放飞理想初二作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的放飞理想初二作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放飞理想初二作文1
“主人，主人”
谁在叫我呢？怀着好奇的心，四处找着。哦！找到了―风筝。
“主人，今天是风筝节，我们一起放飞理想吧！”癌，对呀！我都差些望了你了，好我们这就出发。
“太棒啦！~我又一次飞上天啦，主人要我往高处飞，超过其它风筝，让我成为舞池中的焦点吧。”
好呀！那你可要努力的飞啦！
我不仅要放飞理想，还要放飞心情，让我永远都快乐的过每一天。让我告别烦恼吧！
风筝越飞越高，我的思绪越飞越远。
我来到一个从为见过的地方，这里很美。有位叫冰月的公主，琴棋书画胜过这里所有有才的人。她喜欢放风筝，因为风筝可以带她到别的世界，得到完全的放松。
风筝飞起来了，也意味着新的开始。新的开始有新的希望，新的期盼。
随着一个个新的开始，我有了一个个新的希望与新的期盼。但随着年龄的增长，一个个的希望、期盼都不一样。小时侯，希望自己永远都有糖吃，有小朋友与自己玩。慢慢的，慢慢的，我不在希望这些，而是希望可以像小樱那样，成为魔界的公主，拥有各种魔法，那多神气，这样我就可以想去哪里便可以飞向哪里了。想象一下，哪个场景该多麽美好！
步入了初中，我再也没有心思去想那些根本不可能的事，而一心想着考入一个好高中、好大学。甚至在想以后自己的工作。我喜欢与书交朋友，它可以让你没一天都可以过的非常充实。因为知识对我来说就是一个兴趣，而不是什麽负担。
风筝都在努力的向上飞，都有可能飞的最高。所以谁都不敢停一步。
即使再有才得人，像冰月公主。如果不学，一直停留在原地，那别人也一样会超过她。
但他并不会停留，哪怕一秒钟……
放飞理想初二作文2
蜿蜒崎岖的山道，虽然比不上城里林荫小路的温馨，也不及校园林荫小路的浪漫。既无霓虹灯的衬托，也无双人椅的陪伴。这里却远离闹市喧嚣，这里却与自然相和谐。城里的林荫小路是人工雕琢出的，乡间的蜿蜒崎岖的山道是人们踩出的。城里小路多幽静，乡间小路多寂静。也许是我离开城里太久了，也许是我来到乡间沉醉了。也许是我不再适应城里花前月下的林荫路，也许是我已经喜欢乡间蜿蜒崎岖的山道。喜欢在乡间山道上倘佯，喜欢乡间山道多荆棘，喜欢乡间小路的崎岖，是荆棘磨练了我的脚力，是崎岖考验了我的毅力。有的时候，希望快些走到尽头，去实现梦寐以求的愿望。有的时候，我却希望小路没有尽头，带着谜团探索前方没有发现的目标。
一条小路，可以幽静，可以漫长，可以录下柔肠百转的心。林荫小路驻足，任思绪飞翔。轻抚路边花草，嗅闻醉人芳香，依旧深情痴迷的陶醉。叹息缠绵的卿芳，惆怅离别的情殇。
一条小路，可以崎岖，可以荆棘，可以记载踌躇满志的心。山道长途跋涉，任流水脚下。燃起心中火焰，激起无边斗志，攀缘前人未知的峰巅。放飞心中的理想，讴歌人生的梦幻。
也曾住过高楼大厦，也曾游历高等学府，城市的温馨，校园的浪漫，还珍藏在我心中的“闺房”。也没有忘记，曾经的温馨浪漫，只是分别的太久，梦已褪色。“你从哪里来我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口，不知能作几日停留，我们已经分别太久太久……为何你一去便无消息，只把思念积压在我心头。难道你又匆匆离去，又把聚会当作一次分手”毛阿敏一曲《思念》让我感慨，其实再相见，已经找不回最初的感觉了。
也许我的选择是对的，也许个中有些无奈，但我不后悔。我的青春我负责，我的生活我做主，这就是我设计的生活，我认为只有理解生活才懂得生活。
放飞理想初二作文3
读书是美丽的，美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，它的魅力更在于灯光亲吻书页时的那种脉脉温情，当轻风吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁，当然感觉最好时是梦，而有些梦是会不止一次来拜访你的,它们像老朋友一样,甚至没有叩门就大摇大摆走时你的梦乡。对我而言，幸运突然就眷顾了我，让我无处而飞，转瞬间置身于书海之中，一排排高大的书架贴着天花板，一本本书亲密地挤在一起，亲密到失去了空隙。我抬着头，躬着身子，不厌其烦地寻觅翻看，于是寻寻觅觅，那书却在灯火栏栅处——《新教育之梦》，此书在我一次替人参加的市教科研会议获得后占为己有的，作为苏州人早已知道作为主管教育的市长大名，更清楚教学理念的却是他的管理教育，尤其是那套竟有盗版的《新世纪教育文库》，这难道不是教育的理想吗？
该书从理想与教学内容的结合点进行了具体的`阐述，其中一直困扰我的其中的便是德育，理想的德育理念时刻在引诱我们这些盲目的教师，聆听了赫尔马特、爱因斯坦，陶行知先生的教诲，作者从不同角度归纳为教育期待的真诚，智育崇尚的带有科学和人文精神，合格+特长的教学格式，体育强调的坚韧意志及和谐的力与美，理想的教育就是唤起学生热爱自然、生命、生活、艺术的情怀，引导学生走向美丽的人生。当然，能贯彻理想的德、智、体、美、劳教育的载体是学校，从某种意义上说没有最佳的学校，只有最佳的老师。该书的一个鲜明观点就是一所优秀的学校必须有其特色所在，优势所在。
然而在有的学校里，当学生将《真心英雄》的歌词改成“在我心中，是教师最凶，每天把我留到七、八点钟；教师走后，就是老爸最凶，把我打得鼻青脸肿；老爸走后，就是老妈最凶，把我骂得一窍不通；老妈走后，数我最凶，其实我才是真心英雄。”再者将“教师是人类灵魂的工程师”，篡改为“教师是折磨人灵魂的工程师。”
言及于此，笔者还亲耳听到由学生自编的打油诗：“××学校，远看一片灿烂，近看破破烂烂，十个教师，九个笨蛋，还有一个神经错乱”。此时此刻作为一名教育工作者会是什么感想呢？出现此类现象，与其说是学生的玩世不恭，倒不如说是教师缺少更多的爱心教育，理想的教师是充满爱心，胸怀理想，激情和诗意的教师，这样的教师是永远不会被学生骂作笨蛋，此时教师是需要反思的，老师只有通过反思才能获得教育的成功。
由此可见理想的教育离我们有多远，想让学校成为学习净土仅仅依靠教师是远远不够的，这需要全社会的共同努力，让我们一起来圆梦吧！
放飞理想初二作文4
列夫·托尔斯泰说：“理想是指路路德明灯，没有了理想，就没有了坚定的方向，没有了方向，也就没有了生活。”
理想像一个魔法师，我们常常会在心里想到它。我的理想是当一名老师。当一个老师是个责任非常重的职业，它的任务是为祖国的未来培育人才。全国各地都需要老师，这个职业非常辛苦，每天要讲课，管通校生的老师倒还好，晚上不用上课，管住校生的老师可就要辛苦了，晚上还要上课。每天晚上，人们都已经进入梦乡，而老师却坐在台灯前批改作业，还要写教案，做幻灯片。一夜一夜，老师都是这样熬到非常晚，第二天还要打起精神给学生上课，这是何等的辛苦。正因为这样，我才更要当一名老师。
以前和现在的想法不同，以前我都以为当老师非常好玩，监考的时候走来走去的，现在我终于明白了当老师的辛苦，也不管怎样，我都要当老师，分担老师的辛苦，为祖国培养人才，体会老师的辛苦，所以我立志要做一位老师。从小开始我就非常想当老师。家里有块小黑板，在家经常把自己当成老师，学习讲课。现在我觉得，当一名老师，除了要把知识更好的传授给同学们。另外，还要把性格变得开朗些。最重要的是还要有耐心。加油！为了理想努力，勤奋地学习。
爱迪生曾说过：“99%的汗水+1%的灵感=天才。”我也要为了理想而努力奋斗！
放飞理想初二作文5
每一个人都有自己的理想，有的想当科学家，有的想当老师，有的却想学企业家……俗话说，不想当将军的兵不是好兵，只有拥有自己的理想，才会有奋斗的目标，才是人生的真正意义，一个成功人士，就是靠自己的努力实现理想的。
在三年级时，我的梦想就是成为世界乒乓球冠军，在电视上，马玲、张怡宁等世界冠军在乒乓球场上奋力拼博每一届都是冠军，乒乓球是我国的国球，在20xx年北京奥运会上，金、银、铜、三块金牌都是我们中国得到的，乒乓球是我们中国人通向全球的一张笑脸，让我们能在外国人前，抬头挺胸。
在四年前，我就开始迷上了乒乓球，学打乒乓球能锻炼一个人的灵活性，能开发大脑，多打乒乓球还能保护眼睛。
一开始，我每天练习回来都是腰酸背痛，妈妈常常鼓励我多打乒乓球，要认真的学，仔细的听，把老师说讲的掌握，只要努力、坚持才会成功，于是我咬咬牙就挺过去了。
到现在，我已掌握了非常多种打法，打起球来也是轻松自如，但各理相比起来还有一定的距离，我得练习再练习，努力努力再努力，相信自我，不断地到超越自我，我想，总会有一天，我会实现我的理想。
你有自己的理想吗？记住，只有努力、坚持、才能成功的实现自己人的理想。
放飞理想初二作文6
我们每个人都会有自己的理想，有了理想，人生就有了奋斗的目标和前进的方向。现在有非常多人爱谈理想，但最令他们苦恼的是理想和现实常常会有矛盾。为什么呢？因为有的人虽然有理想，但不够刻苦，不够勤奋；有的人也想为理想努力，但他们却不会珍惜宝贵的时间；而另外有些人自认为自身的条件差，平凡无奇，对自己非常不自信。所以时间就在平平淡淡中流逝了。
时间的流逝是无情的，是可怕的。我们在我们的不经意间快速成长，在我们日益麻木和封闭的心灵下看时间流淌。有些人从来都没想过要将时间挽留。对时间的态度，可以看出一个人的世界观。没有理想的人，就不可能懂得什么是人生，人生的意义又是什么。真正有理想的人，肯定会把握住人生的每一刻，因为每个阶段的奋斗都会关系到目标的实现。
理想是什么呢？理想是石，能敲出星星之火；理想是火，能点燃熄灭的灯；理想是灯，能照亮夜行的路；理想是路，能引你走到黎明。让我们乘上理想之马，挥鞭起程吧！
每个人都拥有属于自己的理想，理想能够带领我们走向美好的未来。我们如何才能够实现自己的理想呢？主要还是要靠自己的努力和奋斗。这个世界能依靠到底的人只有自己，所以，让我们谨慎着自己双双的脚步，我们要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印！