老师写给学生的临别赠言怎么写

时间：2021-04-17 15:49:42 赠言我要投稿

老师写给学生的临别赠言怎么写

　　关莉娜:女生当中你算是开朗大方的。热情善良的你一定会有不少朋友！学习上，你的作业总是那么认真工整，可惜的是成绩好像总不大理想。不知道莉娜有没有认真分析过原因？也许理想还要更远大些，目标还要更专一些，步伐还要更坚定些，行动还要更扎实些。加油，莉娜！

老师写给学生的临别赠言怎么写

　　刘丽玲:三年来你成熟了很多也沉静了很多。你的学习从来不用老师操心，总是那么自觉、刻苦。对人对事也往往有自己独到的看法。你是一个很特别的女孩，虽然个子比较小，却有大胸怀！不过，老师还是喜欢初一时那个充满激情，敢于表达的丽玲！多笑笑吧，你的笑容真的很美丽！深入体察生活对学习对写作都大有益处！

　　向昀:一直认为你是很有内涵很有深度的女孩。初一的时候我甚至觉得你的“深刻”有些可怕。真的，这样说你可别在意。那时我觉得你的眼中常常流露出一种不屑和傲气。但后来，我从你的目光中，从你的文字中逐渐读到了闲适、谦逊、羞涩和纯净。我认为这样的你才是真正成熟的你，才是更有魅力的你。老师很欣赏这样的你。但我认为你的天赋尚未发挥到极致。心再“大”一点，嘴再“勤”一点，偶尔当一回侠骨柔情的“女丈夫”又何妨！

　　孙晓玉:老师一直都很喜欢敏感细腻、多情善良的晓玉。你真的很有写作天分。如果朝着这个方向努力，老师毫不怀疑你会有所成就。为了成绩的提高，你也确实下了很大的决心，花了很多功夫。临别之际，老师想给你两点忠告：一是要谨记“细节决定成败”；二是要好好体会：“拨开世上尘氛，胸中自无火炎冰兢。”真正的沉静应该是内心的沉静，是成熟的表现。

　　汤颖婷:除了我的科代，你和介芳是我接触最多的女孩。因为你们俩都很热情有礼，也都好学善问，很有上进心和冲劲。老师喜欢你们的这份执着和热情，也会一直记住你们灿烂坚强的笑容。在以后的学习和生活中，老师希望你谨记：“尽信书不如无书”，学习贵在变通和创新。太累的时候不妨将书本或事情放一放，去看看云霞青松，赏赏游蜂戏蝶。等视野开阔了、心境闲适了，灵感也许就会接踵而至。

　　宋千远:在老师眼里，你是有才情、有灵气、有深度、有爱心的聪明女孩。你阅读广泛，善于思考，勤于练笔。你的日记曾无数次触动老师的心弦，让我感动又佩服。曾经以为自己的心灵跟你贴得很近；曾经一直很想走进你的世界，给你更多呵护。但坚强美丽的灵魂也许更习惯于孤独，过于热切的呵护却有可能变成伤害。我很感谢你终于没有将责怨进行到底。我会一直记得你日记中的那句“笑一笑，没什么大不了。”会想念你纯净的微笑。最后，想跟你说：杨柳飞絮、落花翻飞本是无情无意之景，却因心境各异，有人悟出其浪漫，有人却体会出零落。以后的日子里希望你更快乐！也希望你还能坚持阅读和写作。老师坚信：即便你不能在考场上拿到高分，也一样可以在文学创作上有所成就。

　　张伟婷:是良好的家庭教育和氛围成就了你善解人意的美德。虽然你从来不用语言或行动表达对老师的热情和亲近，但你仍然让老师觉得很温暖很满足。你用那双会说话的眼睛将理解、包容和爱心温柔传递，这胜似千言万语哪。你的日记、你的习作，尤其是那篇校庆征文中流露出来的冷静、成熟与善良更是无数次地打动了老师。谢谢你带给老师那么美好、亲近的感觉。暑假开始坚持练字吧，也要坚持阅读和写作。相信能寓智慧、坚韧于通达、平和中的你一定不是“弱女子”！

　　李丽珊:你是个文静懂事的女孩。你淡淡的表情，浅浅的笑容，同你安安静静的身影一样给老师留下了深刻的印象。离别之际，老师想跟你一起重温《培根随笔》中的几句话：“孤独寂寞时，阅读可以消遣；高谈阔论时，书籍可增添情趣；处世行事时，知识意味着才干。”其实，阅读之于语文学习也很重要。愿我们别后都能常游书海，沐浴书香，开阔视野，增长才干。

　　李嘉明:曾经有很长一段时间我都分不清你和嘉敏。你们很像，不是外貌，而是气质。都属于文静略显内向的女孩。而且你们都宽容谦和，善解人意，深得同学信赖。学习成绩又是那么优秀。老师很欣赏很喜欢你们！你的文章也常能以其清新细腻的文笔动人心弦。在以后的学习和生活中，老师也希望你能争取更多机会，大胆展示自己的才华。要知道：这个社会越来越注重我们自我推销的能力。

　　苏洁红:我该怎样感谢你和翠芬三年来的付出呢？老师不是个善于表达感情的人。但看着你们，我的内心常常泛起柔情——这三年你们俩真的让我觉得很温暖。老师会记得美丽、细腻又正直的洁红；会记得语文课上，“李圣华杯”朗诵赛上，甚至学校舞台上你精彩的朗诵。从某种意义上来说，是你精彩的朗诵让我在这三年的语文教学中重新审视朗诵的意义，重视朗诵的作用；而且在以后的语文教学中我还会将朗诵的教学进行到底！谢谢你，洁红！在以后的日子里要把握更多的机会，寻找更多的舞台，尽情展示你的魅力啊！

　　陆敏静:你是大家的“开心果”，总是用你的善良、开朗带给大家无尽的快乐！三年中，你的日记保持了一贯的风格：率真，极富生活气息。无论是弟弟的顽皮、父母的恩爱还是同学、室友之间的情谊，抑或是你搭错车的经历，都无不让老师觉得温馨动人。老师没有一次不是面带微笑欣赏、品味着这些富有灵性和动感的文字。老师常常觉得，那跳动在日记本里的分明就是你那颗善良纯洁快乐无比的心灵呢！离别之际，老师要真诚地感谢你带给我这么多快乐！但也想提醒你：机敏快乐的你在学习当中还要展现你名字中“静”的优势。要记住：人生有书可读实在是一大幸福，所以静下心来，广泛阅读，深入思考，那样，你的作品中除了明媚，还会多一份深刻和厚实。

　　陈乐倩:写到给乐倩的寄语时，那根极温柔极亲近的心弦被轻轻拨动，感觉竟是如此美妙！是啊，无需太多言语，甚至也无需太多接触，老师已无数次地从你的目光中读到了那种亲近的情谊。是如此地温暖人心，让老师感受到为人师的快乐。谢谢你，善良懂事的孩子！你的字迹真的很娟秀，你的语言表达其实也很优美。若能更广泛地阅读，更细致入微地体察生活，一定能写出文质兼美的佳作！

　　陈艾雯:语文课上，老师最爱欣赏你认真听讲，并不时点头会意的神情。那是你给予老师的最真诚热情的鼓励。那样的时刻，老师觉得课前所有的努力和辛苦都是值得的。谢谢你，艾雯！老师会记得你高大个子下那颗如孩童般善良真纯而细腻的心；也会记得你在作文中营造出来的或深邃或温馨的优美意境。希望你以后能加强与同学、老师的交流。同时，要继续勤积累，多阅读，努力丰富自己的语言素材库。

　　陈星谕:你是个善良淳朴的好女孩。暂时落后的成绩却一定带给你不少的烦恼和苦闷。没关系，星谕。未来的路还长着呢。好好反省一下：在决心努力的同时，你是不是仍在细节处因为拖沓浪费了不少美好时光？当你安安静静坐在书桌旁的时候是否真正陶醉在了知识的馨香里了？记住，星谕：细节决定成败！真正的沉静应该是内心的沉静，要化作对目标的专注！相信你会不断超越自己！

　　陈美娜:你的豪爽大度为你赢来了不少朋友；你的书写总是那么工整美观、赏心悦目，令老师赞叹不已；你的写作也常常带给老师惊喜。聪明开朗、善良大方的你一定会成为老师美好的记忆。不过，老师希望你能记住：豪爽不等于不修边幅，更不应该变成吊儿郎当。多一份认真和沉静，少一丝随意和浮躁，你会成为一个更有魅力的青春女孩！还有，一定要懂得关心、回报你的母亲啊——她是那么爱你！

　　周敏淇:你的语文成绩曾一度处于低谷。但老师分明从你的作文中看到了一个美丽善感的灵魂。你的灵气和才气都让老师佩服！这样的你怎么可能学不好语文呢？老师很高兴看到你逐渐由浮躁走向宁静；看到你埋头苦干，抬头微笑的美丽而真实的倩影。是啊！只要能脚踏实地、勤奋耕耘，就一定能迎来丰收年景！这有你不断进步的.成绩为证！坚持吧，善良美丽的女孩！相信自己，挖掘潜力，大步前行！

　　林欣:在老师眼里，你像是一个“谜”。你沉静的外表下面隐藏着一颗激情澎湃的灵魂。诉诸文字便流淌成了酒样的浓情：有时醇香，有时却过于辛辣。亲情是你大多数作品的主题，就算是抗争也是为了回报亲恩。这份情感常常让老师感动，却也让我忍不住要担心、心疼——很怕你变成一只负重的蜗牛，那样你就很难走得更远。欣：你已经很用功也很优秀了，别再给自己太大压力。将视线投向更广阔的社会人生吧！要相信：激情一定能成就你绚烂的青春！

　　胡云珊:你是个善良细腻的女孩。成绩曾一度处于低谷，但你从不放弃。老师为你自豪！你的作文中也常常流露出一种可贵的灵动和自然。别低估了自己的能力，孩子。目标专注，注重细节；多练字、多阅读、善思考，勤写作，相信你还有很大的提升空间！祝福你，云珊！另外，也希望你在衣着打扮方面能展现出青春的清爽和活力！

　　郝冬青:你是良一班的大才女！你出的阅读题质量上乘，拟写的答案更是“标准”；你的很多习作形式新颖，寓意深刻，语言清新。这样的你必得有一颗极敏感极细腻的心灵。你有灵性有才气却从不张扬，总是安静得像一首诗，实在让老师喜爱又佩服！望你能坚信自己的能力。同时，无论多么忙碌也要注意保持内心的宁静和从容，只有这样你的灵感之树才能常青！

　　钟丽霞:看到你的名字，宛如看见故乡漫天云霞如歌飞翔。那是老师灵魂深处最绚烂的梦。其实，你的善良羞涩，你的默然奋进，又何尝不是一首歌呢？那一定也会化成一片绚丽的云霞缀在老师记忆的天空。相信自己、主动交流，忙碌中不忘保留一份宁静与平和，你一定也会看见属于你的锦绣云天！

　　钟遂贤:沉默宁静的外表下往往蕴藏着一颗不屈的灵魂。你一定也是这样一个女孩。你将激情和奋斗化作无声的文字，汩汩流进老师的心河。遂贤：在以后的日子里也要相信自己，挖掘潜力，勇敢地创造属于自己的蓝天！还有，要多一份包容，多展露笑脸。要相信：宁静宽容的女人最美丽，青春的笑脸最迷人！

　　黄介芳:真的很喜欢热情朴实又上进的你！最后这一阶段你的作文是写得最勤快的。在每天的面批中老师辛苦更快乐着！我毫不怀疑你的这种韧劲儿一定会带你一次次走出困境，并最终给你带来成功的喜悦。跟颖婷一样：太累的时候不妨将书本或事情放一放，去看看云霞青松，赏赏游蜂戏蝶。等视野开阔了、心境闲适了，灵感也许就会接踵而至。你的语言表达其实已很有美感，缺乏的可能正是对生活细致入微的体察呢。

　　熊倚文:喜欢朴实、文静、善良的倚文。也很愿意相信你这三年不曾虚度光阴。离别之际，老师想告诉你：你有一个多么爱你又担忧着你的母亲啊！三年来你的母亲是唯一一个通过博客与我交流孩子学习情况的家长。那份心情想来善良的你一定能够体会。老师真的希望你能敞开心扉，多跟父母沟通——那也是孝心的体现啊！还有这些年的教师招聘让我深深认识到沟通能力和自我推销能力的重要性，希望你也能不断提高这些能力！

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