学风建设主题班会主持词

时间：2023-11-27 20:25:47 秀雯主持词我要投稿

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学风建设主题班会主持词（精选10篇）

　　主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。现今社会在不断向前发展，各种集会中主持词起到的作用越来越大，一般我们都会做好相关准备的，下面是小编为大家整理的学风建设主题班会主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学风建设主题班会主持词（精选10篇）

　　学风建设主题班会主持词 1

　　女：学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学立校之本，

　　男：在大学里，班级学风建设对学生的影响是深远的。它是体现一个班级风气好坏，群体好坏的重要特征。

　　女：树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。

　　男：充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。

　　女：树立积极主动、自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

　　男：学风建设是衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

　　女：鲁迅先生说过这样一段话：“爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。”

　　男：好的，我们话不多说，马上进入我们今天的`“双学”—治学之道，修身之德。

　　结束语

　　女：感谢党代的精彩点评。

　　男：学风建设是一个长期的过程，所以我们班要坚持不懈的加强学风建设！

　　女：面对着明天的挑战和机遇，我们应该信心百倍，豪情万丈，从我们每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实的基础，为我们人生目标的实现而厚积薄发！

　　男：今天的“双学”到此结束，感谢大家都参与，谢谢！

　　学风建设主题班会主持词 2

　　学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。

　　学生的基本任务是学习，所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风，这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现，也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。

　　1、班级学习、生活方面的问题：关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

　　2、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉

　　3、课堂纪律方面：各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。

　　4、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻;如果屡教不改，应立即上报给班主任和辅导员。

　　5、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的'学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。

　　6、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。

　　活动总结：学风建设是一项长期工程！

　　学风建设对于我班是一项长期工程。需要分析在活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，各位同学要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。谢谢！

　　学风建设主题班会主持词 3

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！很高兴能代表全系同学在本次学风建设动员大会上发言。开展学风教育活动和文明修身活动有助于树立和培养良好的学习风气，端正学习态度，是形成浓厚学习氛围的重要措施。学校是每一个同学学习生活的场所，学习是我们每一个同学的首要任务。因此营造良好的学习氛围，创造优良的学习风气，端正学习态度，扎实学习的文化和专业知识，充分发展自己的智力和能力，每一个同学才能不断地提升综合素质，早日成人、成才。我觉得每个同学要想抓好学习，应该明确以下几点：

　　第一，要确定合理的学习目标：把目标分解成了许多个组成部分，长远目标，近期目标，并细化到每一月或是每一周，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表。

　　第二，合理安排时间：大学的学习不同于高中，我们要学会做时间的主人，充分、科学、合理地分配时间。谁能驾驭好时间，谁就赢得了学习的主动权，谁就能奔向成功的彼岸。

　　第三，要锲而不舍，持之以恒：学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利。

　　我们大学生走在社会发展的前沿，也正一个人意气风发、敢拼敢闯敢的阶段。所以，今天请允许我代表全系同学表态：

　　一、我们将积极参加学风活动周和文明修身月，进一步明确学习目标，树立正确的人生观、价值观、世界观。

　　二、我们要深刻理解学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建我系优良的学风、创建优良的'班风为己任。而且要配合老师组织同学们开展好学风建设主题班会和制定班级个人学习规划。

　　三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦专研，不断提高专业知识水平和实践动手能力，提高学习的积极性、自觉性、主动性、创造性。

　　四、坚持每天早锻炼，强健体魄，增强体质，养成良好的生活习惯和学习习惯。

　　五、严格遵守学生守则，增强自律意识，做到遵章守纪、诚信考试。

　　六、我倡议在座的各位学生党员、学生干部、共青团员要在学风建设活动中发挥表率作用，带动全系学生为“创建和谐校园，建设优良学风”而努力。

　　请领导、老师们对我们进行监督。秉承着“厚德笃学，实践创新”的精神。我们将以主人翁的身份投入到学风建设和文明修身月的中去，并以我们自身行动推动整个学风的建设的进程。

　　最后，祝同学们博理天下、力拓未来，一路拼搏、一路精彩。祝老师们工作顺利、身体健康、桃李满天下。祝愿建工系明天更加辉煌。

　　学风建设主题班会主持词 4

尊敬的老师，各位朋友们：

　　大家晚上好！

　　欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会！

　　我是xx，首先，允许我为大家介绍出席本次会议的老师，他们分别是化学科的龙盛京老师，班主任xx老师，和我们的导航学姐xx。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

　　学风是治学、读书、做人的.风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。本次班会的主题就是班级的学风建设。

　　召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高朋友们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增进朋友间的友谊。促进我们班成为一个风气好，朋友间团结友爱的班级。

　　下面，我宣布主题班会正式开始，首先为大家介绍一下本次班会的流程：

　　1、班长周承瑾发言：说明学风建设的意义；

　　2、主持人提出当前班级学风建设存在的问题；

　　3、跟据前期讨论的结果，每组选一名代表发言，讲述自己组内的意见和看法，每人5分钟左右。

　　4、请我们班零挂科宿舍研二—709谈如何做到零挂科。

　　5、请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。

　　6、请龙老师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧；

　　7、班主任做活动总结；

　　8、主持人宣布班会结束，欢送老师。

　　那么，接下来请班长周承瑾上台发言。

　　学风建设主题班会主持词 5

尊敬的各位老师、各位家长、

　　同学们：

　　大家下午好。（开始开会之前先请各位老师将手机调至静音）

　　学风是一所学校校风的重要体现和核心要素，有好的学风才表明有好的教风和校风。建设优良学风是建设优良校风的中心任务和根本保证。下面，我宣布和布克赛尔县第二中学“立本修身、转变作风、从我做起”学风建设动员大会现在开始。

　　大会第一项：请二中校长杨竞芳作动员讲话，大家欢迎。

　　大会第二项：请教师代表、七年级年级组长李妍葆老师上台作大会发言，大家欢迎。

　　大会第三项。请学生代表郭孝威同学上台作大会发言，大家欢迎。

　　大会第四项：请学生代表郭孝威同学领誓。

　　大会第五项：进行表彰。

　　请二中副校长任万根宣读获得“三好学生”、“进步学生和文明生”名单；以及获得二中20xx年度“优秀家长”人员名单。大家欢迎。

　　让我们用热烈的掌声向受到表彰的家长和同学表示祝贺。

　　下面进行颁奖。

　　1、请获得“三好学生”的王皓雪、乔丽盼、孟克巴图、纯亮、纳尔曼、阿克宝塔、谭博峰、文帆、郭庆伟上台领奖；

　　2、请获得“三好学生”的.达拉、张汝琪、卡苏尔玛、黄倩倩、何京、艾润、牟浩、才力格、周熙、康努如上台领奖；

　　3、请获得“三好学生”的夏尔巴提、韩株桃、邓俊强、张红花、光其加甫、侯婧、巴登其其格、王川、吴璇上台领奖；

　　4、请获得“文明学生”的夏菲玲、轩梦林、付民安、古兰、于静、依扎提、冉鹏霞、杜格尔上台领奖；

　　5、请获得“文明学生”的任香玲、于帆、尚格格、曹鹏鹤、格尔玛、柏华、冯若玉上台领奖；

　　6、请获得“进步学生”的艾达娜、赵帅、陈金津、杨晓曼、周薪、文磊、王臣才仁上台领奖；

　　7、请获得“进步学生”的青鑫、陈艳、胡敏、达仁、宁亮霞、张军上台领奖；

　　8、请获得优秀家长的王继云、吴特红、乌仁琪琪格、托亚、杜红兵、图娅、周琼、郭林花、鸥云、欧娅上台领奖；

　　9、请获得优秀家长阿尔新别克、程江玲、莫正勇、袁红、周绍全、朱明诗、黄芳、文国和、巴依尔才次克、彩次克上台领奖；

　　10、请获得优秀家长任运田、马益军、张清兰、蔡成功、巴依尔、张作林、苏生、布丽根、程炜炜上台领奖；

　　今天的会议到此结束，请各班主任组织学生有秩序的离开会场，政教处的老师负责监督检查各班纪律、卫生，请办公室安排清理会场。

　　学风建设主题班会主持词 6

　　A：尊敬的各位领导。

　　B：亲爱的同学们，大家好。

　　A：很高兴能够担任本次活动的主持人，我是xxx。

　　B：我是xx。

　　A：首先，请允许我介绍莅临本次活动的领导老师，他们是xx。

　　B：那么参加本次活动活动的同学有xxx。

　　A：欢迎你们的到来。

　　B：装点得五彩缤纷、有滋有味。

　　A：为了给班级同学搭建一个分享成长喜悦，感受集体温暖的交流平台，“讲出自己好故事”成长分享主题班会现在开始。

　　B：哎，佩婷你听过那首《我相信》吗？

　　A：当然听过啦，不过只是五音不全不会唱，想听你唱，哈哈

　　B：哎，我还是不要啦，让我们一起欣赏好啦。

　　A：听了首这么励志的`相信，触动到你们的心灵了吗？

　　B：哈哈，还真有，成长的路上啊我们还真的不能失去信啊，

　　A：好啦，别在感触了，下面让我们来听听我们班学业优秀的尹雪欣怎么相信她自己，她的大学梦又是怎样的。

　　B：雪欣同学讲诉的是《大学，梦开始的地方》

　　A：听了雪欣同学的事迹，你们心中是否也有很多问题想提问我们的雪欣同学呢？下面有5分钟的提问时间。

　　B：相信大家经过提问，也解决了不少心中的疑惑吧。

　　A：良好的班风，单靠班主任一个人是不够的，这就需要班干部的鼎力支持，需要班干部培养成班主任的得力助手，协助做好班的各项工作，使班干部成为老师和学生沟通桥梁。

　　B：下面我们一起来听听我们的班长卢晓丹讲诉她是成长分享，《班干部，我选择我喜欢》看看她是怎么成长起来的。请掌声欢迎。

　　A：听了优秀班干的分享，你们有什么疑问吗？5分钟的提问时间。

　　B：下面有情424宿舍最佳舍友分享他们的温馨故事，《宿舍，有你更精彩》。鼓掌欢迎。

　　A：对于他们的趣事，你们还是可以问问他们的，5分钟时间。

　　B：下面有请兴趣小组陈换新，周楚韵，胡杰传授学习经验《我在东职的那些事》。

　　A：不知不觉活动接近尾声了，听了这么多大学的事，不如我们班主任为本次活动做总结吧。

　　B：有请我们班主任李海青，请用最热烈的掌声欢迎。

　　A：有请同学留步，集体合影。

　　学风建设主题班会主持词 7

　　女：亲爱的老师们

　　女2：同学们，

　　合：大家下午好！

　　女1：一起开怀一起闹，一起伤感一起笑，

　　男：太阳升起又落下，影子缩短又拉长

　　女2：看到我们的年轻岁月，心中是否有一丝感动，心中是否也在悄悄的告诉自己，时间都去哪了？

　　男：厚德载物，赋予了百年邮政的深厚底蕴；悠悠岁月，凝聚了石邮精神的浩然之气

　　女1：植根石邮文化的沃土，沐浴华夏文明的润泽，百年邮政再次焕发她骄人的风采

　　女2：登高必自的精神，让我们牢记使命，用科学支撑理想的天空，以智慧实现青春的梦想

　　男：博学笃思石邮传统，带给我们无穷动力，鼓舞我们走上征程，激励我们勇往直前

　　女1：春花皓月渲染了求知的渴望，夏露暖阳辉映了博学的深邃

　　女2：秋实繁星点缀了追求的执着，冬凌红辰增添了拼搏的魅力。

　　男：回望逝去的时光里石邮学子怀着坚定信念，踏实地迈出了了求知的每一步

　　女1：今天，让我们共同敞开心灵的窗扉，去品味情怀不变的真切

　　女2：今天，让我们共同挽起勤奋的肩膀，去倾听学风在耳畔回荡

　　男：现在我宣布速递物流系11班《“学风”拂过，你我共同成长》

　　主题班会现在开始！

　　女1：我想问大家一个问题，你对学风建设有什末样的.看法呢？

　　女1：有这样一抹青春，活力四射，彰显不凡；有这样一种拼搏，善思笃定，刻苦持恒。

　　女2：有这样一股士气，志如鸿鹄，心有未来；有这样一种追求，百舸争流，意气风发。

　　下面有请班长带领11班全体同学宣誓

　　女2：温馨的11班承载我们友谊的真挚，温暖的集体是我们青春飞扬的园地！

　　女1：真情能够拥抱着梦想，敲醒沉睡的心灵。真情能够融化成音符，倾诉遥远的祝福

　　男：在学业的奋斗中体验成功的喜悦，我们为青春自豪！

　　女1：在集体的努力下-体会团结的力量，我们为青春骄傲！

　　女2：在学风的建设中品味拼搏的勇气，我们为青春激昂！

　　男：新一代的11班将继续践行登高必自，锐意进取

　　女1：新一代的11班人将时刻秉承谦虚执着，不断向上

　　女2：相信我们11班的明天定会更加灿烂辉煌，桃李芬芳！

　　学风建设主题班会主持词 8

同学们：

　　今天我们召开全院进一步加强学风建设动员大会，旨在凝聚共识，同心协力，进一步推进学风建设，营造良好的育人氛围，高质量地实现人才培养目标。下面，我讲三点意见。

　　学风关乎人才培养质量，维系学生健康成长，影响学生顺利就业，必须进一步加强学风建设。

　　学风是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是校风的主要内容，也是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才和提高学术水平的关键，也是大学体现文化品味及格调的重要标志。学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风。学风有广义狭义之分。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风是学生在校学习、生活、纪律等各种综合风貌的集中表现，包括学生思想品质、学习目的、学习动力、学习态度、学习精神、学习纪律、学习方法、学习习惯，主要体现在学生日常的行为之中。这里面既有学习氛围、学习环境等集体因素；也有学习态度、治学精神等个体因素。二者相互影响，相互渗透，最终形成一种相对稳定的状态。学风是教书育人的本质要求，关系到学生的成长成才以及学生未来的发展。应该说，学风与每个同学的根本利益和自身成才息息相关，学风建设是每位同学自身成长成才的内在要求。因此，进一步加强学风建设，显得尤为重要。

　　进一步加强学风建设，是营造优良育人环境的根本保证。一所大学有良好的图书馆、实验设备和充足的场地固然重要，但是如果没有优良的学风，这些办学条件是不会发生好的作用的。这就是为什么一流学203);" data-highlighted="true">校出来的不一定个个都是一流人才，条件不是很好的大学也可以培养优秀人才的原因。良好的学风是一种潜移默化的无形的巨大203);" data-highlighted="true">精神203);" data-highlighted="true">力量，起到“润物细无声”的作用，时时刻刻都会对学生产生强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，积极向上。优秀人才是在良好的学风中成长起来的。清华、北大为什么在203);" data-highlighted="true">中国203);" data-highlighted="true">、在世界上享有较高的声誉，就是因为有优良的学风、校风，能够培养出世界一流的人才。有着优良学风的大学培养出来的人才整体素质好，能多出人才，出好人才，差的学生可以变为好学生。反之，一所学风不好的大学，好学生会变成差学生。当然，起决定性作用的还是个人的努力，但是环境对一个人的影响不可忽视，成语“近朱者赤，近墨者黑”，“孟母三迁”讲的就是这个道理。进一步加强学风建设，就是为同学们创造一个良好的育人环境。

203);" data-highlighted="true">　　进一步加强学风建设，是促进学生健康成长和全面发展的必然要求。马克思关于人的全面发展是指“人的需要的全面发展、人的活动及其能力的全面发展、人的社会关系的全面发展、人的203);" data-highlighted="true">个性203);" data-highlighted="true">的全面发展”。教育是实现人的全面发展的方法。良好的学风则是教育质量的重要保证。对于学生个体而言，学风是学生203);" data-highlighted="true">思想203);" data-highlighted="true">品质、学习203);" data-highlighted="true">精神203);" data-highlighted="true">和综合素质的重要体现，直接关系到学生的成长成才，关系到学生前途和命运。在大学阶段，学生是学习的主体，其中心任务是学习。学习是大学生的基本职责，是大学生活的中心内容。只有培育良好的学习风气，学生才能充分利用大学期间的宝贵时间，充分发展自己的智能和潜力，不断积累知识和能力，不断提高个人综合素质。因此，大学生的学风建设直接关系到大学生的成长成才。大学阶段是学生智力发展的.高峰期，是学生全面提高综合素质的黄金期。学校良好的学习风气，对于学生的影响不仅体现在在校期间，更是影响学生的一生。而要成为高素质的人才，不仅要具备扎实的专业基础、较强的实践能力和科学的创新203);" data-highlighted="true">精神203);" data-highlighted="true">，还要具备良好的203);" data-highlighted="true">思想203);" data-highlighted="true">品质和健全的人格，归根结底就是要成为一个全面发展的人。学风则直接影响这一人才培养目标的实现。只有形成良好的学风，营造浓厚的学习风气，才能激发广大学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的能力和创新203);" data-highlighted="true">精神203);" data-highlighted="true">，才能形成潜在的影响力和约束力，以促使他们充分利用大学期间的宝贵时光，安心学习，勤奋学习，善于学习，培养严谨务实和勇于创新的203);" data-highlighted="true">精神203);" data-highlighted="true">品质。这不仅涉及到学生获取知识和技能的方式、途径，更重要的是直接影响到学生的健康成长，关系到学生的全面发展和综合素质的不断提高。

203);" data-highlighted="true">　　进一步加强学风建设是提高学生就业竞争力的重要保障。当前大学毕业生面临着严峻的就业形势，每一个岗位都要经过激烈的竞争才能获得。目前，湖南中学需要大批的物理老师，全国电子企业需要大批的高技术人才（技术门坎较高），一些中学和企业因招聘不到合适的人才致使许多岗位空缺。而我们的学生因为自身的素质差（包括思想、意志品质和业务素质），专业基础知识不足，专业素质不强，又找不到合适的工作，造成一些学生就业存在困难。另一方面，一些学生没有学习动力，虚度光阴，不好好学习，不去认真熟悉和掌握将来就业的技能。常言道：“少壮不努力，老大徒伤悲。”等到工作才后悔，那时悔之晚矣！实践证明，学风好的高校，学生就业率高，就业质量也好；学习成绩好，综合素质高的学生，就业竞争力就强，就业就顺利。因此，必须进一步加强学风建设，激发广大学生的学习热情，才能真正提高学生就业的竞争力，从而为学生顺利就业提供重要保障。