班主任经验交流会主持词（通用15篇）
主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。在各种集会、活动不断增多的社会，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，写主持词需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的班主任经验交流会主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任经验交流会主持词 1
各位老师：
现在开会。
今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效；二是为全体老师搭建一个互相交流、互相学习的平台，使大家取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，从而形成全员育人的工作氛围。
按照今天会议的安排，我们要共同分享14位班主任的管理经验和教育智慧。最后，董事长还要作重要讲话。
会议议程
一、下面进行第一项议程：交流发言
让我们首先分享高三班主任朱永鹏老师的治班经验，王养娣老师准备。
第二位，有请文补班主任王养娣老师发言，冯秀清老师准备。
第三位，在大会上交流的是高二班主任冯秀清老师，王建安老师准备。
第四位，大家欢迎高一班主任王建安老师发言，李静老师准备。
第五位，有请初中部班主任李静老师介绍经验，马国栋老师准备。
第六位，请高三班主任马国栋老师发言，张爱民老师准备。
第七位，让我们欢迎高补年级班主任张爱民老师介绍，李姣老师准备。
第八位，请高二年级李姣老师发言，高子青老师准备。
第九位，有请高一班主任高子青老师介绍，何鲜莹老师准备。
第十位，让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的经验，赵小丽老师准备。
第十一位，有请高三班主任赵小丽老师发言，呼延军老师准备。
第十二位，上台交流的'是高二班主任呼延军老师，刘金平老师准备。
第十三位，请高一班主任刘金平老师发言，张朝阳老师准备。
最后一位介绍经验的是初中部的班主任张朝阳教师，有请张老师。
由于时间的关系，还有几位老师的经验也很宝贵，不能在今天的大会上进行交流，会后我们，将把所有老师的经验材料发布在学校网站上，有的还要刊登在学校校报上让更多的人去分享，去学习。
今天大会的交流发言就到这里。
二、下面进行大会第二项议程，请董事长讲话，大家欢迎。
结束语
老师们，今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验，董事长最后作了重要讲话。分享14位优秀班主任的精彩发言，使我们深有感触，他们的发言很实在，工作经验很实用，工作精神很感人。14位老师从多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。各位老师的发言，无不透视出广大班主任的管理智慧，表现出了无私的奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。正象董长经常讲的，作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生；要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平；要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……一句话，班主任工作艰苦而光荣。在此，我代表蓝光中学全体领导向战斗在教育教学第一线的各位班主任老师表示衷心的感谢！今天的班主任经验交流会到此结束！
谢谢大家！
散会。
班主任经验交流会主持词 2
各位老师：
大家好！
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的25名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！
冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作中看出，我们的班主任对自己所从事的'工作付出了大量的精力和艰苦
的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的一完小学生。
今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有五项
第一，请3位班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。分别是：李燕老师（搞好班队会活动）劲梅老师（培养学生，班级管理）张果（学生养成教育）
感谢以上班主任的精彩发言。
我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生、对工作非常热情。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心、热情正是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
第二，请少大队辅导员从少先队工作方面作讲话
第三，请董校从安全工作方面讲话
第四，我讲述我校的德育分段目标
第五，请校长从班主任管理工作方面作讲话
校长强调了班主任工作的意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。
最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会校长的要求，切实履行好班主任的职责，努力实现德育工作目标，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
谢谢大家！
班主任经验交流会主持词 3
尊敬的各位班主任老师：
请允许我代表教导处向你们的到来表示热烈的欢迎，对班主任老师的精彩发言表示衷心的感谢！借此机会，我想谈一点自己的认识。我说的第一点是，作为一名班主任要有一颗平常心。所谓平常心就是做平常事、埋头做事。不能老想着得到点儿什么名誉。如果只为获利去做事，常常就不愿意去做一些小事、琐事，而很多事情是必须要认认真真的、踏踏实实的做好小事的。但，并不是说可以没有远大的目标，恰恰相反，做小事与大目标是统一的。平常心不是不思进取，是默默地进取。那就需要我们记住这样三句话：
一、精诚所致，金石为开；
二、质变永远要有量变的积累；
三、机会总是为有准备的人准备的。天上不会掉馅儿饼，也对，但是从另一个角度看，天上天天都在掉馅饼，就看你能不能接住。我要说的第二点是，作为一名班主任要高度重视言传和身教。这里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的，而不是一般意义上的说教。我还是坚持我的.观点，现在的学生，不太喜欢说教，不知什么原因。特别是班主任，应该做学生知识海洋的引领者，这样才能做他们人生路上的引路人。至于身教，还是那句话，现在的学生比较反对说教，那么我们就应该在潜移默化方面多下些工夫。我们很难想象在课堂上满口崇高理想而在课下极度自私的老师能受到学生的认可和尊重。不然的话，为什么会有“亲其师信其道”之说法。
我要说的第三点是，班主任任重而道远。要想做一名合格的班主任，我想首先要转变观念。要时刻牢记作为班主任我苦我累但我幸福。其次，要付出。因为只有付出才有收获。
老师们，班主任工作是一项非常琐碎的工作，它不但要求我们在管理过程中抢抓教育时机，因势利导；更要求我们紧跟学生身心发展的步伐，坚持与时俱进。希望大家把在这次交流会上学到的成功经验有机的运用于我们的实践中，把林口的教育事业推向前进。
班主任经验交流会主持词 4
各位领导、班主任：
大家下午好!
开学至今，一月有余。我们看到，我们的班主任对自己所从事的工作付出了大量的精力和艰辛的劳动，用自己的爱心、耐心和责任心教育着我们的学生。在此，我代表个人，也代表学校真诚地向你们说一声：“谢谢，你们辛苦了!”
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，同时，也为各位班主任提供一个交流沟通的平台，取长补短，共同做好我校的班级管理工作，今天，我们特地召开本期第一次班主任会议。
此次会议议程有三部分内容，一是班主任工作经验交流，二是班主任工作研讨(主要针对在班主任中遇到的困惑和难题展开)，三是谈谈学习收获或学习体会。
下面进行会议第一项，班主任工作经验交流(交流顺序：六(1)、五(1)、四(1)、三(1)、二(1)、一(1))。
以上老师的发言，我相信大家一定很有启发，也深受感动。6位班主任用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴，让我们再一次以热烈的掌声感谢他们的发言。正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。
下面进行会议第二项：班主任工作研讨(主要针对在班主任中遇到的困惑和难题展开)。
下面进行会议第三项：谈谈学习收获或学习体会。
最后，请唐主任为我们的班级管理工作指点迷津并作总结性讲话。
各位领导、班主任，今天的班主任工作研讨会，让我们深深的体会到，班主任工作的方法与艺术是一项在长期教育实践过程中锻炼造就的一种能力，是借鉴他人教育经验融会贯通，领悟开心的'教育活动。班主任工作的艺术是教师在教育教学实践中钻研教育、教学规律，并仔细琢磨，了然于心的结晶。班主任想把班级管理好，照葫芦画瓢生搬硬套他人的经验，肯定行不通。
别人的好方法，要经过自己头脑的思考，要经过自己教育实践的多次检验和自己多次的修正，最后成为符合自己个性特点的教育，教学技巧。同时要成为一名优秀的班主任必须具有一颗爱心、应有高尚的品格、要有精深的专业知识和广博的相关知识、具有创新开拓的科研精神。只有做好教书育人，才真正称得上人类灵魂的工程师。
最后祝大家身体健康，工作顺利!
班主任经验交流会主持词 5
各位老师：
你们好!
面对兴华学校目前的大好形势，我们每一位兴华人都是学校发展壮大的功臣，尤其是在座的各位班主任老师，兴华学校的功勋薄上一定会记下你们光辉灿烂的一页。
俗话说，火车快，车头带。我们今天取得的成绩与我们有一位思路清晰、做事果断的校长是分不开的，下面有情王校长致“兴华学校第六届班主任工作经验交流会”开幕词。
老师们，面对过去我们可以自豪的说，我们的做法已经初见成效。而面对当前乃至不久的将来，过去的成功做法也预示着新的辉煌。当我们沉浸在成功喜悦之中时，我们必须清醒的看到，教育教学改革的步伐在逐步加快，教育的形势正在发生着巨大的'变化，我们兴华学校今天生源爆满已成事实，而问题的关键就在于我们通过怎样的方式“让每一个学生成功”的口号名副其实，招得来，必须留得住，这是我们应该思考的问题。为此，我们每位兴华人必须居安思危，认清当前形势，以积极的心态去迎接随之而来的各种挑战。
老师们，前事不忘后事之师，我们每向前迈进一步都要对过去的每一步进行反思和分析，也许在过去的四个多月你有很多成功的经验，也许你会有些许遗憾。但，总有一点我们需要明白，善于总结自己和他们才能集众人智慧而厚积薄发。为此，请我们所有的与会人员认真聆听别人的声音，结合自己的工作实际，共同打造兴华教育的品牌，为我们共同的事业奉献青春、智慧
班主任经验交流会主持词 6
各位班主任：
大家好！
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，是为了准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，抛弃那些顽固而陈旧的教育观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供班主任们交流，取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教育，把差班转化成了好班。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的.交流材料中看出，我们的班主任对自己所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。我希望我们的班主任在经验交流会上，能多提出一些问题，一些我们在工作中遇到的没有解决或解决不好的问题，开一个班主任经验交流会，问题提得多了，就有研究的可能，这是研究的前提。
根据会议安排，将有16名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与班级管理。
上面，各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级管理经验，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。只要我们做老师的心中装满学生，相信每位班主任都能管理好班级。
班主任经验交流会主持词 7
各位老师：
大家下午好！
很高兴由我们两人来主持今天的班主任经验交流会。在活动正式开始之前，首先有请我们的带队老师西老师讲话，大家欢迎！
众所周知，学校的工作千头万绪，很多事情都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。班主任是班级工作的领导者、管理者，班级活动的`组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义，但是班主任工作又是一项极具挑战性的工作，有的时候尽管下了很大功夫，花了很多时间，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果却可能是连班主任自己都不满意。
如何有效地开展班主任工作，是摆在我们面前的课题，为了提高班主任队伍的整体素质，教育局为我们搭建了这个互相交流、互相学习、取长补短的平台，能够让我们共同提高教育学生和管理班级的能力，使我们的班主任工作迈向新的台阶。
这次班主任经验交流会我们分三个小组，第一小组为经验介绍组，第二小组为困惑答疑组，第三小组为体会反思组。
下面有请xx学校的xx老师给我们介绍他在班级管理中的一些做法。
下面有请xx学校的xx老师谈谈他担任班主任的困惑。下面有请xx学校的xx老师给我们谈谈本次班主任培训的体会及反思。
最后，希望各位班主任能以此次培训为新起点，认真领会教育局的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
谢谢大家！
班主任经验交流会主持词 8
老师们：
大家新年好！我们渡过了平安祥和的“春节”之后，迎来了新学年的开始。在这里，数学老师我向全体班主任班主任拜个晚年，祝愿大家在新的胸部一年里身体健健康康，工作顺顺利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。
今天是新学期新学期出差的第二天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的热切向往，又聚在了一起。回首过去的一年，我校全体师生同心协力，取得了显著的成绩。这些成绩的取得，与我们班主任的努力是密不可分的。今天，我们又招集全体班主任老师，专门举办班主任举行工作经验交流会。
本次经验和教训交流会主要目的：加强班主任之间的技术交流，将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能资源共享，提高班主任的工作实效；教育增强教育学生和管理模式班级的能力。彰显班主任的管理智慧。下面就请几位班主任老师，将自己对班主任工作的一些经验介绍组织工作给大家。
刚才，听了三位班主任老师的四位发言，我深有感触，他们的发言很恐怕，他们的工作经验也很实用，他们的工作精神也极其感人。
这三位老师多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。这些老师的讲话，无不透视出广大班主任的管理智慧和管理技巧，表现出了他们的`无私奉献思想、上佳的精神风貌和情操崇高的思想境界。
作为班主任老师，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生；要有浓烈的事业心，责任感和过硬的教学服务质量；要做学生的精神领袖，行动楷模，一句话，班主任其他工作艰巨而辛苦。
相信每一位班主任班主任在新学年里都能做的更好。在此，我代表学校领导向各位班主任老师则表示我衷心的感谢！
谢谢你们，大家辛苦了。
班主任经验交流会主持词 9
各位班主任、年级组长：
大家好!
今天我们全体班主任欢聚一堂，召开本学年第二学期班主任会议，也是一次经验总结的会议。今天出席我们这次会议的除了所有的班主任外，还特地邀请了我们董事长、马校长、朱校长、李校长等学校领导，对他的到来表示热烈欢迎。
老师们，在你们的大力支持和辛勤耕耘下，我们的学校工作有序有致，学生的行规也在逐渐向良性发展，在此，向你们表示衷心的感谢!辛苦了!今天，我们会议的主题是：《如何打造特色班级》。议程有四个
1、董事长致词;
2、优秀班主任代表发言;
3、学校领导马校长作重要讲话;
4、大会总结。
一、有请董事长致词。
二、班主任代表发言。
1、一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直在积极思考如何做好班主任工作，在我们中间出现了一些优秀的班主任，下面请xx老师谈谈做班主任的工作体会。
2、当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友。请xx老师谈谈作为一个新班主任的`甜酸苦辣。
3、作为一个班主任，他的个人魅力可以征服学生，他自己的热情可以去感染学生，无论是课上还是课下，都会对学生产生很大的影响。下面我们请--老师谈谈班级管理。
4、xx老师不但具有高度的责任心、有无私奉献精神，而且对班里的每一个学生都有一颗慈母般的爱心。下面请xx老师畅谈一下他的班主任工作的点滴经验的积累。
5、xx老师自从任教以来，一直担任班主任，并且以自己是实际成果证实自己的工作能力。获得了广大师生的一致认可。现在有请xx老师探讨一下自己班主任道路上的心得体会和技巧。
6、我们xx年级xx老师，自从来到正泰之后，无论在后勤还是在一线，大家有目共睹。自从接到班主任工作以来，工作更是细致，周全，有创新精神，xx是一个很有思想的人，只要努力，也肯定成为我们队伍中的一匹黑马。下面有请xx老师来为我们谈谈自己的想法和建议。
下面，讨论时间，请各位各抒己见，特别针对特色班级：个人谈谈自己的观点。比如：
1、如何打造团结奋进的班集体
2、怎样营造好的学习氛围
3、如何充分发挥学生的主观能动性
4、怎样才能实现学生对班主任的信任，建立师生间的朋友关系
三、下面我们进行第三个议程：各位各抒己见，谈谈现在学校工作中的不足、或者针对某一个方面提出自己的看法和观点。
首先，我抛砖引玉，先提几点我们个别班级的不足之处。
1.六年级早操和大课间。
2.上次提到部分班级个别项扣分一直很严重的问题。
3.每周之星评选要有实质性意义。而且要及时。
四、下一个议程，有请马校长做大会总结。
班主任经验交流会主持词 10
各位老师：
大家好！
冰心老人说过："教师的现在，就是学生的将来"，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长班主任乃至整个社会都对辅导员寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的训导主任老师通过一、两个学期的管理终身教育，把差班转化成了好预备班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个难题问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自己所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育工作和感化了无数不是那么不在乎听话的学生。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，国务院办公厅这是我校进一步落实中共中央国务院《关于加强和改进儿童思想道德建设不断加强的意见》，准确把握当前青少年高中学生思想品德出现的新一代新情况，新问题，科学判断青少年可以预见学生在社会发展进程中思想观念的新变化，深入探索青少年学生思想道德建设的新规律，抛弃那些顽固而陈旧的呆板教育观念，激发班主任工作的热情，班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与读书，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根据会议安排，今天晚上将有3名班主任老师我们共同分享他们的育人经验与教育意念，首先有请初一一班班主任左瑞英老师发言。
感谢左老师的精彩发言。
左老师的发言正好印证了陶行知先生说写道过："谁不爱学生，谁就不能教育好学生"。爱心是班主任来到学生的法宝。其实，当我们老师用义务服务、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，关键步骤也是重新塑造学生自我的过程。
为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做得好的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听陆鹏程如何管理班级的'。后面有请陆鹏程老师发言。
感谢陆老师的精彩发言。
差生是班主任训导主任最头疼的结构性问题，转化好一个差生往往比教育好一名优秀生更难，下面听听李发往老师是如何转化丫蕊的。
感谢李老师的美妙发言
上面，三位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。敢问爱生之路在何方，路亦在脚下。只要我们制做老师的心中装满学生，一切的医学教育高等教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合确信自己亦适合自己学生的爱生之路。
班主任经验交流会主持词 11
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
非常荣幸今天的班主任经验交流会由我来主持。
我们大家都知道，班主任工作是学校工作中非常重要的一项工作。班主任是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量。在实际工作中，我们也会更加深刻地感受到：班主任工作对一个班集体起着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，学校每学期都要举行班主任经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好我校的德育工作和班主任工作。
今天做交流发言的有郭老师老师、王老师、陆老师、贾老师、尉老师和李老师。
爱是所有教育方式都替代不了的美丽语言，是到达学生心灵的最短距离，是施予学生灵魂最好的养料。下面请尉秀玲老师为我们大家讲述她的爱心故事——
尉老师交流发言的题目是：让爱心与责任在班级管理中升华
谢谢尉老师。
尉老师以女性特有的细腻和温婉走进了学生的内心，用爱心和善良打动着她的学生。
爱的内涵多么丰富！老师要做的事情是尽快用自己的心贴近一颗颗天真烂漫的心灵，用自己充满爱的眼神关注每一个渴望关爱和欣赏的灵魂。下面请贾永喜老师做交流发言，他发言的题目是：用心读懂每个学生xx用爱呵护每个孩子
谢谢贾老师。贾老师名如其人：永远喜悦、快乐。他用自己的乐观影响着他的学生。教育也是一种双赢的生活，师生都会给彼此的未来留下一笔受益匪浅的精神财富生活。
教育离不开智慧。教育思维的转弯，何尝不是一种智慧。它不是走到了死胡同才知道转身另行择路。我们需要视野开阔，洞察一切，历练一颗敏锐而豁达的心。路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。下面请王小强老师讲述他的教育智慧。
王老师交流发言的题目是：让爱与责任与我同行
谢谢王老师。只有用“心’育人，方可闪烁着智慧的光芒。
教育是爱的事业。如果我们只是单纯地一味地付出爱，而没有适度地惩罚，则是不完整的教育。有爱有罚是明智的教育，也是教育的理智选择。下面请郭老师做交流发言。他发言的题目是：惩罚与爱并行
谢谢郭老师。
郭老师年轻有激情，这种激情来源于对班主任工作的热爱和对另一颗心灵探寻的好奇。
生命要展示她的精彩必须借助一个舞台，而自己所选择的这个职业就是展现生命精彩的地方。李老师在一间教室三尺讲台用心营造着温馨，把班级当成自己的另一个大家庭，一心一意服务我的家。
下面请李老师做交流发言，他发言的题目是：把班级建设成为学生温馨的家园。
谢谢李老师！
每一片树叶都渴望在风中舞蹈，每一位学生都渴望享受温馨的教室，享受愉悦的'课堂，李老师和他的学生们享受着他们营造的和谐的校园每一天。
班主任工作非常讲究艺术、技巧，陆老师对班主任工作赋予更多的思考，下面请陆老师做交流发言，他发言的题目是：班主任工作中的尺度
谢谢陆老师！
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。xx爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。这就是所谓的教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
今天六位班主任的交流是班主任理论与实践的碰撞，思想与智慧的摩擦，全校老师都能从中感受到爱与责任的内涵。这次交流将进一步提高班主任的管理层次，促进班主任工作管理与教学质量的提升，推动和谐校园的建设。
谢谢大家。
班主任经验交流会主持词 12
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！今天下午在这里召开班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的各位领导表示感谢。
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。本学期即将结束，一学期来，学生的纪律、卫生、安全、财产、学习等各项工作取得了很好成绩，班务管理扎实有效；育人环境井然有序。一个良好的校风、班风、学风正在形成，懒涣散彻底改观；赶帮超蔚然成风。为了进一步强化班级管理，提高班主任的.管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
第一项：请汪校长致辞，大家欢迎！
第二项：颁发证书。
请张书记为骨干班主任颁发培训证书。
第三项：大会交流。
1、会议安排，今天下午将有6名班主任老师（王新请假）与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请王班主任老师发言题目是《丹心化作春雨洒，换来桃李满园春》。
感谢王老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
2、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听李老师带来的《班主任工作心得》。
感谢李老师的精彩发言。
3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是徐老师班级管理成功的原因吧！今天徐老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请徐老师。感谢徐老师的精彩发言
4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听黄老师如何管理班级的。感谢黄老师的精彩发言
5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而穆老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。
感谢穆老师的精彩发言
前面，5位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
第四项：专家点评。张远玖校长、张家兵主任点评。
再次感谢5位老师的辛勤付出，感谢校领导的关心支持和点评，感谢各位的参与！最后我宣布活动到此结束。
班主任经验交流会主持词 13
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！为了进一步强化班级管理。提高班主任的管理水平，相互学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。本次会议共有三项议程：
一是班主任经验交流发言
二是政教处尚主任发言
三是学校领导总结发言
经验传递，资源共享，总结过去，畅谈未来，聆听你我声音，交流工作感受。商南职中班主任经验交流会现在在开始，第一项：班主任经验交流发言，请张保安老师。
张保安老师是我校班主任的旗帜，他所说如他做，不以物喜，不以己悲，以积极之态对芸芸众生，身正为范，养一身正气示范后人惩卑劣，做一世典范警醒学生修美德。
面对我校学生的实际，班主任已经不能简单用“考试分数”论英雄了。更重要的是引导学生养成良好的习惯，准确掌握学生心理状态，耐心做好学生心理工作，从而才能建立端正的班风班纪。高三（2）班度全国老师就是这样做的`，把一个管理难度大的班级带入了良性运行轨道。下面请杜全国老师发言
“亲其师，信其道”，走进学生内心，赢得学生的信任，然后去教育学生，会收到事半功倍的效果，下面请彭涛老师。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝，下面请田晓辉老师交流“爱心构建和谐班级”。
四位班主任老师在会上作了经验交流，他们总结了自己从事班主任工作感受一下，谈到了班主任工作的一些宝贵经验，我们各位班主任在实际工作中，从不同方面或多或少都积累了一些经验，由于时间关系不能一一交流，今后我们会探讨其他的交流方式，做更广泛更细致的交流。
下面进行会议第二个议程：请政教处尚主任发言。
第三项议程：请校领导发言。
各位老师，我们要以今天的交流会为契机，认真研究，勇于实践，班班级管理工作做得更好。下面我给班主任提两点希望：
1、各位班主任，我们的工作时勤恳的，效果是显著地，今后希望你们继续努力，不断研究新情况，大胆的创新，大胆实践。
2、希望你们给予学生以极大的耐心，给予自己极大地信心，给予家长最大的放心。
班主任经验交流会主持词 14
各位领导老师：
大家下午好!今天的总结只谈一个问题，那就是我本人对班主任工作认识的转变。
本人从事班主任工作已达20xx年，上次总结时，自称是从事班主任工作最长的，结果出来个刘士赢老师说他是最长的，其实他中途歇了有5、6年，真正最长的还是我!诚然不是所有的学生都一定喜欢年轻的教师，但喜欢年轻的总比喜欢年长的要多;不见得所有的学生都痴迷于高富帅，但至少漂亮、潇洒的教师更能吸引学生眼球;一名学生在哪些学科下得功夫多，往往不在于所教学科的地位与难易程度，甚至也不在于教师的业务能力与水平，问题关键在于教师自身的内在魅力，师生间的亲和力是否形成。
刚毕业时我年轻，那时的学生对老教师非常拥戴，就盼望着自己能早一天成熟--等我觉得成熟差不多了，年轻教师却得到了学生的青睐，可我再也无法奢望回到年轻的时代--这就是生活给我留下的无奈!
因此，转变转变原有的思想理念已十分必要，于是我不断地尝试着改变自己--既然学生称我为"老头"，那就做个学生喜欢的老头。学生不是爱玩吗?那我就和学生一起玩，高一时利用周六组织学生上龙首山春游，高二时又组织学生去棋盘山踏青，而今年我又与学生一起上体育、体活课，一起玩篮球、打排球、踢毽球--某日晚自习，教室里闷热异常，既然我能时常能得到学生的馈赠，那么事情为什么就不能反过来?咱不差钱，何况一晚上我还能捞200块呢!前些日子感冒流行，于是我就买了几大袋板蓝根，每人3小包--到了高三，学生学习费用相对增多，有一天梁爽老师读了坐姿与学习效果的微信，对班级的现状很强的.针对性，但班级刚刚做过条幅，再花钱有些不妥，于是我便出钱定制，不过也就是45元钱的事!家长会上，我总是要千方百计地找到他们的优点-尤其对差生，再委婉地说一说寄予希望性的语言，而这实际上明明是在指出他们身上的缺点或不足。这样既准确地传递了信息，又给学生和家长留足了空间!暑假期间我曾对25同学进行家访，为了消除学生的排斥心理，每次家访我都像走亲亲、唠家常一样，更多的是关注学生学习环境及生活问题，从不主动提及学生的学习问题，这样谈话的氛围就相对轻松许多，有效地消除了学生的戒备心理，有些问题即使你不说，家长也是心知肚明，含蓄点儿或许会更好些。
再有就是要包容学生的过错，甚至是顶撞。从心理学角度来讲，一个人不管他做出什么样的出格的事情，若能从当事人的经历或者遭遇的角度出发，去思考问题，什么事情都可以得到较为合理的解释，从而达成一定程度的谅解。因此班主任老师一定学会换位思考，有一颗宽容之心。
我认为：教师的尊严不是靠权威与惩戒树立起来的，它是凭借教师渊博的知识、出众的才华、高尚的职业操守以及能走进人心灵深处的能力来获取的，它取决于社会公众的外在认可与给予，绝不是自己的刻意"武装"。
师生关系捋顺了，再难的问题也会变得轻松多了!讲不少了，最后预祝大家：春节快乐，身体健康，万事如意，谢谢!
班主任经验交流会主持词 15
各位领导、各位班主任：
大家下午好！
在座的各位都是我们学校德育工作的主力军。一期一次的班主任经验交流会体现了学校对德育工作的重视与支持。今天我们共聚一堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理大计。首先我代表学校衷心感谢各位老师的辛勤付出。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天下午会议议程有三项：
第一、总结梳理上半学期班级管理工作。
第二、2名上学期优秀班主任代表与我们分享他们的育人经验与教育智慧。
第三、校长作总结性讲话。
一、下面进行会议第一项，总结梳理上半学期班级管理工作。
借此机会，我首先总结一下上半期学校班级管理情况。
（一）本学期即将结束，一学期来，学生的纪律、卫生、安全、财产、学习等各项工作取得了较好成绩：安全工作时刻摆在第一；班务管理扎实有效；育人环境井然有序。
1、在文明创建活动中，大多班级养成了早上进教室就晨读的好习惯，班上都安排了专人带读，管纪律。同学们基本能做到不随地乱扔垃圾，各班的教室卫生、公共区卫生保洁工作每天都有值日生负责。见到老师、同学大声问好。并且把文明礼仪带到了家庭、社区，把“小手牵大手，共建文明城”活动落到了实处。
2、在每学期期初的班级布置中，老师们集思广益，特别注重班级文化建设，教室里贴满了各类评比得分情况，班级班规，学生写下的“心愿树”等；特别注重培养学生的民主意识，通过各种约定，培养学生遵守纪律的习惯，
3、庆“六一”、室内操、眼保健操比赛圆满结束。在庆六一诗朗诵活动中，老师们克服重重困难，充分利用一切可利用的时间、空间，训练学生。比赛中，同学们声音洪亮、服装整齐、精神饱满，入场表演和退场观看时都很守纪律，不讲小话，不乱扔垃圾。退场后，操场上没有一片纸屑。正是老师们的辛勤汗水，使这次全校性的大型集体活动开展得井然有序。各班除了比赛获奖名次外，低年级组和高年级组的八个班级还分别获得了优秀组织奖。
4、同学之间乃至同年级之间比学赶帮的好习惯等都正在逐步形成，并有了明显的效果。这个现象尤其在中、高年级表现突出。
5、六（1）班全体师生齐心协力、团结合作，使班风、学风有了很大改善，获得了耒阳市优秀班集体称号，李国凤老师荣获耒阳市优秀班主任称号。这是我校继四（2）班、六（2）班之后的第三个耒阳市级优秀班集体。这是市教育局对班主任工作的重视，这个机会一年一次，希望其他班级也努力奋发，争取荣誉。虽然这个奖项上级没有配发相应奖金，但是给学生带来的冲击却是实在的。六（1）班这个学期以来，无论是班风、还是学风方面，都有了质的转变。四（2）班、六（2）班同学也一直保持着优秀班集体的优良作风。
6、市“三独”比赛结束，我校派出6名同学参赛，三名同学获奖。在学校没有开设兴趣小组、没有参加培训班的情况下，能够取得这样的成绩，已经是非常不错的了。老师们要多多鼓励同学参加各种竞赛，同时也提前做做那些在外面参加培训班的'同学的思想工作，争取让他们能代表学校报名参赛，为学校争光。
（二）需要继续努力的方面：
1、路队现象。现在的情况是办公楼这边的三个班级的路队保持的很好。教学楼那边的班级都有下滑现象，队伍稀稀拉拉、讲话、追打现象比较严重，甚至有些班级、有些学生没有排路队就冲出校门了。这样子也是一个安全隐患。希望老师们引起重视，加强教育。
2、文明礼仪。通过中心校举行的课前吟诵活动可以看出，对学生的文明礼仪、文明习惯都是有着严格要求的。同时也可以看出，我们的学生在行队礼、文明举止、文明习惯各方面的不足。我们要在进行常规管理的基础上，以班会课为载体，通过各种活动等对学生进行思想熏陶。
二、大会第二项：班主任工作经验交流。
今天将要为大家介绍经验的是xx老师和xx老师。
1、陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。尤其是我们一年级学生，年龄特点使然，天性好动，爱听表扬，自制力差，这就更需要我们班主任老师弯下腰来，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。即所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
首先有请xx老师作经验介绍。 感谢xx老师的精彩发言。
2、精诚所致，金石为开；质变永远需要量变的积累；三年级学生虽小，仍处于懵懂期，但三（1）班同学已有一定的自制力，在许多方面能主动严格要求自己，如晨读、卫生保洁、团结互助等，这与老师们平时对学生的细心指导与严格要求是分不开的。
下面有请xx 老师作经验介绍。 感谢xx老师的精彩发言。
三、下面进行会议第三项：校长做总结性讲话。
校长做事果断、领导有方，在他的带领下，我们这支精明能干、精诚团结的班主任队伍，把我们学校管理得井然有序。他是一位有着多年管理经验的老校长。接下来请xx校长为我们的班级管理工作指点迷津并作总结性讲话。
xx校长高屋建瓴，既重理论，又重实际，对这次班主任工作研讨作了中肯的评价，也给我们提出了建议和希望。 让我们再一次以热烈的掌声感谢他的精彩讲话。
今天的班主任经验交流只是一个抛砖引玉的过程，希望我们在以后的班主任工作中能更多地交流与学习，在实践中探索、总结行之有效的方法，找到一条更加适合自己亦适合自己学生的爱生之路。用我们班主任应有的爱心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化，使我校班级管理工作再上一个新的台阶。
最后，我宣布“畅谈经验，分享快乐”班主任工作经验交流会到此结束。再次感谢所有老师的辛勤付出，祝大家身体健康，家庭幸福！
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