报告会主持词

时间：2021-12-01 19:44:22 主持词我要投稿

报告会主持词（通用7篇）

　　根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在当今不断发展的世界，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，主持要好好准备自己的主持词，以下是小编收集整理的报告会主持词（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

报告会主持词（通用7篇）

　　报告会主持词篇1

尊敬的x教授、x校长、x校长，尊敬的各位家长朋友：

　　大家上午好！今天，我们为了一个共同的目标又相聚了。在此，向在百忙之中抽出时间前来参加报告会的各位家长表示热烈的欢迎！

　　各位家长，人的一生发展中，家庭教育，学校教育和社会教育是造就一个人的三个重要方面。其中家庭教育是孩子最早接受，也是对其一生有最大影响的教育。家庭是人生的第一课堂，家庭教育是学校教育的坚实基础，学校教育必须依靠家庭和社会教育的密切配合。

　　渴望儿女成功，天下父母同心。我们每一个作家长的，都希望自己有一个身心健康、有知识、有发展前途的好孩子，以至于很多家长为此呕心沥血、不惜代价，通过各种渠道、想尽各种办法，不断地学习科学教育子女的知识，努力提高科学教育子女的能力。但在真正教育子女的实践中，家长同志们却都会遇到诸多地现实问题，有时还显得无所适从，甚至南辕北辙，正是带着这些问题和困惑，我们走进了今天的报告会，想从专家这里寻找到我们所需要的答案。今天我们邀请到的x教授是xx教育机构教育总监，国家高级家庭教育指导师，国家高效率学习法导训师，xx学习策略研究员，著名家庭成功教育专家。现在，让我们以热烈的掌声请xxx教授为我们作报告。

　　（结束语）

　　x教授的报告，让我们受益非浅、感受颇深。新雨教育以“感恩”和“孝道”的教育理念就是从根上做文章，要求我们教育孩子要讲究科学的教育方法，要重视孩子的综合素质培养。报告使我们明晰了为人父母的责任，领悟了家庭教育的真谛，破解了我们很多的困惑。非常有助于我们建立和谐的家校关系、亲子关系，有助于共同做好孩子情感的贴心人、安全的监护人、成长的领路人，养儿育女的明白人。更让我们领略了教育专家的学术与风采，让我们再一次以热烈的掌声感谢李教授的精彩报告！

　　相信本次报告会能够让我们的家校合作和家庭教育踏上新的更高起点，进入新的更广阔的天地，实现新的更大突破。

　　最后，祝我们的孩子天天进步，茁壮成长，学有所成；祝大家身体健康，工作顺利，家庭幸福！

　　家长朋友们，报告会后大家还要到自己孩子所在班级教室，班主任老师将对半学期来班级学生发展情况进行总结交流，并对学生学习安全生活等作具体指导。

　　报告会主持词篇2

各位领导、同志们：

　　为进一步推动公司廉洁风险防控及反腐倡廉工作的开展，增强公司领导干部的法制观念和廉洁从业意识，促进企业依法经营和科学管理。今天，公司特邀xxx教授为大家作“xxx”专题讲座。

　　xxx教授，是xxxx特聘教授。现任xxx研究员。长期从事xxx等方面的理论研究工作。先后出版xxx等专着，学术功底非常深厚，学术成果颇为丰富。

　　今天，xxx教授将围绕xxx等主要内容，为大家深入剖析腐败产生的根源，指导我们构建廉政风险防控机制。请各位领导和同志们遵守会议纪律，认真听讲，做好笔记。

　　现在，让我们以热烈的掌声欢迎xxx教授为我们讲课！

　　同志们，刚才xxx教授为我们作了一个内涵深刻、内容丰富的专题讲座。xxx教授的讲座功底深厚、主题明确，整个讲座非常生动和形象，对于进一步提高各级领导干部廉洁从业意识具有很强的针对性、前瞻性和指导性。希望在座的各位领导、各位同志，认真学习领会讲座精神，会后能够结合自己的工作实际，进一步解放思想、认清形势，认真对待权力、谨慎行使权力，以更加扎实的工作作风，实现公司科学跨越发展。

　　最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢xxx教授的精彩讲座！今天的讲座到此结束，散会。

　　报告会主持词篇3

尊敬的刘校长、同志们：

　　教育教学质量是学校的生命线，提高教育质量是每位教育工作者不懈的追求，构建高效课堂是全面提高教育教学质量的必由之路，是实施素质教育的重要组成部分，实施高效课堂教学是教学永恒的主题，是教师永远的追求。在全县中小学校开展构建高效课堂活动，是深化课程改革的关键和根本要求，是切实推进教与学方式转变、规范办学行为的重要举措，是促进教师专业化发展和学生全面发展的有效途径。自我们启动“构建高效课堂”工作以来，全县各级各类学校积极探索，科学实践，扎实推进，取得初步成效。

　　为深入推进我县构建高效课堂活动向纵深开展，我们有幸邀请到了江苏省泰兴市洋思中学副校长，江苏省特级教师，江苏省“杏坛杯”赛课活动一等奖获得者，南京师范大学硕士研究生兼职导师刘金玉先生来为我们做高效课堂专题报告。让我们以热烈的掌声对刘校长的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！

　　多年来，刘校长一直积极开展创建“高效课堂”的研究，是“洋思经验”的研究者、实践者、推广者之一。他先后在《中国教育报》、《人民教育》、《中国教育学刊》等各大教育报刊上发表论文50余篇，应邀到全国近30个省市讲学百余次。刘金玉校长所著的《高效课堂教学八讲》一书，是他多年来进行教学管理工作的智慧结晶，他结合洋思中学课程改革的成功经验，揭示了高效课堂形成的内在机制以及实现高效课堂的有效途径，是中小学教师、校长以及各类教学研究人员培训的优秀教材。

　　刘校长今天即将为我们所做的报告，内容非常实在，也非常前卫，希望大家认真聆听，并做好记录和反思笔记。报告会期间请大家不要随意走动，不要交头接耳，不要抽烟接听手机。下面，让我们以热烈的掌声欢迎刘校长为我们作专题报告！

　　同志们，课堂是学生出发的地方，是教师成长的基地和起点，也是教育改革与发展最充满智慧、活力和挑战的领域。理想高效的课堂如何定位、如何打造、如何操作？刚才刘校长所做的报告为我们精彩的解答了这个问题。刘校长的报告高屋建瓴，深入浅出，生动形象，精彩纷呈，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度；既有科学的精神，又有人文的情怀，更有无穷的趣味。他以专业独到的眼光、诙谐风趣的言语、鲜活生动的案例，以深刻洞察的眼光审视当代教育和课堂改革，逻辑清晰，思维缜密。他娓娓道来他多年的高效课堂研究成果，向我们解读了高效课堂的具体内涵，并与传统的教育方式相对比，总结出高效课堂必须所具备的重要特性，同时就如何构建和谐的课堂关系提出自己的独到见解，听后令人颇多感慨，倍受启发，受益匪浅。感谢刘校长为我们做了一场内容丰富、精彩的报告，为我们带来了新思想、新方法、新理念，为我们为进一步提高课堂教学效益指明了方向，更加坚定了我们推进高效课堂，挖掘学生最大的学习潜能，最大限度的提高教育质量的信心和决心。

　　希望县教研室、全县各级各类学校、广大教师进一步提高对高效课堂的认识，以创建高效课堂为素质教育主阵地，大力开展课堂教学改革，在积极研究探索高效课堂教学模式的同时，广泛地开展高效课堂经验交流活动，加大创新和教科研力度，及时总结高效课堂阶段性成果和经验，通过高效课堂构建活动的深入研究和探讨交流，形成分学段、分学科、分课型，以课标、教学流程、评价方式、巩固实践等为主要内容的高效课堂模式，形成具有县域特色、学校特色、学科特点的相对固化的高效课堂教学模式，为形成具有我县特色和学校特点的高效课堂教学模式或教学流程做出积极努力，使高效课堂成为我们深化教学改革，提升全县教育质量的新的突破口！

　　报告会主持词篇4

各位领导、各位老师：

　　大家上午好！

　　今天是12月18日，去年的12月28日上午，也是在这里，我们举行了片区教研阶段性总结和集体备课研讨会。我非常清楚的记得，那一天是入冬以来最寒冷的一天，而且是雪花飘飘，一个上午没有安排休息，竟无人离开会场，大家听得认真，记得仔细，学得虚心，真是寒风中的激情，大雪中的热情。今天我们再次相聚在这里，一起聆听饱含敬意、寄托情义的一线教师的故事；一起重温那平凡的工作岗位上所积蓄的感动。

　　今天给我们大家带来感人事迹和精彩报告的老师有：范镇中心小学的孙桂芝老师，下港乡盘坡小学的李培运老师，黄前镇中心小学的吴乃江老师，祝阳镇中心小学的徐玉梅老师和山口镇中心小学的翟翠老师。

　　今天的报告会有三项议程：一是请祝阳镇教育办公室的张继安主任致欢迎词；二是听取优秀教师的事迹报告；三是请区教研室的侯主任作重要讲话。

　　在我们一同走进幸福感动的“师魂之旅”之前，首先请祝阳镇教育办公室的张主任致欢迎词。

　　接下来有请优秀教师作事迹报告。

　　1、首先让我们用热烈的掌声欢迎范镇中心小学的孙桂芝老师作报告，她报告的题目是《让青春在奉献中永恒》。

　　“选择了教师，就意味着选择了奉献”这是孙桂芝老师的信念“我要把真爱倾注给学生，我要把青春奉献给校园”这是孙桂芝老师的誓言。“一份耕耘一份收获，奉献就会有回报”这是孙桂芝老师的信条。正因如此，孙老师担任班主任十多年如一日，率先垂范，以自己的品行感染学生；潜心教学，以广博知识润化学生。赢得了一个又一个令人羡慕的荣誉，先后获得英语和语文双学科的市级教学能手、泰安市优秀教师、泰山名师等荣誉称号，非常值得我们大家学习。

　　2、接下来请下港乡盘坡希望小学的李培运老师作报告，他报告的题目是《无怨无悔，尽忠家乡教育》。

　　李培运老师29年如一日，默默无闻，无怨无悔地尽着自己的天职。坚信“只要有了对事业的爱心才能安心，安心才能用心，用心才能舒心，舒心才能精心。学生受益了才无愧于自己的良心，才能更好地体现对事业的忠心”这样一个理念。也正是如此，李老师在84天做了两次大手术的情况下，仍然坚守着自己的岗位，赢得了串串荣誉。被评为区级骨干教师、区级教学能手，市级教改先进工作者，被区政府表彰为优秀教师，被区政府授予优秀知识分子的光荣称号。

　　3、下面请黄前镇中心小学的吴乃江老师作报告，他报告的'题目是《平凡工作靠实干，甘做校园孺子牛》。

　　吴老师在39年的教育生涯中，兢兢业业，无怨无悔。今年58岁了，面临退休，在平凡的岗位上付出了超出常人多倍的精力和时间，实现着自己的人生价值。“家里事全是小事”，这是吴老师一直的信念和观点。吴老师用自己的努力和成绩赢得了大家的赞誉，先后被评为岱岳区教师楷模，泰安市教学工作先进个人，岱岳区教学能手，泰安市学科带头人等荣誉称号。

　　4、下面请祝阳镇中心小学的徐玉梅老师作报告，她报告的题目是《献身岱岳教育，奠基孩子幸福人生》。

　　徐玉梅老师热爱教学，喜爱班主任，多年从事班主任工作，无论接手怎样的问题班级，面对怎样的问题学生，在它的悉心管理下，短时间内都会发生神奇的变化。她以诚相待，用点滴爱心转化学生。细微之处现真情，点滴爱心育学生。因此5次评为区级“优秀班主任”，两次被评为“泰安市先进班主任”今年教师节我又被评为“泰安市优秀班主任”，受到市政府的表彰，是我们班主任，特别是青年教师学习的榜样。

　　5、下面请山口镇中心小学的翟翠老师作报告，她报告的题目是《牵手教育教学，享受职业幸福》。

　　有句广告词“我选择、我喜欢”，对于我们的职业来说，也可以这样理解：只有爱它，我们才无怨无悔；只有真心投入，我们才会拥有明媚的春天，享受属于自己的职业幸福。翟翠老师钟爱自己的事业，眷恋自己的讲台，因此赢得了家长的喜爱，换取了学生的热爱。她幸福育人，快乐教书，为学校、为乡镇、为片区、为全区赢得了荣誉，也为自己赢得赞誉。翟翠老师多次获区、市优质课一等奖，被评为区教学能手，多次被评为岱岳区优秀教师、优秀班主任、道德模范，泰安市优秀班主任等荣誉称号，是我们大家，特别是青年教师学习的榜样。

　　刚才五位教师各自那短短十几分钟的报告，不能涵盖他们工作的全部，他们以自己的亲身实践，向我们讲述了为师之道，他们的事迹很平凡，但正是这些平凡的事迹，使我们的心灵受到了一次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育，让我们用热烈的掌声再次对他们表示崇高的敬意和衷心的感谢！

　　他们的先进事迹，可以堪称是一部可歌可泣的教科书。他们的感人事迹，充分体现了无私的大爱精神和高尚的职业情操，生动诠释了当代人民教师的道德风尚和精神品质，为广大教师树立了光辉的榜样。我们要学习他们朴实无华、勇于担当的高尚情怀，学习他们爱岗敬业、甘于奉献的崇高品质，学习他们奋发有为、干事创业的拼搏精神，学习他们脚踏实地的工作态度。

　　最后，让我们用热烈的掌声欢迎侯主任做重要讲话。

　　各位领导、老师们：刚才，五位优秀教师代表，通过切身经历分别从不同角度回顾了自身成长成功的足迹，他们的事迹感人泪下，他们的成绩催人奋进，可以说是“句句动真情，声声见真章”，他们是我们片区教师的优秀代表，是我们学习的榜样。他们在教育战线上的不平凡经历，铸就了教师队伍爱岗敬业、无私奉献的光辉形象。

　　侯主任作了重要讲话，对师德建设工作提出了要求，指明了方向。特别是侯主任的“东部情怀”震撼了我，感动了在座的每一个人，将激励着东部片区人在自己的岗位上快乐工作，幸福育人，创造东部片区新的辉煌。报告会后，老师们要结合自己的工作实际，认真总结和反思，写出心得和体会，不断改进和创新自己今后的工作。

　　最后，让我们再一次以热烈的掌声对五位老师提供精彩报告表示感谢！同时对侯主任的“东部情怀”表示感谢！对祝阳镇教育办公室、祝阳镇二中为本次活动所做的精心准备表示感谢！

　　报告会到此结束，谢谢大家！

　　报告会主持词篇5

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　虽然屋外细雨霏霏、寒风料峭，我们的会场却暖意融融、热情高涨，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了xx小学市级课题《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》和县级课题《小学美术自主性课堂教学研究》的开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果，也是希望小学教育科研工作中的一件大喜事。

　　今天，我们有幸邀请到xx县教育科研专家——县教研室张主任莅临会议指导。让我们用热烈的掌声表示欢迎。

　　接下来，我们就进入今天会议的主要议程，第一项，请《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》课题负责人杨xx老师做开题报告。

　　下面会议进行第二项，请《小学美术自主性课堂教学研究》课题负责人叶xx老师做开题报告。

　　下面会议进行第三项，请张主任点评、论证发言。

　　张主任对课题研究的可行性进行了论证，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实张主任的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好课题研究，不断提升自身素质。让我们再次用热烈的掌声感谢张主任的指导！

　　下面会议进行第四项，请校长做表态性发言。

　　今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。

　　我想，在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对张主任的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘，越挫越坚！谢谢！

　　开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会！

　　报告会主持词篇6

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　在这宜人的深秋时节，在这午后的金色阳光下，我们全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。

　　有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10～25岁之间。

　　书，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了丝滑般口感的同时，也补充了丰富的营养。一本本书，像是我成长的一步步脚印，伴随我走过人生这漫长的路。人生中，有惊涛、有骇浪、有暗流、有旋涡，只有读书才能不断地修正自己的方向，激励自己坚强的意志；才能使人沉淀烦躁的情绪，浮现出心灵中的那块净土。

　　读书之益，增知、获趣、致雅。品读永垂不朽的作品，透过名家笔触，感受唯美的境界。

　　冰心是我国著名的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。

　　法国思想家笛卡尔说过：“阅读优秀的名著就像和高尚的人进行交谈，这些伟人在谈话中向我们展示的是他们智慧的思想。”

　　《红楼梦》是我国四大名著之一，原名《石头记》，问世于十八世纪中叶，清朝乾隆年间。全书结构紧凑，情节生动，语言绚丽多彩，是我国古典小说创作成就的最高峰。当时流行着这么句话：“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然。”

　　还有很多好书都会让我们提高语文能力和人文素养，例如：散文、诗集、童话等等，都会使我们增长见识，启迪智慧。对书籍的品味和领会充实了我的生活，让我的眼界在开阔，精神在成长。每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，如同今哲低语。这种境界能使人忘记一切得失荣辱，拥有一份恬谈求知的心境。有时，书又是益友，听着他跌宕起伏的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难以平静。所以说，书是我们的良师益友。

　　当岁月尘封了所有过往的时间与空间，切断了一切回路，是什么将生活转化为回忆，沉淀为永恒？是书籍，用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。

　　在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。读书吧！读书是促使我们从幼稚走向成熟。读书吧！让我们来书写自己的人生篇章！

　　今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。让读书伴我成长！

　　因此，学校和老师倡导组织了这次读书演讲活动，为我们搭建了一个交流共享的平台。这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持精心指导，让我们用热烈的掌声感谢我们的老师！

　　下面，就让我们热烈欢迎、静心聆听、共同分享同学们的阅读体会，走进优美的读书世界。

　　（结束语）

　　感谢以上各位同学的精彩演讲。今天的读书报告会即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。

　　余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。

　　让我们记住：别错过一生中阅读的黄金时期。

　　热爱读书吧！从我做起，从现在做起！

　　今天的报告会到此结束。谢谢大家！再见！

　　报告会主持词篇7

尊敬的各位领导、来宾、老师们：

　　根据区教育局开展“学生在我心中”主题实践活动的文件精神，结合我校实际，经学校研究并报请镇教育工会批准，今天我们举行校级教师楷模表彰暨事迹报告会。参加今天会议的有镇教育指导中心刘主任、镇一中赵xx校长、镇二中高x老师，首先让我们以热烈的掌声对他们的到来表示中心的感谢和热烈的欢迎！

　　上学期，在全校教职工的共同努力下，我校的教育教学工作取得了令人满意的优异成绩，教师队伍的素质不断提升，师德建设得到进一步加强，在区镇开展的争做“教师楷模”活动中，我校朱xx、庞xx、靳xx、孙xx、赵xx、高xx、赵xx等七位教师被评为镇级“教师楷模”，赵xx等7位教师被评为校级“教师楷模”。今天，我校邀请到了区镇教师楷模为我们做事迹报告，为我们作报告的老师有镇一中赵xx校长、镇二中高x老师、我校庞xx老师，三位老师在各自的工作岗位上默默无闻、无私奉献，取得了优异的成绩，得到了领导、家长和社会的认可，成为“学生喜欢、家长称道、领导赞扬”的老师，希望与会教师认真聆听他们的事迹报告，做好会议记录。今天的会议共有四项议程：

　　一是学校工会主席赵xx老师宣读表彰决定及校级教师楷模名单

　　二是为校教师楷模颁奖

　　三是教师楷模做事迹报告（赵xx校长、高x老师、庞xx老师）

　　四是请镇教育指导中心刘主任讲话

　　老师们：

　　刚才我们聆听了三位教师楷模的事迹报告和刘主任的讲话，三位教师的报告从不同的侧面、不同的角度介绍了个人在师德修养、教学方法、学校及学生管理等方面的一些做法，刘主任从加强个人师德修养方面给我们提出了更高层次的要求，值得我们静下心来思考和学习，把这些做法应用到我们今后的教育教学工作之中。我觉得，学习他们应从以下几点做起

　　一是学习他们默默无闻、无私奉献、忠诚教育事业的终身从教观。

　　二是学习他们热爱学生、以爱为本的学生观。

　　三是学习他们不断进取、不断学习的终身学习观。

　　四是学习他们扎根课改、不断提高课堂教学水平逢一必争的教学成绩观。

　　五是学习他们淡泊名利、不计较个人得失的名利观。

　　三位老师在平凡而普通的岗位上之所以得到承认和尊重，是因为他们始终如一的把教育教学工作中每一件平凡的小事做细做好，成就了他们的不平凡、不普通。他们所追求的是自身完美而健康的人格铸造和“但求耕耘，不问收获”的思想境界。通过聆听他们的报告，对中心小学的每一位老师必将有深深的触动，相信我们的心灵会受到一次洗礼。希望大家在今后的工作中以他们为榜样，让我们与榜样同行，成为明天的榜样和楷模！

　　最后再次感谢四位老师为我们做的精彩报告！

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