上了拥挤的公交车，你是否会让座；朋友做错了事情却没有去承认错误，你作为他的好朋友，你会怎么做？是放任他还是去向老师反映？……这些事情都会在你的一念之间而改变结果，能否做一个有道德的人就看你怎么做了。
我明白“勿以善小而不为”，因此我常常提醒自己要做一个有道德的人。在我们的学校也有一条醒目的横幅，上面写着：“德有多高，行有多远”，正是这句话也一直督促着我要做一个有道德的好学生。
其实不管是谁，只要心中有道德意识，那么做一个有道德的人并不难。让我们一起为做一个有道德的人而努力，相信自己能做到，因为一切皆有可能！
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