关于感恩主题的道德讲堂主持稿
导语;“道德讲堂”于2009年11月在江苏省常州市钟楼区开始试点建设，从最初的社区道德讲堂开始，至现在已经形成了各种社区企事业单位的室内道德讲堂、依托广播电台的“道德讲堂空中课堂”、依托中国常州网的“道德讲堂网络课堂”、公交线上的“道德讲堂流动课堂”等组成了一套完整体系。
道德讲堂主持稿1：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
欢迎走进道德讲堂。道德讲堂，讲述身边的道德故事 。
中华民族几千年的优秀传统美德，一直是华夏儿女的精神支柱，道德讲堂,讲述身边人和身边事，讲述社会公德，职业道德，家庭美德和个人品德，传递正能量。
人们都说：常怀感恩之心的人最幸福，常怀感激之情的生活最甜美。欢迎进入本期道德讲堂的主题—--感恩!我们将通过八个环节完成本期内容：做一次反省、唱一首歌曲、学一位模范、诵一段经典、发一次善心、做一件善事。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，下面请全体同学起立，首先我们进入第一个环节：做反省
请大家静默一分钟，反思自己有无不当的言行。
第二个环节合唱歌曲《感恩的心》(音乐起。全体合唱)
(歌曲结束)：一曲《感恩的心》一直以来感动了无数的中国人。同学们听完这首歌，心中一定会想起那些你想要感恩的人。恩字上面是“因”，下面是“心”，感恩就是因为有你，心存感激。下面我们进入今天感恩主题的关键词“妈妈”。
第三个环节学一位模范，在2013年度感动中国的人物中，有这样一个人，他的名字叫陈斌强。五年来，他把患有老年痴呆的妈妈带在身边照顾，是什么使他能够这样的坚持着呢?下面我们一起走进陈斌强的故事，请大家观看视频。(视频播放)
(视频播放结束)：一根绑带，爱的传承。我们终于明白，是爱，是感恩使陈斌强老师这样坚持了下来，谱写了动人的感恩之歌。也许，我们不一定会像陈老师那样去照顾妈妈，但是，我们可以从很小的事情做起，从点滴做起，在我们的学习，生活中去践行感恩。
在我们的身边每天都在发生着感恩的故事。下面，有请xxx同学为我们讲述感恩的故事。(李欣宇同学上来讲述《感恩的心背后的真实故事》)
故事讲完：谢谢李欣宇同学和我们分享了这个故事。这是一个真实的故事，发生在台湾。我看见同学们都被伟大的母爱震撼了。这就是我们为什么要感恩妈妈，因为妈妈对孩子的爱从来都不要求回报。
第四个环节诵一段经典，自古以来，感恩就是中华民族的传统美德。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖!这样熟悉且朗朗上口的诗句代代相传。下面有请xxx同学诵读感恩的诗词经典。
(诵读结束)：谢谢!是的，正是这些诗词经典的流传，才使得华夏五千年的文化代代相传，并且不断的提升我们的修养。
我们唱了，我们看了，我们听了，我们也读了那么多的“感恩“，现在，在同学们的心中，是不是也一定有很多话想要对你的`妈妈说。现在请几位同学发放祝福卡。(几位同学一边发祝福卡)等一下同学们手上将会拿到一张祝福卡。请同学们在卡上写上最想对妈妈说的话。我们知道每年五月的第一个星期天是母亲节。(同学们写祝福卡的同时，朗诵)：
?6?1 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
请同学们在母亲节这一天将这份小小的卡片送给你的妈妈。妈妈不会在意礼物有多贵重，我相信她收到你们送给她的祝福的时候一定会感到非常幸福。不仅是母亲节，每年六月的第二个星期天是父亲节，每年的11月4日是感恩节，在这些特殊的感恩的日子里，我们要做些什么呢?在平时，我们又该做些什么呢?
好的。做一件善事：回家帮爸妈洗碗拖地
在同学们写祝福卡的时候，我们的道德讲堂也接近尾声了。让我们常怀感恩之心，用实际行动去续写感恩篇章，创造更加美好幸福的明天!本期道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与。祝大家学习进步，生活幸福!谢谢!再见!
道德讲堂主持稿2：
各位同学，大家上午好!欢迎大家步入道德讲堂!我是主持人郑晓成老师。道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人、身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。
这节道德讲堂主题是《百善孝为先》。孝是中华民族的传统美德，是做人的责任、立身的根本，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
今天的道德讲堂一共有这样七个环节：唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、谈一番感悟、诵一段经典、送一份吉祥、行一个善举。
一、下面我们就进入第一个环节：一起演唱歌曲《感恩的心》。
二、看一部短片
有这样一些可爱的少年，他们身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德进行了现代的诠释。他们是我们共同学习的榜样，接下来我们就一起观看短片《最美孝心少年》。
三、讲一个故事
孝是中华民族的优良传统，儿女的行为应尊重父母、家里的长辈以及先人的意愿，“百行孝为先”反映的就是中华民族极为重视的孝的观念。有请黄仲佳同学为我们讲述四川成都女孩儿路玉婷的感人故事。
四、谈一番感悟
看了短片、听了故事，相信大家一定有许多感想、感悟，下面就请同学们畅所欲言，谈一谈自己的感受。
五、诵一段经典
听了同学们的发言，老师也深受感动，让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱;感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我们友谊和支持。中华文化的瑰宝《弟子规》也让我们懂得感恩，学会做人。下面我们就一起诵读《弟子规》。
六、送一份吉祥
老师这里有一份礼物要与大家分享(每个小组一套感恩书籍，请组长到前面领取)这两句话我愿与大家一起共勉：
老吾老，以及人之老; 幼吾幼，以及人之幼。——孟子
孝子之养也，乐其心，不违其志 ——《礼记》
七、行一个善举
今天回家以后，我想同学们一定很多话想与父母说，那就请你把这份孝心转化为日常的实际行动，从今天开始主动为辛苦一天的父母洗洗脚，并请你的家人用手中的相机记录下这一幸福的瞬间!
“百善孝为先”让我们从今天做起!一起努力，把孝心带回家，把温暖带回家，做最美的孝心少年!
现在我宣布本期道德讲堂到此结束，感谢大家的聆听!结束曲《时间都去哪了》
道德讲堂主持稿3：
甲：大家好!欢迎来到唐钱楼小学班级道德讲堂。
甲：道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是主持人张明慧，谢谢!乙：我是主持人付雨梦
甲：中华民族几千年的优秀传统美德，一直是华夏儿女的精神支柱，道德讲堂讲述身边人和身边事，讲述社会公德，职业道德，家庭美德和个人品德，传递正能量。
乙：礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。
甲：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，下面请全体同学起立。
一、思省心
甲:首先我们进入第一个环节——思省心。道德讲堂，是学品质的地方，到这里就是学习惯的，做好人的，好人有好报。给自己、给家人带来平安、吉祥。做好人要真心实意，请大家“三问”自己：我做了几件好事?我认真听课了吗?课间游戏，你文明了吗?
二、唱歌曲
让我们进入第二个环节：唱歌曲 请全体起立，一起来唱《文明在哪里》
(音乐起。全体合唱)
(歌曲结束)甲：
请坐下，“明礼讲诚信，不负天下人”、“道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行”每一句歌声唱出了我们每个人的心声。
三、讲故事
甲：我们进入第三个环节【讲一个故事】,大家掌声欢迎李海阔同学讲述文明礼仪故事《列宁让路》。
乙：说的好，“点滴之中见文明，细微之处显素质”。
四、学模范
甲：在我们身边有许多值得我们学习的文明礼仪模范，请大家观看视频。(视频播放)
(视频播放结束)乙：礼仪涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。因此，文明礼仪不仅仅需要在学校中传播，对身处社会大学中的我们来说更为重要。
甲：感动之余我们更多的是敬佩，让我们以身边良好文明形象的模范为榜样，争作“文明标兵”。
五、诵经典
第四个环节诵经典。
甲：首先请韦海花带我们诵读经典。
礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。 ——《礼记》
礼仪崇尚你来我往，我对你有礼你却对我没有礼，这不符合礼仪的规范;
你对我礼仪有加我却没对你有礼，这也是不符合礼仪的规范的。礼仪重视相互交往，只去不来，不合乎礼仪;只来不去，也不合乎礼仪。在中国的传统文化中非常重视礼仪，而礼仪的准则便是“礼尚往来”。
乙：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请全体同学跟随 同学诵读《弟子规》中的两个片段
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
不要认为坏事小就去做，不要认为好事小就不去做。它讲的是做人的道理，恶，即使是小恶也不能去做;善，即使是小善也必须要做。
甲：《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。可不是有行的东西可以媲美的哟。现在我们在家庭就能培养出这么好的言行举止，将来自然会有意想不到的收获。
全班齐诵《弟子规》
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
入则孝 父母呼 应勿缓 父母命
行勿懒 父母教 须敬听 父母责
须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省
昏则定 出必告 反必面 居有常
业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为
子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏
亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶
谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤
(诵读结束)乙：谢谢!是的，正是这些诗词经典的流传，才使得华夏五千年的文化代代相传，并且不断的提升我们的修养。
六、谈感悟
甲:唱了一首歌，听了一个故事，诵读了一段经典，相信同学们定有许多感想，接下来，我们进行第六个环节，听听大家此时内心的道德感悟，有哪位同学愿意跟我们分享一下内心的想法，请举手。
主持人：**同学。
**同学：
主持人：谢谢!说的太好了。下面还有哪位同学愿意跟我们分享一下。
**同学：
主持人：谢谢!我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。
七、行善举
乙:下面，我们进入第七个环节，行善举。各位同学，文明礼仪之风的形成需要我们从自身做起，小事做起;从今天做起，从现在做起。
甲：在家庭中我们要孝敬长辈、团结邻里，主动为家长分担家事。在学校里我们要尊师守纪、团结同学、刻苦努力，营造文明、和谐的校园环境。在庄严的国旗下，让我们郑重地承诺：向国旗敬礼，做一个有道德的人!讲文明话 做文明事 当文明人”。
(诵读完毕)
八、送吉祥
甲:最后，我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节，送吉祥。
乙：文明无小事，只要事事有人做，世界就会变得更美好。
甲：礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中。交谈讲究礼仪;可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪，可以变得大方;行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。
甲：好人必有好报，道德讲堂衷心的祝愿老师和同学们，厚德善行，吉祥相伴。同学们制作了千纸鹤，现在就发放给大家，请时刻提醒自己——“行好事，做好人。”“好人一生平安。”
乙：道德重如山，道德贵似金。下面，请各位同学以崇敬的心情依次向“德”字鞠躬，在心中承诺：崇尚明礼，做一名文明的学生，遵守道德规范的学生。依次来台前领取道德讲堂吉祥礼物。
(背景音乐《公民道德歌》响起，一直持续到活动结束)
结束语：礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。!
我们本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与。