五一文艺节目主持词
主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。在当今社会生活中，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家整理的五一文艺节目主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五一文艺节目主持词1
（开场词）
女：尊敬的各位领导，各位来宾
男：亲爱的朋友们
合：大家好！
女：火红的五月，迸发着激情，因为它赋予我们劳动者应有的权利和自豪！
男：灿烂的五月，释放着热情，因为它赋予我们劳动者改天换地的光荣使命！
女：昨天我们挥洒汗水，创造了一个个奇迹
男：今天我们欢聚一堂，把胜利的喜悦品尝！
女：让我们在五月放歌，让我们为劳动礼赞
男：让我们向的明天献上最美好的祝福！
女：区庆“五一”表先仪式暨文艺演出
合：现在开始
男：今天到场的有：在家的区四大家领导和处级干部、各乡镇街道办事处、区直各部门的主要领导和分管工会工作的领导，欢迎你们！
女：区部分企事业单位的负责人，及区部分工会干部。欢迎你们！
男：下面我们欢迎xx致辞！
女：欢迎！
（颁奖词）
男：谢谢xx热情洋溢的致辞。下面请xx宣读“十佳农民工”名单和五一劳动奖章获得者名单。大家欢迎！
（结束词）
女：是一片热土，在这里，祖先曾给我们留下灿烂的文化
男：是一块胜地，在这里，前辈曾给我们留下过骄人的业绩
女：让我们在区委、区政府的坚强领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，开拓创新，
男：全面落实科学发展观，深入实施“四个带动”战略，为建设富强美好和谐新 作出新的更大贡献！
女：朋友们， 区“庆五一”表先仪式暨文艺演出到此结束！祝大家节日快乐！
男：朋友们，再见！
女：再见！
男：请各位领导上台与演员合影留念！
五一文艺节目主持词2
女：尊敬的各位领导，
男：各位来宾：
合：大家好！
女：满载着丰硕果实，20xx的南憔扬帆远航。
男：托举着美好蓝图，与时俱进的号角齐心吹响。
女：昨天我们挥洒汗水，创造了一个个奇迹。
男：今天我们欢聚一堂，把胜利的喜悦品尝。
女：皖东处处春潮涌，南族大地披新装。
男：招商引资谋发展，小康路上创辉煌。
女：值此喜迎中华全国总工会成立80周年和"五一"国际劳动节来临之际，声亮，舞姿翩，南憔儿女笑开颜。
女：手携手，肩并肩，豪情似火勇向前。下面文艺演出正式开始。
女：南诗、是一片热土，在这里，祖先曾给我们留下灿烂的文明。
男：南憔是一块胜地，在这里，前辈曾给我们留下过骄人的业绩。
女：今天一场改革与发展的接力赛正在我们的脚下进行。
男：明天一幅最新、最美的图画，就将在我们的眼前展现。
女：让我们在区委、区政府的坚强领导下，锐意进取，开拓创新。
男：凝心聚力，真抓实干全面落实科学发展观，为建设和谐的新南该
合：作出新的更大贡献！
五一文艺节目主持词3
A：五月的朝霞在蓝天下溢彩，
B：喜庆的礼炮在蓝天上凯旋
C：今天的波光粼粼、群鸟鸣响
D：今天的姹紫嫣红、百花绽放
A：鲜花涌动，歌声涌动，江城大地涌动成了一片欢乐的海洋！
B：心潮涌动，激情涌动，江城大地涌动成了一片希望的天空！
D：超常规、跨越式发展激动着人的心房
A：港城一体，五点一线产业园区的建设，人正乘风破浪，扬帆远航！
合：在奋起，正展翅飞翔
B：我们用智慧与激情让中国最美的边境城市更加绚丽多姿
C：我们用满腔的敬意赞美，赞美
D：我们用肺腑的真诚歌唱，歌唱
A：我们用鲜花与彩虹一起描绘绚丽的图景
B：我们用歌声划出黎明诗意的飞扬
C：我们用器乐敲击肃中的节奏，
D：我们用舞步旋转的欢欣。
A：由市共青团市委、市旅游局主办，市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”
合：现在开始
A：千里绿江，奔腾浪飞；
B：万顷黄海，苍茫潮涌。
C：江海交冲，积辽东之圣土；
D：天地造化，铸华夏之名城。
合：中国最美的边境城市——
A：请欣赏配乐诗朗诵《日出》
B：温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受
C：激情热烈的恰恰，给我们带来青春的活力
D：让我们一起随之起舞，沸腾吧！合：让我们一起来享受异国风情吧！
A：请欣赏拉丁舞
表演者： 等
指导教师：
C：无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。
D：在花儿的世界里，它不比四君子的的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。
A：它不为流俗而动，依然保持了固有的原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持，成就了伟大而无私的爱。
B：请欣赏歌伴舞《香水百合》
D：伴着优美舞曲，把我们引进一个悠久历史的文明古国，
A：走进这个神秘的国度，你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
B：古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的天竺少女款款而来
C：让我们领略一下激情四射，带有异域风情的印度舞蹈
D：请欣赏舞蹈《印度之花》
表演者：
指导教师：
A：看，操场是我们快乐无限的广场，
B：校园是我们健康成长的家园，
C：课堂是我们放飞理想的'天堂。
D：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。
A：请欣赏舞蹈《向前冲》
表演者：
B：今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场，
C：今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他
D：由市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队，将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福
A：希望大家在歌声中陶醉
B：希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐！
C：请欣赏歌曲联唱：
⒈团团圆圆
⒉做棵小树
⒊灰姑娘
⒋祖国最亲，妈妈最好
表演者： 等
D：请欣赏歌曲联唱
⒈我仰望五星红旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者： 等
指导教师：
A：少年世界是淅沥沥的春雨 哗啦啦的小溪
B：少年的眼睛，清爽、明丽。是热烘烘的炭火，暖乎乎的温泉
C：少年的心田，和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹， 拔挺挺的小树
D：少年的身躯，茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿，扑楞楞的飞鸽，
合：少年的身影，是天边边的彩虹，山尖尖的青松，
A：请欣赏男女声二重唱：天边边，山尖尖
表演者：
指导教师：
B：小花映红了我的笑脸，蹦床蹦出了朵朵浪花。
C：风筝快乐着我的天空，秋千荡起一片云霞。
D：小草染绿了我的田野，木马伴随我走遍天涯。
A：冰灯点亮我美丽向往，积木搭起心中的童话
B：请欣赏小合唱《我在爱里过家家》
表演者： 等
指导教师：
C：假如我是一缕阳光，我会帮小花变的更红，
D：假如我是一缕阳光，我会让小草长的更绿，
A：假如我是一缕阳光，我会把小朋友变高，
B：假如我是一缕阳光，我会让人们的心更温暖。
C：请欣赏大合唱：《快乐阳光》
表演者： 等
指导教师：
D：不管我心中装着什么
你总是用动听的语言来表达
不管你诉说着什么
我的手指总能准确地读懂你
这就是电子琴——会吟诗的朋友
请欣赏电子琴独奏：
表演者：
指导教师：
A：古筝是中国最古老弹弦乐器之一，古人曾用诗歌描述民间筝歌场面：“夫击瓮叩 ，弹筝搏 ，而歌乎鸣鸣，快耳目者，真秦之声也。”
请欣赏古筝二人奏：
表演者：
指导教师：
B：大提琴的声音，浑厚敦实，又细腻深邃，大提琴的声音像一条河，随着这条河流淌的是我的生命，我的激情。是我无法忘却的回忆
请欣赏大提琴独奏：
表演者：
指导教师：
C：琵琶是我国特有的民族乐器，它曲调幽雅，旋律动听，深受大家的喜爱，古人曾赞誉琵琶是：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催
请欣赏琵琶齐奏：
表演者：
指导教师：
D：长笛为吹孔气鸣乐器，广泛用于现代管弦乐队，有时用于军乐，也常用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻，高音活泼明丽，低音优美悦耳，有人喻为长笛是大自然的声音。
请欣赏长笛演奏：
⒈四小天鹅
⒉幽默曲
⒊山丹丹开花红艳艳
表演者：
指导教师：
A：二胡是我国具有悠久历史的民族乐器，它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠”，真可谓，悠悠”二胡声 浓浓中国情。
请欣赏二胡齐奏：杨州小调
结束语：
A：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在春风中欣然等待。
B：激扬着理想的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
C：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩
D：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
合：来吧！朋友，走进春天，走进中国最美的城市——
A：由市共青团市委、市旅游局主办，市青少年宫承办的“庆五一文艺演出”合：到此结束。
B：祝爷爷、奶奶
C：叔叔、阿姨
D：哥哥、姐姐
合：身体健康，万事如意，节日快乐！再见
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