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寻春的初二作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的寻春的初二作文，欢迎阅读与收藏。
寻春的初二作文1
星期天，我和妈妈去郊外寻找春天。
刚来到郊外，我就看见路边那翠绿翠绿的柳枝，像小姑娘的辫子随风飘动，我情不自禁地背起了贺知章的《咏柳》：
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
接着，我们又来到了粉红粉红的桃花园，现在桃花正开得旺，蜜蜂在桃花上嗡嗡的忙着采蜜。
忽然，我们发现了前方有一片黄澄澄的油菜花。又闻到了一阵阵清香。我又背起了《宿新市徐公店》：
篱落疏疏一径深，
树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
这时在我们眼前出现了一条响着丁冬声，像弹乐曲一样的小溪，水是那样清。蝌蚪在像逗号一样在小溪里快活地游来游去。
我们又来到了一条小湖，小湖像一面镜子，把天空、花朵、草都倒映在湖水中。
在回家的路上，妈妈问我找到春天了吗？我说找到了，“那春天在哪儿呢？”
妈妈又问，“在柳树上、在桃花上、在油菜花上、在小溪里。”我回答，妈妈又说：“那你回去把这件事写一篇，题目就叫“寻春”吧！”于是我写了这篇作文。
寻春的初二作文2
立春过后的江南，寒流一拨接着一拨，零零散散的小雨夹着雪籽时不时打在薄棉外套上。虽然这个龙年的春天姗姗来迟，但，毕竟还是来了。
寻一个有阳光的日子出门去，这会的春天用“风光旖旎”来形容再贴切不过了，极目远眺，又觉得用“春山如笑”来描写春天更加适宜。如果有缘，巧遇了一场蒙蒙细雨，“和风细雨”的感觉又陡然滋长了起来。总之，你一出门就可以触手生春！
站在江南的旷野间，一阵惬意的感觉油然而生，来个长长的深呼吸，你就知道春天已经是沁人心脾了。屋檐下，还未来得及收起的红灯笼，高高悬挂，衬托这腊尽春回的大地更显妩媚多姿。春天的云朵还是低垂的模样，但相比腊月的雾云缠绕来说，已经算是天高云淡了。春风徐徐而来，你迈开脚步，奔跑起来，虽然还有丝丝寒意打在脸上，但你一定会精神朗爽，气血在脉搏里汩汩畅欢，如潮水般猛涨。
放眼周遭，“池塘生春草，园柳变鸣禽；”“寒雪梅中尽，春风柳上归；”“江汉春风起，冰霜昨夜除；”“寒随一夜去，春还五更来。”这些景色都可以寻得它们的踪迹。虽然和阳春三月的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；”“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼；”“一庭春色恼人来，满地落花红几片；”“春阴垂野草青青，时有幽花一树明”相距甚远。可是你敢说春天没有来吗？春天不就在“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”的诗句里吗？这时候的春天不就是“草色遥看近却无”吗？
其实春天早就生活在你的记忆里了吧。燕啄春泥，小楼听雨，鸳鸯戏水，啼莺暖树，落花淤河，柳絮翻飞，莲叶含羞，田野欢腾，老牛哞哞，这些春天的景象已经疯长在你记忆的海里，根深蒂固。今天却还不能让你思如潮涌，揽春卧榻，毕竟要等到谷雨节气前后才是春色满园。
此时此刻，我行色匆匆地生活在小城里。小城里，春天正如一位婷婷的少女，还未寻得心怡的男子，所以脸上还未露出一阵绯红，还是少女怀春的样子，可以任由你去琢磨揣测，就是看不到春意盎然。熙熙攘攘的街道，只可以看到人流如织，却没有小草冒尖，不见了湿泥粘鞋，不见了春风伴着猪牛羊粪的味道扑面而来，不见了“春江水暖鸭先知”。如果一定要从小城里寻得记忆里的春天，唯有七零八落的杨柳立在道旁，阳光下，浅绿的芽孢指甲片大小，折射着七彩的颜色，告诉你，这儿还有春天的气息。再往前寻去，左一排，右一群的树木大多是长青树，它们也预兆着春天到了，但不是那么好发觉。
不过，小城也有显而易见的春天，它们以自己特有的方式印证着春天的到来。譬如说，人们身上的衣物越来越薄，色彩也越来越光鲜亮丽；孩子们脱去了冬天的手套和小洋帽，脸上洋溢着幸福；挨挨挤挤的车流里发出一声汽笛，声音明显比冬日更大，也传得更远些；商铺门口都挂着换季的广告；除夕那天粘贴的对联和横幅都残缺不齐，稍微有点落寞；老人们依次走出家门去散步寻春；阳台上陶瓷钵里，盆景吐出了新芽；橱柜里，很多放久了的'食物开始霉变；春风得意的日子里瓷砖上挂满了水滴……
相对北方来讲，江南的春天要来得早一些，但江南的小城总是迟缓地面对季节交替。就像龙年里的春天一样，即使郊野“春路雨添花，花动一山春色”，而小城里还是“春日迟迟，卉木萋萋”。
不过还好，小城里的人们知道“羞答答的玫瑰”总是“静悄悄地开”，花明柳媚只是迟早的事情。只要你愿意播种，然后辛勤浇灌、小心呵护，春天就真的来了。
当然，不管你身处何地，在春天里种下美好的希望，是没有错的，即使等不来枝繁叶茂，但一定可以等到生根发芽！
寻春的初二作文3
哼着小曲，跑在草地上，投进大自然的怀抱，这就是正在寻春的我。赤着小脚丫，坐在草地上。小草早已探出了头，抚摸着我的双脚，似母亲那样温柔，那样亲切。我全身感到痒痒的，舒服极了。小蓓蕾在枝头说着悄悄话，在微风的吹拂下，旁边的小花向我微微点头，似乎换上了一套新衣裳和我们一起过年。我来到河边，柳树姑娘也不例外。春风婆婆也在为它梳着它那长长的，细细的头发，柳树姑娘高兴得跳起了舞蹈，枝头的鸟儿也在为柳树姑娘伴奏着，唱起了那动听的歌。你们说，这柳树到底像什么呢？像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗气。那是一种令人神往，但是又说不出来的绿意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷恋的！我在这景色中陶醉了我走到田野，见农民们正在播种秧苗。碧绿的麦田一片片，青青的麦苗一根根。
我不禁想起农民们在秋天露出的那一张张笑脸，这都是春天的功劳，我不禁发出感叹：如无春，哪有秋？意思是说：如果不在春天播种，哪有秋天那硕果累累的果实。朋友们，你们说是吧？窗外，天空中，几只大雁从空中掠过，它们排成人字形，好像在说：勤劳的人们爱春天！春天的景色远远不止这些。春意藏在湖边，春情躲在田野中，我将抓住春姑娘的辫子，和她一起走向世界！
寻春的初二作文4
园里的杜鹃花露出了美丽的花苞，嫩绿的叶芽也在春风的抚摸中苏醒，又是一个春天。趁着这桃红柳绿的大好春光，我们决定出去春游，寻找春天的足迹。于是，在麻雀的啼叫声中，我们出发了。
我们来到了永宁公园。草坪早已探出了草芽，嫩绿的草坪中还点缀着几朵白色、红色和黄色的野花。柳树垂下修长、碧绿的柳条，碧清的河流中倒映着它的身影。爸爸还折下几根柳枝，编成了一个美丽的柳环。
继续往前走，只见几棵树已脱去了深绿的冬装，换上了嫩绿的春装。几只羽翼未丰的小鸟在枝头来回跳动，歌唱着春天的乐曲。不远处还有一个花坛，里面婀娜多姿的鲜花开得正艳：有的白如雪，昂首挺立；有的红如火，一枝独秀；还有的粉如霞，花团锦簇。这景色宛如一幅大自然的画卷，将春天的美表现得淋漓尽致。
我从包里拿出鸟哨，吹响它，只听逼真的“啾，啾啾”的鸟哨声，另一边的树林里立刻响起了“叽唧——啾”的鸟鸣声，真有趣！
拐一个弯，就到了广场中心。那里有许多孩子在放风筝。尾巴长的、尾巴短的、老鹰形状的、白雪公主的……各式各样、五颜六色的风筝，带着童真与希望飞向了蔚蓝的天空。我拿起彩带挥舞起来。五颜六色的彩带时而绕成圆圈，又时而弯成弧线，仿佛变成了一道彩虹。
离开广场，前面是草坪石路，鲜花绿草，给人一种休闲惬意的感觉。一朵艳丽的蔷薇上，春天的使者——蝴蝶在上方环绕。清澈的泉水波光闪闪，阳光照射在上面，便映出金色的光斑，美极了。上面还有一架雕刻精美的石桥。走过石桥，这次踏春之旅就结束了。
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。啊，春天有数不尽的美景，等着我们去发现，去感受。
寻春的初二作文5
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天……”听着这欢快悠扬的歌曲，我的心忽然好像驾起了白云，在空中飘呀飘，仿佛一下子回到了孩童时代。我情不自禁地回想起和小伙伴们一起寻着春的踪迹去踏青的情景，回想起那整天无忧无虑地围着篱笆数花朵的日子。儿时真好！
然而，回味之余，我只能感叹，感叹儿时的欢乐已经是那么遥远……如今，繁重的学业使我疲于应付，我已无心顾及外面的景致。虽然春天的脚步已经走来，但我几乎从来没有留意过校园有什么变化。今天，这熟悉的歌曲，勾起了我对儿时生活的怀恋，我决定大胆地放下学业，重温儿时的旧梦，重新寻找春的踪迹，享受春的温馨……
走出教室，举目四望，呀！校园里早已是春意盎然了。
树枝上点点新绿探出充满稚气的头好奇地张望着，仿佛对我的出现感到诧异。一种不知名的花朵已经挂满了树身，白色的花像绒线球一样，柔柔的，娇娇的，亮亮的，可爱极了。我忍不住想用手去抚摸一下，真切地感受春的妩媚。
校园里最美的地方莫过于镜湖了。湖岸边，一丛丛盛开的迎春花，好似黄色的瀑布垂到湖面上。阳光下，密集的黄花像黄色的绸缎，闪闪发光。也有零星开放的黄花，在绿叶的衬托下，就像碧天里的星星，眼睛一眨一眨的，让我想起可爱的小姑娘调皮的神态。柳树的叶子就像出生不久的春蚕，抱着淡绿的枝条撒娇，虽然没有夏日里少女秀发般柔美的姿态，但那勃勃的生机依然让人心旷神怡。
站在镜湖桥上，俯视湖水，波光粼粼，游鱼清晰可见。鱼儿在水中游玩，自由自在，时不时地跃出水面，似乎在与岸上的游人逗乐，给幽静的环境增添了无穷的乐趣。
我出神的欣赏者，享受着。
“春天，真美！”我由衷地赞叹。
忽然，上课铃响了。我这才意识到还有许多作业要完成，急忙抬脚向教室跑去。
回到教室，我的心情一时难以平静。我想，春天真得很好，难怪人们都喜欢寻找春的踪迹，享受春的温馨。然而，我又想，其实无需追寻，春天已融入了我们的生活，只是自己并未留意，从而辜负了春的一番美意。明白了这一点，我忽然觉得轻松多了，是啊，只要留心身边的春色，繁重的校园生活也会变得多彩。
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