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世界无烟日主持词

时间:2021-08-07 12:06:20 主持词 我要投稿

2017年世界无烟日主持词

  导语:吸烟有害健康,吸烟影响儿童健康城战。下面是语文迷小编收集整理的关于世界无烟日的主持词,欢迎大家阅读参考!

2017年世界无烟日主持词

  2017年世界无烟日活动主持词【1】

  一 、活动目的

  ⒈帮助同学门走出吸烟的误区,认识到吸烟的害处和戒烟的益处,并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人,成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。

  ⒉为更好地做好评估准备工作,把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区,让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。 ⒊学会珍爱生命,除了自己不要抽烟,也要向身边的人普及抽烟的文秘杂烩网危害性,让大家都远离烟草。

  二、活动准备

  ⒈开班委会:确定主持人、班会程序等。

  ⒉所有同学分小组,采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务: ⑴搜集:上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎:google、yahoo、百度等);

  ⑵调查:在互联网上发放调查表,调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。

  三、活动过程

  (一)基本情况

  班会主题:青春无烟更亮丽

  举办地点:407教室

  主 持 人:吴梦雅

  (二)内容摘要

  第一部分 :宣布开始

  主持人:“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。

  第二部分 :引例子

  主持人:青少年吸烟的现状究竟如何,下面请调查小组向大家介绍他们的.调查结果。

  主持人:到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。

  [学生发言]:青少年吸烟的心理剖析

  ⒈时髦心理

  ⒉好奇心理

  ⒊模仿心理

  ⒋社交心理

  ⒌环境心理

  ⒍反抗心理

  ⒎将烟作为“工具”

  ⒏侥幸心理

  第三部分:吸烟有害,远离香烟

  主持人:接下来请《青少年吸烟的危害》研究小组发言。

  吸烟对青少年身体的危害主要有:

  1.觉功能紊乱.

  ⒉消化系统易出现溃疡和功能紊乱。

  ⒊易患口腔癌,食道癌和胃癌,特别易患肺癌。

  ⒋易患高血压和血管硬化,发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。 ⒌睡眠状况不佳。

  第四部分: 戒烟方法

  主持人:如果有人染上了烟瘾,该如何戒烟呢,大家有没有什么建议? 举手自由发言,1—2名学生发言。

  [学生发言]:戒烟先过心理关

  第五部分:青春无烟,行动在即

  一 、知识竞猜

  主持人:感谢两位同学的精彩讲述。下面我们进入知识竞猜环节。有请各组组长上台

  二、我们的行动

  主持人:当年林则徐虎门硝烟表达了消灭鸦片危害的决心,今天,我们要用我们自己的方式为禁烟作出最大的努力。有请第五小组介绍他们的无烟网站。 主持人:大家一定有过劝阻别人吸烟的经历或者故事,可以说出来与我们共同分享吗?说说你的想法也行。请举手示意我。

  大家谈劝阻吸烟的经历、感想、设想等等。同学们自由发言。

  主持人:愉快的时间总是过得很快,班会已经接近尾声,最后让我们向全体青少年朋友们发出倡议。请大家起立。{}.{}.

  班级《倡议》

  以对集体负责为凝聚点,学会关心,我们劝阻他人吸烟。

  以对社会负责为制高点,学会报答,我们共创无烟世界。

  2017年世界无烟日活动主持词【2】

  甲:每年5月的最后一天是什么日子?

  乙:对啦,是世界无烟日,今年已经是第22个了。

  甲:现在我宣布:

  合:五(5)班“世界无烟日”主题班会现在开始。

  乙:来做个统计吧,家中有人吸烟的请举手,不在家抽不算。

  甲:举手的人中,房子面积大于180 平方米的把手放下。

  乙:由此可见,你们受二手烟的危害很重啊。

  甲:点燃一根烟,产生的毒气除非居室大于180 平方米,而且有18扇窗户开着才能无害。

  乙:你们家人一天肯定不止抽一根烟吧?

  甲:吸二手烟就是吸入抽烟者吐出的毒气。

  乙:要了解吗?请看小品《二手烟》。

  演小品

  甲:你们有什么感想呢?

  乙:让我们齐声喊出口号:拒绝二手烟,让肺自由呼吸。

  甲:让我们来算算吸烟比例吧,我国十三亿人有3.5亿烟民,比例为30%,我们班共54个家庭,有多少家庭吸烟?比例是多少?

  乙:今年无烟日的主题是“拒绝二手烟,让肺自由呼吸”。现在我们的平均烟龄是22岁。下面我们有一个活动,叫“拒绝第一支烟”签名活动。

  甲:同时我建议在5月31日那天以我们班的名义向全校发出倡议,人人争做无烟小卫士。

  乙:下面我们发签名表,同意的签上你的大名。

  甲:来做个小游戏吧。

  模数游戏

  乙:现在我宣布“世界无烟日”主题班会结束。

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