触类旁通怎么造句
触类旁通怎么造句1
【词语】：
触类旁通
【拼音】：
[chù lèi páng tōng]
【解释】：
掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。
【造句】：
(1) 我们要掌握一些触类旁通的学习方法。
(2) 你能触类旁通，才想得出这样的答案。
(3) 我们学习要能举一反三,触类旁通。
(4) 小红学习起来总是能触类旁通,从不读死书。
(5) 为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。
(6) 如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。
(7) 这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
(8) 无论学习什么，都要会触类旁通，这样学起来才不会吃力。
(9) 在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。
(10) 出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。
(11) 他对文学、艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。
(12) 我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。
(13) 从我过去的经验触类旁通，也可推出这件事情的.因由。
(14) 知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。
(15) 要正确使用“触类旁通”这个成语。
(16) 只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶!
(17) 学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。
(18) 学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
(19) 原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。
(20) 如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。
触类旁通怎么造句2
1. 我们学习要能举一反三，触类旁通。
2. 我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。
3. 从我过去的经验触类旁通，也可推出这件事情的因由。
4. 大学四载，游学江城，博览群书，触类旁通，涉猎广泛，过目不忘。
5. 老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。
6. 但凡是一个造诣很深的人，一定是触类旁通，一通百通的。
7. 惊门一旦精通，则其余七门江湖术都可触类旁通，推演吉凶祸福世事变化本就是世间道的核心。
8. 设若有人从旁指点一二，以他聪颖才智，自能触类旁通，届时无论外功、内功，再也难不倒他了。
9. 毕竟触类旁通，它山之石可以攻玉，两三本传承相互印证，对于提升魔法领悟是很有帮助，很会提高效率的。
10. 学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
11. 在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。
12. 忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
13. 熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。
14. 体悟好往届中考题，触类旁通。
15. 在学习上我们要一隅三反，才能触类旁通。
16. 我们要掌握一些触类旁通的学习方法。
17. 知识广博的人，对一般事理，都能触类旁通，不必事事要人解说。
18. 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
19. 他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。
20. 这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。
21. 你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。
22. 他对文学、艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。
23. 为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。
24. 如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。
25. 这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
26. 他对文学、艺术方面的知识触类旁通，什么都难不倒他。
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