有关屹立的造句
在我们的生活中，造句是十分重要的，那么应该如何用屹立进行造句呢？下面是小编分享给大家的有关屹立的造句，欢迎阅读。
屹立的造句
1、上海分行在该年夏季开张，从此在中国屹立不摇。
2、虽然他英勇牺牲了，但他的光辉形象永远屹立在我的心中。
3、经过三百多公里的路程，我终于来到了风景秀丽的泰山。站在山脚下，抬头向上看，泰山直插云天，巍然耸立。
4、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方。
5、河堤花园里的树木背衬着灯光燃炽的夜空巍巍屹立，虽然还只是三月时分，叶子却已经日见丰满。
6、参天大树突兀地耸立在我们面前，只见它的腰围约莫有3个正常成年人手牵手环抱的尺寸，高度怕有100米吧！
7、近看桃花有的含苞欲放；有的耸立在树枝上；有的还在梳理秀发正等着我们去跟它合影呢！
8、亭子的'四周，柳树低垂松柏耸立。
9、斯克兰顿闯的这场乱子是过去了，但是，中东僵局象一块坚硬的岩石屹立未动。
10、巍峨崎岖的阿尔卑斯山，象一座无法越过的高墙屹立在他面前。
11、这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。
12、杰克逊将军的雕象仍然高高屹立在石座上，以一副深谋远虑的神态望着脚下的一堆水泥炮弹。
13、一片绿茵，一方蓝天，一棵棵浓密茂盛的大树，一栋栋巍峨耸立的楼房，还有那一个个活蹦乱跳的身影……这就是我那诗情画意的校园。
14、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。
15、伟大的社会主义中国象巨人一般屹立在东方。
16、祖国辽阔的土地上，屹立着座座巍巍的雄山。
17、一座八角宝塔型的三层建筑屹立在半山腰上。
18、中国像个巨人一样屹立在世界的东方。
19、小操场北边有三课高高耸立着的大树，有一颗树两个人才能抱住。另外三颗大树，需要三个人伸长胳膊才能抱住呢！
20、镇海古塔，中山亭和观潮台屹立在江边。
21、窗外耸立着一颗颗挺拔的松树，坚定而又有气魄！
22、青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。
23、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。
24、南天一柱位于海南省的最南端的天涯海角风景区，那里有千军万马的巨石群。南天一柱就耸立在其中。
25、那高高的箭楼魏然耸立于蓝天白云之间。
26、无论我们个人的命运是祸是福，请坚信，坚信宣言必将巍然屹立。
27、马路已被草地吞没，但那大城市的高楼却人仍耸立着，看来人类的成就也不是那么容易被打败，但它们迟早会倒塌。
28、巨石耸立，摇摇欲坠，使人望而生畏。()
29、柏树将整个公园围成了一个正方形，而中心就是耸立在平台上的塑像。
30、银叶树有明显的板根，使其能在松软的泥土及强风中屹立不倒。
31、不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地耸立，象哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？
32、从凌晨三点钟开始，他们发动了一系列的攻击，但是麦克奥利夫的守军屹立不动。
33、进山的地方，有一片大理石铺成的广场，广场上耸立着一栋高7米，长9米的牌坊，四个立柱支撑起一块匾额，上面锩有中国书法家协会主席范曾题写的“王羲之碑林”五个怀素体的大字。
34、东方土地上屹立着一条世龙，她的名字叫中国。
【扩展阅读：怎么造好句子】
一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。
二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。
四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。
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